老師真美作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的老師真美作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師真美作文1

　　美可能是服裝的美麗華貴，也可能是天生的容貌美麗，還可以是所會(huì)才藝的美麗。我的小學(xué)啟蒙老師，她即使是沒(méi)有以上這幾樣，在我眼中也是美麗的。

　　我的小學(xué)老師——李老師，給我的第一印象就是，有一雙深邃的眼睛嵌在臉上，仿佛有無(wú)盡的知識(shí);高高的鼻梁上有一副眼鏡，顯得老師很淵博；手指上總是殘留著一些粉筆末，好像已經(jīng)難以洗掉了似的……李老師的外表并不是最美麗的，但在我心中：老師，您真美！

　　記得那是我三、四年級(jí)的時(shí)候，體弱多病，而且經(jīng)常受傷。記得那天補(bǔ)課時(shí)，李老師讓我去他的辦公桌上拿一份資料。我很興奮，于是便以我最快的`速度跑去，剛跑不到一半，手就撞到了門(mén)上。開(kāi)始是沒(méi)有什么感覺(jué)，似乎麻木了，可是我的手卻在流血。我對(duì)血有點(diǎn)敏感，于是沒(méi)敢繼續(xù)走下去，而是立刻返回了班級(jí)，然后接近與平常對(duì)李老師說(shuō)：老師，我流了一點(diǎn)血。李老師很著急，可看著我面如常態(tài)似乎沒(méi)有什么問(wèn)題，問(wèn)候了幾句后就讓我回座了。從坐下那一刻起，劇痛便一點(diǎn)一點(diǎn)侵襲了我，我堅(jiān)持不住時(shí)，索性就倒下了，然后的事我便一點(diǎn)也不知道了，直到我的痛楚減退一點(diǎn)時(shí)。從同學(xué)的口中問(wèn)出，我是被李老師扶下樓的，著急的神情仿佛是她自己傷到了似的。這時(shí)我只想說(shuō)一句：老師，您真美！

　　美麗是不朽的，是永久的，盡管我已畢業(yè)了，但在我心中：老師，您真美！

老師真美作文2

　　我的腦海中，至今還抹不去我對(duì)幼兒園老師——程老師的記憶，她是我覺(jué)得最“美”的老師。

　　一大“美”之笑容美

　　程老師的笑容是多么甜美啊!每當(dāng)所有小朋友的表現(xiàn)令她很滿(mǎn)意的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)我們甜甜的笑一下：她的兩個(gè)小酒窩深深的凹了進(jìn)去，白白的牙齒露了出來(lái)，就像我們小朋友的笑容一樣天真無(wú)邪。

　　每當(dāng)小朋友們見(jiàn)到程老師笑了，大家也會(huì)給我們可愛(ài)的老師回復(fù)一個(gè)笑容：大家都咧開(kāi)嘴巴大聲放肆的笑，甚至笑得脖子都歪了�？吹竭@情景，老師每次都會(huì)捂著嘴笑好一陣子才能停下來(lái)。

　　二大“美”之感情美

　　程老師對(duì)我們很好，每當(dāng)有小朋友很認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)再考那個(gè)小朋友一個(gè)問(wèn)題，如果答對(duì)了，程老師就會(huì)給他一個(gè)大大大大……的獎(jiǎng)品：一件老師親手織的.毛衣。老師會(huì)用我們午睡的兩個(gè)小時(shí)來(lái)織毛衣，所以我們午睡的時(shí)候總會(huì)偷偷地看程老師在忙個(gè)不停的織毛衣，織了幾分鐘，她就會(huì)用手揉揉那已經(jīng)紅了的眼睛。

　　世間的美不止在外貌上，更在心靈上、感情上。

　　老師，你真美!

老師真美作文3

　　從一日三餐到握筆姿勢(shì)，從中午吃飯到晚上放學(xué)，您哪一樣不放在心上呢？我美麗的老師。

　　-----------題記

　　老師，您真美！您的頭發(fā)，多么柔順！多么美麗！多么干凈！哎呀！怎么已經(jīng)有了白頭發(fā)？哦，老師，我知道了，您的頭發(fā)是為我們熬白的.！可是你還是很美！

　　老師，您真美！您的雙眼，多么明亮！多么美麗！多么漂亮！哎呀！怎么有了眼袋和黑眼圈？哦，老師，我知道了。您的眼睛也是為我們熬壞的，每天，在燈下，您為我們批改作業(yè)，有同學(xué)犯錯(cuò)誤了，您用雙眼平靜的看著他，不知不覺(jué)，他的頭已經(jīng)低下來(lái)了�？墒沁@雙眼睛還是很美！

　　老師，您真美！您的雙手，多么纖長(zhǎng)！多么美麗！多么細(xì)膩！哎呀！怎么裂了？還長(zhǎng)了很多老繭？哦，老師，我又知道了。這雙手整天握筆寫(xiě)字，為每一個(gè)學(xué)生撣去衣服上我灰塵，為班級(jí)付出了太多太多，可是他依然還是很美！

　　老師，您真美！您的心，多么善良！多么慈愛(ài)！多么無(wú)邪！它和別處不一樣的地方，就是它從上到下沒(méi)有一處損壞，很純潔，很干凈，仔細(xì)一看，里面全部寫(xiě)著”愛(ài)班為家，以生為子“這時(shí)我的眼淚不經(jīng)意間掉了下來(lái)。老師，你好美呀！

　　老師，您真美！您從上到下，從里到外都是一樣的美，一樣的善良。我愛(ài)您，美麗的老師！

老師真美作文4

　　我們班的張老師，心地特別美！

　　張老師非常年輕，長(zhǎng)得也很美，可以用羞花閉月來(lái)形容。但是，最讓同學(xué)們敬佩的，還是張老師的心地更美！

　　每次上課的時(shí)候，張老師都用像是我們朋友似的口吻說(shuō)話(huà)；下課時(shí)，張老師就不像老師了，她就是我們的好朋友；最主要的，是我們的張老師對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心。

　　有一次，我的腳扭傷了。張老師聽(tīng)說(shuō)了，趕緊跑來(lái)，問(wèn)我：“你的腳沒(méi)事兒吧？用不用去校醫(yī)室��？”我看見(jiàn)張老師這樣擔(dān)心我，心里很感動(dòng)，趕忙說(shuō)：“應(yīng)該不用吧。只是扭了一小下，沒(méi)大事的�！闭f(shuō)著，我翻開(kāi)了襪子。張老師一看我的腳都紫了，張老師也急了，馬上叫來(lái)一名同學(xué)，一起把我送到了校醫(yī)室。

　　還有一次，我們班有一名女同學(xué)，下課的.時(shí)候，被足球砸中了，哭了起來(lái)。有同學(xué)看見(jiàn)了，就去告訴張老師。張老師趕緊跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？把手拿開(kāi)，讓我看看怎么樣？”張老師一看，整個(gè)手指都腫了，馬上找到那些踢足球的同學(xué)，生氣地說(shuō)：“你們踢球能不能小心點(diǎn)兒，看看把我們班學(xué)生踢的！”張老師一邊說(shuō)著，一邊把他們帶到那個(gè)女生面前，還讓那個(gè)踢球的哥哥把女同學(xué)帶到校醫(yī)室去上藥。

　　這就是我們的張老師，美麗的張老師！同學(xué)們都很喜歡她！

老師真美作文5

　　秦老師是我們?nèi)��?）班的班主任。

　　她長(zhǎng)得非常漂亮，眉清目秀，唇紅齒白。漂亮的瓜子臉皮膚雪白像剛跑過(guò)牛奶浴一樣，彎彎的眉毛像柳樹(shù)葉子，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話(huà)，筆直的鼻梁像站崗的哨兵挺拔的站立在臉中央，紅紅的小嘴笑起來(lái)露出珍珠般潔白的牙齒，老師身材苗條無(wú)論怎樣打扮都大方得體，賞心悅目。鼻梁上的眼睛更增添了她高貴優(yōu)雅，博學(xué)多才的氣質(zhì)。

　　秦老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，善解人意。上個(gè)星期，班上一個(gè)同學(xué)的.眼鏡在他上廁所一眨眼的功夫就莫名其妙不見(jiàn)了，面對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，秦老師也怒氣沖天，她讓全班同學(xué)相互檢查也未見(jiàn)結(jié)果，只好無(wú)可奈何的放學(xué)讓同學(xué)們回家。第二天，老師開(kāi)展了個(gè)秘密小紙條的活動(dòng)，終于找出是我們班某某同學(xué)惡作劇把眼鏡放在另一個(gè)同學(xué)的帽子里。事后老師沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)同學(xué)的名字，只是教育我們?cè)鯓诱\(chéng)實(shí)做人，如何誠(chéng)懇待人。我知道老師愛(ài)我們，我們犯了錯(cuò)給我們改正的機(jī)會(huì)，給我們成長(zhǎng)的空間。我相信那個(gè)同學(xué)此生都會(huì)記得在人生的十字路口，他曾走錯(cuò)了路，老師在路口等他歸隊(duì)時(shí)期盼的眼神。我明白在老師心中她的每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的，絕不丟棄任何一個(gè)。

　　我們的老師秀外慧中，不僅外表美，內(nèi)在更美。如果參加選美大賽，一定打敗天下無(wú)敵手，取得桂冠。老師，我們感謝你，我們敬愛(ài)你。