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我的老師們作文15篇【優(yōu)秀】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師們作文1
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪吧！應(yīng)該說是我的“張老師”啊，怎么說是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因?yàn)槲矣兴膫�(gè)張老師呢，當(dāng)然是“張老師們”了。
我的張老師們個(gè)個(gè)都是好老師，對(duì)我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個(gè)張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的`時(shí)候的聲樂老師，她教會(huì)了我一首首美妙的歌曲，教我學(xué)會(huì)了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國(guó)際音樂季會(huì)的比賽，得到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書。是張老師帶我走進(jìn)了音樂之門，讓我找到了我的愛好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個(gè)張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓每天堅(jiān)持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅(jiān)持不放棄，就能成功。二、什么是嚴(yán)師出高徒。
我的第三個(gè)張老師是張琳老師。她是我的第二個(gè)聲樂老師。你一定會(huì)感到奇怪吧！我以前兩個(gè)老師都跟著，后來，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動(dòng)作、表情、眼神結(jié)合在一起，形成一個(gè)個(gè)完整生動(dòng)的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂的樂趣！
最后一個(gè)張老師，也是我最喜歡的一個(gè)張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語(yǔ)文，是張老師讓我在學(xué)習(xí)里快樂成長(zhǎng)。她幾乎每天都會(huì)和我們?cè)谝黄�，關(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級(jí)1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，回報(bào)您們的心血。
我的老師們作文2
敬愛的老師們：
您們辛苦了！
今年是我在小學(xué)中的最后一年，今天也是我在小學(xué)中最后一個(gè)教師節(jié)，老師們。
衛(wèi)老師，您從一年級(jí)一直教到我們?nèi)昙?jí)，我記得您有一次對(duì)我們說，您對(duì)校長(zhǎng)發(fā)過誓，說一定要把我們這個(gè)班教到畢業(yè)�，F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)畢業(yè)班了，沒多少時(shí)間我們就要離開母校了。在這四年中，我們有過好多次讓您失望：比如說三年級(jí)的公開課……讓您大發(fā)雷霆。同時(shí)也有好幾次讓您高興：好幾次漂亮的市級(jí)公開課，讓我們班獲得“學(xué)習(xí)習(xí)慣模范班”的.榮譽(yù)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們班始終沒有被評(píng)上文明班或模范班，換上新的課桌，您也一直在為這件事發(fā)愁……。我們班的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，所以我相信只要我們班的“文明”再/提高一點(diǎn)，一定會(huì)被評(píng)上的。您要對(duì)我們有信心哦！
朱老師，我好幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)都是八十幾分，令您非常失望。您也批評(píng)過我好多次，還給我起了個(gè)“小迷糊”的雅號(hào)，但您和湯老師都說過我很聰明、很有潛力。媽媽還說我是匹“黑馬”，我不太懂……。這些連我自己都不知道的長(zhǎng)處，老師卻比我還看得清楚、比我更了解自己、關(guān)心自己。謝謝您朱老師，在這最后一年的沖刺里，“小迷糊”不敢再迷糊了！
湯老師，您雖然在我們最需要您的時(shí)候離開了我們，但我不會(huì)忘了您在這四年當(dāng)中對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)和“嚴(yán)厲”的愛。我們知道，小弟弟小妹妹們更需要您。請(qǐng)您放心，我們正在長(zhǎng)大……
記得有一次科常課時(shí)，老師說過寶石花的生長(zhǎng)過程：寶石花的葉子只要落在地上，天天澆一點(diǎn)水，過不久就會(huì)發(fā)出芽來，葉子還夾在芽上，等到芽長(zhǎng)大時(shí)，葉子就掉下來了；這葉子仿佛就是老師，每天給我們一些知識(shí)、每天給我們一些知識(shí)，當(dāng)我們長(zhǎng)成健壯的小苗苗時(shí)您還在我們身旁傳授知識(shí)，直到我們長(zhǎng)大、畢業(yè)時(shí)，您才離開我們，去接替另一批學(xué)生。
師恩難忘！我會(huì)一直記住您們——親愛的老師，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
祝
新年快樂
萬事如意
我的老師們作文3
步入初中，最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來的，操一口略帶口音的普通話，他們身上鮮明的個(gè)性，讓課堂不再像小學(xué)那樣死氣沉沉，而是活力四射，現(xiàn)在來介紹下我們那些可愛的老師。班主任----英語(yǔ)老師班主任是矮矮的，胖胖的的女老師，她一邊當(dāng)英語(yǔ)老師，一邊當(dāng)班主任，所欲以性格說變就變，前一分鐘還眉開眼笑，若誰(shuí)不小心觸犯了她的神威，那我們?nèi)嗑驮庋炅�，不僅要聽她不窮無盡的教導(dǎo)，甚者連我們那寥寥無幾的活動(dòng)課都泡湯了，我們有時(shí)背地里總要埋怨幾句。英語(yǔ)老師對(duì)我們的攝威力十分強(qiáng)大，前幾天，一個(gè)同學(xué)裝病逃課，回來之后，班主任就將他狠狠地教訓(xùn)了一頓，那聲音可謂驚天動(dòng)地，不可一世，連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了，那天我們安分守己，生怕也要遭受這震耳欲聾的批評(píng)。有時(shí)在宿舍里，老師像換了個(gè)人似的，滿面微笑，親切可親。普通話不準(zhǔn)的-----數(shù)學(xué)老師要說誰(shuí)的普通話最 不準(zhǔn)，莫數(shù)學(xué)老師非屬，他操著一口帶有濃重的家鄉(xiāng)口音。他今年四十多歲，嘴邊有不少胡子渣，頭發(fā)活像一個(gè)鳥窩，他是剛來的老師，操控起電子白板有點(diǎn)笨拙。有時(shí)電子白板失靈，任他怎么按，白板就是無動(dòng)于衷，他賭氣地用手狠狠地敲著白板，又不得不來到控制白板的電腦前，用鼠標(biāo)操控。他有時(shí)糊里糊涂地冒出一句不標(biāo)準(zhǔn)的'普通話，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，等弄懂之后，全班轟然大笑，他無奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了，他戴著一副眼鏡，總是穿著白色襯衣，時(shí)不時(shí)地哼起歌來。他仿佛身上都是幽默細(xì)胞，說起話來讓我們狂笑不止 。在課堂上，他用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，將我們引入了有趣的地理世界，讓我們懂得了東西半球的分界線，讓我們知道了海陸的變遷，不僅如此，他可所謂老將了，他吐字清晰，不吞吞吐吐，對(duì)于我們的稀奇古怪的問題，毫無懼色，根據(jù)對(duì)新聞的了解，他滔滔不絕地講了起來，我們對(duì)他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師，他們可愛嗎?
我的老師們作文4
老師的愛，不像母愛那么溫柔，也不像父愛那樣嚴(yán)厲……老師的愛是多種多樣的，每一個(gè)老師都有自己對(duì)學(xué)生獨(dú)特的愛。先說說我們的語(yǔ)文老師趙老師好了，他的愛是嚴(yán)厲的。比如說吧，有同學(xué)沒有完成作業(yè)、犯了錯(cuò)誤什么的，趙老師總是重重地掄起手掌，輕輕地落下，“溫柔”地揍上幾下，把同學(xué)嚇得連頭也不敢抬。然后再語(yǔ)重心長(zhǎng)地說上一大堆道理，弄得同學(xué)直發(fā)呆……雖然趙老師有點(diǎn)“體罰”的“嫌疑”，可趙老師也是恨鐵不成鋼啊。仔細(xì)一想，這不更是老師對(duì)我們的愛嗎？
接著再聊聊我們的數(shù)學(xué)老師—宋老師。噓，小聲告訴你，李老師身上有魔法！什么？不信？這是真的！每次上數(shù)學(xué)課，宋老師講起課來生動(dòng)有趣，聽她的課仿佛是在和她聊天；所以同學(xué)們總是聚精會(huì)神地聽，根本不用組織課堂紀(jì)律，而且每當(dāng)宋老師提問問題時(shí)，同學(xué)們都不謀而合地把小手“唰”地舉得賊高，恨不得把屋頂捅破！哈，宋老師魔法的秘訣當(dāng)然是因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)同學(xué)們的'關(guān)心與愛護(hù)啦！搞好了“人緣”，上課時(shí)同學(xué)們當(dāng)然聽宋老師的“指揮棒”啦！下面，咱們是不是該談?wù)勎覀兊腅nglishteacher了。這位教英語(yǔ)的喬老師，只要一個(gè)字便可以把她描述下來，那就是“嚴(yán)”。
說喬老師嚴(yán)還真沒什么不對(duì)，她就是一個(gè)“嚴(yán)罐子”，對(duì)我們可真夠嚴(yán)的。有時(shí)，讓你一晚上背完一篇特難的英語(yǔ)課文，第二天還要一個(gè)個(gè)地檢查……15分鐘內(nèi)記八、九個(gè)單詞，記不過去還要罰寫……嗚嗚，我們太“可憐”了！不過，英語(yǔ)老師嚴(yán)一些也真的不錯(cuò)呢！俗話說：吃得苦中苦，方做人上人嘛！這不，本次英語(yǔ)考試本人就掙了個(gè)滿分，真是樂死我了！這也多虧了喬老師，多虧了喬老師的嚴(yán)格要求啊！嘿嘿……（傻笑中）在我身邊有那么多好老師，有那么多各種各樣的愛，我真是太幸福了！
我的老師們作文5
我喜歡我的每一位老師!
先來說說我們的語(yǔ)文呂老師吧。她在班集體里是最威嚴(yán)的大家長(zhǎng)，她有一頭波浪卷的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)彎月眉，水靈靈的大眼睛還會(huì)說話呢!皮膚白白的，像一位仙子一樣美麗。當(dāng)她在講臺(tái)上講課時(shí)，誰(shuí)在底下輕輕笑一聲，她都能聽得一清二楚，誰(shuí)在底下使個(gè)眼色，她都知道那個(gè)同學(xué)接下來要做什么。當(dāng)個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)不好時(shí)，呂老師會(huì)走下講臺(tái)，把書往桌上不輕不重地一放，眼睛像一面鏡子一樣照出我們大大小小的'過錯(cuò)，嚴(yán)肅地說：“是誰(shuí)……?”當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她的眼睛會(huì)變成“月牙”，展開她那對(duì)酒窩，露出潔白的牙齒，原來呂老師開心的時(shí)候這么可愛。呂老師還帶領(lǐng)我們參加學(xué)校朗誦比賽，教我們克服膽怯，勇敢地展示自己，最終拿到一等獎(jiǎng)。
我覺得我們的數(shù)學(xué)老師金老師扮演著大姐姐的角色，她每天穿著大方的裙子跨進(jìn)教室的門，抱著厚厚的書來到講臺(tái)上，兩頰緋紅，水汪汪的大眼睛掃視每個(gè)同學(xué)，保證我們坐好后再開始講課，講課時(shí)會(huì)經(jīng)常問同學(xué)們：“哪道題不會(huì)……?”當(dāng)我們考試不好時(shí)，她會(huì)安慰我們。當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇地說：“再接再厲哦!”她帶領(lǐng)我們參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，充分發(fā)揮自己的實(shí)力，給班級(jí)爭(zhēng)了光。
英語(yǔ)老師王老師是最和藹可親的媽媽，上課時(shí)，如果個(gè)別同學(xué)玩尺子，她就會(huì)用溫柔的目光看著那位同學(xué)，輕輕笑一聲，誰(shuí)看了這目光，誰(shuí)的心就會(huì)像太陽(yáng)下的雪花融化掉，誰(shuí)聽了這笑聲，誰(shuí)就會(huì)立刻坐端正認(rèn)真聽課。當(dāng)我們平均分很高時(shí)，她就會(huì)笑呵呵地說：“好樣的!繼續(xù)努力!”給我們一個(gè)慈祥的微笑，黑葡萄似的眼睛久久望著我們，臉上寫滿了自豪。
老師是除了父母以外最希望我們能變好的人，也是我們更應(yīng)該感謝的人!
又一年教師節(jié)來臨了，我祝我的老師們節(jié)日快樂!
我的老師們作文6
渴求知識(shí)的學(xué)生們，在書山攀登，誰(shuí)不希望有一個(gè)引路人；探尋知識(shí)的寶藏，在學(xué)海中遨游，誰(shuí)不希望有一個(gè)擺渡者。人生路上我們都會(huì)遇到許多的老師。這些老師，為我們的人生增添了光彩，幫助我們改寫人生。
語(yǔ)文老師，他個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛。戴著一雙智慧的眼鏡，一看就是博學(xué)多才的人。在他的臉上，你看不到一點(diǎn)疲勞，看到的永遠(yuǎn)都是那揮之不去的幽默感，班里同學(xué)都喜歡上他的課——即可以學(xué)到知識(shí)，又可以參與其中，在精神上得到放松。我尤其喜歡上他的作文課,開頭、結(jié)尾、語(yǔ)病……每一堂課這些都是他的口頭話了。他還會(huì)舉好多好玩的例子，為了讓我們?nèi)菀桌斫庠趺磳懽魑摹?/p>
語(yǔ)文老師——我的偶像。
政治老師是我們班主任，姓李，她瓜子臉，有一頭烏亮濃厚的卷發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力。別看她是女老師，眉目中可透露著威嚴(yán)。她對(duì)我們這些學(xué)生特別嚴(yán)格，總是抱有“嚴(yán)師出高徒”的想法來辦事，一旦同學(xué)們有違反班規(guī)，校規(guī)什么的，定“斬”不饒——找你到辦公室談話，直到把你說的心服口服為止。李老師明辨是非、明鏡高懸、她的嚴(yán)明值得的我們敬佩。
政治老師——我的模范。
物理老師，她是一位心軟、善良的老師。她明明說過，寫不完作業(yè)的同學(xué)要懲罰到辦公室寫。但她總是說話不算數(shù)，至今都沒讓一個(gè)人去那兒寫過。，她的課總是在歡樂中度過，雖然是物理課，但卻不枯燥。她的教學(xué)方式讓我愛上了物理，物理天賦不高的我總出錯(cuò)，但她從不批評(píng)我，她會(huì)在新課堂、試卷上寫著：加油，努力，你行的`。物理老師真是一位和藹的智慧者啊！她還是一位孜孜不倦的人，她做不出來的題，總是一遍又一遍的求，算，畫。我看著就想：要是我能想物理老師這樣多好�。�
物理老師——我的榜樣。
我的老師們都是那么平凡，但在我心中卻是平凡中的不平凡。他們教授給我的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，道理都是深刻的。他們是人類的工程師，怎么會(huì)平凡？
我一定會(huì)不辜負(fù)老師的期望，刻苦學(xué)習(xí)。將來已經(jīng)要做個(gè)像老師一樣的人。在這里給您們說聲：老師，辛苦了��！
我的老師們作文7
同學(xué)們，在學(xué)校，與我們昔日相處的除了同學(xué)還有誰(shuí)？沒錯(cuò)，就是老師。人們都說：“老師是園丁，老師是蠟燭，老師是春蠶�！笨晌矣X得，我的老師，卻是一本本內(nèi)容豐富、多姿多彩的書籍。
我的語(yǔ)文肖老師，她像一本知識(shí)淵博的《百科全書》，肖老師十分聰明，沒有任何問題可以難倒肖老師。記得有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，肖老師強(qiáng)調(diào)“街”字，可還有很多同學(xué)都容易寫錯(cuò)，正當(dāng)大家都在犯愁，冥思苦想的時(shí)候，肖老師忽然靈機(jī)一動(dòng)，編了一個(gè)順口溜：“行人兩邊走，中間兩堆土�！边@個(gè)順口溜讀起來朗朗上口，生字自然也就記住了！瞧，肖老師是不是聰明機(jī)智呀？
我的數(shù)學(xué)何老師，他就像一本風(fēng)趣搞笑的《幽默大全》，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們總會(huì)對(duì)枯燥無趣的數(shù)字而感到無聊，于是，何老師便給我們講笑話來活躍學(xué)習(xí)氣氛。記得那一次，何老師關(guān)閉課件時(shí)，偶然看見一句名言：要人敬者，必先自敬�！招兄：卫蠋煴汩_了個(gè)玩笑，他先瞟了一眼一位正在東張西望的同學(xué)，說了一句：要想成績(jī)好，必先不亂看！話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，有的笑彎了腰，有的笑出了眼淚。你瞧！何老師是不是幽默有趣呢？
我的英語(yǔ)王老師，她像一本《心靈雞湯》，上課時(shí)常不忘鼓勵(lì)我們。有一次，可能因?yàn)樯狭藘晒?jié)課，全班同學(xué)都顯得疲憊不堪，讀書的聲音有氣無力，王老師不但沒有批評(píng)我們，還鼓勵(lì)我們：“你們真棒，good，讀的真是越來越標(biāo)準(zhǔn)了，你們沒有辜負(fù)我的.期望，我很欣慰，相信你們一定能做得更好，flghting！”每一個(gè)字，都點(diǎn)燃著我們的心，我們?nèi)喽分景簱P(yáng)，不但聲音洪亮，而且單詞也記牢了。王老師的臉上露出了滿意的微笑……
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是人類的靈魂工程師。是老師使我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)，變成參天大樹，培養(yǎng)了一代代祖國(guó)的棟梁。此時(shí)此刻，我想對(duì)老師說：“老師您辛苦了！謝謝您！老師！”
我的老師們作文8
記得有位名人說過：“能與老師平等交往，和諧相處的學(xué)生是幸福的。”的確，在晨光中學(xué)的每一位同學(xué)都是快樂的，幸福的。
上周，我們學(xué)校組織了一次籃球賽。在初三年級(jí)的隊(duì)伍中，混入了一支名不見經(jīng)傳的.聯(lián)隊(duì)。它可是我千辛萬苦組建起來的，聚集了初一、初二年級(jí)的籃球精英。大家躍躍欲試，想和初三學(xué)長(zhǎng)們一決高下。其實(shí)在我們心中，還有一個(gè)更令人神往的目標(biāo)——與教工隊(duì)來場(chǎng)友誼賽，這可是冠軍隊(duì)才有的榮耀��！心中有了目標(biāo)，腳下便有了動(dòng)力。一路上，我們過五關(guān)斬六將，總算殺入了決賽。決賽中，我們對(duì)陣初三（1）班。這是一場(chǎng)硬仗，兩隊(duì)實(shí)力懸殊不大，但我們?nèi)匀粖^力拼搏，將冠軍收入囊中。盼望已久的那一場(chǎng)比賽，終于就要來臨了！
與教工隊(duì)切磋的那天，全校師生將籃球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。教學(xué)樓上也擠滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)，加油聲，吶喊聲，唏噓聲此起彼伏，似乎在歡慶一場(chǎng)空前盛大的聚會(huì)。比賽在清脆的哨聲中拉開了序幕，教工隊(duì)派上了實(shí)力強(qiáng)大的隊(duì)員，他們個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，一點(diǎn)兒也不把我們當(dāng)學(xué)生看，一開場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威，分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先。面對(duì)如此強(qiáng)大的對(duì)手，聯(lián)隊(duì)隊(duì)員毫不示弱，大有“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)。場(chǎng)上師生龍騰虎躍，場(chǎng)外觀眾頻頻傳來喝彩聲，好一派熱鬧景象。時(shí)間一分分過去，師生雙方戰(zhàn)得難舍難分，兩隊(duì)比分膠著上升，我們還一度領(lǐng)先了教工隊(duì)。最后，畢竟“姜還是老的辣”，聯(lián)隊(duì)以一球之差的微弱劣勢(shì)敗給了教工隊(duì)。我們雖敗猶榮！與老師們的比賽讓我們更加成熟，更加穩(wěn)�。】粗沽鳑驯车睦蠋焸�，我真想說一聲：老師，你們辛苦了！
比賽過去幾天了，至今覺得那天的比賽是扣人心弦，永生難忘的。閉目冥想：上半場(chǎng)老師的攻勢(shì)十分強(qiáng)大，下半場(chǎng)卻為什么顯得有些力不從心呢？原來，老師們?cè)缫巡幌癞?dāng)年那般活力四射，也沒有了當(dāng)年英姿颯爽的風(fēng)范。因?yàn)樗麄儗⑶啻汉蜔嵫粼诹巳咧v臺(tái)，給了他們熱愛的學(xué)生們。在此，我仍想對(duì)老師們說：老師，你們辛苦了！
回想起開頭的那句話，突然覺得我們是天底下最幸福的一群學(xué)生……
我的老師們作文9
我們班的老師味兒十足，怎么十足呢？一起來看看吧。
辣
相信有些同學(xué)也猜到了吧，一般辣味的都是班主任！對(duì)！我們的班主任楊云麗老師個(gè)子不高，身材不胖，戴著一副眼鏡，嘴小小的。她一天有四分之三都板著臉，十分嚴(yán)厲。
有一次，班上吵吵鬧鬧大喊大叫。班主任一臉沒好氣地走進(jìn)班里，陰著臉說：“我從辦公室走過來，三班在背詩(shī)，簡(jiǎn)直倒背如流；四班安安靜靜，有秩有序；你們這……吵得一刻不停。下次還這樣，全班站著上課！站著寫字！站著讀書！”唉，也太辣了吧！
甜
有辣就有甜嘛！這位就是我們的汪萍老師！汪老師個(gè)子矮一點(diǎn)兒，不那么瘦也不那么胖，也戴著眼鏡，說起話來輕柔得很，偶爾也會(huì)有點(diǎn)沙啞。
汪老師在班上深得人心，她不恐嚇，而是用鼓勵(lì)的方法來輔導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)生。她主張用“花”“印章”的來兌換獎(jiǎng)品，激發(fā)學(xué)生們的興趣。
一次，汪老師在課上是這么說的：“如果膽小的同學(xué)舉手發(fā)言，先找他們，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，都會(huì)還學(xué)什么呢？對(duì)吧！”但‘甜’老師偶爾變那么一丁點(diǎn)兒口味，讓我們班上的小富翁變成付賬的“付翁”�？傊�，大家誰(shuí)也不想讓好日子到頭。
苦
“苦”老師是我的體育老師，他又高又壯，像班主任一樣嚴(yán)厲！
每次上體育課時(shí)，老師先不讓我們出去自由活動(dòng)，讓我們像菩薩一樣，在教室里坐了如一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，才放我們出去。可到了操場(chǎng)，又不讓同學(xué)活動(dòng)。有帶跳繩的，帶乒乓球的，帶籃球的，帶羽毛球玩，誰(shuí)不想活動(dòng)呀？可老師每次卻變著花樣鍛煉我們的`身體：有時(shí)是20個(gè)深蹲，有時(shí)是蛙跳比賽，有時(shí)是沒完沒了的仰臥起坐……但讓同學(xué)倒吸一口涼氣的是，每次固定的必練項(xiàng)目：繞四周外圍的走跑。走一圈，跑一圈；走一圈，跑一圈……當(dāng)同學(xué)們都累得直不起腰時(shí)，以為要解散了，最恐怖的活動(dòng)來了：三圈折返跑比賽，也就是三個(gè)來回！跑完都讓人覺得喉嚨像火一樣在燃燒，累得筋疲力盡。體育課40分鐘活生生的變成地獄，老師才宣布解散。有一位身體不好的同學(xué)上課鈴打了五分鐘，他才喘著爬回教室……
這就是我的老師們，個(gè)個(gè)味足，你們的老師怎樣呢？
我的老師們作文10
老師是我們一生中非常重要的人，她們會(huì)將自己所有的知識(shí)傳授給我們，而不求回報(bào)。今天，我就來講講我的老師們。
先講講我的語(yǔ)文老師。她有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)又很溫柔。記得有一次我的作業(yè)亂寫，一會(huì)兒寫黑筆，一會(huì)兒寫鉛筆，字也寫得亂七八糟。中午，老師就將我叫到了她的辦公室里，然后重重地把我的作業(yè)拍在桌子上，大聲說道：“董恒，這次作業(yè)怎么亂寫？”老師嚴(yán)厲批評(píng)我后，又教我作業(yè)如何寫。在我心里，老師定是為我好，她批評(píng)我是讓我能改錯(cuò)，下次不能再這樣。
別看她嚴(yán)厲起來很嚇人，有時(shí)卻很溫柔。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)在跑步比賽中被撞到，這時(shí)語(yǔ)文老師跑過來，著急地問道：“沒事吧！沒事吧！我們先不跑吧�！彼巧袂榉浅５臏厝嵊H切。那位同學(xué)勇敢地站了起來，邁開腳步，超越了一位又一位的選手，雖然沒能取得第一名，但在老師和同學(xué)們的心里，他就是我們的第一名。
再說說我的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師很會(huì)搞笑，有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次上英語(yǔ)課，她讓我們畫機(jī)器人并寫單詞，我們畫時(shí)她也畫了起來，等到她畫好后，我們見了哈哈大笑，這個(gè)機(jī)器人有豬的頭，牛的尾巴，長(zhǎng)的.奇丑無比�？匆娢覀冃α�，她也笑了�？墒撬袝r(shí)也很嚴(yán)厲。當(dāng)她檢查我們作業(yè)時(shí)，臉上的笑容會(huì)慢慢變少，將沒寫的人當(dāng)面一個(gè)個(gè)揪出，并狠狠地批她們，我們個(gè)個(gè)都心驚膽顫的。
還有我的數(shù)學(xué)老師，她非常的勤勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常地辛苦。她也是一個(gè)很愛拿課的人，她會(huì)將體育課/美術(shù)課拿過來上數(shù)學(xué)課，有些同學(xué)很討厭她，雖然我也覺得每天的數(shù)學(xué)課太多了，但是我很喜歡數(shù)學(xué)老師，她這樣都是為我們好，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓我們打好基礎(chǔ)。我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，她真的特別辛苦和用心。我們每次的進(jìn)步她都非常欣喜，而我們有一點(diǎn)點(diǎn)退步她都會(huì)耐心地給我們分析講解，直到我們能夠完全理解。
這就是我的老師們，跟我們媽媽一樣無微不至關(guān)懷著我們的老師們。
我的老師們作文11
橫看似嶺側(cè)似峰，高矮胖瘦各不同。
不煩老師嚴(yán)要求，只緣身在此班中。
妙哉！
妙哉！
要問上述詩(shī)中的老師是誰(shuí)？嘿嘿，他們就是我們7.5班的任課老師們。
瞧，那位個(gè)子不高的女老師便是我的班主任兼語(yǔ)文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀(jì)，一頭棕紅色的卷發(fā)，戴一副金絲邊的小眼鏡，一臉和藹的.笑容。外號(hào)：“試卷殺手”；原因：她批卷子仔細(xì)認(rèn)真，就是小錯(cuò)也休想幸免于難。唉！
沒辦法，我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的詩(shī)詞、段落，細(xì)心的辨別字的音、形、義，耐著性子琢磨篇章結(jié)構(gòu)，作品內(nèi)涵……嘔，迎面走來的是我的數(shù)學(xué)老師（兼副級(jí)部主任）。雖然他有點(diǎn)胖，但人精神著呢。每天都神氣十足地?cái)y著他獨(dú)有的武器——木質(zhì)三角板、圓規(guī)，給我們生動(dòng)地講解幾何題……大家特喜歡數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但，你可不要以為他是個(gè)好脾氣的人，誰(shuí)若是惹惱了他啊，嘿嘿！
有你好受的。俗話說：數(shù)學(xué)老師一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^牛！
你想想，誰(shuí)敢惹啊？不過，唉！
不嚴(yán)厲又怎能管好學(xué)生，當(dāng)好副級(jí)部主任呢？梳著馬尾辮的那位是我的英語(yǔ)老師，她年輕漂亮，一笑臉上便露出一對(duì)甜甜的酒窩。暗地里啊，大家都親切的叫她“老丸子”。她說話大喘氣，經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí)：“單詞都背會(huì)了的，今晚可以不寫！”“吔�。�！”教室里一片歡騰�！暗恰薄班牛俊薄懊魈炻爩懖粫�(huì)的，罰寫三遍！！”“啊？？？”我們馬上哭著臉央告：“您老——行行好，兩遍，兩遍？”她把臉一拉，“講價(jià)錢？那就五遍吧！”唉！頑固啊！頑固！
我的地理老師姓曲，高高瘦瘦的。他啊，有一個(gè)招牌動(dòng)作：就是時(shí)常用手捋一捋前額的幾綹頭發(fā)。有幾次在他給我講解地圖的時(shí)候，我看見那幾綹頭發(fā)上沾著粉筆屑哩。他講課生動(dòng)形象，什么山脈啊，河流啊，地形氣候啊，經(jīng)他一講解立馬變得鮮活起來……怎么樣？我的幾位老師都不錯(cuò)吧？人們都習(xí)慣把老師比成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我想，這話沒錯(cuò)，因?yàn)槲矣H見他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，并深深感動(dòng)著，敬佩著……我愛我的老師們。
我的老師們作文12
一個(gè)人在他求學(xué)的路途中，往往會(huì)有數(shù)不清的老師在背后默默地啟發(fā)著他，教育著他，熏陶著他。今天，我就把我的各位恩師“請(qǐng)”到這里來，對(duì)他們一一感謝。
在上一年級(jí)時(shí)我是一個(gè)相當(dāng)普通的學(xué)生，只記得那時(shí)班里一共十四個(gè)人，前五名里沒有我，而且里面還有個(gè)并列的。教我們的是一個(gè)女民辦教師，她教我們的時(shí)候一直使用土話，至于上課時(shí)講課有些什么特點(diǎn)，可惜的是由于時(shí)間太長(zhǎng)，我現(xiàn)在已沒有了印象。
二年級(jí)是我成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那時(shí)我們兩個(gè)村的學(xué)校合并了起來，由于一年級(jí)的老師教的是土話，所以現(xiàn)在的老師要重新再教。班里一共有二十三個(gè)孩子，我最后在考試時(shí)考了個(gè)第五，還發(fā)了獎(jiǎng)狀，這對(duì)我的鼓舞很大。多虧了老師平日里對(duì)我的細(xì)心栽培，在這里我要真誠(chéng)地謝謝她。
三年級(jí)由我的一個(gè)舅舅教我。由于我上課、下課都很老實(shí)，所以他沒少夸我，以至于學(xué)期末的“三好學(xué)生”落到了我的手中，因此在這里我也要謝謝他。
四、五年級(jí)的時(shí)候，我的老師是我們村的劉老師，他對(duì)我的`影響也很大。那時(shí)我愛紙上談兵，本子上常寫有“我要努力加油”之類的話。他看到后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“光寫不行，要拿出實(shí)際行動(dòng)來！”因?yàn)樗f這句話的時(shí)候周圍有很多學(xué)生，所以使我有點(diǎn)兒下不來臺(tái)。所以以后我便下決心把那句話記在心里，總想拿出點(diǎn)成績(jī)來讓他瞧瞧。也是因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才有所提高，我當(dāng)然也應(yīng)該謝謝他了。
六年級(jí)的時(shí)候，教我的老師是我們村里的張華老師。他特別注重寫文章，即使他是教數(shù)學(xué)的，也時(shí)常給我們講一些寫作方面的知識(shí)�，F(xiàn)在我有點(diǎn)寫作功底，基本上要?dú)w功于他，我當(dāng)然更要謝謝他。
上初一的時(shí)候，我的班主任是王昆侖老師。他很幽默，時(shí)常會(huì)與我們坐在一起談?wù)勑�，我們都很喜歡他。雖然他現(xiàn)在不再當(dāng)老師了，但我們見到他后，仍會(huì)親切地叫聲“老師”，在這里我也要借這個(gè)機(jī)會(huì)謝謝他。
初二，也就是現(xiàn)在，我的班主任是孟老師。孟老師簡(jiǎn)直就是一個(gè)哲學(xué)家，他說的每一句話都是那么地富有哲理。他很關(guān)心我們，時(shí)常會(huì)像父母那樣給予我們愛的嘮叨，讓我們受益匪淺，我也要謝謝他。
每個(gè)人都要有感恩的心。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，我們永遠(yuǎn)都不要忘記教過我們的那些老師們對(duì)我們的恩情。
我的老師們作文13
新學(xué)期開始了，教我們的會(huì)是哪些老師呢？我們紛紛猜測(cè)著、期盼著。我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數(shù)學(xué)。
她像媽媽一樣無微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關(guān)好；上體育課時(shí)，她提醒我們脫下衣服再去運(yùn)動(dòng)；吃午飯時(shí)，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤一一檢查。我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。競(jìng)選班干部時(shí)，我第一個(gè)上去演講，卻落選了。
她鼓勵(lì)我說：“你第一個(gè)上去，說明你很自信很勇敢，有沒有選上并不重要，重要的是你有沒有去嘗試過�！彼倪@番話給我沒選上的心情莫大的安慰。還有一次上語(yǔ)文課時(shí)，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯(cuò)了好幾個(gè)字，我們一大群同學(xué)大笑起來。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)沒把事情干好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他改正錯(cuò)誤，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。
上語(yǔ)文課的同時(shí)，她也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。她不僅教我們學(xué)本領(lǐng)，還教我們?nèi)绾巫鋈�！要問我開學(xué)以來最喜歡哪個(gè)老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學(xué)的鄔老師，哦不，是小鄔老師�！蹦阒牢覟槭裁催@么說嗎？因?yàn)樗拈_場(chǎng)白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師�！彼恼n更是生動(dòng)有趣，他的獨(dú)特的上課形式使人感覺每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語(yǔ)言和新穎獨(dú)特的手勢(shì)真是絕配。他還讓我們做一個(gè)個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，帶我們?nèi)バ@里觀察、實(shí)踐。
每次課上完了，同學(xué)們都期盼著下節(jié)課的到來。你說說，這樣一個(gè)有趣的老師，我怎能不叫他“小鄔老師”呢？還有許多老師也很有意思。比如美術(shù)的.代課老師王老師，他的個(gè)子多么高大呀！上課時(shí)，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個(gè)子沒有一米九十也有一米八五吧。教英語(yǔ)的“missxu”，她長(zhǎng)著一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，聲音輕輕的，但在批評(píng)同學(xué)時(shí)，輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴(yán)厲。那么多好老師帶領(lǐng)著我們，你說我們的三年級(jí)能不充滿著快樂嗎？
我的老師們作文14
自從升入初中，我不由得感覺到課程的繁重，科目的繁多，這都讓我擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑。不過，在老師們的幫助之下，我還是逐漸地走出了困境，要知道，我的這幾位老師可謂是性格各異的啊，下面，就讓我來給大家介紹幾位吧！
授課認(rèn)真的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師教課那真是一個(gè)認(rèn)真啊，與別人完全不同。他的講課速度很慢，可是這慢也是為了讓我們能夠一一吸收，能夠呼得更明白，更清晰。一旦遇到一個(gè)小問題時(shí)，他也不會(huì)放過，而是一步步地進(jìn)行解析。他那認(rèn)真的性格著實(shí)讓人佩服之至�。�
和藹可親的數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，他的模樣長(zhǎng)得很可親，因此同學(xué)們有什么問題也樂意向他反映，而他也是認(rèn)真地對(duì)待。這讓同學(xué)們對(duì)他能夠?qū)λㄩ_胸懷，主動(dòng)地與他交流。
平易近人的英語(yǔ)老師
在眾多的老師當(dāng)中，英語(yǔ)老師是最溫和的人，她的教學(xué)方式不是體罰，而是近一步地去了解學(xué)生，讓我們?cè)诳鞓分屑橙≈R(shí)。
嚴(yán)格教學(xué)的地理老師
地理老師的性格就是嚴(yán)格，什么背的，寫的，一旦達(dá)不到要求，那可就……話又說回來，“嚴(yán)師出高徒”嘛！
嚴(yán)厲可愛而又風(fēng)趣的歷史老師
歷史可算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，什么元謀人，什么黃炎二帝，什么春秋五霸，我都能記住。所以歷史課我并不害怕，但有的.同學(xué)可就不是如此了。為了這個(gè)問題，歷史老師制定了“連坐”的刑罰，這便使同學(xué)們對(duì)他俯首帖耳。他講課時(shí)，會(huì)用那風(fēng)趣的話來講，就和我們小學(xué)時(shí)的李老師一樣。這讓同學(xué)們樂于接受這門課程。
講課仔細(xì)，不怕麻煩的生物老師
生物老師講課十分仔細(xì)，包括課后思考題她都會(huì)講，帶領(lǐng)著我們一起去領(lǐng)悟那個(gè)美妙的科學(xué)世界。
知識(shí)淵博的政治老師
政治老師雖然教政治，但從她講課的情況不難看出，她的知識(shí)十分豐富，幾乎什么都知道。同學(xué)們都稱她為“知識(shí)真淵博”。
這就是我的各科老師。
我的老師們作文15
在我的印象中，教過我的老師有很多，但我印象最深的是"老虎老師""警察老師"和"變化老師"。
"老虎老師"
"老虎老師"是我們的新美術(shù)老師。他又胖又高，圓圓的肚子，好像一個(gè)大西瓜。厚厚的眼鏡片夾在黑黑的眼鏡框里，眼鏡框架在鼻梁上，一看就是高度近視。
他不僅高度近視，而且還長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，離他大約有1米5左右，就會(huì)覺得他是閉著眼睛上課的。
有一次，我們班有很多人沒帶美術(shù)材料，"老虎老師"讓他們站起來，狠狠的訓(xùn)了一頓，還罰他們抄課文。最后，"老虎老師"警告全班，如果有下次，就寫800字檢討書。
還有一次，在美術(shù)課上，有幾個(gè)同學(xué)在小聲說話，"老虎"大怒，讓出聲的幾個(gè)人罰抄課文3遍。
"警察老師"
"警察老師"是我們以前的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。她的長(zhǎng)相沒什么特別，唯獨(dú)的就是喜歡短發(fā)，在夏天喜愛穿長(zhǎng)袍。她經(jīng)常喜歡在窗外觀察班上的一舉一動(dòng)。
我們的"警察老師"上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一種與眾不同的吸引力，我們都非常喜歡上了"警察"的課。
"警察"在我心里，到現(xiàn)在依然是最有震懾力的數(shù)學(xué)老師。
"變化老師"
"變化老師"是我們的新班主任，溫柔的時(shí)候像只綿羊。不過生氣的時(shí)候就不好形容了。
她五官端正，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)。瘦瘦的，不管穿什么衣服都很好看，但她偏偏喜歡穿短袖和牛仔褲。
她還有個(gè)習(xí)慣一一敲講臺(tái)。當(dāng)老師敲講臺(tái)的時(shí)候，我都會(huì)心疼那戒尺3秒。其實(shí)"變化老師"性格非常的好，但在我們的學(xué)習(xí)上，一點(diǎn)兒不會(huì)手下留情。
這就是我的老師們，因?yàn)橛辛四銈�，我們的心田才綠草如茵，繁華似錦!