[精選]實(shí)用的音樂(lè)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)作文 篇1

　　那節(jié)音樂(lè)課是我上學(xué)以來(lái)最尷尬的一節(jié)課。

　　那時(shí)我還在上小學(xué)四年級(jí)，我清楚地記得我的音樂(lè)老師是個(gè)男老師，他姓孫，我們叫他孫老師。雖然是音樂(lè)老師，但是他教學(xué)很嚴(yán)厲。我們都很怕他，更不愿與他交流。

　　我們每次上音樂(lè)課時(shí)，都會(huì)乖乖聽話，否則，將會(huì)被他“懲罰”一頓�？墒悄枪�(jié)音樂(lè)課我不但不乖乖的，還和前桌同學(xué)說(shuō)話。孫老師進(jìn)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了我。令人驚奇的是，他竟然沒有點(diǎn)我的名字，更沒有訓(xùn)我，而是像往常一樣：“同學(xué)們，把音樂(lè)課本翻到第十六頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)新歌�！边@下可把我高興壞了：“老師肯定沒看到我，我不用挨訓(xùn)了，更不用罰抄音樂(lè)課本上枯燥無(wú)味的文字了�！�

　　那節(jié)課上我們學(xué)唱的是“山歌”：“唱山歌哎，這邊唱來(lái)那邊和，哦，那邊和。春歌好比春江水哎，不怕灘險(xiǎn)彎又多啰，彎又多。”

　　別看這首歌歌詞很簡(jiǎn)單，可是歌的音調(diào)卻是“彎又多，彎又多”，弄得我很多地方都拐不過(guò)彎來(lái)。

　　老師讓我們自己先唱，等唱熟之后，再組隊(duì)唱，四人一組。這次我可不敢亂說(shuō)話了。按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的唱。唱了一會(huì)兒，老師點(diǎn)到我們一組，“��？！”隨著一聲大叫，老師也幾乎看到了我們的水平，但依然堅(jiān)持我們唱。我們小組唱完后，老師竟讓我們一個(gè)個(gè)的唱。這下可糟了，我沒法濫竽充數(shù)了。他們唱的'很不錯(cuò)，只剩下我了。唱完之后，我才曉得我是唱得最差的。

　　這時(shí)，老師清了清嗓子板著臉對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，剛才我進(jìn)入教室時(shí)，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容，只有趙慧敏在說(shuō)話。這就是不好好學(xué)習(xí)的后果�！碑�(dāng)時(shí)我羞愧得無(wú)地自容。

　　就這樣，我被老師訓(xùn)了一頓。下課后，我哭了。這節(jié)課也成為我心目中最尷尬的一堂課，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘掉這堂課。

音樂(lè)作文 篇2

　　Hi，大家好，我叫音樂(lè)盒。

　　我有四條白白的腳，穿著一件粉色的大棉襖，領(lǐng)子上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，我是由一個(gè)水晶球制作的，里面坐著一個(gè)凱蒂貓，它抱著一顆紅色的愛心，顯得特別悠閑。我肚子底下有個(gè)小開關(guān)，摁下開關(guān)，就會(huì)唱起動(dòng)聽的歌來(lái)。而當(dāng)有音樂(lè)響起時(shí)，在我身體內(nèi)部就會(huì)飄起白色的像雪花一樣的東西，這“大雪紛飛”的場(chǎng)景，猶如從天而降的鵝毛，可美了，令人愛不釋手。

　　我不但外形長(zhǎng)得漂亮，用處還很大。記得我剛來(lái)的時(shí)候，小主人語(yǔ)文考試考砸了，她把我摟在懷里，一邊自言自語(yǔ)：“我真是太粗心了，考試才考90分，這下完蛋了�！边@時(shí)被一旁的我聽見了，便唱起了歌兒，安慰小主人：“加油，小主人，你下次可以考得更好！”說(shuō)著，我放出五顏六色的'光芒，頓時(shí)，水晶球里漫天雪花，小主人看到這一切就漸漸地開心起來(lái)了！

　　通過(guò)吸取了上次考試失利的教訓(xùn)，這次小主人語(yǔ)文考試考了100分，她可開心了。一回家就把我抱在胸前，歡天喜地地說(shuō)：“音樂(lè)盒，謝謝你，多虧了你，我才考了100分，謝謝你在我傷心無(wú)助的時(shí)候安慰、鼓勵(lì)我�！甭犕晷≈魅说脑�，我開心極了，便歡快地唱起了歌。小主人聽到了我的歌聲，也開心地說(shuō)：“音樂(lè)盒，有你真好，不管是我傷心還是開心你都會(huì)陪著我一起度過(guò)！”我聽了，高興得臉都紅了。

　　我喜歡小主人，小主人也喜歡我。讓我和我的小主人共同面對(duì)未來(lái)的一切吧！

音樂(lè)作文 篇3

　　“沙沙——”不知是誰(shuí)哼起了小曲兒，美妙的歌聲在空中回蕩，開啟了夏夜音樂(lè)會(huì)的大門，讓我們一起參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)吧！

　　樹葉們相互擁擠著，爭(zhēng)先恐后地與風(fēng)姐姐打起了招呼，豎直耳朵，聽——“沙沙沙”“沙沙沙”，那是樹葉們的問(wèn)候聲，剛才的小曲兒就是他們哼的呢！

　　與樹葉們寒暄了一下，我便追隨著風(fēng)姐姐輕盈的腳步，走進(jìn)了音樂(lè)會(huì)的大門：

　　蟋蟀紳士和小河先生先演奏起來(lái)，迫不及待地回應(yīng)著風(fēng)姐姐。豎起耳朵，聽——優(yōu)美的小提琴聲和銀鈴般的`流水聲如同靈泉一般涌了出來(lái)，在柔美的月光下是那么的撥人心弦。

　　青蛙歌手也不甘示弱，鼓起腮幫子深吸一口氣，大聲地唱了出來(lái)。豎起耳朵，聽——“呱呱呱”“呱呱呱”，青蛙那天生的金嗓子，雄厚的男高間多么有氣勢(shì)，此刻溪水妹妹也加入了伴唱，歌聲此起彼伏，好不熱鬧！

　　禾苗弟弟也興奮起來(lái)，和身下的小甲蟲們不約而同地一起演奏，是那么的全神貫注，一絲不茍。豎起耳朵，聽——那音樂(lè)會(huì)忽高忽低，時(shí)而像奔跑的溪流，叮叮咚咚，清脆悅耳；時(shí)而像綿亙蜿蜒、直插云天的群山，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而像淅淅瀝瀝的春雨聲，沙啦啦，朦朦朧朧……

　　螢火蟲、蟬寶寶、小螞蟻也陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，將音樂(lè)會(huì)的氣氛推向最高潮……