“張冠李戴”的游戲作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的“張冠李戴”的游戲作文，希望對大家有所幫助。

“張冠李戴”的游戲作文1

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣大笑聲，你知道我們在干什么呢？原來我們在玩“張冠李戴”的游戲，可能有人問了：“這個游戲怎么玩呢？”告訴你吧，這個游戲是每個人在不同顏色的紙上分別寫上人物、地點(diǎn)、干什么，然后打亂，再隨便抽一張，連成一句話，這句話通常很搞笑，可以把大家逗的哄堂大笑。

　　我們寫好紙條交給老師。我的心里忐忑不安，生怕抽到我是個不好的、不通順的句子。第一個是我抽，我心里想可千萬別自己抽自己，還好第一個不是我，是包晨旭在打籃球，一點(diǎn)也不好玩。

　　第二個也不好玩，讀到第三個人了，老師剛一讀完這句話，頃刻間全班都開懷大笑，我捂著嘴趴在桌子上笑，孫雨橋笑的'前仰后合，過了好長時間大家才停下來，第四個了我想可不要是我，可是那個人還是把我抽到了，這時孫雨橋從椅子上跳起來大聲喊道：“太好了，不是我，我是最后一個！”我想：抽到我沒關(guān)系，只要句子別不太通順，太逗就可以。

　　想著，老師讀完了紙條：“馬英格在黑洞里老師不再我們在玩。”還好不是太通順，可是又一想黑洞里那么黑，還不得摔倒，反正怎么說也比上一個人好吧。孫雨橋已經(jīng)迫不及待了，自己打開了紙條，讀了起來：“孫雨橋在游泳館里游泳。太好了還是很通順的。”

　　這個游戲真好玩，我們得到了歡笑，真是一堂有趣的作文課。

“張冠李戴”的游戲作文2

　　今天，老師在班上宣布：做“張冠李戴”游戲！我們一下子沸騰了。同學(xué)們就七嘴八舌地笑著喊著，討論著這個游戲應(yīng)該是怎么玩。大家都盼望著老師快點(diǎn)給我們做游戲！

　　游戲終于開始了，老師給我們每個人發(fā)了三張紙，同學(xué)們都疑惑地看著這三張紙是要干嗎的？老師上講臺提了如下要求：在黃色的紙上寫上你最喜歡的人的姓名，在白色紙上寫上你最想去的地方的是哪里，在藍(lán)色的紙上寫你最想干的事情是什么。然后名誰誰出來做游戲。

　　老師點(diǎn)了第一個同學(xué)是吳雯麗，她去抽了三位同學(xué)的每個人手中的各一張紙，將三張紙上讀來的字是：“毛�！�——在網(wǎng)吧里——玩游戲”。太好玩了。這正是我想要的事呀，大家都太了解我了呀！也許是大家都是這一樣的愿望吧，哈哈哈！

　　當(dāng)點(diǎn)到名的同學(xué)向我走來時，我的心砰砰砰直跳，希望他們抽到我！我想，要是抽到我的，我就發(fā)大財了呀！可是幸運(yùn)沒有走向我，而是抽中我身邊的高大帥臭蝦米！于是，老師請他來讀，可他還沒讀，就哈哈哈笑得直不起腰來，原來他抽到的結(jié)果是：“孫宇昆———在屋頂———養(yǎng)了一只豬。這一下，全班同學(xué)都笑了，我笑得肚子疼了，而這時的孫宇昆好像正在擔(dān)心發(fā)生的'事情，呆呆地望著天花板，他在想：天花板啊天花板，你的命運(yùn)可真慘！

　　這真是一場讓人難忘的張冠李戴的游戲！我們玩得好開心！

“張冠李戴”的游戲作文3

　　“��！哈哈哈……”教室里為什么會傳出這樣的聲音？為什么大家苦笑不得呢？

　　原來，老師今天和我們玩了一個“張冠李戴”的游戲。游戲的規(guī)則非常簡單：老師給每個人發(fā)了3張不同顏色的紙條，紅色、綠色和藍(lán)色，紅色寫地點(diǎn)，綠色寫自己的名字，藍(lán)色寫干什么。我剛拿到紙條就動起手來，紅色和藍(lán)色的一定要寫點(diǎn)兒搞笑的，我心里暗暗地想，想到了這里，我開始提筆完成了自己的“杰作”。我們把紙條一一交給了老師。

　　老師先讓XXX來抽簽。我們個個提心吊膽，生怕抽到自己�！昂眠\(yùn)”沒有降臨到我的頭上，老師叫到的是張?zhí)煊�，我歡呼著，高興得雙手高高舉起，大聲呼喚：“沒有叫到我，沒有叫到我！”一個聲音從我背后傳來：“我可倒了大霉了”，這聲音正是張?zhí)煊畹?。老師接著往下念：“張?zhí)煊钤诿珴蓶|的肚子里拉屎�！表暱涕g原來鴉雀無聲的教室變成了歡樂堂，這是我的“杰作”我想同學(xué)們炫耀著自己寫的紙條。同學(xué)們先是一愣，然后哄堂大笑，我笑的前仰后合，眼淚都流出來了，直叫肚子疼；譚仲夏樂的指著我說不出話來；馬英格笑的趴在桌子上。我回頭看了看倒霉的張?zhí)煊�，他哭笑不得，指著我直叫�?/p>

　　現(xiàn)在你明白班里傳出笑聲的原因了吧，這個游戲真好玩，我喜歡這節(jié)作文課。