- 相關(guān)推薦
我眼中的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我眼中的老師作文1
老師是一棵蒼天大樹,我們卻是被老師保護(hù)的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們,疼我們。我的英語老師叫張平,大家都叫她MS張。張老師的頭發(fā)短短的,每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘,應(yīng)該是沒休息好的原因。她的`眼鏡大大的,鼻子尖尖的,還有一雙勤勞的手。
如果我們犯了錯,她就會給我們講道理,告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做游戲,我想:老師對我們這么好,我們怎能不表現(xiàn)好點呢,讓老師經(jīng)常生氣的話那就會很快的變老的。有一次,我們在國際部上英語競賽課,為了回報張老師,大家上課都積極參與,課堂上每個人都聽的很認(rèn)真。最后張老師獲得了雨花區(qū)英語高效課堂賽課第二名的成績。
有時候老師再嚴(yán)厲也是多我們好,想讓我們以后成為有出息的人,我們以后一定要報答張老師。
我眼中的老師作文2
她有著一張小小的嘴巴,還有一雙美麗會說話的眼鏡,眼睛上掛著一幅紫色眼鏡,臉上每天都洋溢著笑容。她就是我們的班主任熊老師。
熊老師是一位關(guān)心和體貼學(xué)生的`年輕教師。有一次,我在教室外的大廳瘋跑,正好被熊老師看見了。當(dāng)她走過來的時候,因為我心虛,一不留神便摔了一跤。熊老師見了馬上把我扶起來,問我是不是摔疼了,看著熊老師那關(guān)切的眼神,我感覺心里暖暖的。
熊老師也是嚴(yán)厲的。有一次在教室上課時,熊老師叫我旁邊的同學(xué)回答:讀了《巨人的花園》你有什么感受?我旁邊的同學(xué)連一個字都說不出來。我悄悄的告訴他怎么說,可是恰好被熊老師發(fā)現(xiàn)了。下課后熊老師把我叫道辦公室狠狠的批評了一頓,然后摸摸我的頭說:“孩子,以后幫助同學(xué)要注意分清楚情況哦!
能為有這樣的老師我感到很自豪,謝謝老師為我們付出的一切。
我眼中的老師作文3
這位老師有一雙水汪汪的大眼睛,體型微微胖,頭發(fā)烏黑烏黑的。每天都穿著裙子,穿著平跟鞋,圍著花色的圍巾。
這位老師是教語文的,她教得可好了,上課的時候。還會給我們講一些跨越年級的知識,比如說頂真,頂真就是在一個句子的最后一個詞語,就是下一個句子的第一個詞語。這位老師一到期末就會讓我們復(fù)習(xí)鞏固,這位老師給我們做的作業(yè)特別特別少。這位老師還教了我們很多做閱讀理解的方法,所以我們班同學(xué)的成績都很好。因為這位老師只要有一個人拖后腿了她就會幫助他。別人班的老師一個學(xué)期上一節(jié)公開課就已經(jīng)很累了,但是呢,這位老師有一個星期給我們連續(xù)上了整一個單元的公開課的都沒有說累。
這位老師的課可有味道啦,就連最不乖的都很喜歡上這位老師的'語文課。我敢說,這位老師上的語文課,如果她是全世界第二,就沒人敢稱全世界第一。這位老師二年級的時候還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)講了很多很多效應(yīng),比如說多米諾骨牌效應(yīng),羊群效應(yīng)等等。在夏天上這位老師的語文課,我從來不會想睡覺。
不管這位老師在不在,我都很自覺,因為不想給老師添麻煩,她已經(jīng)很辛苦很勞累了。
我眼中的老師作文4
教過我的老師有很多,但我最喜歡的老師卻只有兩位,那也就是兩位認(rèn)真而負(fù)責(zé)的陶老師和彭老師。
陶老師從一年級教起,教了我語文整整五年。我認(rèn)識陶老師起第一印象便是一個溫柔的`老師,但上學(xué)之后我便半否認(rèn)了這個想法,因為上學(xué)之后,陶老師便一絲不茍地教著我們非常嚴(yán)厲。但是,我們的調(diào)皮使陶老師操碎了心,我們卻五年級了,還讓陶老師操心。但陶老師也很關(guān)心我們,有一次我肚子痛得不得了,要到醫(yī)院里去看,陶老師便馬上打電話給我的爸爸媽媽。
彭老師從二年級教起,教我數(shù)學(xué)四年了,雖然不是從一年級教起,但彭老師真的是一位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,在我眼中彭老師是一個和藹而又嚴(yán)厲的好老師,彭老師常常給我們出題目來練習(xí),學(xué)了一單元后的成果,還在黑板上面圖給我們作為作業(yè),而別的老師就常來借黑板。彭老師還對我們的數(shù)學(xué)作業(yè)非常認(rèn)真,讓幾個同學(xué)專門畫“Y”,說到底也是為了我們的未來和成績。
陶老師和彭老師,我相信她們是我畢生遇到的最好的老師,我們雖然罵過她們,說過她們,卻不可質(zhì)疑,我們喜歡她們,如果不是老師對我們的嚴(yán)厲,我們的成績能好嗎?所以也讓我們來關(guān)心關(guān)心老師吧!
我眼中的老師作文5
從小學(xué)一年級開始,邢老師已經(jīng)擔(dān)任我們的班主任了。
在我眼中,邢老師是個嚴(yán)厲的老師。她要求我們:上課的時候,不準(zhǔn)開小差,作業(yè)認(rèn)真完成,不能馬虎;排隊的.時候要迅速,安靜,整齊。如果哪位同學(xué)作業(yè)馬虎,老師就會叫他重寫,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到寫好為止。
在我眼中,邢老師是個慈愛的老師。我是午托生,中午在學(xué)校吃飯的時候,老師經(jīng)常把她的菜分一些給我,一邊分一邊說:“吃多點,吃多點!蹦钦Z氣真像一個媽媽,我真感動。
在我眼中,邢老師是個敬業(yè)的老師。有時,她嗓子沙啞、不舒服,但她仍然用自己最大的聲音給我們講課,一遍又一遍,講到我們明白為止。講完后,我知道她的嗓子更難受了,但她從來沒有向我們埋怨半句。
邢老師就是這樣的一個好老師,我們都非常喜歡她。
我眼中的老師作文6
在我眼中有這樣一位老師,他嚴(yán)厲負(fù)責(zé),教育有方,他就是崔老師。
崔老師很嚴(yán)厲負(fù)責(zé),對于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生毫不留情。
有一次上語文課,崔老師在白板前教,突然,崔老師大聲吼道:王蘊(yùn)琪不要做小動作!”只見他拿著戒尺,板著臉,眼睛里充滿寒光,像一把刀子一樣直接插進(jìn)王蘊(yùn)琪的胸口,頭上的頭發(fā)似乎豎立了起來,頭似乎都在冒煙,用戒尺不斷地敲擊著桌子。風(fēng)在吼,貓在叫,崔老師在咆哮。在看王蘊(yùn)琪,他已經(jīng)面無神色,臉色蒼白,雙腳都在微微顫抖,往日里的嬉皮笑臉,口若懸河早已灰飛煙滅,只有害怕與惶恐。
崔老師不僅對學(xué)生嚴(yán)厲負(fù)責(zé),而且教育有方。
他上課,總是教我們用描寫和多維結(jié)構(gòu)寫。他每次課都在白板上畫下一張張令人顯而易懂的`思維導(dǎo)圖。我的本上似乎開滿了鮮花長出了碧草,一個個活靈活現(xiàn),生龍活虎的人物便像活的一樣出現(xiàn)在我的眼前,使一個從來不會用描寫寫的人,頓時成為了專業(yè)寫手,那些寫在紙上的人物都活了,在紙上動了起來。
這就是我眼中的崔老師,一位嚴(yán)厲,教育有方的老師。
我眼中的老師作文7
進(jìn)入小學(xué)后,我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮,嚴(yán)肅又有愛心,她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節(jié)的時候,朱老師每次彩排練習(xí)時,總對我們說:“做動作時,每位同學(xué)臉上都要掛著燦爛的笑容,手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位,表現(xiàn)出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的.小精靈。
課堂上的朱老師,像一位嚴(yán)厲的警察,要求我們坐姿、寫姿要正確,眼睛盯著黑板,耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容,做作業(yè)時要仔細(xì)認(rèn)真動腦筋。有一次上課,我趁老師不注意,低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,她嚴(yán)厲的批評了我。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生。
生活中的朱老師,在天陰下雨時,會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學(xué)生病時,會第一時間通知家長接我們?nèi)タ床 。她像粉刷匠一樣,把我們粉刷成一個個有愛心的學(xué)生。
我很想問朱老師:您是粉刷匠嗎?為何我們在您的粉刷后,綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
我眼中的老師作文8
一位有著一頭長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴的老師,她是誰?她就是我們的英語老師:Miss Lu。
劉老師是我們學(xué)校這學(xué)期新來的一位英語老師,雖然和她接觸的.時間不長,但我們已經(jīng)開始喜歡上這位老師了!
記憶最深的是有一次英語課上,劉老師莫名其妙的讓我站了起來,然后又叫了好多同學(xué),就連我的同桌都站起來了,這時,我觀察了一下四周,發(fā)現(xiàn)所有站起來的都是平時學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。難道是我們犯錯誤了嗎?我心里嘀咕著,忐忑不安。
過了一會兒,老師笑著對我們說:“這些站著的同學(xué)都是開學(xué)以來,五次作業(yè)作的最好的同學(xué),我們?yōu)樗麄児墓恼瓢桑 眹W……掌聲震耳欲聾。
哦,原來是這樣呀,又被老師表揚(yáng)了!快,記到筆記本上!我開心的記了下來。
我們的英語老師就是這樣,總是在不經(jīng)意間給學(xué)生一個驚喜!
真沒想到,昨天我記下的小事兒今天正好派上用場,就當(dāng)做日記來寫咯!
因為今天正好是一年一度的教師節(jié),所以,在這里,我祝所有的老師們:教師節(jié)快樂!
好開心呀!
我眼中的老師作文9
老師,每當(dāng)聽到這個熟悉又親切的稱呼,就會有一股溫馨的清泉涌入我們的心房,讓我們感到家的溫暖,仿佛得到了母親的愛與呵護(hù),激勵著我們不斷向前沖!
在學(xué)習(xí)上,當(dāng)遇到困難時,當(dāng)就要知難而退時,耳畔響起的是老師的鼓勵,“遇到一點小小的困難就要逃避退縮嗎?好好想一想,在以后的學(xué)習(xí)道路上,可能還有更多的困難在等著你。所以,你要學(xué)會克服困難,要知難而進(jìn),愈挫愈勇。只有這樣,你才能在今后的學(xué)習(xí)旅途中走得更好,要相信自己!”
在生活中,當(dāng)陷入煩惱時,老師來到我們身旁,使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們:“人生的道路是坎坷不平的,你們要樂觀,要相信自己!”
在我眼里,老師就是辛勤的園丁,沒有老師的`澆灌與栽培,我們就不能茁壯成長;在我眼里,老師就是愛的使者,沒有老師的關(guān)愛與呵護(hù),我們就不會擁有自信和勇氣!
雨end>
我眼中的老師作文10
教師,一個響亮的名字教師,一個神圣而有光榮的職業(yè)。有了教師,我們才能茁壯成長。每個學(xué)生也都有自我眼中的好教師,我眼中的好教師是這樣的`:
我眼中的好教師是和藹可親的,在我們犯錯時,不會急于訓(xùn)斥我們,而是給我們指出錯誤的原因,然后讓我們自我改正。
我眼中的好教師是我們的知心朋友,能夠和我們一齊玩游戲,和我們談心,幫我們解決生活中的問題,做我們的好朋友。
我眼中的好教師是博學(xué)多才的,能夠交給我們更多的知識,交給我們更多的人生道理。
我眼中的好教師是謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù),會去勇敢的?yīng)對錯誤,并改正錯誤。
教師,是一支蠟燭,照亮了我們前進(jìn)的道路教師是一位園丁,辛勤的培育著我們,讓我們這些祖國的話多更加美麗!
我眼中的老師作文11
我認(rèn)識一位好老師,她很關(guān)心我,而且每天都會出現(xiàn)在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認(rèn)真聽講,在開小差的同學(xué)。
因為我的腳受傷了,所以走路干什么的都不太方便,所以老師每天到學(xué)校的第一件事就是到教室來問我的腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點,避免活動造成的疼痛,老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上,留在教室看書或者寫作業(yè),等腳好了再去。中午吃飯的時候,老師還讓同學(xué)幫我把飯拿到教室里,吃完又讓同學(xué)送回去。放學(xué)的時候,老師又安排同學(xué)扶著我慢慢走,直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發(fā)生很多,也許對于老師來說是件小事,但是在我們心里卻是很溫暖,像媽媽的愛一般讓我很感動,因為老師的這些關(guān)心總是無微不至。當(dāng)然對待班級的其他同學(xué)她也是一樣的關(guān)心,因為在這四二班的`大家庭里,老師就是我們的家長。
這就是我眼中的好老師,她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學(xué)校,賈老師就是我們的“媽媽”,因為她在學(xué)校不光教我們知識的老師,也會給我們媽媽般的關(guān)心和照顧。
我眼中的老師作文12
對于我們學(xué)生來說,老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學(xué)生都喜歡自己的老師,每個人眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。今天,我就來談?wù)勎已壑械睦蠋煟?/p>
他不僅要有宇宙一樣淵博的知識,還要有海洋一樣寬廣的`胸懷;不僅要有慈眉善目的形象,還要有模特兒般的身材,讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們,不會在我們做錯事時,伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜;不會因為我們回答不出問題,使出“乾坤大挪移法”把我們轉(zhuǎn)移到教室后面去面壁思過;不會在我們考差了時,象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心,既給我們講課本知識,又給我們講科普世界;既給我們布置作業(yè),又帶我們?nèi)ソ加我按;既教我們唐詩宋詞,又陪我們打電動、看動漫;既教我們誠實做人、敢作敢當(dāng),又象母雞一樣地保護(hù)著我們……怎么樣?這樣的老師,你們都喜歡吧?但是,這樣的條件確實太苛刻,凡人是做不到的。
長大后,我要按眼中好老師的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計一種機(jī)器人,把上面的條件編成程序輸入到它身上,它就會成為人見人愛的“好老師”了!
我眼中的老師作文13
我有一位特別喜歡的老師。她看起來胖嘟嘟的,有一雙大眼睛,笑起來眼睛像月牙,留著一頭烏黑的短發(fā),整個人看起來很美麗。她就是我眼中的童老師。
說起她的性格,我想用一個詞形容——幽默風(fēng)趣。平常我們犯錯的時候,她一般不批評,而是用幽默的'話來調(diào)侃我們,讓我們害羞,自己去改正。課堂上,常有同學(xué)開小差,有時玩橡皮,有時啃鉛筆,有時玩指甲。童老師每次發(fā)現(xiàn),并沒有直接點名,而是說:“誰誰誰,你在開小差,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,我不想提你的名字哦!比缓箝_小差的同學(xué)立馬就不玩了,認(rèn)真聽課。從這點來看,童老師真是一位風(fēng)趣幽默的老師。
說完她的性格,現(xiàn)在來說她的愛好。她是一個吃貨,喜歡吃各種美食,但她最喜歡吃的是醋泡鳳爪,尤其是檸檬味的。工作上,她最喜歡教我們學(xué)習(xí),每次都教給我們很多學(xué)習(xí)方法。
這就是我眼中的童老師,你們和我一樣喜歡她嗎?
我眼中的老師作文14
今天,我給大家隆重介紹的是——擔(dān)任我們班主任的師老師。
師老師是一位三十多歲的女老師,她中等身材,皮膚白皙,聲音柔和而動聽,一頭齊肩的短發(fā)被一個精致的.發(fā)夾卡住,顯得比較年輕而時尚。師老師的打扮簡單樸素,一點兒也不張揚(yáng)。她不喜歡笑,好像她一笑皺紋要露出來似的,不過我呢,還是喜歡師老師笑,她的笑容總給我?guī)硪环N春風(fēng)拂面的感覺。師老師還有一雙會說話的眼睛,如果哪位同學(xué)上課不聽講,開小差,就會馬上停下來講課,用嚴(yán)厲的眼神看著那位同學(xué),不用說話,就可以讓犯錯的同學(xué)認(rèn)識到錯誤,知錯就改。我的師老師還有一個招牌動作呢!那就是她上課的時候總喜歡兩手交握放在胸前,喜歡稱我們?yōu)椤巴瑢W(xué)們”,這讓我們覺得很親切,沒有距離感。師老師經(jīng)常對我們說的一句話就是:“在課堂上我是你們的老師,但下了課,我就是你們的朋友!蔽蚁嘈拍銈円惨欢ê芟矚g可以做朋友的老師吧!在我心目中,師老師您是一位園丁,培育我們這些祖國的花朵,我忠誠的說一句:“師老師,您辛苦了!您是我心目中的女神,我愛你我最尊敬的老師!”
我眼中的老師作文15
每一個小學(xué)生心中都有一個夢想中的好老師,我也不例外。我心目中的老師是文質(zhì)彬彬,學(xué)識淵博;或是溫柔可愛,學(xué)富五車。
最近,我們班來了一位新的語文老師,結(jié)果卻讓我大失所望。她矮矮的,胖胖的.,十足電視上的沈殿霞。我心想:哼!這個老師又矮又胖,肯定教不好我們班的。
不久,我們班的成績果然上升了不少,但我心想:你的教育方法好,不見得人也好。一次測試時,我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了,這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。
還有一次,我們班在上語文課,突然,我的肚子疼得很厲害,滿頭大汗,老師似乎看穿了我的心思,對我說:“怎么了,馬樂彥,不舒服嗎?來來來,我扶你到醫(yī)務(wù)室!罢f著,她扶我去了醫(yī)務(wù)室。我吃了藥,她也沒顧自己休息,給我又是倒茶,又是遞水,無微不至地照顧我。這時,我抑制不住自己的心情,激動地對她說:”老師,謝謝您!“老師笑了,我也開心地笑了。
我眼中,心中的老師現(xiàn)在是慈祥,有文化的好老師,不是光有一副外表,沒有一點內(nèi)涵的老師。