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小制作作文優(yōu)秀9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小制作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
今天的小制作，我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。
首先，我用白色的.橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥，揉成圓形，用力地壓扁，用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子，又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個小橢圓條做小兔子的雙手雙腳，且各刻上三道美麗條紋。最后，我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來，這樣一只小兔子就做好了。
看著小兔子那樣可愛，我的心里比吃了蜜還甜。
小制作作文 篇2
今天我做了一個火箭，材料有紙、雙面膠、英語卡片、英語貼紙、黑筆以及剪刀。
我首先拿出一張紙，用剪刀剪成火箭的身體，再剪出兩張正方形，然后把雙面膠貼在卡片上，后來又把卡片貼在兩張正方形上，最后用雙面膠把兩張正方形貼在火箭兩邊。
后來我把火箭的門給剪出來了。我在火箭身上貼上了貼紙，寫上了名字。我的'火箭就這樣制作完成了。今天玩得真開心！
小制作作文 篇3
同學(xué)們，很想知道我做的小制作是什么吧，哈哈，那就是小籃子。做的`材料有：線、鐵絲、剪刀、彩色筆、紙杯。材料都準(zhǔn)備好了，我們開始動手做吧！首先，用剪刀剪出一道道縫，就顯出了許多一條條紙絲。接著，把一條條紙絲按下去，用線捆住，記住喔，要捆緊，不能讓它松開。然后，用彩色筆涂上顏色，五彩繽紛美麗極了！最后，把鐵絲栓上，一個小巧玲瓏的小籃子就做好了。要是你有興趣，隨時都可以找我教你喔。
小制作作文 篇4
上個月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。
從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到底制作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設(shè)計一個簡單實(shí)用的報警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達(dá)室的.值班人員呢？
對！我就制作這個報警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經(jīng)過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。
于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開，那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了，當(dāng)沒有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時，一旦經(jīng)過光敏二極管時，傳達(dá)室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。
小制作作文 篇5
星期日，我做了個小制作——“公共汽車”。我先準(zhǔn)備材料：藍(lán)色、黃色與白色的卡紙、黃色與紅色的水彩筆、藍(lán)色的圓珠筆、裝牙膏的盒子，還有剪刀和雙面膠。 首先用剪刀在白色的'卡紙上剪出四個大小相同的圓，它們就是汽車的輪子，用藍(lán)色圓珠筆在輪子上畫出花紋，接著把四個輪子粘在牙膏盒子的旁邊。再把黃色卡紙用剪刀剪出一張很寬很寬的長方形紙。然后把黃色卡紙粘在牙膏盒子的側(cè)面，把藍(lán)色卡紙用剪刀剪成幾塊長方形的紙，然后把這些長方形紙粘在黃色卡紙上做窗戶和門。然后用藍(lán)色圓珠筆在窗戶上畫出一些坐在椅子上的小人，再用剪刀剪出兩張白色長方形卡紙，在上面畫燈。
最后，我拿起鉛筆在窗戶下面寫下了“32路”。公共汽車就這樣做好了。朋友們，你們覺得我做的公共汽車好不好呢？
小制作作文 篇6
上周江老師告訴大家，要和爸爸媽媽一起進(jìn)行科技小制作。
科技小制作要求：必須用生活中廢舊材料進(jìn)行制作，制作精巧，設(shè)計新穎，蘊(yùn)藏一定的科學(xué)原理（聲、光、電、磁等）或科技含量，富有科學(xué)性、趣味性、創(chuàng)新性。這可難住了我，我決定回家和爸爸媽媽一起想一想。
一轉(zhuǎn)眼，到了放學(xué)的時間。大家肚子都餓了，爭先恐后的離開班級往校門口跑。出了校門口，我們要通過一條馬路，馬路上車來車往很危險，有很多志愿者叔叔阿姨在斑馬線兩邊幫大家指揮交通�？粗麄兊纳碛埃蚁肫鹆松现苣棠桃瞾懋�(dāng)志愿者，為我們指揮交通。我真希望能為他們做些什么。我的腦海中突然閃過一個念頭，可不可以為他們做一個會發(fā)光的交通指揮棒，刮風(fēng)下雨天色陰暗的'時候，可以更加醒目，幫助他們指揮車輛。
回到家，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸覺得非常棒。于是，我們立刻行動起來，開始找可以制作的材料。我和爸爸一起從之前我生日時買蛋糕送的玩具皇冠上，拆剪下一串會發(fā)光的小燈泡，又找到之前玩吹泡泡剩下的管子�；静牧暇蛡潺R了。于是，爸爸教我把小燈泡纏到吹泡泡的棒上，爸爸用美工刀在空的泡泡管子上割開了個和開關(guān)大小一樣的洞，把開關(guān)從洞里卡住粘牢。然后，把泡泡棒穿進(jìn)管子擰好。哇，我的交通指揮棒就做好啦！我一按下開關(guān)，指揮棒里的小燈泡就發(fā)出五彩光芒，一閃一閃的，在夜里格外醒目。這樣，刮風(fēng)下雨天色暗時，就不怕車輛看不到志愿者叔叔阿姨啦！
我拿著和爸爸一起制作的交通指揮棒格外自豪，因?yàn)榭梢詭偷街驹刚邆�，我覺得自己做了一件很了不起的事情。爸爸媽媽也夸獎我是個心地善良的好孩子。
小制作作文 篇7
說起踢毽子，就讓我想到自己動手做毽子。做毽子可以用紙，可以用塑料袋，還可以用動物的羽毛。我今天要用的是彩色的塑料袋。除了用這些還要準(zhǔn)備剪刀、硬幣和一點(diǎn)點(diǎn)布。
開始做毽子了，先把塑料袋的`底部剪開，再把一條邊剪開來，然后就變成長方形，接著用剪刀把長方形剪成兩個正方形后，把兩個正方形一個放在上，一個放在下，對折，把分開的那一面對著自己，然后往上一圈一圈地折，直到大約只剩下兩厘米的時候，用剪刀把對折的地方剪成一小段一小段再打開豎著放，把一個硬幣放在上面，把兩邊折到中間后再用一小塊布裹在硬幣的地方，用一根線系在上邊就完成了。
媽媽接過毽子，往空中一拋踢了起來，此時的毽子仿佛一只穿著彩衣的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，看得我眼花繚亂，羨慕極了。
想到再過幾個星期就要舉行踢毽子比賽了，所以我要在家里多多練習(xí)，既可以增加訓(xùn)練，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。
小制作作文 篇8
一天，我突然想起了做小點(diǎn)心。心想：“這可是我第一次制作小點(diǎn)心，一定要成功。但是，做什么好呢？”
“寶貝，快過來看，我得到了自制薯?xiàng)l的秘方哦！”“對了！就做薯?xiàng)l�！蔽夷X子里忽然冒出了一個想法，趕緊跑過去看薯?xiàng)l秘方。上面寫著：1、把土豆去皮切成長條。（當(dāng)然是越長越好）2、用鹽水浸泡10分鐘。3、用開水大火煮2分鐘。4、晾涼。5、放進(jìn)冰箱速凍。6、拿出土豆條炸2.5分鐘。(.)7、吃時再炸1分鐘（如果你想一次吃完請炸3.5分鐘）�！肮�！這么簡單，是難不倒我的�！蔽掖蹬５��！芭？刹灰荡罅伺�！”媽媽提醒我說。
開始制作了，我按照秘方上寫的，把土豆去皮，切成長條�！斑@些長條可真不好切，唉，沒辦法，誰讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。
用鹽水浸泡還真挺簡單的，只需要往清水里放點(diǎn)鹽，再把土豆條放進(jìn)去。等鍋里的水燒開，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬別煮過頭了哦！把煮過水的土豆條撈出來，瀝干水，平鋪晾涼。放冰箱內(nèi)速凍一小時。不過，做這項(xiàng)“工作”的`時候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡直就是考驗(yàn)……終于到炸的過程了，我趕緊
倒了點(diǎn)油，“不行，油放的還不夠�！眿寢層美蠋熞粯拥目跉夥愿乐Ｓ谑�，我又加了些油。因?yàn)槲液ε掠蜑R到身上，所以離爐臺比較遠(yuǎn)，不過為了能炸出好吃薯?xiàng)l，我又小心翼翼的靠近了一些。最后，一盤金燦燦的薯?xiàng)l出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃著自己辛辛苦苦做的炸薯?xiàng)l。我開心極了。
真沒想到，我第一次制作小點(diǎn)心就成功了，你是不是也想來試一試呢？
小制作作文 篇9
“�！！鄙险n鈴聲響了。我快速地回到座位，坐得筆直筆直。因?yàn)檫@節(jié)是我最喜歡的勞動課。
只見老師走進(jìn)教室的時候，手里拿了一個籃子，籃子里又放了一大包東西。我很好奇，心想：這里面到底是些什么東西呀？不一會兒答案揭曉了。原來里面放了許多的吸管和牙簽。老師說：“今天，我們來動手做一做沉重架吧。”“沉重架”，這是什么東西呀？隨著老師的講解我知道原來是一種用吸管和牙簽穿插起來像柱子一樣的`東西。
說到動手做，那可是我最拿手了�？墒钦f的容易做起來卻很難，我在把第一根牙簽插入吸管時怎么也插不進(jìn)去。只聽“啪”的一聲，牙簽斷了，吸管上卻一點(diǎn)痕跡也沒有。怎么才能把牙簽插進(jìn)去呢？突然，我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計。在拿出一支鉛筆，用筆尖在吸管上扎了幾個小洞，然后再把牙簽扎進(jìn)去。一開始還不太習(xí)慣，后來我的動作越來越快，也越來越熟練。終于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。
看來，不管做什么事情，哪怕很簡單的事也要開動腦筋，才能省時省勁的做好它。做好沉重架后老師還讓我們做了一個小實(shí)驗(yàn)：在這簡易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在這小小的“沉重架”，竟然能沉受十本書的重量，太厲害了。
通過這個實(shí)驗(yàn)讓我明白的一個道理：一個人的力量是有限的，團(tuán)結(jié)的力量是無限的。