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筷子提米作文
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的筷子提米作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筷子提米作文1
今天下午，我做了一個叫做“筷子和杯子”的科學實驗。
在網上查詢了步驟后，實驗開始了。我先找了一個圓柱形的塑料杯，然后往里面倒了米飯，然后把筷子插在飯杯中間，然后用手拿著，把筷子舉起來，但是筷子被舉起來了，盛滿米飯的杯子一點也沒動。坐在旁邊的母親笑著說：“你必須先按一下，才能抬起來。不然杯子里會有很多空氣和裂縫，筷子自然就舉不起飯了。”
我又開始了第二個實驗。這次，我學到了最后一課。我先用力壓飯，然后把筷子插在中間，再用手壓飯。當我舉起筷子的時候，奇跡出現(xiàn)了：筷子居然舉起了滿滿一杯米飯，我小心翼翼的.拿著筷子，生怕他掉下來。
后來查了網上的資料，原來這是一個科學道理：這是因為我們壓米的時候，米粒之間的空氣被擠出來了，米粒之間的空氣被擠出來的越多。當杯外壓力大于杯內壓力時，筷子和米粒結合緊密，用筷子就能舉起一個裝滿米飯的杯子。
生活中處處都是科學！只有小心才能找到他們！就連我們身邊的普通筷子也有這樣一種神奇的神秘感。
筷子提米作文2
今天，我看了一個有趣的實驗視頻，叫做筷子提米，我覺得很奇怪，對媽媽說：媽媽，筷子怎么能夠把米提起來呢？媽媽說：那不如我們一起來做個試驗驗證一下吧！好的。我非常開心的答應了。
我馬上去準備了筷子提米的實驗材料，分別是一碗米、一杯水、一根筷子、一個空礦泉水瓶。首先，我把一碗米慢慢地倒入空礦泉水瓶中，接著我把筷子插入大米中，然后再提起來，但是并沒有成功，于是我把筷子壓到底，再提起來，仍然沒有成功。
正當我感到非常氣惱的時候，媽媽說：要不然我們加點水進瓶子，等會兒再試試？于是，我把杯子里的`水慢慢地倒入瓶子中，等待了一會兒，我再嘗試去提筷子，米也一起被提起來了，我心里樂開了花，別提有多高興了，手舞足蹈地找爸爸分享我的成功。
為什么前兩次會失敗呢？原來往礦泉水瓶子里加了水之后，米就會吸收水分，提筷子的時候，米和筷子之間的摩擦力就會增加，用筷子就能夠把米提起來了。
通過這次的實驗，我發(fā)現(xiàn)科學是非常有趣的。在日常的生活中，如果我們留心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)還有更多有趣的事物，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
筷子提米作文3
我相信每個人都有做過小實驗，小實驗背后有許多有趣的原理。今天我再來介紹一下我做的小實驗吧，這個實驗叫“筷子提米”。
首先準備好材料，我們需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接著我用漏斗往瓶子里倒大米。只聽“沙沙——沙沙”的響聲，瓶子已有了一大半米了。但還有些頑皮的小米堵在了漏斗洞口里，我的心像受了驚的.小路在碰撞。媽媽建議：“你搖一搖，說不定它就滑了下去呢！”
我小心翼翼地搖了一下，那些不聽話的米就開心的滑了下去，直到瓶子灌滿了。我拿著筷子死勁往米了一戳，筷子站在米中像個站崗的士兵。我輕輕提了上來，瓶也跟筷子提了上來，那時候我的心里別提有多高興了。
“筷子提米”小實驗讓我知道做事不要太急，慢慢來，你會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和道理。
筷子提米作文4
學校第七屆科技節(jié)又來了！周五，作為主要活動的小型科學研討會展覽在學校體育藝術博物館開幕。
中午，在老師的命令下，我們去了體育館。一進門，各種實驗就映入眼簾。參加每節(jié)課的.小玩家利用準備好的材料進行實地實驗。有：《火山爆發(fā)》 《帕斯卡裂桶》 《水球的泳姿》。
這時，四個字引起了我的注意。小筷子能提米嗎？這是為什么？原理是什么？我想到一個問題。我好奇的俯下身。材料很簡單，一個杯子，一點水和米飯，一根筷子。
我看到他們現(xiàn)在在杯子里放了半杯多的米飯，中間放了一根筷子，把米飯壓的很緊，讓筷子豎著。往杯子里加水。當你拿起筷子時，它們神奇地與飯杯相連。這是為什么？我很不解，只好靜觀其變，繼續(xù)聽。
然后實驗者解釋說：“這個實驗的原理是摩擦力。相對于筷子，米飯有下降的趨勢，所以筷子對米飯有向上的摩擦力。如果重力和摩擦力平衡的話，用筷子就能把米飯?zhí)崞饋��！?/p>
聽了之后，我恍然大悟。原來是這么回事。這在科學界是個謎。
筷子提米作文5
我從一本書中看到了“筷子提米”的一項小實驗，我一看過程很簡單……
我按照書上材料準備了一根筷子、一個瓶子、一個漏斗、米。我先簡單地介紹一下吧!就是用紙做一個漏斗，將米倒入瓶中，把筷子插進去，扭一下，提起來。我告訴你們我是怎么詳細做的吧。
我先用紙扭一下，扭成一個圓體柱，把米往里面倒，倒?jié)M;用手拍一下瓶子，然后我將筷子插入米中，扭一下。我一看，瓶子里的.米少了一些，你們知道為什么嗎?問題是最好的老師，等下再告訴你們。我用手心拍了拍筷子，我正想提起來，心想：要提起來的話，萬一提了一半掉了，瓶子碎了，那可不好。我一提，“太好了，成功了!”我開心地說。
我告訴你們吧，其實呀，米少了一些是因為縫隙變小了，米自然會少。提起來，因為有摩擦力，筷子與瓶系在了一起，提起來才不會掉。
我明白了很多事情在生活中你以為發(fā)生不了，但是你做了，展現(xiàn)在眼前的一幕，你自然知道一些原理。
筷子提米作文6
學校的第七界科技節(jié)又到啦！星期五，作為重頭戲的科學小作坊展示活動在校體藝館拉開了序幕。
中午，隨著老師的一聲令下，我們向體藝館。一進門，五花八門的實驗映入眼簾。各班參與的小選手，利用準備好的材料進行了現(xiàn)場實驗操作。有：《火山爆發(fā)》《帕斯卡裂桶》《水球的泳姿》
這時四個大字引起了我的注意——筷子提米。小小的筷子能提起米？這是為什么呢？又是什么原理？一個個問題在我腦海中浮現(xiàn)出來。我?guī)е闷嫘臏惲诉^去。材料很簡單，一個杯子，少許的水和米，一根筷子。
只見他們現(xiàn)在杯中放上大半杯米，把一根筷子豎在中間，將米壓緊，使筷子豎立。再往杯子里加點水，等一會兒拿起筷子時，它和裝米的杯子神奇般的連在一起了。這是為什么呢？我百思不得其解，只好耐著性子繼續(xù)往下聽。
接著實驗員講解道：“這個實驗的`原理是摩擦力，米相對于筷子，有向下運動的趨勢，因此筷子對米有向上的摩擦力，重力和摩擦力平衡的話，米可被筷子提起�！�
我聽了以后豁然開朗，原來是這么回事，科學世界這是奧妙無窮�。�
筷子提米作文7
今天，我們老師給我們做了一項小實驗——竹筷提米杯。首先要準備好筷子、塑料杯和一袋小米，接下來就要開始做實驗了。第一步，先把小米小心地裝進塑料杯，切記一定要把塑料杯裝滿。第二步，用手用力地壓米，一定要把米壓得結結實實。第三步，把筷子插入米杯中。最后一步就是用筷子把米杯提起來，這樣實驗就完成了。
老師讓我們來嘗試這個實驗，有的同學提筷子的時候，米杯掉了下來，實驗失敗了，而我們老師的`實驗成功了，這是為什么呢？原來實驗能不能成功主要取決于你有沒有用力壓米，米杯中的米如果沒有被壓實，空隙就大，筷子很容易插進去，米杯也就很容易掉下去。只有你把米杯中的米壓實，再把筷子插進去，這樣米杯中幾乎沒有空隙，就不會掉下去，竹筷就能成功的把米杯提起來了。
這就是我們今天做的實驗，一個有趣的實驗。大自然中有無窮無盡的奧秘，只要我們認真觀察就能發(fā)現(xiàn)。
筷子提米作文8
周五晚上，柚子老師叫我們做一個小實驗，名叫筷子提米。首先要準備一根筷子，一袋大米，一個瓶子，還有一個漏斗。
我先把漏斗插進瓶口，用一個小盒子把米撈起來，裝進瓶子，而且一定要裝滿，裝滿之后，我用手壓一下瓶口，并提起瓶子在桌上擲兩下，再用筷子插進瓶內，瓶子里的大米擠在一起，筷子艱難地進去了，我在想，實驗到底會不會成功呢，我心里有股不安。
媽媽在旁邊看出我的緊張，安慰道：“你剛才的步驟都沒出錯，媽媽相信你應該能一次就成功。”我突然對自己充滿了信心，我把筷子提了起來，結果提起筷子的瓶子沒有掉，我試著走幾下，也沒有掉，我跑幾下，還是沒有掉。
我覺得這非常的奇怪，媽媽也不知道。我問了一下柚子老師，她說：“因為大米合在一起有力量，筷子插進去，大米與筷子的'摩擦力更大，所以筷子被卡住了�！�
我雖然不太明白，但是我成功了，還是很開心。真期待下次還能做這樣有趣的實驗。