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我敬愛(ài)的老師作文【精華15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我敬愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬愛(ài)的老師作文1
敬愛(ài)的老師：
您好！您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭……您把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了我們。
你來(lái)的時(shí)間里，您教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事，讓我們感受到知識(shí)的魅力。是您教會(huì)了我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。重要的是，您讓我們懂得了回報(bào)，學(xué)會(huì)了感恩。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，把我們的'生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
老師！雖然我們只是一輪剛剛升起的太陽(yáng)，但是我們也要向您一樣，學(xué)著去釋放溫暖。同時(shí)，我們還要懷著對(duì)您感恩的心，去思考，去行動(dòng)。因?yàn)椋銥槲覀兏冻隽颂嗵�，我們永遠(yuǎn)都還不完。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在您嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，有多少祖國(guó)的花朵成為了棟梁之才！誰(shuí)能知道這蘊(yùn)含著您的多少汗水？
我敬愛(ài)的老師作文2
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙充滿智慧般的眼睛和一張永遠(yuǎn)面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這么美麗動(dòng)人，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
我的蘇老師和其他老師的教學(xué)方法不同，我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨(dú)特，她的教學(xué)方法是這樣的.，讓我們自己自學(xué)課文，自己交流練習(xí)題。蘇老師，成就了我們班的愛(ài)心小天使，帶著我們?nèi)ソ加危覀兊睦蠋煵粌H教我們學(xué)習(xí)，而且還教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)堂堂正正的人。老師真分部了各個(gè)部門(mén)，用大拇指、星星、月亮，來(lái)鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)，成就最好的自己！
老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書(shū)還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評(píng)論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒(méi)人舉手，老師一下子就晴轉(zhuǎn)陰啦！
我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師，雖然我的老師總是翻臉，但是，我還是，多么希望我的老師永遠(yuǎn)教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學(xué)方法，其他班對(duì)我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！
這就是我的優(yōu)秀老師！
我敬愛(ài)的老師作文3
老師，我敬愛(ài)的老師！老師是我人生的指明燈，是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向大道的蠟燭，是我飛向知識(shí)殿堂的翅膀，是我？老師這個(gè)詞是多么的熟悉，是多么的親切，在我的生活里，總有她的出現(xiàn)，她在我的腦海里是多么的深刻，在記憶的心扉中永遠(yuǎn)也少不了她。記得剛?cè)胄r(shí)，她對(duì)我們是多么的親切，直到現(xiàn)在還是如此，她教會(huì)了我們很多，甚至是到中學(xué)是才要學(xué)的'，我們也是有點(diǎn)懂得。她對(duì)我們的古學(xué)很注重，在我們二年級(jí)時(shí)，她就教我們背古詩(shī)80首，我們漸漸大了，就叫我們背論語(yǔ)，這讓我們比其他班懂得多。
你知道嗎，在我們班還有一條風(fēng)景線，那就是傳閱作文，那可是我們老師的珍藏哦！從我們四年級(jí)時(shí)老師就讓我們每天都輪流寫(xiě)作文，這樣，日積月累，我們一出了十幾本自己的傳閱作文了，那是老師的心血，是老師的寶貝，但在我們的眼里，老師是我們最敬佩的，是她讓我們擁有了別人沒(méi)有的知識(shí)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗兄鴦e人沒(méi)有的那個(gè)我也不是很清楚的那種教師的魅力！
我敬愛(ài)的老師作文4
她是一位關(guān)心同學(xué)的老師。
有一次，我的手摔倒了。
我去辦公室交作業(yè)。
她就問(wèn)我手怎么了，嚴(yán)不嚴(yán)重，我說(shuō)沒(méi)事。
還有一次，我的書(shū)忘記帶了，被她知道了，她就叫我去她的辦公桌上那一本去看，我就去拿了，結(jié)果我把她的'書(shū)亂涂亂畫(huà)，被她發(fā)現(xiàn)了，但他并不生氣，也沒(méi)有罵我，只跟我說(shuō)了一句，以后不可以再這樣了。
從三年級(jí)就教過(guò)我，四年級(jí)就沒(méi)有了，不過(guò)她五年級(jí)又教到了我，別提那時(shí)候，我有多開(kāi)心了，我很喜歡她。
但她現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校教書(shū)了，可惜啊。
如果，她有空可以來(lái)學(xué)�？纯次遥視�(huì)告訴她老師我很想你，你以后有空一定要多來(lái)看看。
因?yàn)檫@是最后一個(gè)學(xué)期了。
這位老師就是郭麗花是我的英語(yǔ)老師，如果她看到了，我會(huì)很開(kāi)心的，可惜這是不可能的。
我敬愛(ài)的老師作文5
我們的老師是一名既溫柔又嚴(yán)厲的女教師，她叫蘆麗麗。中等個(gè)，瓜子臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。短頭發(fā)，她喜歡穿裙子。在學(xué)習(xí)中，她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。記得有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)少寫(xiě)了一道題，老師把我叫到她面前非常嚴(yán)厲地說(shuō)：“以后記作業(yè)的時(shí)候一定要記清楚，把今天沒(méi)有寫(xiě)完的下課補(bǔ)好后再出去玩�！痹谏钪�，她對(duì)我們十分關(guān)心。
在甲型HN1流感最嚴(yán)重的時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校里每天都要測(cè)兩次體溫，老師就每天給我們?nèi)嗤瑢W(xué)每個(gè)人上、下午各測(cè)兩次體溫。還經(jīng)常問(wèn)我們頭熱不熱、難受嗎？等等······老師在嚴(yán)厲的時(shí)候，就像我的爸爸一樣在教育我；老師再愛(ài)我們的時(shí)候又像我的媽媽一樣慈祥、溫柔。
老師把我們每一名學(xué)生都當(dāng)做自己的.孩子一樣看待，讓我們?cè)陉?yáng)光下沐浴，在雨露中成長(zhǎng)。我愛(ài)我的老師。我想對(duì)您說(shuō):“您就向辛勤的園丁，我們像花朵兒，是您用汗水來(lái)澆灌我們，是您用笑容陪伴著我們。老師，您辛苦了！”
我敬愛(ài)的老師作文6
在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)足跡，從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚，是您教我們讀書(shū)。寫(xiě)字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長(zhǎng)。每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們，我們成績(jī)下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說(shuō)百分之99是來(lái)自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會(huì)說(shuō)只要付出了就會(huì)有收獲，這6年來(lái)有多少快樂(lè)也有悲傷你都是與我們一起渡過(guò)，畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂(lè)與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞�，校園的黃角樹(shù)也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長(zhǎng)的`，您卻一天天在變老，我們跨入初中時(shí)代離開(kāi)小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影，也不可能聽(tīng)您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的榮幸，我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱，歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說(shuō)聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。
我敬愛(ài)的老師作文7
有人說(shuō)老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說(shuō)老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我覺(jué)得老師如一束陽(yáng)光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒(méi)帶傘呀。無(wú)奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門(mén)口，見(jiàn)媽媽遲遲沒(méi)有來(lái)，難道媽媽忘記了，還是正在來(lái)的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來(lái)了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身一看，居然是我們的班主任——語(yǔ)文老師呀。為什么語(yǔ)文老師把傘給我遮雨呢？還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老師露出了笑臉，和顏悅色地說(shuō)：“你的家長(zhǎng)呢？是不是還沒(méi)來(lái)接你？”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒(méi)說(shuō)拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，老師溫和地說(shuō)：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧�！蔽液π叩氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺(jué)得身上好似被陽(yáng)光照耀著，暖洋洋的。到家后，還沒(méi)等我好好謝過(guò)老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說(shuō)會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您�！�
我敬愛(ài)的老師作文8
自小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在以來(lái)，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。這八年來(lái)，有許多老師伴我走過(guò)，但給我印象最深的是郝老師——最盡職盡責(zé)的老師。她身兼兩部門(mén)課程，非常繁忙，但還是把我們的課程安排得井然有序，而且課堂紀(jì)律也保持得很好。她講課時(shí)表情豐富，動(dòng)作頻頻，很是繁忙，但她還是能夠用敏銳眼光注意到每個(gè)同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)。
她會(huì)隨時(shí)地提醒哪些走神的同學(xué)：“楊帆，你在干什么？”“李凱，能不能管住你的嘴？”，在她“火眼金睛”不斷的的偵察下，同學(xué)們都不敢走神，都能夠集中注意力聽(tīng)她講課，提高了講課效果。她的課講得內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣，經(jīng)常用一些有趣的課外知識(shí)來(lái)吸引同學(xué)們的注意力，活躍課堂紀(jì)律，提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們加深了對(duì)課堂內(nèi)容的.印象，提高了學(xué)習(xí)效率。她不放棄每一個(gè)同學(xué)，特別是差等生，經(jīng)常給他們“吃偏飯”，這一點(diǎn)贏得了同學(xué)們的尊敬。
她有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，動(dòng)粗，對(duì)一些完不成作業(yè)的同學(xué)，她是毫不客氣的。在課下她是我們的朋友，經(jīng)常給我們一些有益的忠告，告訴我們一些防止壞人辦法，提高我們的自我保護(hù)能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。這就是我的文史老師——郝老師，我最尊敬的老師。
我敬愛(ài)的老師作文9
我的老師眼睛圓圓的，嘴巴小小的，臉蛋圓圓的，頭發(fā)是運(yùn)動(dòng)頭。雖然我的老師不漂亮，但是很可愛(ài)。我的'老師對(duì)待任何一件事情都不馬虎。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不是嚴(yán)肅的來(lái)批評(píng)我，而是很和藹的說(shuō)以后不要在有類(lèi)似的錯(cuò)誤了，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候老師總是在旁邊耐心的教我，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候老師總是在默默地支持我，讓我有了勇氣去克服困難。
記得上學(xué)期快期末考的時(shí)候，進(jìn)入總復(fù)習(xí)了，使我心里好象總有一個(gè)石頭堵在那里。作業(yè)多得都做不完，就很想發(fā)火，但又不知道對(duì)誰(shuí)發(fā)火。于是，我一氣之下把一本作業(yè)給撕了扔到垃圾桶里，后來(lái)被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師很?chē)?yán)肅的批評(píng)了我，后來(lái)又很親切地說(shuō)：“老師知道總復(fù)習(xí)的時(shí)候作業(yè)的確很多，但是你也不能把作業(yè)給撕了呀？”如果你想發(fā)火的話可以到?jīng)]人的地方去大喊一聲呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我把頭抬起來(lái)，望著老師桌上的那一疊又一疊的作業(yè)，我那時(shí)候才明白原來(lái)我們的作業(yè)多，但是老師要給我們改那么多人的作業(yè)比我們更辛苦，老師也一句抱怨的話也沒(méi)有。從那以后，我再也沒(méi)有撕過(guò)一本作業(yè)。
因?yàn)�，我想�?dāng)老師心目中的一個(gè)好孩子。
我敬愛(ài)的老師作文10
9月10號(hào)，一個(gè)歡慶教師節(jié)的日子，我不由得想起英語(yǔ)吳老師。
吳老師平時(shí)很有趣，上課時(shí)，他在講臺(tái)上講得總是這么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)著，而且，總會(huì)有快樂(lè)的笑聲。
記得我返回母校讀書(shū)的剛開(kāi)始，我的成績(jī)屬全班最差，特別是英語(yǔ)。第一次英語(yǔ)考試的成績(jī)單下來(lái)了，我一看，心都要蹦出來(lái)了。75分，搞錯(cuò)。誰(shuí)會(huì)知道，我的成績(jī)這么差，誰(shuí)會(huì)知道我從上海轉(zhuǎn)到崇明，是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誰(shuí)會(huì)知道，這樣的成績(jī)，會(huì)讓我面臨著什么。這一切都是一場(chǎng)錯(cuò)誤，我暗暗責(zé)備自己。
回家后，我受到了家長(zhǎng)的批評(píng)也覺(jué)得我應(yīng)該受罰。改變我命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。英語(yǔ)勿吳老師的課還是那么有趣，一個(gè)月下來(lái)，一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，每一次的`成績(jī)都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對(duì)自己再次充滿了信心，我發(fā)誓，要一個(gè)好區(qū)控成績(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了，我和往常有點(diǎn)不太一樣，由于太想考好成績(jī)了，有點(diǎn)不太正常�？荚嚂r(shí)，我比往常認(rèn)真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著它�？荚嚨某煽�(jī)出來(lái)了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時(shí)刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績(jī)提高了，讓我終生難忘。
我敬愛(ài)的老師作文11
我敬愛(ài)的老師是我們四年級(jí)二班的班主任。她是一位和藹可親的語(yǔ)文老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她中等個(gè)子，留著短發(fā)，濃濃的眉毛下鑲著一雙大大的'眼睛，臉上時(shí)刻掛著美麗的笑容。她就是王老師。她曾經(jīng)獲得“池州市‘三八’紅旗手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
王老師發(fā)脾氣的時(shí)候可嚇人啦，主要是同學(xué)有時(shí)不寫(xiě)家庭作業(yè)，上課說(shuō)悄悄話等。如果我們有什么問(wèn)題問(wèn)王老師時(shí)，老師從來(lái)都不生氣，都是笑著細(xì)心地講解給我們聽(tīng)。在王老師的指導(dǎo)下，我們402班大集體連續(xù)三年都獲得“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)。這屬于402班全體師生的榮譽(yù)。
王老師平時(shí)對(duì)我們的品德十分注重。不浪費(fèi)糧食，不說(shuō)臟話，不打架。這些都是王老師的重點(diǎn)要求。希望我們做講文明，懂禮貌的好孩子。
老師您是春天里那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們這些祖國(guó)的花朵，使我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。您更像一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！有了您的培養(yǎng)和教育，我相信我們都會(huì)成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
是誰(shuí)把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙交給了我們？是您！我們最最敬愛(ài)的老師——王老師。
我敬愛(ài)的老師作文12
趙老師就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她來(lái)上我們的第一節(jié)課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時(shí)在別的老師面前，我們都覺(jué)得不好意思，在趙老師面前，許多同學(xué)都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課了。
趙老師上課很關(guān)心我們，她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo)，有時(shí)候她在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)了一會(huì)兒又問(wèn)我們跟上了沒(méi)有，如果沒(méi)有跟上 又等我們跟上之后又寫(xiě)，如果跟上了就寫(xiě)。還有一次，我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不聽(tīng)課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們一起鼓勵(lì)自己“加油”。
不知道為什么，我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽(tīng)趙老師的話，在趙老師的教導(dǎo)下，我們都努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們都考得了好成績(jī)，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)就沒(méi)有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。
教師節(jié)快到了，我想對(duì)趙老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！天天快樂(lè)！”。
“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。
每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的'喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。
我敬愛(ài)的老師作文13
我最尊敬的老師是我的班主任刁老師。她待人很溫柔，如同媽媽一樣關(guān)心著我們。
刁老師有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，黑黑的'頭發(fā)，對(duì)同學(xué)們和藹可親，又嚴(yán)厲有加。有一次，我在做課堂作業(yè)的時(shí)候，字寫(xiě)的歪歪扭扭的很不認(rèn)真。老師看了以后，把我留了下來(lái)，罰我撕掉重寫(xiě)。我心想，不就是幾個(gè)字嗎，用得著這么認(rèn)真嗎，還讓我重寫(xiě)。寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？我當(dāng)時(shí)心里很氣憤。回到家以后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，別人看見(jiàn)了你的字就象看見(jiàn)了你的人，字寫(xiě)的不好，等于你這個(gè)人干什么事都不認(rèn)真，老師對(duì)你的嚴(yán)格要求是對(duì)的。練好了字誰(shuí)也搶不去，誰(shuí)都會(huì)對(duì)你刮目相看。”聽(tīng)了媽媽的一席話，使我明白了老師的用意，讓我更加尊敬老師了。從那以后，我就每天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成。老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)我書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了。這都是老師嚴(yán)格要求我的功勞呀！
老師不光在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我不小心把手劃破了，老師知道以后急忙帶我去校醫(yī)室包扎，當(dāng)時(shí)我心里很感激老師，我真為有這樣的一位好老師感到自豪！
我就是我最尊敬的老師。
我敬愛(ài)的老師作文14
向教師是我班的班主任，她有一頭烏黑的'頭發(fā)和一雙火眼金睛。說(shuō)話聲音很大，就是有點(diǎn)嘶啞。
記得有一次，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我馬馬虎虎的錯(cuò)了一個(gè)“奇”字。向教師本來(lái)有點(diǎn)不滿意，可是為了鼓勵(lì)我，她還是好心把我叫了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)；“陳虹達(dá)，‘奇’字錯(cuò)了，但看在班里寫(xiě)錯(cuò)字的人很多，也不止你一個(gè)，我今日就先給你一個(gè)笑臉，你不要驕傲哦！”。我聽(tīng)了，一時(shí)不知怎樣感激她，哪里還敢驕傲？于是，我說(shuō)快不快說(shuō)慢不慢的把錯(cuò)字改了。
原先向教師善解人意��！
還有一次，放學(xué)了，我還未回家，在樓下裝水喝。向教師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳虹達(dá)，還沒(méi)回去啊，別在路上貪玩啊，爸爸媽媽要著急的�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，裝完水后，我立刻向家里跑去。
向教師還蠻體貼人的嘛。
這就是我心目中的向教師，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的教師。
江蘇連云港贛榆縣青口小學(xué)四年級(jí):閆志霖
我敬愛(ài)的老師作文15
我最敬愛(ài)的人，她是一位園丁，培育著祖國(guó)的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自我，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺(jué)得冷，胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺(jué)得有點(diǎn)冷�！焙處熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手，說(shuō)：“來(lái)！披上我這件外套�！痹捯魟偮洌呀�(jīng)把自我的外套脫給我了。我怕弄臟了教師的外套就說(shuō)：“胡教師，我不凍了。”教師用溫和而又嚴(yán)厲的'目光望著我，好像在說(shuō)：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕教師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤(pán)大雨，媽媽來(lái)了，我把外套還給了教師，慢慢地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著：多謝您，教師！愿您永遠(yuǎn)平安、歡樂(lè)，我最敬愛(ài)的好教師！”