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最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全1
數(shù)字繪畫是一種利用計(jì)算機(jī)和專業(yè)軟件進(jìn)行的繪畫方式,它將傳統(tǒng)繪畫與科技相結(jié)合,為藝術(shù)家提供了更多創(chuàng)作的可能性。作為一個(gè)數(shù)碼繪畫愛好者,我在這個(gè)領(lǐng)域里不斷探索和學(xué)習(xí),從中積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先,數(shù)字繪畫給予了我更多的創(chuàng)作自由。傳統(tǒng)繪畫中,我們常常受到所用工具和材料的限制。而在數(shù)字繪畫中,只要我熟練掌握軟件的使用,我就能夠輕松地實(shí)現(xiàn)各種效果。比如,我可以使用各種顏色和紋理,像素和圖層等工具,將我的想象完全展現(xiàn)出來(lái)。這種自由度讓我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意,為我的作品帶來(lái)更多的可能性。
其次,數(shù)字繪畫也讓我更好地掌握了繪畫技巧。在進(jìn)入數(shù)字繪畫的世界之前,我只是一個(gè)對(duì)繪畫有興趣的業(yè)余愛好者。但通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫,我接觸到了更多的專業(yè)技巧和方法。比如,在色彩運(yùn)用上,我學(xué)會(huì)了如何利用色調(diào)、明暗和對(duì)比來(lái)傳遞情感;在構(gòu)圖上,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條和形狀來(lái)打造各種視覺效果。這些技巧的運(yùn)用不僅提升了我的作品的質(zhì)量,還讓我更加具備了專業(yè)繪畫的能力。
另外,數(shù)字繪畫也給我提供了一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在繪畫的過(guò)程中,我會(huì)參加各種數(shù)字繪畫的社區(qū)和論壇,與其他藝術(shù)家分享我的作品并聽取他們的意見和建議。這樣的交流不僅讓我們互相激勵(lì)和進(jìn)步,還為我提供了更多優(yōu)秀作品的參考。通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流,我也能夠開拓自己的思維,拓寬自己的審美視角。
此外,數(shù)字繪畫還幫助我提高了我的耐心和毅力。繪畫是一項(xiàng)需要細(xì)致入微和持之以恒的藝術(shù),無(wú)論傳統(tǒng)繪畫還是數(shù)字繪畫都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在創(chuàng)作過(guò)程中,我常常遇到各種技術(shù)問(wèn)題和藝術(shù)困惑,需要反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我的耐心,也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄的精神。只有通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐,我才能夠不斷提高自己的繪畫技能和創(chuàng)造力。
最后,數(shù)字繪畫在給我?guī)?lái)快樂的同時(shí),也讓我思考了很多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫,我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在作品的形式和技巧上,更在于藝術(shù)家對(duì)生活、社會(huì)、情感等方面的.思考和表達(dá)。我開始思考如何通過(guò)我的作品傳遞一種獨(dú)特的思想,如何將我的創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)世界相連接。這些問(wèn)題推動(dòng)著我不斷追求改進(jìn)和創(chuàng)新。數(shù)字繪畫帶給我創(chuàng)作的快樂,也讓我明白了藝術(shù)對(duì)于人的內(nèi)心和思維的意義。
總的來(lái)說(shuō),數(shù)字繪畫讓我享受到了更多的創(chuàng)作自由和技術(shù)掌握的機(jī)會(huì),同時(shí)也為我提供了一個(gè)與他人交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。它讓我不斷鍛煉耐心和毅力,并促使我思考藝術(shù)與創(chuàng)作的重要性。數(shù)字繪畫給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣,并且讓我愿意不斷地追求更高的藝術(shù)境界。我相信,在數(shù)字繪畫中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,將會(huì)給我未來(lái)的藝術(shù)之路帶來(lái)更多的可能性和機(jī)遇。
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全2
在繪畫的過(guò)程中,我不禁沉浸其中,盡情地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。這不僅是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,更是我內(nèi)心世界的一次釋放和展示。從最初的學(xué)習(xí)到逐漸獨(dú)立思考和表達(dá),我在繪畫中獲得了許多心得體會(huì),讓我受益匪淺。
首先,細(xì)致入微是我在繪畫中得到的最重要的心得體會(huì)。每一筆每一畫,我都認(rèn)真地觀察、思考和認(rèn)知,力求表達(dá)出細(xì)節(jié)的精致,使作品更加生動(dòng)和有質(zhì)感。通過(guò)不斷的實(shí)踐和觀察,我逐漸學(xué)會(huì)了用繪畫來(lái)展示物體的'紋理、光影和形狀。在這個(gè)過(guò)程中,我慢慢理解到只有細(xì)心觀察和深入思考,才能夠準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的特征和細(xì)節(jié)。
其次,創(chuàng)意和想象力同樣是繪畫中非常重要的要素。在創(chuàng)作中,我常常嘗試將自己對(duì)事物的感受和理解融入到作品之中。不再局限于模仿和復(fù)制,我開始從自己的角度去思考和創(chuàng)造。有時(shí)候,我會(huì)在紙上或者畫布上做一些線條和涂抹,后通過(guò)細(xì)致的觀察和琢磨,嘗試發(fā)現(xiàn)其中的潛在形象和意義。這種自由和創(chuàng)造的過(guò)程讓我體驗(yàn)到了無(wú)限可能性,讓我感到自己不再是一個(gè)局外人,而是創(chuàng)造者和參與者。
除了細(xì)致和想象力,耐心也是我在繪畫中學(xué)到的一項(xiàng)重要品質(zhì)。繪畫不僅需要準(zhǔn)備工作,還需要經(jīng)歷許多瑣碎的細(xì)節(jié)和反復(fù)的潤(rùn)色。我之前常常心急如焚,希望能夠快速完成作品。然而,通過(guò)多次失敗和總結(jié),我漸漸認(rèn)識(shí)到耐心是繪畫創(chuàng)作中最為重要的因素之一。只有經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和不斷的潤(rùn)飾,才能夠使作品更加完美。
在繪畫過(guò)程中,取得進(jìn)步也是我最大的體會(huì)之一。剛開始學(xué)繪畫的時(shí)候,我常常覺得自己無(wú)從下手,看著別人的作品倍感羞愧。但是通過(guò)不斷努力和實(shí)踐,我慢慢掌握了一些技巧和方法。我發(fā)現(xiàn),只要有耐心和恒心,每一次的努力都會(huì)帶來(lái)一定的成果。我逐漸感受到了自己的進(jìn)步,并漸漸變得自信和樂觀。這種成就感和滿足感讓我更加堅(jiān)信,只要肯下功夫,任何一項(xiàng)技能都是可以通過(guò)努力和堅(jiān)持獲得的。
最后,繪畫不僅給了我豐富的藝術(shù)體驗(yàn),還讓我感受到了自己內(nèi)心的寧?kù)o和平和。繪畫是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式,沒有被任何限制和約束。在繪畫的瞬間,我完全沉浸于自己的世界中,沒有雜念和困擾。這種專注和專心讓我感到內(nèi)心的寧?kù)o和平和。不論是獨(dú)自坐在畫室里,還是在外面的大自然中作畫,我都能感受到內(nèi)心的放松和舒緩。
總之,通過(guò)繪畫,我不僅學(xué)到了細(xì)致入微、創(chuàng)意與想象力、耐心和進(jìn)步,還體驗(yàn)到了內(nèi)心的寧?kù)o與平和。繪畫不僅是一種技能,更是一種獨(dú)立思考和自由表達(dá)的方式。我相信,在未來(lái)的繪畫探索中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷挑戰(zhàn)自己,用繪畫去記錄和表達(dá)我內(nèi)心的感受和理解。
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全3
墻繪畫是一種獨(dú)特而令人心馳神往的藝術(shù)形式,它通過(guò)壁面上的繪畫作品,讓人們能夠感受到藝術(shù)的力量和美感。作為一位墻繪畫愛好者,我有幸參與了幾次墻繪畫的項(xiàng)目,從中我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我想和大家分享一些墻繪畫的心得和體會(huì)。
首先,墻繪畫需要一定的策劃和設(shè)計(jì)。墻繪畫的繪制不僅僅是簡(jiǎn)單的畫畫,而是一個(gè)有機(jī)的整體。在開始繪畫之前,我們應(yīng)該仔細(xì)考慮墻繪畫的主題和內(nèi)容,以及與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)性。墻繪畫可以是一個(gè)故事的延伸,也可以是一個(gè)形象的表達(dá)。在策劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我們需要考慮繪畫的尺寸、線條和色彩等因素,以及如何將墻繪畫融入到整個(gè)空間中。一個(gè)好的策劃和設(shè)計(jì)能夠?yàn)槔L畫作品增添生命力,并讓觀看者產(chǎn)生共鳴。
其次,墻繪畫需要一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。與紙上繪畫相比,墻繪畫更加自由和開闊,但同時(shí)也更具挑戰(zhàn)性。墻面的質(zhì)感和顏色會(huì)對(duì)繪畫的效果產(chǎn)生影響,所以我們需要選擇適合墻面的.繪畫工具和材料。此外,掌握繪畫的基本技巧如線條的精準(zhǔn)掌握、色彩的運(yùn)用以及細(xì)節(jié)的處理也是必不可少的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和積累,我逐漸提升了自己的繪畫技術(shù),并且從中體會(huì)到了繪畫的樂趣和成就感。
同時(shí),墻繪畫也是一種團(tuán)隊(duì)合作的形式。墻繪畫通常需要多人協(xié)作完成,每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任。在合作的過(guò)程中,我們需要相互溝通和協(xié)調(diào),以確保繪畫按照預(yù)期的進(jìn)程完成。積極的溝通和有效的團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作的效率,還能夠促進(jìn)創(chuàng)作的互動(dòng)和碰撞。在墻繪畫項(xiàng)目中,我和其他成員的共同努力和相互支持讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體智慧。
此外,墻繪畫也給我提供了一個(gè)展示自己創(chuàng)造力和個(gè)性的平臺(tái)。繪畫作為一種藝術(shù)創(chuàng)作形式,是藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感的重要途徑。通過(guò)墻繪畫,我能夠?qū)⒆约旱南敕ê酮?dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)給觀眾。在繪畫的過(guò)程中,我不斷嘗試新的創(chuàng)意和表現(xiàn)方式,挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作邊界。墻繪畫的表現(xiàn)力和視覺沖擊力也讓我更加自信和勇敢地表達(dá)自己。
最后,墻繪畫也是一種對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與貢獻(xiàn)。墻繪畫可以通過(guò)作品的主題和內(nèi)容傳遞一種積極的能量和價(jià)值觀,激發(fā)人們對(duì)美好事物的追求和思考。例如,在一次參與的墻繪畫項(xiàng)目中,我們選擇了保護(hù)環(huán)境的主題,通過(guò)色彩和形象的處理,呼吁人們保護(hù)大自然和環(huán)境。墻繪畫的力量不僅僅來(lái)自于繪畫本身,還來(lái)自于觀眾對(duì)作品的接受和理解。
綜上所述,墻繪畫是一門獨(dú)特而有趣的藝術(shù)形式,通過(guò)策劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人創(chuàng)造力的結(jié)合,能夠創(chuàng)造出一幅幅生動(dòng)、感人的作品。我在參與墻繪畫項(xiàng)目中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),并且從中感受到了藝術(shù)的力量和美妙。墻繪畫不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá),更是一種對(duì)社會(huì)和環(huán)境的關(guān)注與貢獻(xiàn)。我相信,在不斷的探索和實(shí)踐中,墻繪畫的魅力將會(huì)越來(lái)越被人們所認(rèn)可和喜愛。
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全4
今天又是一次繪畫課,有點(diǎn)感觸,來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候,第一句話就說(shuō):“看看你畫的?沒老師畫的好看啊~”
實(shí)際上,我覺得“畫的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫作品中形象的一種評(píng)判,俗話說(shuō):“照貓畫貓,照虎畫虎”,其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限,在觀察事物時(shí)不可能很全面,也許只抓住自己看到的某個(gè)特征,這時(shí)大人們就會(huì)覺得不象,但是在孩子看來(lái),她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征,那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫作品。
孩子不是為了繪畫的結(jié)果而畫的,對(duì)于他們而言,并不計(jì)較畫得象不象,而是他們?cè)诋、在涂,他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中,在這個(gè)過(guò)程中思維,在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫題材的時(shí)候,就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫過(guò)程中,有時(shí)候孩子畫錯(cuò)了怎么辦?通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò),鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫出我們難以理解的“怪物”時(shí),或看到畫面上互不相干的事物時(shí),我們不必驚訝,因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請(qǐng)孩子解釋一下,或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富,孩子的思維原來(lái)這樣有趣,你可以從中了解孩子的.世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中,大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程,這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫課,我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了,她低著頭小聲說(shuō):“上次畫的畫,媽媽說(shuō)我畫得亂七八糟,一點(diǎn)也不象!边@位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子,尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的,如果他得到的總是否定的信息,漸漸地,他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度,而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí),認(rèn)真地看待他地工作成果,鼓勵(lì)他,講出自己地真實(shí)感受,與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽和注視下也感受到一種成就感,受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足,不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較,那樣只會(huì)傷害孩子,多給孩子重視,興趣是可以慢慢培養(yǎng)的,在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通,只要我們一起想辦法,問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫課,我上課的時(shí)候也成為了一種享受,感覺就想是你找到了懂你的知音,你說(shuō)什么,孩子們能立馬給你回應(yīng),真的很欣慰,現(xiàn)在每次繪畫課結(jié)束后,家長(zhǎng)們來(lái)接,都會(huì)有這么一句話:“這是你畫的?老師沒幫忙?真不錯(cuò),有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福,開心的事,您說(shuō),我說(shuō)的對(duì)嗎?
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全5
課前準(zhǔn)備工作:
1、每課的學(xué)具材料和范作等準(zhǔn)備充分,必須自己練過(guò),胸有成竹再授課。
2、內(nèi)容不可太難,針對(duì)不同層次的孩子,寧愿降低主題難度使之自信,技法可在課中滲透。
3、虛心吸取兒童書籍插圖和畫報(bào)的美術(shù)創(chuàng)想。不斷補(bǔ)充調(diào)整自己的教學(xué)思路。
4、讓孩子看到自己的作品被肯定,例如舉辦展覽和網(wǎng)站等展現(xiàn)形式。授課時(shí)教師要穩(wěn)定,可借課前檢查桌面擺放來(lái)穩(wěn)定學(xué)生情緒。(例可以教孩子怎樣按照左右手的規(guī)律和同桌方便的原理擺放物品。)。
1、導(dǎo)入要趣味。開頭吸引孩子注意力的方法,用猜謎,講故事來(lái)導(dǎo)入(孩子情緒不可太激動(dòng))。確定宣布主題后,可讓學(xué)生建議畫什么形象教師示范畫出(可借題發(fā)揮的)。教學(xué)內(nèi)容可有童話色彩,有趣味性、哲理性。
2、作業(yè)不怕丑。范畫后讓孩子畫畫試試,教師適當(dāng)教學(xué)技法。學(xué)生作業(yè)時(shí),教師巡回指導(dǎo)多表?yè)P(yáng)少指責(zé),多示范少說(shuō)教。對(duì)有畏難情緒的、沒有基礎(chǔ)的學(xué)生,教師示范適當(dāng)補(bǔ)充畫面,或一點(diǎn)睛之筆構(gòu)一下圖。讓兒童把作品主題形象畫大些,容易出效果。
3、作品要完整。借助小幫手。最后要引導(dǎo)孩子把畫面畫完,添背景什么的?梢宰屆佬g(shù)優(yōu)秀生做小老師,結(jié)對(duì)子幫助那些年齡小的,或沒有耐心的孩子畫完。還可讓先完成的.進(jìn)行分組繪畫比賽(為老師畫完范作也可)。
4、展示很必要最后最能有效帶動(dòng)孩子完成作品的方法是找個(gè)固定的地方作為展示區(qū):展評(píng)和講評(píng)他們的作業(yè)。
孩子學(xué)完你這一課,會(huì)自己想再畫、能畫變化的,聽了你的引導(dǎo)有想法,這說(shuō)明你這一課就是相當(dāng)成功了。所以作為教師盡量要做好課前準(zhǔn)備。
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近期,我有幸參觀了一次繪畫展,這次展覽共有六個(gè)畫家的作品,幾乎覆蓋了繪畫的各個(gè)門類。通過(guò)參觀展覽,我深深地感受到了繪畫的魅力與力量,收獲了許多啟示,下面是我關(guān)于這次繪畫展的心得體會(huì)。
一、繪畫讓人感受到一種特殊的生命力。
在展覽中,我看到了很多富有生命力的作品,無(wú)論是大自然的風(fēng)光,還是人物的表情,抑或是這些形象所呈現(xiàn)出的意象,都充滿了一種特殊的力量。我的感受是,繪畫讓人們能夠超越現(xiàn)實(shí),直接融入到畫作所呈現(xiàn)的世界中,感受到那種神秘又美妙的力量,這是我在其他藝術(shù)形式中很難感受到的。
二、不同畫家的藝術(shù)風(fēng)格各異,但都有著獨(dú)特的魅力。
在展覽中,我看到了許多不同風(fēng)格的.畫作,不同的畫家所呈現(xiàn)出的視角、色彩、形態(tài)各有不同,但都散發(fā)著獨(dú)特的魅力。有的畫家的作品大膽、張揚(yáng),有著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感;有的作品則充滿了浪漫主義的色彩,令人感受到充滿詩(shī)意的世界。我想說(shuō)的是,不同的藝術(shù)風(fēng)格有其各自的特點(diǎn),可以滿足不同的欣賞需求,每個(gè)人都可以從中找到自己喜歡的作品。
三、繪畫是表達(dá)情感的重要手段。
觀看展覽時(shí),我發(fā)現(xiàn)許多畫家的作品都充滿了強(qiáng)烈的情感。這些情感或喜悅、或憂愁、或激情,都得到了非常生動(dòng)的表達(dá)。我深刻地認(rèn)識(shí)到,繪畫不僅僅是表達(dá)一種意境或是一種色彩,更是一種情感的表達(dá)。畫家們心靈手巧地將內(nèi)心的情感通過(guò)畫筆表達(dá)出來(lái),令觀眾感受到了強(qiáng)烈的共鳴。
四、繪畫是人們探尋內(nèi)心的大門。
在展覽中,我看到了許多畫家通過(guò)他們的作品對(duì)自己的內(nèi)心進(jìn)行了探尋。有些畫家從社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā),表達(dá)出了對(duì)社會(huì)不公的態(tài)度和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂;有些畫家則從內(nèi)心出發(fā),描繪了內(nèi)心的情感世界。通過(guò)他們的作品,我認(rèn)識(shí)到繪畫不僅僅是一種藝術(shù)形式,更是一種用于探尋人類內(nèi)心的途徑,讓我們能夠更好地了解自己和他人。
五、繪畫不僅是傳統(tǒng)藝術(shù)形式,也充滿了現(xiàn)代元素。
最后我想說(shuō)的是,繪畫不是一種停留在傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,它也充滿了現(xiàn)代元素。在展覽中,我看到了很多以數(shù)字藝術(shù)、電子技術(shù)為媒介的現(xiàn)代繪畫作品。這些作品不僅把傳統(tǒng)的繪畫表現(xiàn)形式和現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合,還展現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)代審美和文化特征。
這次參觀繪畫展對(duì)我有很大的啟示,我認(rèn)識(shí)到了繪畫的不同面向和深度。繪畫不僅是一種藝術(shù)形式,更是一個(gè)大開眼界的過(guò)程,走進(jìn)繪畫的世界,會(huì)讓人體會(huì)到內(nèi)心深處的感動(dòng)和震撼。
最新數(shù)字繪畫心得體會(huì)大全7
學(xué)習(xí)繪畫鑒賞已經(jīng)有一學(xué)期了,其實(shí)剛剛開始的時(shí)候覺得一個(gè)理科生還是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為什么要去開這么一個(gè)課程——繪畫鑒賞。
這學(xué)期學(xué)習(xí)了繪畫鑒賞這門課程,同時(shí)也是第一次學(xué)習(xí)這門課程,當(dāng)然初中高中有學(xué)過(guò)幾年,多種原因沒有堅(jiān)持下去。嗯,是件挺遺憾的事情。
僅僅是畫,還包含多方面的內(nèi)容,所涉及的面也非常廣泛,讓我學(xué)到了許多,尤其是欣賞古代繪畫時(shí)。學(xué)會(huì)了欣賞古代繪畫,不能以現(xiàn)代的眼光去欣賞,而要結(jié)合歷史,講究意境、章法和筆墨。
通過(guò)了解知道:美術(shù)又稱造型藝術(shù)、視覺藝術(shù)、空間藝術(shù)。它是指藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,如顏色、紙張、畫布、泥土、石頭、木料、金屬等,塑造可視的平面或立體的視覺形象,以反映自然和社會(huì)生活,表達(dá)藝術(shù)家的思想觀念和感情的一種藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)繪畫鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。美術(shù)鑒賞活動(dòng)能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評(píng)價(jià)美術(shù)作品的過(guò)程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
這學(xué)期我從不了解美術(shù),到懂得欣賞美術(shù);從無(wú)視美的存在,到學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美;從對(duì)美術(shù)不感興趣,到喜歡上美術(shù),這就是這學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課的最大收獲。美術(shù)欣賞課將我?guī)У搅艘粋(gè)全新的世界,帶到了一個(gè)我以前從未涉足過(guò)的領(lǐng)域,帶到了藝術(shù)的殿堂,我可以說(shuō)出那些美麗的作品的故事,它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這么美,原來(lái)一個(gè)人的思想可以這樣表達(dá),原來(lái)先代們是那么的智慧。
通過(guò)美術(shù)鑒賞課,可以使我們的視野開闊,可以擴(kuò)寬我們的知識(shí)面。在課堂上,我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我學(xué)會(huì)了如何去真正地欣賞一幅畫,以及畫家畫一幅畫是抱著何種心情。還有作者到底在一幅畫中所想表達(dá)的意思。
美術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中到處可以感受到美術(shù)的氣息,一張桌子、懸掛的衣服等等,這些隨處可見。學(xué)習(xí)了美術(shù)鑒賞課,讓我受益匪淺,對(duì)生活粗略的觀察也變得細(xì)心起來(lái)了。我漸漸的發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活那么美好,有時(shí)觀察一棵樹,我會(huì)呆呆地看很久,仿佛自己身臨其境。
通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,可以使我們了解更多的.美術(shù)知識(shí),提高我們的美術(shù)鑒賞能力,培養(yǎng)我們的藝術(shù)審美興趣,而這對(duì)提高我們的全面素質(zhì)起著十分巨大的作用。
雖然這門課程只有一學(xué)期,不過(guò)我會(huì)一直學(xué)習(xí)關(guān)于繪畫鑒賞的知識(shí),我覺得繪畫鑒賞課教我的不僅僅鑒賞的是一幅畫同時(shí)也學(xué)會(huì)如何去看一個(gè)人,感謝丁老師一學(xué)期的辛苦教導(dǎo),我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽,在展覽現(xiàn)場(chǎng),有很多當(dāng)場(chǎng)畫的作品,這些作品十分的優(yōu)秀,令我無(wú)比羨慕,心里一直有個(gè)想拿筆畫畫的想法,所以在報(bào)選修課的時(shí)候,毫不猶豫地選擇了繪畫基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師,值得幸運(yùn)的是,崔老師不同于其他選修課老師,她特別希望我們能學(xué)到些東西,不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師,她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái),在她的指導(dǎo)下,我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門繪畫基礎(chǔ)課,以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn),研究造型的基本規(guī)律,畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,以個(gè)人的`獨(dú)特的繪畫技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō):“素描畫的不是形體,而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺得在這短短的十六周里,我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫畫。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師,并真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!