社會調查報告必備（14篇）
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，報告具有語言陳述性的特點。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的社會調查報告，歡迎大家分享。
社會調查報告 篇1
在我們國家的大學里面，學生大多數只是學習自己專業(yè)知識，并沒有過多的和社會進行接觸�？墒窃趪猓热缯f美國，美國的大學生，同樣是采取學分的制度，但是學校的政策會更加的寬松。學生能夠在學習的同時進入社會尋找工作，這樣一來，學生可以及時了解到自己的不足之處，關鍵在那時社會上需要什么樣的人才也可以及時了解。相對比之下，國外大學生的總體的競爭實力要遠遠強于我國的大學生。所以，面對這種問題，我國大學生應該走出去那種單一的成才道路，更需要走多元化的道路，成為綜合型復合型人才，這樣才能夠更好地適應社會的發(fā)展。在新世紀，不僅是世界，也是我們國家面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻的變化。
在諸多因素的影響之下，對人們產生比較大的沖擊，影響的主要是國內地區(qū)性的事件不斷發(fā)生。這些可預見或者是難以預見的重大事件都牽扯著民族和國家的利益。我國在過去幾年的高等教育發(fā)展方面最主要的內容就是規(guī)模的擴大，許多事情都十分刺激人們的神經系統(tǒng)，中國高等教育從數量時期全面進入到了一個質量時期，也將會從注重發(fā)展到打造自己學校的內涵實質。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，也是轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質的.高教改革的中心工作。
所以，提高大學生思想道德素質是進行素質教育的切入點和突破口，也是提高大學生綜合素質的前提以及基礎。我們一定要站在歷史的高度上，以戰(zhàn)略的眼光去認知和加強高校德育工作。如果說教育出現(xiàn)了問題，那么將會在一代人甚至幾代人之中產生惡果。雖然說我們國家的教育制度確實發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們一些優(yōu)秀的人才正在為他們的優(yōu)秀付出代價，我們每個人也將會付出代價�？墒墙鉀Q教育問題是需要全社會的力量的，是需要每一個人關注。
社會調查報告 篇2
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。
本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開。
通過派發(fā)問卷進行調查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。
從調查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
在調查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的'責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與三下鄉(xiāng)實踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。
現(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉(xiāng)實踐活動，這樣，學校所提倡的通過三下鄉(xiāng)實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打基礎對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
社會調查報告 篇3
根據縣政府協(xié)助常委會20xx年工作要點安排，11月上中旬縣政協(xié)組織部分政協(xié)委員和政法委、公安局、司法局負責人組成調查組，深入薛百鄉(xiāng)、大壩鄉(xiāng)、蘇武鄉(xiāng)、東壩鎮(zhèn)、泉山鎮(zhèn)、西渠鎮(zhèn)、大灘鄉(xiāng)、街道辦事處的綜治中心、司法所、派出所和部分居民戶，采取查閱資料、現(xiàn)場察看、座談討論和發(fā)放調查問卷的方式對我縣城鄉(xiāng)社會治安情況進行了調查，現(xiàn)將調查情況報告如下：
一、基本看法
一是全民法制意識普遍增強，依法維權能力有所提高。經過五年普法規(guī)劃的連續(xù)實施和各級司法機關的廣泛宣傳，特別是法律七進活動的扎實開展，全縣廣大群眾學法、懂法、用法的意識和法制觀念明顯增強，主動通過法律途徑解決生產生活中的矛盾糾紛、依法維護自身合法權益的人和事越來越多。在自己身邊發(fā)生治安案件時，86%的調查對象選擇了主動報案，14%的選擇了協(xié)助抓捕。
二是工作機制健全完善，三調聯(lián)動效果明顯。人民調解個案補貼制度，去年在三雷鎮(zhèn)下雷村和薛百鄉(xiāng)宋和村試點成功后，今年在全縣全面推行，經過近一年的實踐證明，人民調解個案補貼制度在調動基層調解組織和調解人員的工作積極性、充分發(fā)揮基層調解組織作用、提高矛盾糾紛調處及時率和成功率、維護社會穩(wěn)定等方面發(fā)揮了積極作用。目前已補貼案件數達720件之多。人民調解、行政調解、司法調解三調聯(lián)動機制的推行，扭轉了以往司法、公安、法院分工負責，各管一塊的局面，對具備調解條件的案件，在訴前、訴中由司法、公安、法院三方聯(lián)合進行調解，既降低了訴訟費用，減輕了當事人的經濟負擔，又提高了案件的結案率和成功率。
三是主動適應大膽創(chuàng)新，預防關口進一步前移。為適應新形勢下的社會治安管理工作，縣公安局主動適應，積極應對，大膽探索，開拓創(chuàng)新，尋找到了一些行之有效的社會治安管理新途徑、新模式、新方法。針對我縣近年來日光溫室發(fā)展較快，卷簾機安裝數量逐年增加的實際，為了切實保護農民利益，公安局組織警力對全縣日光溫室卷簾機進行了統(tǒng)一編號砸號和登記備案，堵塞了銷贓渠道，有效地預防了日光溫室卷簾機盜竊案件的發(fā)生。城關派出所民警以實有人口管理、場所行業(yè)管理為切入點創(chuàng)建的社區(qū)警務超市，通過地圖與信息的共通、共融和共享，真正實現(xiàn)了警務基礎工作信息化。在社會管理方面創(chuàng)新實踐了以房管人、以物管人、以證管人、以業(yè)管人的管理新模式，在流動暫住人口相對集中的蘇武鄉(xiāng)西湖村設立了流動暫住人口管理警務室，加強了流動暫住人口管理。警務室成立以來，對轄區(qū)內3473名流動暫住人口入戶登記、信息采集和核對，建立了《流動暫住人口登記冊》，為3407人發(fā)放了暫住證。同時對流動暫住人員所擁有的兩輪、三輪摩托車等物品進行登記，通過上網與盜搶車輛進行比對，對來源合法的車輛進行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一噴涂、統(tǒng)一管理。新河派出所利用流動暫住人員管理信息成功破獲了多起治安案件。大灘鄉(xiāng)派出所針對農忙季節(jié)農戶家中無人，盜竊案件多發(fā)的情況，提前向農戶宣傳安全防范知識，提高農戶的安全防范能力，并加強了農忙季節(jié)的治安巡邏，有效防止了各類失竊案件的`發(fā)生，受到當地群眾的一致好評。在矛盾糾紛調處方面，司法局探索實踐了律師參與矛盾糾紛調處的新機制，取得了較好的效果。
四是圍繞中心服務大局，保駕護航作用充分發(fā)揮。近年來，縣公安局始終把圍繞中心、服務發(fā)展、促進發(fā)展作為履行職能的第一要務，把縣委、縣政府的中心工作貫穿公安工作始終，特別是在石羊河流域重點治理規(guī)劃實施過程中，縣公安局積極履行職能，配合有關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)化解矛盾糾紛、理順群眾情緒、處理違法違紀行為，維護了全縣大局穩(wěn)定，有力地促進了重點治理規(guī)劃的順利實施。
二、存在問題
一是普法宣傳尚待深入，法制意識有待提高。調查發(fā)現(xiàn)，經過持續(xù)的普法宣傳，群眾的法制觀念有了提高，但是普法宣傳的深度與廣度還不夠，特別是有針對性的普法宣傳還有待進一步加強。青少年和農村群眾的法律知識還比較欠缺，法制意識還比較淡薄。
三是不安定因素依然存在，社會治安形勢不容樂觀。隨著石羊河流域重點治理規(guī)劃、設施農業(yè)建設和農業(yè)結構大調整的深入推進，農村土地、水事糾紛呈逐年增多的趨勢，調處難度加大。居住分散、較為偏僻的村社盜竊案件時有發(fā)生，農村社會治安形勢依然十分嚴峻。
三、工作建議
一要進一步加大全民普法宣傳教育力度。要深入開展多渠道、全方位、深層次的全民普法宣傳教育活動，充分利用廣播、電視、網絡、板報、標語、文藝節(jié)目等傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結合的形式，向全縣人民宣傳法律法規(guī)。要增強宣傳的針對性，在宣傳的深度和廣度上求突破。要區(qū)別情況，因人施教。農村要以《土地承包法》、《水法》、《森林法》、《合同法》和《交通安全法》為重點，城市要以《勞動法》、《合同法》、《企業(yè)法》、《治安管理處罰法》和《交通安全法》為重點。學校要充實法制課的教學內容，創(chuàng)新教學方法，法制課要以《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》為重點，同時要定期邀請法制副校長或輔導員為學生上法制輔導課。司法部門要經常深入農村辦法律講座，為農民提供法律咨詢服務，解答農民遇到的法律問題。采取多種措施，提高全民的法律意識和遵紀守法自覺性。
二要加強司法隊伍建設。
一是充實警力。首先應盡快解決縣公安局缺編問題，然后力爭用35年的時間實現(xiàn)《中共甘肅省委貫徹〈中共中央關于進一步加強和改進公安工作的決定〉的意見》中警力達到總人口的萬分之十點五以上的目標要求。
二是加強法制教育。堅持實行依法行政，確保執(zhí)法人員知法、懂法、依法執(zhí)法，堅決杜絕執(zhí)法中的違法違紀行為。
三是加強職業(yè)道德育。積極開展執(zhí)法部門的職業(yè)道德教育活動，增強執(zhí)法人員的職業(yè)道德觀念，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，強化執(zhí)法人員的社會責任感。
四是加強業(yè)務教育培訓。通過對執(zhí)法人員的集中培訓和輪流培訓，努力提高執(zhí)法人員的辦案能力和應對處置突發(fā)事件能力，全力打造一支精干高效的執(zhí)法隊伍，使他們真正成為民勤經濟和社會發(fā)展的堅強后盾。
三要加強基礎設施建設。
一是解決好基層執(zhí)法機關房屋破舊、辦公設備簡陋等問題。要按照上級的部署和要求，認真組織實施好442工程，通過442工程的實施使基層執(zhí)法機關的基礎設施建設有明顯改善，為基層執(zhí)法機關創(chuàng)造一個較好的工作環(huán)境。
二是要通過積極爭取項目支持，逐步為鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所配備工作用車，提高工作效率。
三是解決好裝備落后問題。要根據形勢發(fā)展和工作需要，在及時更新已有裝備的基礎上，逐步為執(zhí)法人員配備較為先進的現(xiàn)代化裝備，提高執(zhí)法隊伍應對和處置突發(fā)事件的能力和水平，降低執(zhí)法風險。
四是大力推進社會治安防控體系建設，加強社會治安綜合防控工作，努力構筑人防、物防、技防相結合的安全防范網絡，最大限度地預防和減少違法犯罪。要進一步加強對群防群治隊伍的管理，建章立制，規(guī)范行為，發(fā)揮其應有的作用。
四要舉全縣之力維護社會穩(wěn)定。近年來，全縣土地、水事糾紛呈現(xiàn)出逐年增多的趨勢，調處難度加大。各級政府和司法機關要高度重視，嚴格按照屬地管理、誰主管，誰負責的要求，堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，明確工作職責，改進工作方法，采取切實有效的措施，對重點治理、農業(yè)結構調整中一些帶有傾向性、苗頭性的問題，各級組織要做到資源共享，信息互通，形成合力，早發(fā)現(xiàn)，早介入，及時調處，及時化解，力爭把各種不安定因素消除在萌芽狀態(tài)，真正做到小事不出村，大事不出鄉(xiāng)，重大事情不出縣，矛盾糾紛不上交，全力維護我縣社會政治穩(wěn)定。
社會調查報告 篇4
調查時間：
20xx年1月28日
調查主題：
手機消費
調查執(zhí)行：
北京鷹之健企業(yè)形象策劃中心
文字整理：
劉增禾
調查說明：
本次調查使用網上調查、入戶訪問、媒體問卷回收的方式進行。整個調查通過網絡、報紙等媒體以廣大消費者參與調查的形式在全國范圍內進行。本次調查共采集樣本245205個，有效樣本243260個，問卷來自全國各地，參加活動的包括國家人員、在校學生、公司員工、個體勞動者等各行各業(yè)的從業(yè)者。
調查結果：
被調查對象電話費節(jié)約方式被調查對象手機更換的頻率不知道6.8話費套餐44.7給對方發(fā)短信73.3撥打IP電話75.6半年左右3.4半年至一年12.8一年至兩年24.4兩年以上7.2沒有換過52.2七成多的被調查對象把短信作為節(jié)約話費的一種方式;五成多的被調查對象從未換過手機
由于中國移動和中國聯(lián)通早期應用的都是GSM網絡，聯(lián)通新建的CDMA網絡在20xx年1月8日剛剛開始試商用，原電信長城發(fā)展的CDMA用戶僅為60萬用戶。因此，現(xiàn)中國大部分手機用戶選擇的都是GSM制式的手機。本次調查顯示，97.4的用戶使用GSM手機，1.4的人選擇CDMA手機，選擇GPRS手機的被調查對象最少，只有1.2。
本次調查中，68.6的用戶選擇中國移動，31.4的用戶選擇中國聯(lián)通。調查顯示的用戶比例與中國移動與聯(lián)通的實際用戶比例大致相符。
此次調查顯示，中國的手機市場仍以國外品牌為主，中國國內品牌手機份額依舊很小，市場占有率不足7，仍無法與國外廠商抗衡。
此次調查中，半年左右換一次手機的用戶比例為3.4，這部分基本為高收入或對手機時尚比較敏感的客戶;半年至一年換手機的用戶比例為12.8，一年至兩年換手機的用戶比例為24.4，在換手機的用戶中，一至兩年換一次手機的用戶的比例為最高;兩年以上換手機的用戶比例為7.2。從未換過手機的用戶比例為52.2。
為了更好地節(jié)約電話費，不同的消費者有不同的方式。IP電話是消費者的首選方式，它被絕大多數手機用戶認為是節(jié)約長途電話費的最佳方法;其次，短信作為節(jié)約話費的一種方式也得到了廣泛的應用，這部分比例為73.3;除此之外，44.7的被調查對象認為話費套餐是節(jié)約話費的一種方式，這部分用戶大體上是一些高端用戶群體。二成半的被調查對象認為上網價格太高;四成多的人認為如果解決了上網速度、上網資費、網絡內容等問題，一定會用手機上網
手機若想在市場上被消費者認可，一個重要的特點就是功能的實用性，本次調查顯示，用戶認為最實用的功能是來電/接聽時間顯示，選擇這部分比例的用戶占63.9，其次是多種鈴聲，占50.8，這也反映了用戶對手機個性化的要求。同時，選擇中文輸入的用戶比例為47.9，由于短消息方便易用和可以節(jié)約話費，42.9的被調查對象認為群發(fā)短信也是比較實用的功能。
隨著數據業(yè)務得到越來越廣泛的應用，服務內容逐多樣化，手機傳遞移動圖像或多媒體方面的應用將成為可能。因此，彩屏手機將得到消費者的青睞。本次調查顯示，61.4的被調查者認為手機應用彩色顯示屏非常有必要，25.3的人認為無所謂手機是否是彩色顯示屏，只有13.3的人認為沒有必要。這說明在手機的功能性逐漸完善的情況下，在色彩方面給人以不同的感受的'彩屏手機將更能吸引消費者的目光，獲得消費者的喜愛。
手機輻射對人體的影響程度尚在研究之中，目前尚未有全面、權威的科學結論。但與手機帶給人們溝通上的方便相比，大部分用戶對手機輻射表現(xiàn)出了較為包容的態(tài)度，本次調查顯示，28.6的被調查對象能接受手機輻射，48.3的人選擇無所謂，不能接受的人相對較少，比例為23.1。
雖然認為移動互聯(lián)網是未來的必然趨勢，但至今，手機上網在速度、價格、內容提供、費用等方面仍不能令消費者滿意，這其中，上網速度是制約用戶上網的最主要因素，沒有了速度，手機上網的快捷便無從談起，其次上網價格太高也是一條重要的原因，手機上網收費包括通信費和信息費，如果按照現(xiàn)行收費標準，手機上網查詢一條新聞信息，最少也要支付一分鐘四毛錢的話費，因此有25.4的被調查對象選擇這一因素，同時，現(xiàn)在移動互聯(lián)網內容還不夠豐富，同時屏幕太小也是制約用戶上網的重要原因，這使得瀏覽一些內容非常不方便，15.1的被調查對象選擇此因素，最后一個原因就是現(xiàn)在沒有形成一個合理的運營商、ICP、ISP的價值鏈體系，許多移動ICP對移動互聯(lián)網內容建設持謹慎的態(tài)度，內容太少，用戶自然提不起興趣。
雖然應用手機上網現(xiàn)在還存在諸多缺點，但它隨時隨地可以得到有用的資訊這一點仍然非常具有吸引力，所以現(xiàn)在消費者對于是否應用手機上網還持觀望態(tài)度。本次調查中，非常明確表示會用手機上網。
社會調查報告 篇5
一、基本狀況
xx村坐落在xx縣西部，位于xx鄉(xiāng)東北部，距縣城十四公里左右。該村地屬丘陵山區(qū)，但地理條件優(yōu)越，交通條件便捷，氣候適宜，廣泛發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。同時，外出務工作為經濟收入的主要來源之一。全村共有228戶人家，共計約946人，轄5個自然莊。村中耕地面積2900余畝，糧田面積2500余畝。
近年來，xx村緊緊圍繞新農村建設方針，按照鄉(xiāng)黨的總體工作思路，結合自身實際狀況，利用自身優(yōu)勢，發(fā)展各種產業(yè)，促進自身發(fā)展，用心推進新農村建設的穩(wěn)步進行，經濟和各項社會事業(yè)得到了長足發(fā)展。
二、發(fā)展現(xiàn)狀
農產品結構單一，抗風險潛力較弱。種植業(yè)作為村民經濟收入的主要來源渠道，農產品結構的單一化是制約農業(yè)發(fā)展的瓶頸所在。養(yǎng)殖業(yè)資金不足，存在著帶動力不足，發(fā)展不穩(wěn)定的現(xiàn)象。同時，農民素質不高，封建思想嚴重，法制觀念淡薄，缺乏科技人才。
三、發(fā)展方向
各種基礎設施和公共設施基本配套；力發(fā)展畜牧養(yǎng)殖；基層黨組織建設進一步加強，村黨支部到達“五個好”標準，在志村兩的帶領下，將xx建設成為村民、群眾雙富，物質、文化生活寬裕的新農村。
四、發(fā)展思路
�。ㄒ唬┻M行產業(yè)結構調整，促進農民增收。
1、繼續(xù)調整產業(yè)結構，力發(fā)展特色產業(yè)。加快建設優(yōu)勢農產品產業(yè)帶，發(fā)展高產優(yōu)質高效農業(yè)，力推行特色農業(yè)、綠色農業(yè)和生態(tài)農業(yè)的發(fā)展。增加對三農的資金、技術投入，提高農業(yè)生產率、資源利用率和勞動生產率，建設現(xiàn)代農業(yè)。
2、推廣健康養(yǎng)殖觀念與養(yǎng)殖方式，使養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。同時，加資金投入，發(fā)揮典型帶動作用，將養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展成為主導產業(yè)。
�。ǘ┘訌娀A設施建設，改善農民生活環(huán)境。
1、完善道路設施建設。力爭實現(xiàn)100%“戶戶通”。
2、進一步治理村莊環(huán)境，實施村莊環(huán)境整治工程。對全村未綠化道路兩側的綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃，基本實現(xiàn)村道兩旁綠化，鼓勵農戶進行庭院美化，建設生態(tài)良好、環(huán)境宜人、村容整治、生活舒適的新農村，做到人居與自然趨向和諧。
3、努力做好全村的自來水管網改造工程。完成全村的自來水管網改造，確保人畜吃水問題合理解決。
4、加快發(fā)展清潔能源。繼續(xù)加沼氣建設投入，使全村居民都能用上清潔、安全的沼氣。
（三）加強基層組織建設，健全管理制度。
組織培訓廣黨員干部認真學習上級文件精神，提高廣黨員干部的思想素質和為民服務的'潛力，提高村支兩的凝聚力、戰(zhàn)斗力。同時，進一步健全村務公開制度，尤其是財務公開制度，讓群眾了解并監(jiān)督村群眾資產和財務收支狀況，進一步規(guī)劃決策機制與管理制度，保障農民的合法權益。
�。ㄋ模┨岣咿r民素質，培養(yǎng)科技人才。
加強農業(yè)技術推廣體系的建設，提高農民素質。一方面能夠透過辦學校及培訓班的方式，加強農村教育系統(tǒng)建設，另一方面，向農村基層輸送優(yōu)秀人才，加快新技術的推廣。進行農村信息基礎設施建設，用技術與科技裝備農業(yè)，為現(xiàn)代農業(yè)建設帶給強有力的科技支撐。
�。ㄎ澹┝Ω采w社會保障機制，切實加強新農村醫(yī)療建設，提高基金使用率和農民的受益水平。
逐步提高農村保障標準和補助水平，使廣農民各方面的生活都有一個全面而詳細的保障。
�。⿵娀ㄖ平逃c計劃生育推廣工作。
定期舉辦各種法律知識宣傳講座與培訓班，使村民知法、懂法、守法、用法，增強法制觀念與法律意識，學會用法律武器維護自身權益。同時，進一步加強農村計劃生育服務網絡和設施建設，實施農村計劃生育家庭獎勵扶助制度、生殖健康推進計劃和“晚婚晚育”、“優(yōu)生優(yōu)育”工程。穩(wěn)定農村低生育水平，提高人口素質。
社會調查報告 篇6
在學習、工作生活中，報告的用途越來越，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為家收集的怎么寫好調查報告，歡迎閱讀，希望家能夠喜歡。
一、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。調查報告是在占有量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告映的問題集中而有深度。
�。ㄈ┻壿嬓�。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的`數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的`趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
二、分類
調查報告的種類主要有以下幾種：
（一）情況調查報告。是比較系統(tǒng)地映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
�。ǘ┑湫徒涷炚{查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現(xiàn)的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
�。ㄈ﹩栴}調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種舒范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“XX關于XXXX的調查報告”、“關于XXXX的調查報告”、“XXXX調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設——XXXX學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
�。ǘ┱摹Ｕ囊话惴智把�、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、致發(fā)展經過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
社會調查報告 篇7
作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我期望能與以往有所不一樣。我要自我找工作，自我上班，自我實踐，一切都靠自我，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。并且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。
這次實踐是在飯店做服務員，僅有我一人，實踐的時間是從xx月13日到08月12日為期一個月，主要資料有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等�，F(xiàn)將本次實踐活動的有關情景報告如下：
我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，并且對我照顧有加，我真的很感激她。
剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自我什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一齊工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自我這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，那里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。
工作確實很累，每一天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣貌，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，僅有那時，腳是離地的，它們才能夠放假，可是起床時，它們都要細心的下地，因為它們好疼。在時間快要結束時，我還不細心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……
可是在那里還是很開心的。首先，那里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一齊工作，沒事時還能夠聊會天，大家相處的很好。其次，在那里我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們那里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。
這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自我體驗一下社會到底是什么樣貌，一個月下來，還是有所收獲。
1、在社會上要善于與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人厭惡的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的'意見，你要聽取，耐心、虛心地理解。 2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自我什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。之后，同事說“你能不能有點自信，自我作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自我作主，讓自我有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自我做主的時候，所以，自信一點，自我作主。
3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不必須要在學校學習。
在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的本事還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。
第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。
經過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自我對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。最終，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識得更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自我能早點融入社會，這個每個人都必須應對的問題。 20xx年8月6日至20xx年8月10日我在潮州市松昌中學進行教育實習。松昌中學是我的母校，時隔兩年，當我重新踏進這個曾經在那里度過幾年美好時光的校園時，心里充滿了莫名的感動。
潮州市松昌中學地處潮安縣浮洋鎮(zhèn)大吳村，是旅星愛國華僑吳清亮先生于1991年斥巨資捐建的一所公辦農村普通完全中學，屬縣直學校，20xx年學校實現(xiàn)高初中分離，成為一所農村普通高級中學。學校校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，校舍清新典雅。在這里，八方學子和諧共處，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰。學校辦學雖只有20多年，但“愛國、勤奮、求實、進取”已成為良好校風。辦學十六年來，學校規(guī)模迅速擴大，教學設施日臻完善，教師隊伍不斷成長，教學質量穩(wěn)步提高，成為一所具有濃厚的愛國主義情結又有現(xiàn)代教育理念，在潮安縣乃至潮州市都享有較高聲譽的農村普通高中的窗口學校。
雖然回到母校激動的心情還未平復，我還是沒忘記我來學校的任務。所以，我也花了大量時間來針對本校生物教育的現(xiàn)狀進行了調查。我所采用的方法主要是：調查法，訪談學校領導和老師，電話與現(xiàn)在松昌中學上學的同學交流和觀察法等。調查后經過總結和思考，我發(fā)現(xiàn)松昌的中學生物教育既有優(yōu)勢也存在許多亟待解決的問題。一：生物教學的優(yōu)勢：
1.有方便的實踐條件
生物教材中有很多知識和技能是通過實踐獲得的，像動植物標本的采集和制作，植物及農作物的繁殖、管理，動物及家禽的習性觀察和飼養(yǎng)等，都需要學生親自體驗才能形成較牢固的知識和技能。由于松昌中學是農村中學，有不少學生也來自農村，農村學生在這方面有方便的實踐條件2.學生感性知識豐富
學校位于農村，學校附近有大片農田，學生可以直接參加生產勞動，接觸動植物及大自然的機會多，對農、林、牧、漁業(yè)生產及動植物等基本知識比較熟悉，教學時恰當地利用這一優(yōu)勢，可以收到事半功倍的效果。 3.實驗材料和簡易直觀教具容易得到
現(xiàn)行教材大大增加了演示、分組實驗的數量，還增設有“看一看”“動動手”“做一做”等內容，這些內容中涉及的實驗材料在農村很容易得到，而且有一些較簡單的動植物材料，稍加整理就可以制成臨時或永久性的直觀教具，既能節(jié)約經費，又能培養(yǎng)教師和學生的動手能力。 4.因地制宜地開展研究性學習
學校附近大都有很多生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、環(huán)境污染的實例，能有效地開展研究性學習，對激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力都有很大的好處。例如松昌中學附近有一條“黑龍江”，教師就可以其為例講解環(huán)境污染的危害與防治等的知識。還有學校附近的農田也是一個很好的生態(tài)系統(tǒng)供學生的學習基地。
5.教學設備較齊全
松昌中學市華僑斥資捐建，因此在學校硬件和軟件設備上都較好和齊全。生物教學資源也較一般的農村學校要齊全完善，有實驗室，顯微鏡，標本等等。這給學生學習生物創(chuàng)造了很好的環(huán)境。
二：學校生物教學的劣勢
1.生物教師資源嚴重缺乏：我個人認為像生物這種學科性又具科學性的學科，一定要專業(yè)對口或有很強的專業(yè)功底的老師來上。由于各學科之間存在差異性，所以大學里學其他學科的人在生物教育上許多方面是無法和專業(yè)的老師相比的。但在農村，大多學校都沒有生物專業(yè)老師或生物專業(yè)老師嚴重不足。就以松昌中學來說，全校只有六七個生物專業(yè)老師，而松昌中學有54個班，所以那些老師不得不一個人擔了很多個班，老師會很累。
2.對相關知識的拓展較少：老師上課的內容基本都是課本及應試內容，對有些較抽象的內容無法形象化，有些問題只是草草帶過，沒有聯(lián)系生活舉例，這樣的教學，乏而無味，提不起學生的興趣，導致學生厭倦生物學科。
3.老師上課的方式太陳舊：許多老師缺乏先進的教育理念，還在一味地追求“知識與能力”而忽視了“過程與方法”的重要性�，F(xiàn)代的教學新課程改革對教師在知識結構、思維方式、教學能力等方面都提出了新的標準和要求，如教學中要開展研究性學習，教師要想對學生進行有效的指導。而學校生物教師的教學方式單一，固守著傳統(tǒng)的“一張嘴，一根粉筆，一幅圖，一言堂，滿堂灌”的教學方法，面對教育變革，就不那么容易接受。
4.不能很好的利用教學資源，浪費了實驗室與標本等的資源，而學生的知識只停留在書本理論上，不懂實際操作。 5.課堂教學質量不高：老師上課方式老化，不善激發(fā)學生的思維，學生的學習積極性不高;學校和老師只追求高分率，對部分知識只求速記和熟記，不求甚解，學生無法提起對生物的興趣。
6.家長及社會人群的不重視：不少家長一直抱著偏見，認為生物是偏科，認為學好數理化就行，因此對學生的生物學習也不關心，導致學生也對生物的學習沒多大的關心，只是應付考試而已。
通過一個星期的調查，我對母校的生物教學有了新的認識，以前那些司空見慣的事情都有了全新的見解。我覺得農村學校的教育資源本就不如城市的先進，所以像生物這種學科就要充分利用好自己特有的資源來進行教學，應該都組織教學活動課，讓學生走出教室走出課本，到大自然中去學習，開啟他們的想象力。教師應改善自己的教學方式，善用資源，善于利用一切可能，提高學生的積極性和對生物學習的興趣。興趣是學習的老師。學生對生物學有無興趣直接影響學生對本學科知識的掌握程度，從而影響學生的各方面。因而，農村學校的生物教師應在教學中聯(lián)系實際，在適當實際激發(fā)學生學習生物的興趣，搞好生物教學，讓學生自己也參與進教學活動中，不能一味的灌輸，而不管學生是否接受了。學校也應提高生物教師的整體素質，多招一些招聘生物專業(yè)的本、專科優(yōu)秀畢業(yè)生充實農村學校生物教師隊伍。加強師資培訓，鼓勵在職生物教師積極參加繼續(xù)教育。門發(fā)行青少年專用的上網卡，此卡具有上網費用低廉，自動屏蔽不健康網站等特點。
社會調查報告 篇8
上半年，74個城市中空氣質量相對較差的10個城市是保定、邢臺、鄭州、邯鄲、濟南、唐山、烏魯木齊、衡水、石家莊、Xi安�？諝赓|量相對較好的10個城市是�？凇⒒葜�、廈門、深圳、珠海、中山、舟山、江門、麗水、拉薩。
通過分析以上排名，可以發(fā)現(xiàn)空氣質量差的城市主要集中在華北平原，而空氣質量好的城市基本分布在南方和沿海地區(qū)。這與城市的地形和工業(yè)類型的分布有關。
華北平原周邊地區(qū)一直是華北重工業(yè)的集中地。河北是華北地區(qū)重要的鋼鐵冶煉制造基地，山西是重要的能源基地。此外，化工、機械工業(yè)等一系列重工業(yè)集中在華北地區(qū)。工業(yè)生產造成的城市空氣污染是不可避免的，技術落后也造成資源浪費和產能過剩。
從地形上看，華北平原位于黃土高原的東部和內蒙古高原的南部。來自西北的冬季風，被西邊的'太行山和北邊的燕山阻擋，導致空氣在這里聚集沉積，無法有效的分散和替代，空氣質量自然會差很多。
華北平原面臨的主要問題之一是水資源短缺。水資源的短缺迫使人們不斷抽取地下水來維持工農業(yè)生產和生活用水的需求。地下水的不斷抽取導致地下水位不斷下降，帶來地面沉降等問題。今年夏天，受超級厄爾尼諾現(xiàn)象影響，夏季風比平時弱，雨帶一直在長江周圍徘徊。7、8月份難以給華北平原和東北平原帶來有效降水，可能導致今年夏季北方嚴重干旱，從而加劇北方水資源短缺。
另一方面，空氣質量較好的城市基本分布在南部沿海地區(qū)，�？�、惠州、廈門、深圳、珠海、中山、舟山、江門等都位于東南沿海地區(qū)，海陸間空氣流通強，城市空氣可以有效替代。麗水位于浙江省西南部山區(qū)，工業(yè)污染較少，以旅游為主，空氣質量較好。拉薩地處青藏高原，工業(yè)污染少，人口稀少，空氣更貼近自然，從產業(yè)結構來看，�？谝月糜螛I(yè)為主，其他沿海城市以輕工業(yè)為主，重工業(yè)較少，自然污染較少。然而，東南沿海城市仍然面臨缺水的困境，水污染嚴重。
總的來說，南方的空氣質量比北方好，這主要是地形和產業(yè)結構造成的。短時間內無法有效解決，只有落后的產能和生產技術才能逐步淘汰，經濟結構才能逐步轉型。
社會調查報告 篇9
近年來，隨著經濟的快速發(fā)展，農村地區(qū)也奔向小康生活，農村人民生活水平進一步提高，人們家里都有各家銀行的存折了。人們首先想到蓋房子（尤其在我們這里，我想在其他的地方也是這樣的吧！）這邊帶來了一些問題。
問題一：沒有專業(yè)的規(guī)劃設計，沒有面向全村人民的經濟角度來看待（只是便于其中某個人的利益），對農村土地的濫用，濫開發(fā)（造成土地的浪費，沒有得到充分的利用）。
問題二：有了房子，人們沒有對生活垃圾正確的處理，造成農村生活環(huán)境的污染。
今年放寒假回家，假象還是老樣子沒有多大的變化就是多了不少的新房子。農民們臉上的笑意（滿足感）似乎多了一些，到處訪家走巷看看你的房子做的怎么樣，他的房子多了什么裝備，忙著怎樣才能讓房子好看一點。白天映入我眼中的便是這兒一場麻將，那兒一場麻將（我想這是農村風氣的問題，在這里我不做調查報告）。放眼看上去，那一座座的房子僵硬的擺在那里，走近一看房子旁邊到處都是生活垃圾，這一堆的那一堆的，根本沒有得到較好的處理更可恨的還有一些生活污水到處都是。在我看來農村人民的生活水平（特別在近幾年里）得到很大的提高，但周邊的環(huán)境（人們沒有在意）沒有得到提高反而后退。這根本就違背了新農村建設和可持續(xù)發(fā)展的觀點。還有房子的建設和占地完全是根據自己的意向，根本就沒有合理的規(guī)劃，這樣就造成農村土地的嚴重浪費。
此次，我回家做了一些了解（還不算是調查）。我的目的在于：
（1）進一步了解國家實施新農村建設的方針和加深對社會事實的認識。
�。�2）結合自身的認識與農村實際環(huán)境的對比來提升自己對周邊生活的了解與認識并學會社會事實的核心意義。
介于這次的社會調查報告，我也到了附近的一些村莊了解了一些情況，但對于上面提出的兩個問題的解決也不是很好，所以再次粗略的得出一個結論（只是狹窄的方面，粗略，不可全局的看待）國家提出新農村建設合奏可持續(xù)道路的.觀點在結合當地的實際實施沒有做好全方面的建設（只是各地方的農村）。介于這個結論出現(xiàn)的問題的原因我個人有幾個方面的看法：
（1）國家提出了這些方針到大地方時地方官員沒有著重注意這些方針導致這些方針在地方的實施欠缺。
�。�2）農村群眾對國家的政策消極的對待，沒有很好的與地方官員合作。對于這兩個問題我也做了粗步的調查發(fā)現(xiàn)大部分農村的這兩個問題都存在。所以，我認為要貫徹國家的政策，我們就應該從這兩個方面著手。
土地的濫用和環(huán)境的污染是違背了國家實施新農村建設和走可持續(xù)發(fā)展的道路的基本方針，然而這兩個方面也關系著農村人民精神生活的提高，所以，以下我便談一下自己的看法與觀點。
社會調查報告 篇10
一、訪談提綱
(一)、訪談主題：成功人士訪談
(二)、訪談目的：有人說：“體育教師四肢發(fā)達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學生們了解當代體育課的現(xiàn)狀以及了解現(xiàn)代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學生能夠更加重視我們的體育課，更加關心我們的老師。
(三)、人物介紹
1)、采訪人：xxx，桂林xxxx學院工商管理系10級人力資源管理專業(yè)學生。
2)、被采訪人：xxx，19xx年進入桂林市業(yè)余體校網球隊、原中國網球學校教練、北京市網球運動管理中心青少年網球教練、中國外交部網球協(xié)會主教練、重慶市網球專業(yè)隊主教練、《網球天地》雜志技術總監(jiān)、現(xiàn)任職桂林xxxx學院體育老師。
二、訪談筆錄
采訪稿
采訪時間：20xx年xx月xx日
采訪地點：桂林xxxx學院網球接待室
采訪人：xxx
被采訪人：xx
曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。李：哪里，這是我的榮幸。
曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。李：不用那么認真嚴肅吧。
曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。
李：像我們平時聊天一樣就可以了。
曾：喜歡運動和熱愛運動是兩回事，是什么契機使你認為網球可能會和你結緣?
李：小的時候吧很調皮，喜歡運動，什么運動都想去嘗試一下，但是總覺得沒有自己特別喜歡的。直到第一次接觸網球的時候，我就覺得自己被它深深的吸引住了，可以說那時就像你們現(xiàn)在年輕人說的對它“情有獨鐘”。
曾：李老師真幽默啊。那您為什么當教師?
李：從小就夢想著當一名教師，再加上自己熱愛體育事業(yè)，喜愛體育運動，愿意為體育事業(yè)奉獻終身!喜歡把自己的知識傳遞給學生們。另外當教師是因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓的自由，有激勵我自己和我的學生的自由。
曾：教師在您心目中有什么意義?
李：教師吧應該胸懷理想，充滿激情和詩意的教師。任何教師要想有高的成就、高的水準，首先必須要有高的理想。作為教師來說，走上教育崗位以后，必須為自己設置一個一生為之奮斗的目標。只有設置這樣一個目標，才能把自己的所作所為鎖定在這個目標上，才能不斷增強自我意識和使命感，才能不斷地進行自我挑戰(zhàn)，否則會走彎路，會荒廢時間及精力。
曾：您心目中的體育課是什么樣的?
李：一節(jié)好的課首先要符合學生的興趣，體育課也是一樣的。其次是針對不同學生進行相應的“拓展訓練”，讓學生擁有足夠的運動時間，并且培養(yǎng)一些體育“精英”。體育課不是增加學生負擔的課，它是一節(jié)運動課，而上體育課的目的就是為了擁有良好的身體素質和靈活的大腦協(xié)調能力。
曾：據我了解你當初選擇當初你好像是念法律的，后面轉入網球事業(yè)家里同意嗎?
李:我的家里人都是比較尊重我自己的選擇，他們希望我有自己的想法并為之努力奮斗。就像大多數現(xiàn)在的大學生而言，自己選擇讀的也許并不是自己熟悉的自己喜歡的。之所以選的是法律后來轉入網球這一塊，我想是我自己后來找到了自己的定位吧。
曾：據我了解您當年在業(yè)余體校網球隊以及外面擔任教練成績還是不錯的，最后選擇了任教而沒有做一名網球業(yè)余界發(fā)展，這對您會不會有遺憾?
李：我覺得沒有什么所謂的遺憾之所，古人云：魚和熊掌不可兼得。什么是魚?什么又是熊掌?我覺得適合自己的就是熊掌。選擇教師也是一個全新的嘗試，我覺得我可以學到很多的東西。
曾：從教這么多年，我想您的欣慰自然是桃李滿天下，學生們出了成績您更是功不可沒。您能給我講講關于您和學生的故事嗎?李：在20xx年9月份我自己組建了自己的網球隊，剛開始的時候有接近四百的同學加入到選拔的隊伍。我每天早晚六點跟他們一起鍛煉，風雨無阻。有時候我們會組織一些郊游、聚會、我們一起打比賽、一起玩耍，就像一家人一樣。我的選拔是經過一年的努力和堅持能留下來的學生就是隊員，到最后又十多名同學堅持了下來，我與他們建立了深厚的感情，我覺得這是我的精神財富。
曾：覺得教學壓力大不大?什么樣的學生最難教?
李：我覺得還好吧。畢竟體育課是比較活躍比較自由的課堂。我覺得沒有所謂的難教的學生，只要你是我的學生，來上我的體育課，我就會有辦法讓你動起來，讓你喜歡我的'網球，喜歡我。
曾：請問老師您對未來的體育課有什么設想?
李：其實剛剛我已經說了一些了，我希望體育課能夠實行“分類教學”。所謂“分類教學”就是把興趣相同的學生集中在一起教學，這樣能夠使體育課的效果更加明顯。但是我現(xiàn)在也有很多困惑。如果要真正實行起來，我知道并不是一件簡單的事。因為場地，師資力量，和學科安排方面的“阻礙”，使得在近段時間實現(xiàn)這個愿望有些遙不可及，不過這也不是不可能的事，只是需要時間去完成場地上的增加，師資的擴大和課程的統(tǒng)籌安排，相信只要我們不斷的努力，在不遠的將來你們就能上到我們心目中理想的體育課了。
曾：老師您認為我們現(xiàn)在的學生在體育運動方面是否有待加強?李：這個問題很好，問到我心坎里去了�，F(xiàn)在的學生由于受課程的壓力體育運動時間普遍較少。正常的中學生每天應該保持一小時的體育運動，但是現(xiàn)在如果沒有體育課，就很難達到這個要求。就以國外學生為例子。國外的學生大都只上半天課，還有半天就是分組的課外體育活動了。我國現(xiàn)在的教學方式屬于硬式教育，無法像國外那樣滿足學生的要求，所以現(xiàn)在的老師都很困惑。曾：老師您對當今教學有什么看法?
李：作為我，是很想滿足學生要求，但是受到條件，教學制度的限制，我不得不“照常辦事”，導致現(xiàn)在有很多學生無法上到理想的體育課。曾：學校是否有可能舉行網球比賽和組織網球隊?
李：我想會的。我們體育老師很愿意為你們舉行一些體育方面的相關活動。但是由于你們現(xiàn)在課程緊張，根本沒有時間來進行比賽一些體育活動，除了運動會以外，你們幾乎沒有體育比賽的機會。仍然是因為受場地的限制，現(xiàn)在網球比賽已經慢慢的開始我們這邊的人們了解，也逐漸熱來了，我相信在不就得將來網球會越來越受到大家的喜愛。
曾：下課后您一般忙些什么?
李：我的大部分下課時間都是跟學生在一起，我教他們打球，和他們一起鍛煉身體，一起去比賽，一起出去娛樂，我覺得跟他們在一起我的心態(tài)也跟著他們一起越來越年輕，越來越有活力了。其他的時間就和老師們打球，管理我的網球場。
曾：采訪即將結束我想知道在上一周的大學生網球比賽結束聚會上聽說你說了一個十分鐘的總結很精彩、很有哲理，也讓俱樂部的成員很感動。我也想知道具體是什么內容，不知道有沒有這個機會呢?李：其實就是我的一些經歷總結、感想以及未來的規(guī)劃還有對學生的建議，以前就跟你們說了好多，你回去慢慢想估計也想的起來。曾(起)：好吧，謝謝李老師跟我們分享自己的觀點和經驗，今天就先采訪到這里了，謝謝徐老師。
李(起)：我的榮幸，以后有什么話題我們可以一起討論嘛。曾：我會的，李老師再見。
李：再見。
三、總結老師說，他無法滿足學生的很多要求，這原因有很多都是因為我國現(xiàn)在實行“硬式教學”，讓老師和學生都很被動�？赡堋爸髡n”老師感覺不到，但是同樣是課程的其他“副課”老師卻深有體會�，F(xiàn)在40分鐘已經不夠老師來完成他想完成的教學任務，這也就反映了一個中國學生所學雖多，但是所學不夠扎實，要是在以前的“武林江湖”那就屬于“雜派”，有時“雜派”也能出人頭地，但畢竟是少數，我覺得現(xiàn)在中國教育界最棘手的問題就是：怎樣使中國學生能像外國學生那樣全面發(fā)展，既不耽誤“主課”，也不影響“副課”?如果能做到這一點，那中國教育界將煥然新生，重現(xiàn)生機！
有一種說法，體育老師就是在學校里混日子的，但是通過這次對任課老師的采訪活動，我們了解到了老師上課時所無法表達的內心想法，我們闖入了老師的內心世界。在那里，我們有收獲，有感動，有理解，也有慚愧。老師在解答我們的問題過程中經常有不覺的感慨流露，這也讓我們和老師真正有了一次心靈上的溝通。
社會調查報告 篇11
區(qū)司法局：
我所于×××× 年××月×× 日收到武昌區(qū)司法局移交的《×××(或×××人民法院)監(jiān)獄關于征求罪犯(或被告人)×××提請假釋(擬適用非監(jiān)禁刑)意見的函》，我所對被告人或者罪犯的居所情況、家庭和社會關系、一貫表現(xiàn)、犯罪行為的后果和影響、居住地村(居)民委員會和被害人意見、擬禁止的相關事項等進行調查了解,形成以下調查報告：
一、罪犯(或被告人)個人情況
姓名、性別、出生時間、身份證號碼。戶籍地址，經常居住地址。
二、罪犯（或被告人）家庭關系及經濟狀況情況
父母、配偶、子女及其他近親屬、主要社會關系基本情況，擔保人居住條件和經濟情況及擔保內容簡要介紹。
三、犯罪基本情況（犯罪行為的后果和影響）
四、審前調查經過
1、向×××社區(qū)群干×××調查，罪犯(或被告人)性格特征、成長經歷、家庭情況及是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
2、向×××派出所管段民警×××調查，罪犯(或被告人)的戶籍、住所和個人、家庭情況及是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
3、向×××(家屬與被調查人關系)調查，罪犯(或被告人)的性格特征、成長經歷和家庭結構情況及是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
4、向×××學校(負責人×××)調查，罪犯(或被告人)在校日常行為表現(xiàn)及是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
5、向×××單位(辦公室負責人)×××調查，罪犯(或被告人)在單位任職、工作表現(xiàn)及是否適用非監(jiān)禁刑的.意見。
6、向被害人及親屬調查，對被害人的傷害程度、罪犯(或被告人)是否賠償到位及是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
7、向擔保人×××調查，罪犯(或被告人)的性格特征、成長經歷和家庭結構情況及擔保與否，是否適用非監(jiān)禁刑。
8、罪犯(被告人)風險評估情況說明。
以上項目根據罪犯（或被告人）具體情況選取調查項目。
四、審前社會調查結論
通過以上多方面調查，綜合評估意見：作出是否具備社區(qū)矯正監(jiān)管條件、是否適用非監(jiān)禁刑的意見。
調查單位：(公章)
調 查 人：(簽名)
年 月 日
社會調查報告 篇12
一、被調查對象 a，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
性別……家庭背景……年齡，身高，外貌…… 有錢程度，還有是否是城市戶口， 是否本地口音，比如在廣州人就看不起不說廣州話的人。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
性別……身高，還有就是口音，在找工作時遭到身高歧視，現(xiàn)在很多招工廣告就明顯帶有歧視的要求。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
覺得自尊受到傷害，心理上不平衡，認為那樣做違反了法律的（我是學法律的）。
二、被調查對象b，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
對看上去不順眼的有歧視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
這個呀，在不同時期，不同的狀態(tài)下有不同的吧，不好說，比如我去群光的時候，看珠寶的售貨員就有些歧視意味。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
這個呀，在最受歧視的時候，讓我覺得歧視我的人很可笑，我并不是像他們認為的那樣的……以前的不記得了。
三、被調查對象c，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
一么就是貧富造成的，富人有鄙視窮人的，這個例子很多不用舉了吧，二是權大的鄙視權小的，比如說部分城管對小販……哦，再就是民族了……性別我覺得還好，因為剛才那幾個是大前提，如果你有錢有權，誰會在乎你是男是女？我是這么理解的~
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
要說社會上的遭遇，我覺得學生還是經歷少點，現(xiàn)在可能就是因為閱歷，年齡吧，前邊還沒說到，不好意思~不過這些都是小方面，將來的話，可能會有的。
3、你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
自尊……就是自尊心受挫，可能心里很不平衡，反正有可能自暴自棄。因為自己得到的'是不公平，從而能再產生報復心理就很難說了。
四、調查對象d，一畢業(yè)不久之工作者：
1、 你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
有工種，比如腦力勞動者就看不起體力勞動者；還有地位……還有收入……學歷……找工作的時候人家要本科的，�？泼庹劊沂菍？飘厴I(yè)，所以認為這是歧視。
2、 你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？
嗯……好像沒有吧，我這公司是一個韓國貿易公司在蘇州的辦事處，人不多，不好說
3、 你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
重要的心理上，當時只是覺得郁悶。這些歧視對我傷害比較大，因為失去了和更多人公平競爭的機會，這樣我得走好多彎路，付出更多才能達到一個目標。
五、調查對象e，在讀大學生：
1、你認為我們這個社會中有那些社會歧視？
貧賤岐視，應該是最多的，比如清潔工和服務員，還有就是傷殘岐視和疾病岐視。
2、你認為你在這個社會中你遭受了哪些歧視？都有哪種類型？
男女歧視~~只是覺得很多時候還存在男女歧視~例如找工作呀等等~
3、 你認為在受到歧視的時候給你造成了那些傷害？
心理傷害和自尊
分析：此次調查因現(xiàn)實條件的限制，是通過網絡聊天的方式來進行的——網絡聊天在理論上比現(xiàn)實調查要真實的多，因為網絡上可以消除很多面對面調查中存在的障礙。這次調查了五個對象，其中有四個是在讀大學生，如此取樣是不科學的，這也是無奈的選擇——基本上只有大學生對這個調查感興趣，很少工作了的人愿意做。而就從這幾個調查對象來看，調查結果也不盡人意：一是對歧視現(xiàn)象關注不夠；二是對歧視這個概念還很模糊，通常把歧視和偏見混淆。
在這里推測工作了的人不感興趣的原因：
一、為生計奔波而漠視歧視現(xiàn)象；
二、一直處于一種歧視狀態(tài)，形成了習得性無助；
三、根本沒有意識到自己所處情形為歧視狀態(tài)。綜調查對象所言，推測形成整個社會對歧視現(xiàn)象的態(tài)度的原因：許多國人的關于的歧視意識沒有啟蒙，即使有所啟蒙，也為整個社會整體所淹沒。
社會調查報告 篇13
光陰似箭，很快一年半的高校生活就過去了�；仡欉@一年半以來，我經受了許多以往沒有熬煉。但在高校校內里，接觸社會實踐的機會究竟有限。而依據前人的閱歷介紹，在高校時代越早接受社會的磨礪，高校畢業(yè)后越早適應社會，融入到社會中，成為為社會出力的一份子。所以，今個假期，在親戚伴侶的關心下，我來到了一間民營企業(yè)進行社會實踐。
先介紹一下我的工作。負責人把我臨時支配在企業(yè)的流程部，所謂流程部，就是把上級方案好的方案實施到位。比如開一次產品宣揚講座，流程部負責的就是聯(lián)系場地、酒店、通知到場的來賓等等瑣碎卻直接影響到方案實施效果的工作。由于所負責的工作繁瑣，而且需要的技能和力量不高，所以流程部需要較多的“打下手”。于是我就很光榮地臨時成為流程部跑腿的一份子。
一個月下來，我發(fā)覺在流程部的工作雖然要求的力量不高，但是方案往往趕不上變化，許多方案詳細實施起來會遇到意料之外的障礙。比如說，我們的c企業(yè)旗下有a、b兩個泉水品牌，而我工作的是a品牌泉水。一次我們要對新出的泉水進行宣揚推廣工作。我們團隊聯(lián)系了酒店后，就著手支配人員、出席來賓、會場設計等等。結果離宣揚日還有3天的時候，其中一位負責人說，怎么似乎b泉水也在同一天在同一個酒店進行活動?我們聽了，心里慌了，由于出席的來賓已經通知了，而且活動的其次天還有其他支配，不是任憑可以取消的。于是，我們立刻兵分兩路，分別聯(lián)系b泉水和酒店進行核實。原來，我們a泉水聯(lián)系酒店時，用的是c企業(yè)的名字，說c企業(yè)需要場地。結果b泉水聯(lián)系同一間酒店時，用的也是c企業(yè)的名字。酒店方面不明所以，以為都是c企業(yè)辦的同一個活動，于是同一個企業(yè)里的兩個品牌活動撞車了!后來，在各方的協(xié)調下，我們重新訂了另外的酒店和通知來賓，我們兩個泉水的活動才得以順當進行。
辦公室里有一臺電腦，由于我在學校學過電腦，打字也比較快，我的組長就常常拿一些文件讓我打字和修改。由于老板總是要反覆地修改文件，我就要常常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，究竟自己是在給別人打工。更難過的是，閑的時候也不能離開辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是肯定要的。
一個月的假期實踐過得很快，自己漸漸地開頭習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作力量也錯，以后要是假期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是不單只對自己以后的工作生活有用，還是自己人生第一次工作的珍貴回憶。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要擅長溝通：當方案實際執(zhí)行起來有困難時，要和工作的伙伴及合作的企業(yè)樂觀溝通，有溝通才知道摩擦在哪里，困難在哪里，才有了問題的出路。多溝通，還可以避開和工作的伙伴產生誤會，促進工作氛圍的和諧，這樣我們以后工作起來才會更加順當。
2、工作時，保持微笑：在工作的時候要常常微笑，這樣會讓接觸你的人很舒心，大家一起工作也就舒適、快樂了。
3、要有急躁和熱忱：保持急躁和熱忱，一來，會讓上級覺得你喜愛這份工作，對工作全力以赴，從而確定我們的工作態(tài)度;二來，我們可以在枯燥的工作中保持樂觀，提高工作的效率。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己許多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會閱歷比較缺乏，常常會做一些錯事，有時也會得罪上級;剛開頭也不大會和人溝通，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的.歷史，不過這些也都是我珍貴的閱歷，它們都將成為我以后參與工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后假期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中受益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛苦，以后也不會再鋪張錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。社會和高校一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
社會調查報告 篇14
白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第一個暑假，這也就意味著再等到新學期開始我們就是學長學姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生一年有余了（當然，如果按開學時間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學打來電話，說是次日七八個同學小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學而同學又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學就在這個暑假辦了一個補習班，收了五六十個即將上高中的學生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經相當落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰早晨，給我介紹工作的那位同學和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學會面，然后我和那同學一塊被引薦給給我們介紹工作的同學他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經有幾人學生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責，那么結果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關鍵是國家補貼那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓臨近結束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的.抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好�？磥泶蠹覄用靼琢�，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了�！敝�，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”�？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想卻是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺的身后旁邊又都聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學得的東西真正轉化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關系在高中我們就已學過了，就沒必要贅述，我想強調的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關系的！
總而言之，作為大學生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應社會生活，更好的領悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎！