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草房子的讀后感

時間:2024-02-18 13:24:55 讀后感 我要投稿
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草房子的讀后感

  當(dāng)細細品完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的草房子的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

草房子的讀后感

草房子的讀后感1

  起初以為溫幼菊老師在小說中只是個打醬油的。

  因為直到第四章,對溫老師最多的描寫不過九行,寫她寫得一手不大不小透著清秀之氣的粉筆字,寫她的課,既不失之于浮躁的激情,又不失之于平淡無味,聲音溫和如柔風(fēng),卻有暗撥心弦的柔韌之力,把幾十個頑童的心緊緊拽住,拖入超脫人世的迷人境界。

  見賢思齊焉,讀罷我不由得想,同樣是語文老師,我與溫老師相差甚遠,需要提升的空間還很大,沒想到我竟然在文學(xué)世界里找到了活生生的榜樣!我慶幸我已付諸行動:練字、研修。也許永遠比不上溫老師,那又何妨?

  溫老師教給桑!皠e怕”,也教給了讀者我們“別怕”。

  在小說最后一章,溫老師才算“華麗出場”,當(dāng)周圍的人都為桑桑的病情傷感又無奈的時候,溫老師走進了桑桑的世界,她用自身經(jīng)歷,現(xiàn)身說法,娓娓道來,她把胳膊放在桑桑的脖子上:“桑桑,別怕”,她輕輕搖著桑桑唱起那首無詞歌,聲音輕柔而沉重,哀傷又剛強,每每讀到這里,我總被感動的熱淚盈眶。

  多好的老師啊!

  她一次次用言語鼓勵,幫助桑桑,給了桑桑神秘的力量,小小年紀(jì)的桑桑居然平靜而堅強地面對死神到來。他每做一件善事都為自己感動,他平靜地思索著生前還能做哪些事,他莊嚴(yán)地喝著溫老師幫他熬得奇苦無比的.藥,他堅持上學(xué),背著紙月送給他的能用“很多很多年”的書包。

  為桑桑點贊,天性善良的他得到了上天的眷顧,他康復(fù)了。

  更為溫老師點贊,她是桑桑成長路上一盞最亮的指路明燈。她是那么完美地詮釋了教師的真諦,那么優(yōu)雅地從事著潤心的教育。不像蔣老師只因感情受挫,就長時間萎靡不振,就活在自我消耗里,活在粘稠的情緒里,不能有多余的力量和清明的內(nèi)心好好做事:對學(xué)生亂發(fā)脾氣,把課上得一團糟。見不賢而內(nèi)自省也,我捫心自省,無論生活還是工作,我都做過蔣一輪。有過敷衍上課、有過不與父母、弟弟、愛人、兒女好好說話……

  寫這些,我心滴血!我竟然用最殘忍的方式對待我最愛的事業(yè)和家庭,我要努力克制自己的不良情緒,用一顆平靜的心傾聽對方,尋求問題解決的最佳方案,不再做蔣一輪。

  只有溫老師理順了自己的人生,她習(xí)慣了疾病,習(xí)慣了熬藥,內(nèi)心真正抵達了平和與安靜,把大部分的精力用在了有意義的事上,我要向她看齊,放下該放下的,帶著愛與力量,一路播撒陽光。

  以上是《草房子》帶給我的感動,這只是冰山一角。

  曹文軒——國際安徒生獎獲得者,他的《草房子》也一定會感動你:也許是那個可愛可敬的桑桑,也許是那人小責(zé)任心大的細馬,也許是那個暴風(fēng)雨中成熟的杜小康,甚至紙月、秦二奶奶……(劉玉靜)

草房子的讀后感2

  曹文軒寫的純美小說系列的其中一本《草房子》十分好看,我最近剛讀完這本書。

  草房子里有許多人物,桑桑,桑校長,紙月,杜小康,秦大奶奶……

  我最喜歡的人物就是桑桑了,桑桑是一個熱情,天真,調(diào)皮,有獨立思想,敢想敢做,異想天開,想象力豐富,關(guān)愛他人,純真善良的男孩。是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  其次,是紙月,她是一個聰明、漂亮、謙虛、干凈、堅強、清純、懂事、尊敬長輩、多才多藝的小女孩,它也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  草房子里的人物有很多,每個人都有他的優(yōu)點和缺點,我們要取長補短,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,去除自己的缺點。

  “油麻地的草房子冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時,那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來!

  我是借同桌的《草房子》進行閱讀的。記得同桌下課時低頭專注閱讀的樣子深深地吸引了我,我好奇地湊過去,問:“你在看什么呢?”他頭不抬,手輕輕地將書封面抬高,我看到了是曹文軒所著的《草房子》。同桌一點兒也不小氣,他看完后第一時間把書遞到我手里,說“草房子是美的!生活是美的!我們倆的關(guān)系更美!”

  我如獲至寶,捧起了《草房子》,故事中一個個鮮活的人物形象走進我的腦海,最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的'西北角,是學(xué)校的一個污點,學(xué);ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬,自己卻昏迷不醒。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?啊,是愛!

  愛,就是愛!彭沙爾曾說:愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則。為了愛, 我們才存在。的確是這樣的,《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。閱讀中,我的心靈也被感染,我的同桌、我的老師、我的媽媽、我的爸爸……我周圍的所有的人,他們的心中都裝著“愛”,他們的話語、他們的微笑、他們?yōu)槲宜龅囊磺校紟е鴲鄣姆曳己透侍,我品嘗、吸收,明天我也會帶著“愛”面對我的世界!

  的確,《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!