讀《烏鴉明白了》有感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《烏鴉明白了》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《讀寫》雜志是我喜歡的刊物之一，今天讀到2020年12月以“公”為主題的一期文章，被一篇《烏鴉明白了》一文打破了內(nèi)心的平靜。這篇童話故事寫了一只烏鴉從抱怨上天的不公到明白要以樂觀的心態(tài)去面對生活，發(fā)揚自己的優(yōu)點，去造福大自然造福全世界這一生活真諦。這只烏鴉不正是我的影子嗎？

　　伸出我的右手，就可以看到我的中指少了一小截，這手指再也長不出指甲。我像烏鴉一樣“丑”。小時候媽媽給我的解釋是：這是老天爺做的獨一無二的標(biāo)志，讓媽媽永遠(yuǎn)不會認(rèn)錯我，我是她的唯一。長大了，有人說我的手很奇怪，有人說很恐怖，都很嫌棄我。后來在我的追問下，媽媽才告訴我這是我出生時出了醫(yī)療事故造成的，原本我也有一雙完整可愛的小手。當(dāng)一些同學(xué)對我的缺陷進(jìn)行嘲笑或無意間發(fā)問“還能再長出指甲嗎？”我就會很傷心，抱怨上天的不公，回家后更是會對媽媽發(fā)牢騷。媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我說：“我很感恩你出現(xiàn)在我的生命里，你雖然少了一截手指，并不影響你做任何事情，只是稍微影響了一點美觀而已。那些懷著惡意嘲笑你的人心理不健康，不用去在意他們。過好自己的生活，學(xué)好自己的本領(lǐng)最重要。你看在汶川地震時，有些人失去了生命，有些人沒了手和腳，但是人家都繼續(xù)勇敢的活著，裝著假肢還可以跳舞，有些人成了醫(yī)生、教師回報社會�！�

　　在媽媽不斷的鼓勵下，我對生活充滿了熱情。我不再討厭鋼琴了，雖然不會彈，但我可以欣賞別人彈；我不再討厭籃球了，雖然不會打，但我可以在場外為同學(xué)們鼓掌加油；我還喜歡拼雪花片，搭樂高，送給媽媽當(dāng)禮物。看著媽媽收到禮物時舒心的笑容，我像那只烏鴉一樣明白了：生活的考驗有很多，像一張張答卷一樣，不要因為卷子不一樣而覺得不公，要有勇氣接下卷子，要培養(yǎng)答卷的能力，才能看到精彩的卷子，取得滿意的成績。