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讀《教育可以更美好》感悟

時(shí)間:2024-02-20 12:30:36 教育 我要投稿
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讀《教育可以更美好》感悟

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們常常會(huì)因某些事或人而萌生出一些想法,這個(gè)時(shí)候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。那么,感悟文章到底要怎么寫呢?下面是小編精心整理的讀《教育可以更美好》感悟,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《教育可以更美好》感悟

  書籍是個(gè)奇妙的東西,在閱讀時(shí)既可以感受語言文字的魅力,又可以使讀者與作者進(jìn)行思想的碰撞。對(duì)于每一個(gè)中心思想的解讀,不同的讀者有不同的見解,所以莎士比亞說“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。今年暑假我拜讀了湯勇老師所著的《教育可以更美好》,湯老師從教育的留白、閱讀、學(xué)校、孩子和教育體制等幾個(gè)方面,向讀者展示了教育的美好。

  一、“留白”讓教育更美好

  當(dāng)前,我們的教育生態(tài),是以束縛、控制、監(jiān)管為特征。嘴里雖然喊著減負(fù),但實(shí)際仍以大負(fù)荷、高速度和快節(jié)奏為根本。我們把水靈靈的教育業(yè),弄成了干巴巴的制造業(yè)。我們只有制造,失去了教育。我們只有統(tǒng)一模型的產(chǎn)品,沒有千姿百態(tài)的學(xué)生。

  最美的教育不是給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)答案,而是為孩子提供多元化的表達(dá)方式和開放式的思維空間,最美的教育不是灌輸各種知識(shí),而是讓孩子擁有學(xué)習(xí)的興趣和能力。有生命力的學(xué)習(xí)者絕不會(huì)是奴隸,而只能是一群歡快的自由人。因?yàn)槲ㄓ凶杂扇瞬拍芨惺艿介e暇的愉悅和創(chuàng)造的快樂,美好的教育,只能在自由中發(fā)生。我們的孩子所擁有的與生俱來的天賦和潛能,唯有在身心愉悅放松的前提下才能最大限度地發(fā)揮出來。最美的教育,絕不會(huì)在束縛和壓制中發(fā)生。為孩子的情感留白,他們才能有感知力;為孩子的思想留白,他們才能有想象力;為孩子的教育留白,他們才能有學(xué)習(xí)力;為孩子的童年留白,他們才能有生命力。感知力、想象力、學(xué)習(xí)力、生命力將構(gòu)筑一個(gè)完整人的靈魂內(nèi)核與精神基石,留白的教育并非“不教”,而是提升孩子終身受用的自我教育和自主創(chuàng)造的能力,留白讓教育更美好!

  二、生活化教育讓教育更美好

  眾所周知,教育即生活,生活即教育。生活是教育的“海洋”,教育不僅不能脫離于生活,還應(yīng)該與生活緊密相連。然而在現(xiàn)實(shí)種種原因的驅(qū)使下,部分地方的教育完全被應(yīng)試化,老師一切都是為了知識(shí)、應(yīng)付考試而教,學(xué)生也僅僅是為了知識(shí)和應(yīng)付考試而學(xué),教育根本沒有融入生活,生活也沒有貫穿于教育之中,教育完全與生活脫離、學(xué)校完全與社會(huì)脫離、書本完全與實(shí)踐脫離,教育不能成為學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的一部分,也沒有為未來的生活做準(zhǔn)備。在他們的世界里,只有分?jǐn)?shù)和成績(jī),只有刷題戰(zhàn)術(shù),只有耗盡時(shí)間和體力一味接受知識(shí)的“灌輸”,對(duì)外界不了解,對(duì)生活常識(shí)一概不知,培養(yǎng)出來的書呆子越來越多。

  那么,什么是生活教育?生活教育不僅僅是為學(xué)生生活常識(shí)的掌握、生活能力的培養(yǎng)而進(jìn)行的教育,而是讓學(xué)生能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)踐中去,幫助自己解決生活中遇到的一些難題。它是一種活的教育、它是一種來自生活、依據(jù)生活、為生活做準(zhǔn)備的教育,一種為生活的向善、向好、向上的教育,更是一種關(guān)注靈魂、關(guān)注生命,讓未來的人生變得多姿多彩的美好的教育。要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,教育就必須與生活緊密結(jié)合,把教育的一切融入生活中,讓教育走進(jìn)生活,貼近生活,回歸生活,幫助其培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,熟練的生活技能,健康的生活方式,積極的人生態(tài)度,才是我們應(yīng)該不斷迫求的教育真真諦。

  教育的美好,在于教育是一種相遇、一種喚醒、一種成長(zhǎng)、一種成全……只要方向正確,就永遠(yuǎn)不要怕路途的曲折遙遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。教育美好之路必定需要我們?nèi)ヒ恢碧剿,只要我們始終能夠保持純粹的教育初心,相信更美好的教育就在我們攜手前行的路上。