我的小制作的作文6篇(推薦)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的小制作的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小制作的作文 篇1

　　我的小制作是一個漂亮的八音盒，它是用木片和齒輪做成的。

　　我是這樣做的：先用木片拼成一棵高大的.樹和一座美麗的樹屋，再用木片做四只可愛的小綿羊和一個活潑的小男孩，小男孩坐在樹上吹笛子，然后再組裝齒輪和發(fā)條，最后再把拼好的樹屋裝在做好的底座上，這樣一個漂亮的八音盒就做好了。

　　八音盒不僅造型美觀，還能發(fā)出動聽的音樂，我非常喜歡我的八音盒。

我的小制作的作文 篇2

　　美術(shù)課上，可愛的美術(shù)老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。

　　我先用紅色，黃色，藍色，橙色，這四種顏色的卡紙，分別做出了四根小棒，當做支撐床板的四根床桿。然后用藍色的卡紙，包住一個長方形的小紙盒，做了雙層床上面一層的`床鋪。又用粉色的卡紙，包住另一個長方形的小紙盒，做了雙層床下面一層的床鋪。

　　我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端，把雙層床固定好，又在床桿上貼上了我喜歡的阿貍和花仙子的卡通貼畫。

　　接下來，我用帶小紅花的卡紙，做了上床的梯子和兩張床上放的枕頭，又用帶紫色小花的卡紙，做了床邊的床簾裝飾。

　　我在粉色的小床上，貼了一只可愛天使小兔，還在可愛天使小兔的旁邊，用彩鉛畫了一朵大大的肉粉色的花團。我在藍色的小床上，貼了一只淘氣可愛小兔，又在淘氣可愛小兔的周圍，用彩鉛畫了一朵黃色的大花團。

　　哈哈!一張漂亮又可愛的雙層床做好了!小朋友，雙層床做起來可有意思了!你也來做一個吧!

我的小制作的作文 篇3

　　學校要舉行制作比賽啦！剛好，今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學著做一做，說不定，我還會做得更好呢！

　　說干就干，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線后，小制作就開始了。

　　首先，我把紗布對折，在媽媽的'幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接著，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊，然后把它貼在縫好的紗布上。最后，我在紗袋的底下掛上一個會發(fā)出“叮當”響的小鈴鐺。

　　你看，一個會“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直夸我棒呢！

我的小制作的作文 篇4

　　哈哈，我猜你一定不知道我為什么這么開心。要知道，今天要做木工坊��！不開心就奇怪了，我是多么的興奮��！

　　足足等了一天的時間，可把我急壞了！現(xiàn)在早已盼望的它終于來了，我格外喜悅。

　　我們進了夢想教室，坐在自己的位置上，安靜的聽老師講課，時不時的舉手發(fā)言。老師講完后，我們動手的'時間就到了。首先，我拿出幾個又細又長的小木塊和幾個細細的圓柱形開始打磨，再把圓柱形和小木塊組裝，就變成一個正方形。然后，我用膠水將薄薄的紙粘在了小木塊上，就像是一位木頭先生穿上了薄衣一樣。若是衣服大了，還要請剪刀先生剪一剪。接下來，我又用紅色的繩子圍著小木塊繞啊繞，系了一個扣，往小木塊的小扣上鉆了又鉆。最后，在內(nèi)里裝上一個小燈，一個嶄新的紙燈籠就做好了！

　　通過制作燈籠，我學會了只要付出就有收獲的道理，我希望每一個見過我小制作的人都能喜歡它！

我的小制作的作文 篇5

　　今天，我放學回到家，看見寫字臺上有一大堆鉛筆，已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過后，看著我的 “鉛筆山”，我想：“如果，我做一個筆筒，我的`筆不就有地方放了嗎？”于是，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸高興地說：“好呀！那我們就一起去找材料吧�！�

　　我們找來的材料有：塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開始做筆筒了，先把紙對著塑料桶量了量，接著把紙裁成和塑料桶一樣高，卷起來能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了：太陽、白云、小花，再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠，然后小心翼翼地把膠撕下來，最后把畫好的紙貼在上面。

　　看，我的筆筒終于做好了，我把所有的筆都放在里面，書桌一下子變得整潔了許多！

我的小制作的作文 篇6

　　我的童年有許多小制作，但我最滿意的只有兩件。

　　第一個是一個“筆筒”，我發(fā)明它的原因是這樣的：有一天，爺爺上街買了許多筆，筆筒滿了，放在桌子上，不行，桌子上已經(jīng)很亂了，再放上去，不是亂上加亂了嗎？我想，我可不可以發(fā)明一個筆筒，用來裝筆呢！我看見爺爺?shù)氖掷镉幸粋�藥盒，我拿起剪刀，把蓋剪了下來，我將盒上用膠帶又纏了幾圈，好了，爺爺把筆都放進去了，還有空地呢！爺爺連夸我聰明。

　　第二個是一把扇子，我發(fā)明它的原因是這樣的：在一個酷熱難熬的'季節(jié)，我和爺爺奶奶熱得滿頭大汗，奶奶不停地用書扇風，可不大，我想：可不可以發(fā)明一把扇子，來用它扇風呢？說干就干，我把上午從快餐店拿回來的訂餐卡拿出來擺成一個花的形狀，又到外面拿幾根小木棍和膠帶，把“花”一分為二，分別粘在小木棍上，幾個扇子就做成了。爺爺奶奶拿著我發(fā)明的小扇子扇風，嘴里還不停地說：“拿著我孫子做的扇子，涼快，涼快，真涼快！”聽說后，我的心里美滋滋的。

　　我的小發(fā)明不錯吧！