元旦的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的元旦的作文9篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
1月1號是元旦節(jié)，也是陽歷年。
我們班準(zhǔn)備了迎元旦聯(lián)歡會(huì)，準(zhǔn)備了很多節(jié)目。有班級大合唱，有個(gè)人唱歌，有跳舞的，彈吉他的，有表演武術(shù)，還有一個(gè)現(xiàn)場抽禮物的。這些節(jié)目我都沒有參加，我好羨慕那些會(huì)唱會(huì)跳的.同學(xué)，還有那些有專長的同學(xué)。我最喜歡的節(jié)目就是現(xiàn)場抽禮物了，我的愿望就是能參加抽中一盒鉛筆。想象聯(lián)歡會(huì)上那個(gè)氣氛是很活躍、很熱鬧，還有很精彩。
我好希望趕快到元旦節(jié)，舉行聯(lián)歡會(huì)，觀看聯(lián)歡節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場抽禮品的這個(gè)節(jié)目環(huán)節(jié)！
元旦的作文 篇2
懷著收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20xx年；帶著憧憬、夢想與期望，我充滿希望地迎來了20xx年。
在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì)開始了。
正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺慶元旦。
首先是我們的王校長致辭，他總結(jié)了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績，又提出了20xx年的更高要求，并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。
王校長講畢，聯(lián)歡會(huì)正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報(bào)有任雨碩，我心想：任雨碩演喜羊羊非常像，羅佳龍演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過更多的是烘托了現(xiàn)場的氣氛，丁香演懶羊羊，黎明演慢羊羊都演得不錯(cuò)，她們溫順的性格使這表演出的小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn)，沸羊羊是正義、勇敢的代表。
隨著演出的高潮，李欣的電子琴演奏開始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚(yáng)，讓我有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。李欣彈奏著，我們完全沉浸在了電子琴的音樂里，腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是李欣演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的.掌聲，那掌聲久久不息。是啊，李欣演奏得這么動(dòng)聽了，誰會(huì)不為之感動(dòng)呢！
經(jīng)典詩歌朗誦，聲聲繞耳潤心田；李老師的口琴展示，讓我刮目相看；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人；最后是我們?nèi)w教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年！
元旦師生聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂之中！
元旦的作文 篇3
楚歌歲月，新年的鐘聲在暖綿綿的冬日里又一次的敲響了。時(shí)間過得是那么的快，年復(fù)一年，歲月所留下的伏筆，就猶如蕭條的炊煙一樣漸行漸遠(yuǎn)，總是那么地耐人尋味。
打開手機(jī)，看看時(shí)間已經(jīng)是深夜凌晨，外面一片寂靜。偶爾傳來的汽笛聲音，打碎了我正當(dāng)朦朧的睡意，便不顧疲倦的將眼前這篇空白的文檔一字一句的填滿。今夕的夜晚，是一個(gè)跨年的夜晚，是一個(gè)紀(jì)年的結(jié)束到另一個(gè)紀(jì)年開始的夜晚。元旦，其實(shí)每一年，趟過這樣一個(gè)節(jié)日，在我看來依舊是那么地平平常常，宛如昨日。它只不過是一個(gè)晝夜的交替，從昨天到今天，從去年到今年，純屬如此而已。因?yàn)檫@要和春節(jié)相提并論的話，那股熱鬧勁，我想還是要差之千里的。也或許在我的內(nèi)心里面，僅僅存在著的只是那份未眠的童心，凡以為熱鬧、走親戚、串街坊才是真正值得慶祝的節(jié)日。卻茫然地把元旦，看得這般地平淡如常。
引用辭典中的解釋：“元旦的“元”，指開始，是第一的意思，凡數(shù)之始稱為“元““旦”，象形字，上面的“日”表示太陽，下面的“一”代表地平線�！暗奔刺枏牡仄骄�上冉冉升起，象征一日的開始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結(jié)合起來，就引申為新年開始的第一天”。今天，正是新年的第一天，過去的一年，在這個(gè)時(shí)刻已經(jīng)成為了往昔，成為了每一個(gè)人心中飽含留戀記憶的時(shí)代。似乎覺得，每次寫這樣的文字，總少不了對時(shí)間增添一番熟悉的感慨。什么時(shí)光冉冉、日月如梭、什么一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；這些詞語聽得多了，都不免會(huì)有些反感。可是，人的一生就是在這種時(shí)光的催促下成長的。不可否認(rèn)的是，從呱呱墜地到少年、青年、中年甚至是年登古稀耄耋，都逃不過蹉跎歲月的磨練與催化。只是日子久了，這種感覺也就變得麻木了許多。
多愁善感的話且不多說，還是應(yīng)該用一顆歡快熱情的心，迎接新年的到來。新的一年，是夢想騰飛的新征程，是前進(jìn)步伐的新起點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)代，我們唯有不斷的磨練自己，學(xué)習(xí)“梅花香自苦寒來”的精神。任憑荊棘叢生、波瀾起伏的.層層屏障，最終走出一條陽關(guān)大道，去找尋生活的真諦。古語有云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”這是一條漫長的路。生活的真諦，也就是在前行的時(shí)光下慢慢被發(fā)覺的。
安靜的夜晚，讓我感覺到了元旦熟悉的氣息。雖然深夜的氣溫，是那么寒冷與刺骨。雖然在這個(gè)小村莊里，除了一片寂靜與黑暗，看不到太多的繁華與璀璨的煙火。但是這種星星之火，正在燃燒著我一顆真誠的心，一顆對未來滿懷憧憬的心。又有誰能知道，此時(shí)我為了短短一千多字，而且并不多么成熟的，在這個(gè)寒冷的深夜，埋頭苦干著，似乎已經(jīng)達(dá)到一種廢寢忘食境界。這是因?yàn)�，今天是一個(gè)值得慶祝的日子。在人生的路途上又將要邁上一個(gè)臺階，即使年華也會(huì)隨之老去。但我堅(jiān)信，夢想也會(huì)在時(shí)光的催促下?lián)P帆遠(yuǎn)航。
寫到這兒，眼睛開始不聽使喚了，馬上就是黎明即起的時(shí)間。只得閉上雙眼，小憩一會(huì)兒，等待著清晨那一束新年的光芒，從遙遠(yuǎn)的地平線下升起。
元旦的作文 篇4
今天是20xx年的最后一天，我們二年級九班在教室里召開了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。昨天，崔老師宣布了這個(gè)消息，我和藺xx、吳xx、陳xx、劉xx等幾位同學(xué)就商量了一下，決定表演一個(gè)詩朗誦《我的中國夢》。為了表演得更好，我們在當(dāng)天趁課間的時(shí)候排練了幾便。經(jīng)過一番訓(xùn)練之后，整體的效果更好了。
開會(huì)的時(shí)間到了。會(huì)場十分炫耀，非常絢麗。黑板報(bào)是由楊xx她們完成的，非常漂亮。窗臺上放了幾個(gè)大紅燈籠，很有過節(jié)的氣氛。
班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的詩朗誦。我們大模大樣地走上臺。先由我來起頭，接著，按照事先安排好的分工，每個(gè)人都依次開始了自己的表演。一開始可能大家都是第一次上臺，比較緊張，還有點(diǎn)跑調(diào)、漏詞、添字。但是，不久，大家就入了狀態(tài)，詩歌念得越來越優(yōu)美了，該劉博睿的時(shí)候，我比較忐忑，因?yàn)�，他在我們朗誦團(tuán)里可是容易出錯(cuò)的一名成員啊！不過他還行，朗誦地有感情，比起訓(xùn)練的`時(shí)候強(qiáng)多了！我們朗誦完畢，臺下立即響起了熱烈的掌聲，沒想到這么受歡迎��！
接下來的節(jié)目更精彩，張xx唱著動(dòng)聽的關(guān)中民歌，張xx拉的小提琴，黃xx拉的大提琴……一個(gè)個(gè)節(jié)目都很吸引人，崔老師很跟我們玩了“蘿卜蹲”游戲，然后又給我們每人發(fā)了獎(jiǎng)品，會(huì)就開完了。
我真希望年年都開這樣的會(huì)。
元旦的作文 篇5
元旦節(jié)前夕，我收到老師讓我主持節(jié)目的通知，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我實(shí)在太高興。
家庭，我的父親和我的母親說，他們非常支持我，但我的母親，也幫助我聯(lián)歡會(huì)主持了字復(fù)制，我非常感謝!啊!偉大的母愛!和其他明星，希望最終前往月球。元旦!我把它的節(jié)日盛裝，來到學(xué)校。我無法相信自己的眼睛，老師黑板被漆成五顏六色，而且話“快樂元旦，”幾句話，氣球，鮮花和其他裝飾品掛窗口拉。閃爍的眼睛，原來的'教室已成為黑暗五顏六色，非常美麗!
在看完了這些記錄表明，我們開始，“當(dāng)日歷已經(jīng)翻開了新的一頁，當(dāng)樹木增加了一個(gè)四年級類環(huán)。新年晚會(huì)了!”突然，教室的熱烈掌聲，很長一段時(shí)間以來爆發(fā) ......
在這里，學(xué)生們開始表演，在我最深刻的印象是，牛歡歡，趙琦，羅揮入兩雙簧“元旦運(yùn)氣”，他們很奇怪，讓我們捧腹大笑。不僅是性能限制，以及張娜，厚件方的，“38列車”，飚他康王的樂曲“校園”，趙裴俾嗯魔術(shù)，非常醒目。在這一點(diǎn)上，我也非常高興，因?yàn)槲沂且粋�(gè)主持人，我自編自演的一個(gè)小品“學(xué)英語”，其中也有我一份功勞。最后，大家唱“新年快樂”再次達(dá)到高潮，所有的學(xué)生，在的歡樂氣氛中結(jié)束，期待著一個(gè)新的目標(biāo) 到20xx年。
這件通道只是一個(gè)問題，我也明白一個(gè)道理幸�？孔约�，以結(jié)出豐碩成果。
難忘的元旦節(jié)，我將留在記憶深處它，它始終存在著。像美麗的歌曲，祝福我們的新一年，每一天!
元旦的作文 篇6
新年到了!新年到了!我最喜歡新年了!我歡蹦亂跳地喊道，因?yàn)橛挚梢砸姷綕M天的煙火啦!
隨著噼里啪啦的響聲，煙火一下子沖上了天空，一朵朵五顏六色的煙花飛升降落，有五光十色的勿忘我，有紫色的'夜來香，有紅色的玫瑰花，最好看的就是煙火沖上天，變成一大朵牡丹花，一眨眼又變成一朵朵小花，一會(huì)紅色，一會(huì)兒粉色。
煙火的顏色也不甘落后，紅的像火，粉的像霞、黃似金、白如雪。美麗極了!美麗的煙花結(jié)束了，可是我還沒看夠呢!要是能把煙花留下來就好了。
看完了煙火，我也手癢癢了，召集了我的小伙伴們說：“我們一起來放煙火吧!”
“好呀”。小伙伴們點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。我太高興了!趕緊從家里拿了一大盆手持煙花，還有五盒沖天炮，我們馬上到中心廣場放起了煙火，我把沖天炮擺成愛心形，我拿出打火機(jī)點(diǎn)了火，啪、啪，愛心形炸開來了，我拿出一小盒手持煙花看，一點(diǎn)火，火花炸開來了，我被嚇倒了，可是還挺好玩的，我用手持煙花寫了一個(gè)字，字顯現(xiàn)出來了，真好玩呀!
突然有個(gè)小伙伴來問我：“笑笑，你知不知道過年為什么放煙火呀?”
我想想了說;“我給你講個(gè)故事吧!”
“很久很久以前，有個(gè)年，它是一個(gè)可怕的大怪物，每到過年的時(shí)候，它都會(huì)到村子里去吃人和小動(dòng)物，后來有個(gè)人想了個(gè)辦法，在門口掛燈籠，貼上春聯(lián)，在股時(shí)候煙火叫竹節(jié)，在竹節(jié)里放上火藥，往年的身上扔，年就被嚇跑了，從此就有了過年放煙火的習(xí)俗。”
“原來如此�！蹦莻�(gè)小伙伴點(diǎn)點(diǎn)頭說道。
元旦的作文 篇7
20xx年即將過去，20xx年很快來到。在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)了一課又一課，一文又一文。雖然這一年在今天-----20xx年一月一日里過去了，但師生情是永遠(yuǎn)存在的啊!
我們嘴里說的是什么希望寒假快點(diǎn)來到啊，新年快點(diǎn)來到啊什么的。但心里想的.是祝福老師的語句。師生情和煙花、鞭炮一樣，要爭著慶元旦呢!
師生情包括著老師在教師里與學(xué)生交談，學(xué)生對老師的印象等可以表達(dá)感情的事件。
學(xué)期很快結(jié)束。不過，師生情是不會(huì)被學(xué)期切斷的。
我們對老師的印象極為深刻，老師對我們也是這樣。我們有老師在，對學(xué)習(xí)有什么可怕的呢?
現(xiàn)在我只想對大家說幾句話：“我們要記住‘好好學(xué)習(xí)，天天向上!’千萬不要忘記：師生情，慶元旦!
元旦的作文 篇8
“蓬嚓，蓬嚓”
動(dòng)聽的旋律，優(yōu)美的歌聲，快樂的笑聲不時(shí)從文藝學(xué)校四樓禮堂的窗戶中飄出來，吸引了附近小區(qū)里許多居民的注意。哈哈，那是我們通途小學(xué)舉行迎元旦文藝 匯演時(shí)的熱鬧場面。
隨著咚咚敲著的小鼓聲，小主持人出場了，宣布了第 一個(gè)節(jié)目是一年級小弟弟、小妹妹們表演的《兒童時(shí)裝秀》。
瞧，先跑上來一群身穿花衣裳的小妹妹們，她們擺著手，蹦跳著進(jìn)了舞臺中央，多可愛��！緊接著，從舞臺四周又鉆出來一群小弟弟，他們不停地變化著隊(duì)形，甩頭，舉手，不停地�？�。這些生氣勃勃的的`小弟弟，小妹妹的表演讓觀眾們覺得相當(dāng)興奮。
心動(dòng)不如行動(dòng)。幾個(gè)節(jié)目過后，終于輪到我們大顯身手啦！我在英語情景劇《白雪公主》里扮演皇后。盡管只是演那兇狠的、不惹人喜愛的皇后，我仍十分興奮。在整個(gè)禮堂觀 眾的注視下，伴隨著那有點(diǎn)恐怖的的音樂，我毫不膽怯地上場 了。我把往日里在電視劇中看到人物的陰險(xiǎn)、狡詐、 臭美、憤怒模仿得淋漓盡致別的伙伴也配合得很默契，我們的表演搏得了陣陣掌聲！此刻，我好興奮呀！
也許因?yàn)楦吲d，也許因?yàn)榻巧膶擂危苍S因?yàn)榕_下有人看著我憤怒地發(fā)出老巫婆的聲音，總之，我談?wù)劦亓鳒I了。
接下來的那場表演《感恩的心》更是打動(dòng)了我的內(nèi)心深處。故事講述了一位小女孩自幼失去了父母，自己也失去了原來可愛的聲音。然而，她沒有向命運(yùn)屈服的故事。那時(shí)，我再 也忍不住心中的感動(dòng)，淚水又一次涌了出來。啊，小姑娘，你一定會(huì)得到幸福的！
歡樂的時(shí)光總是短暫的。文藝晚會(huì)結(jié)束了，我用心體會(huì)著，完全陶醉在節(jié)目的回憶之中。啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，記住今天的喜怒哀樂！
元旦的作文 篇9
“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快樂��！”我在回家的路上跳著、笑著，情不自禁地唱出了我心里的歡樂和喜悅。想知道我為什么這么開心嗎？因?yàn)椋覀儎倓偱e行了慶祝元旦的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)意水果拼盤。
下午，我把早已準(zhǔn)備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋果、甘蔗、牙簽和盤子從書包里拿了出來，看看周圍，嗬，一片花花綠綠，令我眼花繚亂。
我在腦海中構(gòu)思：做什么好呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子：做個(gè)小女孩！我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當(dāng)小女孩的帽子；用半片較厚的橙子做頭和臉；再用小刀在眼睛部位挖個(gè)洞，把小西紅柿放進(jìn)去做眼睛；用半個(gè)草莓當(dāng)鼻子；大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒，當(dāng)小女孩的嘴巴；再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓醬涂抹在橙子上，給她添一件紅彤彤的“衣裳”；再用三角塊的.橙子做手和腳。接下來，用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤子周圍做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了，可我左看看，右看看，總覺得某個(gè)地方少了點(diǎn)東西。經(jīng)過思考，我用火龍果皮切成條狀，不能切斷，然后把它們依次向后彎曲，用牙簽把該固定好的地方固定好，一個(gè)美美的皇冠就“出爐”了！
“嗯，真美�！蔽曳Q贊道。我還給它取了個(gè)名字叫“可可公主”。因?yàn)樗叭艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_”。
這個(gè)與眾不同的元旦，增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，我相信，這是一次最棒的活動(dòng)！