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模型制作作文

時間:2024-02-19 15:12:17 生活常識 我要投稿
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模型制作作文【集合8篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的模型制作作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

模型制作作文【集合8篇】

模型制作作文 篇1

  學(xué)校安排了項親子科技小制作,要求利用家里的閑置物品制作一個含有科學(xué)原理的科技作品。

  這對于還是小屁孩的我可是有點難度的哦。怎么辦呢?咦,親子制作?嗯,看來我還是得回家尋求爸爸媽媽的幫助了。

  當(dāng)我回到家告訴了老爸這個事情時,他在家里走了走,眼睛不停的望向我的玩具堆。完蛋了他該不會是想把我心愛的玩具拆了來做吧?那可不太好哦!還好,最后他回到了桌子前坐下來了。他皺著眉頭問我:“李辰恩,關(guān)于這次的科技小制作,你自己有什么想法?”我想了想說:“我想破頭腦了,也沒想到。這個作品的重點在于科技這兩個字”“嗯,科技科技,那我們一起想吧”他點了點頭說。于是我們父子兩一起陷入了沉思!

  媽媽下班回來后看到我們兩呆坐著,覺得很奇怪。我就向她說明了原因。接下來就是三人的沉思了。過了好一會,媽媽突然說到:“要不我們做一個關(guān)于肺部呼吸原理的模型?”“什么是肺部呼吸?”我好奇地問。媽媽是個醫(yī)務(wù)工作者,她耐心地向我解釋了關(guān)于我們每個人平時呼吸的原理。接下來就讓我來告訴大家。

  每個人時時刻刻都在呼吸,普通的成人平均每分鐘就需要呼入7-8升空氣,一整天下來就要平均呼入1.1萬升。那平時我們是怎么呼吸的呢?我們身體內(nèi)的`呼吸器官主要由呼吸道(鼻·咽·喉·氣管·支氣管)和肺組成。肺部本身并沒有擴張或縮小的能力,是借由橫膈膜與肋骨肌肉活動而持續(xù)地擴張和收縮,以達成呼吸的目的。

  接下來就是開始制作了,首先需要準備兩根吸管,三個氣球,一個帶蓋的空瓶子,手工刀,膠帶,膠水。準備好材料之后,將空瓶子從中間裁開,然后將一根長吸管褶皺處削掉,將另外一支吸管剪出一個尖角,用膠布將它們粘結(jié)在一起。用透明膠帶將兩個氣球分別固定在吸管上。在瓶蓋上鉆一個洞出來,將沒有綁氣球的吸管那頭透過裁掉一半的瓶子里朝瓶蓋的洞鉆出去。瓶蓋與吸管之間用點膠水粘住以使瓶子內(nèi)部密封。最后我們需要將剩下的那個氣球剪去一半,套在空瓶子上,記得要用膠帶固定牢哦!

  這樣我們的模型就完成了。瓶子里的兩個小氣球代表我們的肺,吸管為呼吸道。一拉氣球的尾巴,瓶子中的氣球就會鼓起來,這是為什么呢?當(dāng)我們拉動氣球尾巴的時候,瓶子里的氣壓變小,外界的氣壓就把空氣擠進瓶子里,氣球就會鼓起來。

模型制作作文 篇2

  今天,我們做紙飛機。我興奮極了!一進教室,我就看到桌子上擺著三架紙飛機模型!巴!真漂亮!原來老師已經(jīng)在家做好樣子了!蔽倚闹懈袊@著走近一瞧,心想:“太簡單了!”

  要開始做了!老師先發(fā)給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個長方形,打算把它卷成細細的圓柱體,做機身。為了能做出一個光潔而挺直的機身,我小心翼翼地卷著,生怕卷壞了。卷完之后,為了固定,我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當(dāng)。因為膠抹多了容易使紙發(fā)皺,抹少了有的地方又粘不上。機身做好了,就要卷頭錐了!做頭錐的紙是扇形的,要把它卷成一個圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊,然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。

  呀!一下子就松了!“哇哇,怎么這樣?”我氣憤得大叫!靜下心來之后,我糾正了上次的錯誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合,捏起一條邊向里窩,然后通過大拇指和其余四指的配合,不斷把這條窩向里側(cè)的邊往里推……哇!成功了!現(xiàn)在要做立體的機翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應(yīng)的`材料剪下來,然后按照虛線朝著一定方向折,再粘好相應(yīng)的部位。

  說起來簡單,做起來還真難。因為粘的時候,必須確保翼型平展。而且,由于機翼和水平尾翼是分別對稱的,不僅要求它們的平面外形對稱,還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的技巧了。做好之后,就把它們分別粘到機身上去。機翼粘在機身兩側(cè),占據(jù)整個機身的中段。水平尾翼在機翼后面,機身的尾部。粘的時候,同樣要注意對稱的關(guān)系,粘在機身兩側(cè)的位置要對稱,水平尾翼和機翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個水平尾翼的中間位置,垂直于水平尾翼。最后,我又粘上了背鰭和機艙蓋。

  大功告成了!我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機!但是下次,我不再輕易下“簡單”的結(jié)論了!看來,很多事,只有親身體驗了,才真正懂得。

模型制作作文 篇3

  今天,老師組織我們上了一堂有趣的模型活動課,你想來看一看嗎?

  首先,老師把全班同學(xué)分成四小組,每六人為一組,并拿出了材料分給我們:有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全,我們就開始動手操作吧!

  活動開始時,有的同學(xué)抓耳撓腮,無從下手;有的同學(xué)正專心致志做他的小模型。那我要做什么呢?突然,我靈機一動,心想:要不就做一個飛機吧!

  首先,我將5個小木棍用膠水合并在一起,做成飛機的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來,接著用兩根雪花片豎著放,然后再把一個木棍的`兩頭剪下來用雙面膠粘起來,粘在雪花片的中間,機翼制作完成,最后我又用其它材料把飛機裝飾了一番?粗业淖髌,我開心地笑了。我一回頭,哇!教室里擺滿了各種精美的模型,有青蛙,有蝴蝶……美麗極了。

  通過這節(jié)課,我懂得了團結(jié)就是力量這個道理。

模型制作作文 篇4

  今天是星期天,下午,我覺得沒有什么事情好做,一個人在家里沒勁。于是,我就挖空心思想做一些什么事情來玩一玩。我想著想著,覺得還是做一輛車子模型玩玩。做什么車呢?有了,現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車,但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運載貨物的大卡車吧!

  于是,我找來一些做卡車的材料:剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒有盒子那不就是白準備了嗎?雖然能做,但是會增加許多麻煩!

  開始做了,我先把一個大盒子剪成卡車的車頭。我細心地剪著。很快,我就把車頭給剪好了。然后,我找了一只盒子做車身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙,再畫上玻璃窗,上面畫一把雨刷。我在下面畫了一個長方形,里面寫了一些數(shù)字做這一輛卡車的.車號。接著,我又把一個扁盒子粘在車頭下面。我怕粘得不牢,又用單面膠加固。這時,我想到卡車后面放貨物的地方應(yīng)該有欄桿。于是,我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫了四個輪子。然后,我用剪刀剪了下來當(dāng)作卡車的四個輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。

  我粘好了輪子,把卡車放在桌子上?墒牵@卡車顯得不平穩(wěn)。原來,一個輪子粘得高了一點。于是,我將這一個粘高了的輪子拆下來重新粘過。車子平穩(wěn)了!我又用單面膠帶進行加固。

  好了,現(xiàn)在一輛可愛的小卡車終于展現(xiàn)在我的面前!

模型制作作文 篇5

  叮鈴鈴!下午上課的鈴聲打響啦!同學(xué)們都在期盼著什么,原來是我校的童趣節(jié)開始了。我在自己班上參加模型飛機的制作。

  我們制作飛機模型可是一項大工程。先要把一根粗細寬窄均勻的木棍插進固定機翼的支架。費了我九牛二虎之力才插進去了一點點。我想:“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難,往后其他的步驟那該怎么辦呢?”老師說:“必須每個小組六個人全部完成才能獲得第一名!贝蠹衣牶蠖际峙Φ拈_始制作飛機模型。接著我又把螺旋槳安裝上去,咦!下一步是干什么呀?我們班施又嘉,同學(xué)請來了一位強力的外援。樂于助人飛機模型高手,來解答我們的疑問。哦!原來現(xiàn)在要把機翼裝上去,把強力膠帶放在固定機翼的架子上,再把機翼貼好。

  裝皮筋的時候,我手不小心一滑,皮筋就飛了出去,我大海撈針般的找遍整個教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下,只好向老師求助,老師取出另一個皮筋給了我并叮囑說:“你這次要小心啊,不要傷到自己!庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先ァN覀冃〗M因為有援手,進度大大加快了,所以獲得了第一名的好成績。

  當(dāng)所有人完成后,我們排著整齊的隊伍來到了操場,筆直的排成了一行,我們拼命的給飛機增加動力。當(dāng)老師說起飛的'那一刻,大家都各自飛機拋了出去,飛機飛得又高又遠,而我的飛機有點與眾不同,是直直往上飛的。此時老師走過來跟我說你的重心偏后了,需要把機翼往前調(diào)整一點。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下,果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠了!

  童趣節(jié)結(jié)束啦,飛機模型制作不僅鍛煉了我的動手能力,也讓明白做任何事都要仔仔細細做好每個細節(jié)。

模型制作作文 篇6

  這次我們學(xué)習(xí)小分隊的主題是制作科學(xué)小模型,一大早大家在學(xué)校門口集合進入班級開啟這次的科學(xué)之旅。

  在云帆媽媽的簡單介紹及分組后我們開始了今天的活動。我們?nèi)艘唤M分成了兩個小小組,我們組一致商量下選擇了制作皮筋動力模型飛機,另一組的小伙伴則選擇做八足過障礙機器人。我們這組拆開模型零件照看制作說明開始做起來了,首先我們把塑料板上的機翼模型拆下,把兩個相同尺寸的小部件粘起來,然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型,把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個主翼照前面的步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺穿過翼身這條方木中,這時我們遇到了困難,方木略比翼臺這個孔粗了點怎么也穿不過去,我們怎么做呢,大家動起腦來,大家提意在地上磨細點,我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行,這時宇涵爸爸上場幫我們剪刀削細了這才穿了過去。接下來我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺上,盡量在中間不留空隙,就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺前后的.鉤子固定塑料片時發(fā)現(xiàn)翼臺方向居然裝反了,哎真粗心,不過好在還可以補救,我們趕緊調(diào)過頭來重新裝過。重裝過后,我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端,用貼紙的長條固定垂直尾翼到尾鉤上,最后將螺旋槳部件插入方木一端,長皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié),這樣皮筋動力飛機就大功完成了。

  接下來就是振奮人心的試飛了,我們組的三個小伙伴輪番上陣,將螺旋槳分別按順時針和逆時針方向旋轉(zhuǎn)觀察飛機飛行情況,最后得出結(jié)論,要朝順時針方向轉(zhuǎn)動螺旋槳,而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動圈數(shù)越多,飛機盤旋上升姿態(tài)最佳,飛行狀態(tài)最佳。通過這次模型制作我們明白了皮筋動力飛機的原理是因為反向旋轉(zhuǎn)絞動皮筋對皮筋作功時,皮筋積蓄了收縮的回彈力,這個力帶動螺旋槳旋轉(zhuǎn),就可以使飛機飛起來。同時也明白制作的過程中要仔細才會少出錯,遇到問題要積極動腦才會得以解決。這次真是受益匪淺啊!

  我們小組率先完成制作,另一組的后面也完成了他們做的也很有趣,他們的機器人在電池的帶動下可以穿越障礙呢,后來,我們就一起來到操場上運動,宇涵爸爸還教我們怎么打籃球,我們一起PK籃球還一起踢球,玩得不亦樂乎,今天太開心了,動腦動手還運動,真是豐富多彩的一次活動,期待下一次的活動。

模型制作作文 篇7

  模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項活動,在制作模型的過程中,同學(xué)們通過設(shè)計、加工、組裝、上色不僅學(xué)會了機器的使用,掌握基本技能,了解日常材料的加工方法......更重要是,還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識,培養(yǎng)我們善于動手動腦,克服困難和勇于進取的優(yōu)良品質(zhì),為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅實的`基礎(chǔ)。

  先導(dǎo)萬能機床是安全型的組合式微型萬能加工機床,它融合了機械、電子、電機、人工智能等技術(shù),它功能十分強大。適用于各類學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計、建筑藝術(shù)設(shè)計、珠寶加工、家庭、DIY制作等?梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機床(鋸床,車床,磨床,鉆床,鑼床,銑床)動力由12V直流變壓器提供,并有特殊的安全設(shè)計,具有體積小,功能多,重量輕,加工材料廣泛(木材、塑料、軟金屬等),占用空間小等特點。所有機床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn),體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。

  當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就,必須通過反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的,因此,在學(xué)習(xí)過程中,首先,要有認真負責(zé)的精神,認真正確地制作好每一件小作品。第二,模型制作是一種創(chuàng)造性勞動,它通過構(gòu)思、設(shè)計,制作出各種別出心裁的作品,大家要積極開動腦筋,舉一反三,逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動手能力,發(fā)展自己的創(chuàng)造才能;第三,勇于思考,勇于探索,勇于實踐?朔痹辍⑽冯y、怕苦等情緒,要鍥而不舍、腳踏實地地刻苦鉆研。

  希望通過先導(dǎo)萬能機床的學(xué)習(xí),能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能,成為一個心靈手巧的現(xiàn)代人。

模型制作作文 篇8

  “飛機模型,好漂亮!痹趧e人那句句贊揚中,我沉浸于其中。今天在學(xué)校的組織下,我們來到了少年宮模型世界。大家個個新奇不已,誰也沒有想到自己觸及到了飛機模型、橡皮筋、動力板。

  一袋袋模型學(xué)具,如接力般傳了下來,大家一拿到學(xué)具就喜笑顏開,心里有說不出的激動。按照說明書,從模型袋中取出兩片機翼,用剪刀裁開,分為左翼、右翼。將其中一個翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下,做成減速翼邊,心中不斷安慰自己小心,千萬別弄破。接下來接前緣往上翻,翻為50°作為控制方向,把機翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片,貼至50°折角處,使其固定。第二片機翼也按此方法制作,將其兩片機翼固定在翼臺上方的中線處,用塑料片壓下,捆綁上橡皮筋,手中猶如出現(xiàn)了一對焰紅色的鳥翼。完成折翼后,揭開面紗的是那制作平衡尾翼。

  將單獨尾片用雙面膠粘住后翼架上,一定要以水平中線的方式固定,又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方,正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然,甲床傳來一陣刺痛,不好了,原來是指甲用力過猛受傷了,一定是剛才裝機翼時,我心想。我勉強試了試,還可以,就自我安慰開始了最后一步最關(guān)鍵的組裝、全拼。

  先將翼臺下方的兩個小孔穿過機身桿后3CM處的最佳位置,用螺旋槳的小洞用力插入,使其可以正常轉(zhuǎn)動,在機身桿后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進機身,我仔仔細細地操作著,每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動人心般焰紅色飛鳥的勞動成果,心中收獲著創(chuàng)造的`快樂。

  這次短暫而獨具匠心的活動,讓我們受益匪淺,模型本來就是我的向往,更加加深了我們對模型的認知。模型是事事物物的縮影;模型是種種成功的起點;模型更是那未來世界的藍圖。這次活動讓我們不但收獲了體驗的快樂,也讓我們的動手能力有所提高。