97超级碰碰碰久久久_精品成年人在线观看_精品国内女人视频免费观_福利一区二区久久

初中生物《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿

時間:2024-02-20 10:17:39 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

初中生物《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿(經(jīng)典)

  作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么問題來了,說課稿應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的初中生物《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生物《昆蟲的生殖和發(fā)育》說課稿(經(jīng)典)

  一、說教材

  《昆蟲的生殖和發(fā)育》是人教版《生物學(xué)》八年級下冊第一章第二節(jié)的內(nèi)容。生物的生殖方式多種多樣,不同的生殖方式既體現(xiàn)了生物對不同環(huán)境的適應(yīng),又展現(xiàn)了不同生物類群在連續(xù)性方面所表現(xiàn)的發(fā)展和進化。本節(jié)講述的是與人類關(guān)系最密切的也是學(xué)生比較熟悉和感興趣的一類動物,昆蟲的生殖和發(fā)育。并重點突出了與人類的關(guān)系,進一步體現(xiàn)了教材中以人與生物圈為主線的思路。

  二、說學(xué)情

  從知識角度分析,八年級的學(xué)生經(jīng)過之前生物學(xué)的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了比較豐富的生物知識,他們對宏觀生物學(xué)更感興趣。本節(jié)課主要以生活中常見的蝶、蛾、蝗蟲為例介紹了昆蟲的生殖和發(fā)育,學(xué)生對此有了一定的認(rèn)識,但是不系統(tǒng)、不準(zhǔn)確。從經(jīng)驗認(rèn)知角度分析,本年齡段的學(xué)生生活經(jīng)驗比較豐富,接觸過不同種類的昆蟲,對此也很好奇,這就為本課內(nèi)容的講授創(chuàng)造了良好的心理基礎(chǔ)。

  三、說教學(xué)目標(biāo)

  1.舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程;舉例說出完全變態(tài)與不完全變態(tài)的異同點;關(guān)注昆蟲在自然界及人類生活中的作用。

  2.通過觀察活動,培養(yǎng)比較、分析的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

  3.認(rèn)識動物與人類的生活息息相關(guān),樹立愛護動物、保護生物的意識;通過家蠶、蝴蝶的生殖和發(fā)育過程滲透德育教育。

  四、教學(xué)重難點

  根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對知識目標(biāo)的要求,在吃透教材基礎(chǔ)上,我確定本章的教學(xué)重點是描述家蠶、蝗蟲的生殖與發(fā)育過程。但是對于學(xué)生來說,昆蟲變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài),對其特點要分類準(zhǔn)確地描述,比較困難。所以昆蟲變態(tài)發(fā)育的特點是本課的難點。

  五、說教法學(xué)法

  圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,我將采用觀察法、分析法、討論法、引導(dǎo)法等多種教學(xué)方法授課。學(xué)生在輕松愉快的氛圍去主動探索知識。在教學(xué)過程中,開展師生互動、生生互動,體現(xiàn)出以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。

  六、教學(xué)過程(

  1.導(dǎo)入新課

  設(shè)疑導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過提問學(xué)生“春天花叢中飛舞的蝴蝶是從什么變化而來的”這一生活中常見的現(xiàn)象,引起學(xué)生的注意。學(xué)生已經(jīng)知道美麗的蝴蝶是由毛毛蟲發(fā)育來的。教師接著提出問題:丑陋的毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶的?此時學(xué)生就會產(chǎn)生疑問,以此來激發(fā)學(xué)生的探索熱情和興趣。

  2.新課展開

  首先詢問學(xué)生有沒有養(yǎng)過家蠶,并在多媒體上展示養(yǎng)蠶繅絲以及絲綢之路的圖片,請學(xué)生思考小小的家蠶和我們國家有哪些密切的聯(lián)系。學(xué)生在觀察圖片和很容易得出家蠶可以吐絲,我們的祖先利用家蠶吐的絲紡織出美麗的絲綢,并通過絲綢之路運往西亞、歐洲各國,不僅促進了貿(mào)易的發(fā)展,而且傳播了中國優(yōu)秀的文化。

  接下來繼續(xù)在大屏幕上展示家蠶生殖發(fā)育各階段的形態(tài)圖,并向?qū)W生提問:家蠶對我們的生產(chǎn)生活這么重要,那么家蠶的生殖方式是什么?學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位,邊觀察邊討論。學(xué)生可以從雌雄蠶蛾交尾的圖片得出家蠶的生殖方式是有性生殖。隨后小組內(nèi)對家蠶各時期發(fā)育的圖片進行排序,嘗試總結(jié)家蠶的一生要經(jīng)歷的時期。我會請幾位不同的學(xué)生回答,之后給出明確的答案:家蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。學(xué)生可以根據(jù)自己的觀察描述一下家蠶不同時期的形態(tài)特點和生活習(xí)性特點。最后請學(xué)生閱讀課本上變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的概念,明確哪些昆蟲和家蠶一樣屬于完全變態(tài)。

  下面我會提出一個問題:是不是所有昆蟲的生殖、發(fā)育方式都和家蠶一樣?并在多媒體上展示蝗蟲生殖和發(fā)育各階段的圖片。要求學(xué)生根據(jù)剛才學(xué)習(xí)家蠶生殖、發(fā)育的方法,自主學(xué)習(xí)、小組討論,弄明白下面幾個問題:蝗蟲通過什么樣的方式生殖?蝗蟲的發(fā)育過程有什么特點?不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲還有哪些?學(xué)生結(jié)合多媒體上的,可以從課本上很容易地得出答案。

  為了能夠更清晰地比較完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,我在多媒體上回播放一張家蠶和蝗蟲生殖、發(fā)育的對比表格,并請學(xué)生根據(jù)自己剛才所學(xué)內(nèi)容填寫。

  在上述知識學(xué)習(xí)的過程中,我充分利用了多媒體,展示了家蠶、蝗蟲生殖、發(fā)育的圖片,學(xué)生在直觀、活躍的課堂當(dāng)中學(xué)習(xí)知識、提升興趣。最后的表格比較,學(xué)生回憶課堂內(nèi)容,分條填寫,知識要點清晰突出,便于掌握。

  3.小結(jié)作業(yè)

  下課之前請不同學(xué)生回顧總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容,我在必要的時候做出糾正并給予補充。并告訴學(xué)生努力的重要性:即使你是毛毛蟲,只要努力,終有一天會破繭成蝶,走向成功。下課之后學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣飼養(yǎng)家蠶,詳細(xì)記錄各個時期的特點。

  七、板書設(shè)計

  為了體現(xiàn)教材的知識點,我采用了提綱式的板書,直觀系統(tǒng)地展示了昆蟲生殖發(fā)育的不同方式,便于學(xué)生理解掌握。這就是我的板書設(shè)計。