生命的作文錦集（15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生命的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹(shù)爸爸和松果媽媽的懷抱中長(zhǎng)大。我們每天站在枝頭吹涼風(fēng)、曬太陽(yáng)，這樣的生活幸福極了！不過(guò)父母常常問(wèn)我們：“你們覺(jué)得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。
一天早晨，父母叫醒我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的生活了……”話(huà)音未落，我“啪”地一下摔到了堅(jiān)硬的地上，暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我感到冷風(fēng)拍打著我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開(kāi)眼睛，天��！我離地面有幾千米高，房屋、汽車(chē)、行人……全都變成了小螞蟻，原來(lái)一只鴿子趁我暈倒時(shí)把我叼了起來(lái)。
突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的荒蕪之地，我該如何生長(zhǎng)呢？但是我又立刻冒出一個(gè)念頭：置之死地而后生！于是我開(kāi)始扎根。雖然觸碰到的不是泥土，而是堅(jiān)硬的山石，但我極力忍耐，雖然離萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)還早，但我要“笨鳥(niǎo)先飛”。有一天，我的根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。
一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開(kāi)眼，我意識(shí)到自己終于見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L(fēng)來(lái)了，我毫不畏懼；暴雨來(lái)了，我坦然面對(duì)；大雪壓在我身上，我不能放松。因?yàn)橐环潘�，我便�?huì)前功盡棄。一年又一年，我終于長(zhǎng)成了一棵高大的松樹(shù)。
一天，一個(gè)孩子的聲音將我從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，只聽(tīng)他說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看啊！這棵松樹(shù)長(zhǎng)得真奇怪啊！”接著是一男一女的聲音：“真的好奇怪啊！大伙快來(lái)看�。∵@里竟然長(zhǎng)了一棵與眾不同的松樹(shù)！”孩子又說(shuō)：“它究竟是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？它的下面就是萬(wàn)丈深淵��！”孩子的爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這就是生命的力量，它經(jīng)受住了風(fēng)的考驗(yàn)、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的'根肯定已經(jīng)穿過(guò)了堅(jiān)硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強(qiáng)的意志，創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡�！�
他們的對(duì)話(huà)讓我領(lǐng)悟到了生命的意義。正是勇氣和堅(jiān)持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。
生命的作文2
當(dāng)我們還是年輕氣盛的時(shí)候，你已滿(mǎn)臉滄桑，皺紋漸漸布滿(mǎn)了你的眼角，頭上的銀絲也日益增多，這是您為我們操勞的嗎？這是表明您已經(jīng)老了嗎？還是說(shuō)您已不復(fù)當(dāng)年的青春與活力？
奶奶，我還依稀記得小時(shí)候你還曾為我穿衣，為我穿上精致的小鞋子。我怕冷，到了冬天就倔著不肯起床，你連哄帶騙地把我拖起來(lái)開(kāi)。每個(gè)早上我都吃到你做的熱騰騰的早飯，我當(dāng)時(shí)幼稚的腦袋里，并不知道這就是幸福，只感到發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡奶奶。漸漸的，我上小學(xué)了，早早的上學(xué)時(shí)我更不愿起床，但你中能夠耐心的呼喊我，你起得很早，所以每當(dāng)我醒來(lái)，早飯都已經(jīng)燒好了，我總能吃到你做的飯，很滿(mǎn)足。
慢慢的，我能夠體會(huì)到你為何起得那么早，這都是為了我啊。是您為了我日日都準(zhǔn)時(shí)起床，把我喚醒再送我去學(xué)校。有時(shí)候，我早早得醒來(lái)，總能聽(tīng)到廚房你燒早餐的聲音，也只有那個(gè)房間，等早早的亮起來(lái)，盡管我和媽媽也都還在睡覺(jué)，你還總是很準(zhǔn)時(shí)，每天都很早的起床，不辭勞苦的每天叫我起床，那年，我10歲，漸漸明白你的用心。
細(xì)細(xì)打量你，仿佛又蒼老了許多，白發(fā)漸漸的多了，手腳和視力也不復(fù)當(dāng)年，我看在眼里，很心疼。你心靈手巧，平時(shí)你穿針，一會(huì)兒就行了，可是現(xiàn)在你帶著你那老花鏡在太陽(yáng)底下站半天，也還是不能把線(xiàn)穿過(guò)去，讓我?guī)湍惆丫�(xiàn)穿好，我每次幫你穿好后，你還總是嘀咕一句：“唉，人老了，眼睛不中用了，手腳也不靈活了�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，我的心總是顫一下，總感到一陣心酸。是啊，人總是會(huì)老了……那年，我12歲，明白你也老了，明白了歲月不饒人。
我住校了，與你相見(jiàn)的日子少了起來(lái)，在校的日子沒(méi)有你早早的叫我起床，沒(méi)有你的早飯，沒(méi)有你在我耳邊一聲聲親切的叮囑，我也時(shí)常會(huì)懷念，懷念那個(gè)蒼老而又親切的聲音。每個(gè)周五回到家，唯一不變的，就是你還是在廚房忙碌的身影，當(dāng)我叫你："奶奶。"時(shí)，你總是驚喜的回頭，然后笑著說(shuō)：“回來(lái)了！”周末你會(huì)少很多我喜歡吃的菜，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，學(xué)校吃得怎么樣�。俊北M管我說(shuō)了很多次：還是可以的。但你卻依然生怕我吃得不好。我明白這是你對(duì)我的`好，那年我14歲，知道你對(duì)我的愛(ài)。
我漸漸的長(zhǎng)大了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你也隨之地蒼老了，只記得你的美好，卻沒(méi)有留意頭上你的銀絲越來(lái)越多，眼角你的皺紋越來(lái)越深，手腳的行動(dòng)越來(lái)越緩慢。奶奶，原來(lái)你真的老了，注意你的身體！
生命的作文3
我常常在想，什么是“頑強(qiáng)的生命”。
有一次，我出去散步，偶然間在水泥路上的一處孔縫中發(fā)現(xiàn)了一節(jié)小小的瓜苗，彎下腰去看，在那個(gè)孔縫中只有一丁點(diǎn)泥土，我的心不禁砰然一震：在那一節(jié)小小的瓜苗中有一種怎樣的生命力，竟然是他在這么惡劣的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使他在那里僅僅只活了幾天。
在偶然間翻閱書(shū)籍是，我看到了一幅圖片，在一棟大樓的樓頂有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，這可并不特殊，在科技這么發(fā)達(dá)的時(shí)代，這已經(jīng)司空見(jiàn)慣了�？墒窃趫D下方的幾句話(huà)讓我為之驚嘆，上面寫(xiě)著：“在這棵樹(shù)的樹(shù)根部分只有幾塊連在一起的空心轉(zhuǎn)，和空心磚中只有兩厘米厚的泥土，這棵樹(shù)的樹(shù)根就扎在著泥土中生活了十幾年�！薄罢媸翘豢伤甲h了！”我不禁驚嘆道。這時(shí)我仿佛回到了十幾年前，這棵樹(shù)的種子被風(fēng)吹過(guò)來(lái)，掉進(jìn)了那幾塊空心磚中，它并沒(méi)有屈服在這一點(diǎn)泥土中，而在里面生根發(fā)芽，依靠著未知的雨水來(lái)養(yǎng)活自己，在干旱時(shí)也無(wú)人為它澆上一滴水。就這樣風(fēng)吹雨打的過(guò)了一年又一年，才成為了現(xiàn)在這棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
是什么樣的力量使這兩株植物創(chuàng)造出這樣的奇跡，是頑強(qiáng) ！讓他們創(chuàng)造出這樣的令人驚嘆的奇跡！令人發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。
在我看到瓜苗和這棵樹(shù)那樣頑強(qiáng)不屈的生命力時(shí)，我才明白白居易寫(xiě)的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辟潎@的就是這種頑強(qiáng)的生命力，我從內(nèi)心深深的敬佩它們。
在我們的生活中也有一些擁有頑強(qiáng)生命力，靠著堅(jiān)定的意念活了下來(lái)，綻放出屬于它的光彩的人，比如：桑蘭、張海迪、霍金．．．．．．它們身殘志堅(jiān)，他們用勇氣和毅力，還有他們的頑強(qiáng)，譜寫(xiě)了生命的最高音！
人生中是會(huì)有風(fēng)雨的`，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒(méi)有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會(huì)開(kāi)啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
在這個(gè)五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹(shù)、草告訴我了這樣的道理。
生命的作文4
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿(mǎn)活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色的地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而在你漫長(zhǎng)的人生道路上，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？
生命需陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的采虹，把美好的青春裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄阒颠B城的財(cái)富——拼博。生生不息，奮斗不止，拼博讓我們走向成功；拼搏讓我們生命之樹(shù)常青，而陽(yáng)光是拼搏奮斗的源泉。如果一個(gè)人將自我心靈的大門(mén)緊閉，不讓一縷陽(yáng)光進(jìn)入，那他的一生將是短短的一生；他的生命將難以大放光采；他將在沉郁中默默死去，生命將不會(huì)奏響永恒的樂(lè)章。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的笑臉，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光！
感恩陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世界之間的萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光普照。陽(yáng)光讓我們點(diǎn)燃生命的激情。
無(wú)論潮起潮落，陽(yáng)光始終不改變著，始終默默地照射著。即使是在陰天，它也不偷懶，風(fēng)雨過(guò)后，你終會(huì)尋得它的笑臉。陽(yáng)光不寂寞嗎？它不感到枯燥無(wú)味嗎？回答你的是一張笑臉，我懂了，正是由于太陽(yáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)，地球才能如此充滿(mǎn)活力，天地萬(wàn)物在得以繁衍生息。面對(duì)著宇宙的美好。我們的'生活應(yīng)該充滿(mǎn)陽(yáng)光。應(yīng)該學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭，一個(gè)身殘志的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝相機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被她那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿(mǎn)陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七色的陽(yáng)光，羨慕那美得讓人羨慕的彩虹？帶上那陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生命需要陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光可以讓我們的生命成為永恒的樂(lè)章。
生命的作文5
清晨，邁著輕快的步伐踏進(jìn)校園間的石子小路，聆聽(tīng)大自然的聲音……瀟瀟秋雨中的校園顯得十分寧?kù)o、祥和。秋姑娘也如期而至，帶走了夏日的炎熱，送來(lái)一片舒爽。我俯身去聞一聞花瓣的清香，淡雅而樸素。一滴雨珠順著花瓣緩緩落下，滴入草中，滋潤(rùn)大地。
45°仰望天空，呈現(xiàn)出一片青灰色，漸漸，雨霧交織在一起，眼睛上蒙上了淡淡的水霧，天空若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)上結(jié)著幾顆還尚未成熟的果實(shí)，它們盡情的吮吸著雨露。這不正是像我們一樣，盡情吮吸著知識(shí)的甘霖，盡情享受父母、老師的.關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，盡情在大自然的懷抱中快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？我的視線(xiàn)漸漸轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移，直到看見(jiàn)地上殘留的枯葉，也許是因?yàn)橄掠甑木壒拾�，它在地上顯得更加頹廢。我也仿佛看見(jiàn)了歷史的變遷，看見(jiàn)了歲月的流逝，看見(jiàn)了生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡、新陳代謝的聲部，這也正如我們?nèi)祟?lèi)一樣，都要經(jīng)歷生老病死，但這樣的過(guò)程也并不可怕，至少我們來(lái)過(guò)了世界，享受了父母帶給我們的幸福滋味，至少我們也功成名就、事業(yè)輝煌過(guò)，至少我們還為社會(huì)作出過(guò)貢獻(xiàn)……擁有了這些，難道我們還不滿(mǎn)足嗎？正當(dāng)我思索時(shí)，一陣悅耳、漸強(qiáng)漸弱的讀書(shū)聲傳入了我的耳中，爽朗而清脆，這不禁使我想起了小時(shí)候躺在母親懷里，誦讀唐詩(shī)的情景。一想到這兒，我的心里便涌出一股暖流……雨，仍不停，密密地斜織著，如蠶娘吐出的蠶絲，從空中落下。我不想離開(kāi)，只想靜靜享受著一個(gè)人的世界，聆聽(tīng)由雨水匯成的交響樂(lè)。心，漸漸平靜，有一種“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的意境。是啊！在這美麗的大自然中，享受一種心靈的慰藉，有何不可呢？與這奇妙的大自然相比，被雨水淋濕也不算什么。
耳畔，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨水打在身上的樂(lè)音，我仰面向上，閉上眼，張開(kāi)嘴巴，細(xì)細(xì)品味著那點(diǎn)點(diǎn)雨滴。頓時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己在細(xì)雨的澆灌下長(zhǎng)大了，明白了大自然的獨(dú)特美麗，懂得了要多與自然接觸、親近自然，聆聽(tīng)大自然的一點(diǎn)一滴。因?yàn)榇笞匀唤o予我們的實(shí)在太多太多了，這些都是用什么都買(mǎi)不回的無(wú)價(jià)之寶……放開(kāi)雙手，去感悟自然，聆聽(tīng)萬(wàn)物，在大自然的懷里，你的煩惱都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失。因?yàn)�，聆�?tīng)，是一種美妙的心境……
生命的作文6
看到逆風(fēng)飛翔的蝴蝶，我收獲了微弱生命執(zhí)著的清唱；眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我聽(tīng)到了巖石縫隙里不屈的吶喊；俯視到樓房夾角處的那片焦黃的落葉，我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。
夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開(kāi)始奮力前行！
眼睛在黑夜中無(wú)法走遠(yuǎn)，但是你的一束燈光卻撥開(kāi)了我的蒙昧。
在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影。看到黑暗在你四周節(jié)節(jié)敗退。你單薄的身影此時(shí)正斜斜地畫(huà)在地上，在燈光里安靜無(wú)語(yǔ)。展翅高飛的'蝴蝶，盡情地展示空中翩翩起舞的華美，總叫人在瞬間停留視線(xiàn)，可誰(shuí)會(huì)想到蝴蝶這身華麗的外表下，曾經(jīng)付出了怎樣的痛苦、艱辛、磨礪，才會(huì)有脫殼振翅的驚艷呢？蝴蝶是世界上最美麗的昆蟲(chóng)，它的成長(zhǎng)過(guò)程是既疼痛又美麗的過(guò)程。蝴蝶從蛻變到展示、肯定自我的過(guò)程。
正如同人正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值一樣，通過(guò)漫長(zhǎng)又美麗的蟄伏口子，最終定能釋放出生命絢麗的光彩，長(zhǎng)大是劫難也是蝴蝶的蛻變，只有劫難過(guò)后的懂事才是真正蛻變的意義所在。
活著其實(shí)不就是這樣簡(jiǎn)單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠(yuǎn)離軀體，臉上似乎也涂抹著笑，但是總覺(jué)得那些笑太淺太淺。
或者可以說(shuō)并不是出于心底深沉的快樂(lè)，那該只能算是本能的泛濫吧。
活著并快樂(lè)著并非易事。它需要你實(shí)時(shí)地付出，有時(shí)還要不計(jì)成本地付出。你計(jì)較多了，心中的快樂(lè)就像鳥(niǎo)羽上系了黃金。還能夠飛翔嗎？
你要知道，生活的長(zhǎng)河里有坦蕩如砒的平原，也指定少不了戈壁、險(xiǎn)灘、黃沙漫漫，心里沒(méi)有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？
怎么能不在險(xiǎn)灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛和前行的方向？
持有一顆淡定的心，執(zhí)著的心，活著才可能快樂(lè)，刁‘可能快地活著。
眼淚，也許是你明證的內(nèi)心傷痛，我想著落下是對(duì)傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨緣。
這個(gè)世界不相信眼淚，只承認(rèn)汗水。與其在淚水中消耗自己，倒不如在汗水中拼搏！
逆風(fēng)而行的蝴蝶，鼓動(dòng)撼人前進(jìn)的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風(fēng)光；角落里枯萎的落葉，預(yù)示著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的勇氣；沒(méi)有失去航向的小舟，每一個(gè)方向的風(fēng)都是順風(fēng)……
本是生命的化妝，而且一直就是。
生命的作文7
時(shí)間總是在我們的不經(jīng)意之間悄悄逝去，當(dāng)我們猛然回首，才發(fā)現(xiàn)身后留下的只有成長(zhǎng)的腳印。成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是痛苦的，成長(zhǎng)是值得我們回味的。
閑暇之時(shí)，喜歡躺在那鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的躺椅上，閉上雙眼，從記憶中回味著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著那已不再重復(fù)的童年，尋找著那已遠(yuǎn)去的自己。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我長(zhǎng)大了。
春的萌動(dòng)，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏，自然以季節(jié)為單位發(fā)展著它的生命。季節(jié)是它生命回想曲中的.每個(gè)段落，一束光，一陣風(fēng)，一片葉子，一只飛鳥(niǎo)，是季節(jié)們彼此之間的一回眸，一頓足，正是每個(gè)鮮明的段落，才誕生了連貫充實(shí)的全過(guò)程，那么，我們的生命的段落呢？
臨窗獨(dú)坐，我突然有強(qiáng)烈的回顧欲望，拿出厚厚一又疊日記，翻著。未了，既驚且愧，原來(lái)自己的那種若有所失，若有甩離的壞情緒已經(jīng)持續(xù)一年多了。在那么長(zhǎng)的日子里，我一直被低沉的調(diào)子困擾著。我渴望有所作為，卻沒(méi)想到始終在嘆息的邊踟躕，幾乎找不到積極努力的影子，是夜回首，才發(fā)覺(jué)在那么長(zhǎng)[來(lái)源]的時(shí)間里，我一直沒(méi)有劃分過(guò)生命的段落。沒(méi)有劃分，沒(méi)有回顧，沒(méi)有總結(jié)，沒(méi)有對(duì)心緒的清理。于是，我才一再重復(fù)著前一個(gè)遺憾，并且一再悲哀地認(rèn)為生活就是這樣平淡，最后連悲哀也失去了新鮮感。
讓心靈永遠(yuǎn)具有“生命的段落”意識(shí)，能夠使你對(duì)過(guò)去的腳步及時(shí)加以回顧和省視，知道哪兒深了，哪兒淺了，哪兒走歪了，哪兒跌過(guò)跤；明白連連的不如意責(zé)任是否都在身外，而牢騷滿(mǎn)腹一無(wú)所獲是否陷入了誤區(qū)？這種意識(shí)，它雖不能包羅全部，但至少能讓你比較清醒地生活，并且，由此可能引出糾正、調(diào)整、扭轉(zhuǎn)，加倍地努力，從而使你的生命經(jīng)常處在自覺(jué)有效的運(yùn)行狀態(tài)。
關(guān)于生命的段落，事實(shí)上我們?cè)缬胁簧賱澐值膯⑹荆盒瞧凇⒛暝�、階段……只是我們僅僅習(xí)慣地把它們當(dāng)做時(shí)間的標(biāo)志，而忘了利用它們來(lái)促進(jìn)生命的進(jìn)程。
具有“生命的段落”意識(shí)，無(wú)論在英姿煥發(fā)的階段，還是在兩鬢染霜的時(shí)分，都將推動(dòng)生命走向充實(shí)。一個(gè)成功的人，總是懂得在現(xiàn)有條件下充分展示自己，而不是只祈望另一個(gè)夢(mèng)想，讓自己在虛幻中度過(guò)。
生命的作文8
精彩是雨后天空那七色的彩虹；精彩是歷史醞釀的醇厚紅酒；精彩是人生長(zhǎng)河中閃耀的瞬間；精彩是成功，是偉大，是雋永。正因如此，每個(gè)人都渴望著生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以理想為色，描繪著美好的畫(huà)卷。因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保岳畎讏?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，他以心血為詩(shī)，以不朽的詩(shī)句譜寫(xiě)了不朽的精彩。因?yàn)椤叭松怨耪l(shuí)無(wú)死”，所以文天祥在被俘路上，做出了“留取丹心照漢青”的人生選擇，以生命實(shí)踐了自己的理想。朋友，讓我們以紅色描繪青春的熱情，以藍(lán)色描繪青春的寬容，以綠色描繪青春的生機(jī)……在我們心中，青春不就是一幅五色斑斕的圖畫(huà)嗎？有了五色的青春，我們便擁有了一份生命的精彩。
為了生命更加精彩，人們以努力為尺，丈量著成功的距離。明朝醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，遍嘗百草，不畏毒性，親驗(yàn)藥效，多次與死亡擦肩而過(guò)；他跋山涉水，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)，歷經(jīng)27年的不懈努力，終于寫(xiě)出了《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)巨著。美國(guó)的笛福一生在事業(yè)上屢敗屢戰(zhàn)，忽而發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)；一時(shí)受到國(guó)王的賞識(shí)，一時(shí)又被抓捕入獄，但他從未停止努力，最后成為著名作家，寫(xiě)出了《魯濱孫漂流記》這本文學(xué)名著。朋友，不要以為成功離你很遙遠(yuǎn)：作為一名中學(xué)生，認(rèn)真的完成學(xué)業(yè)，升入上一級(jí)學(xué)校，就是成功；能獨(dú)立的完成老師留的作業(yè)，就是成功；在課堂，能勇敢地表達(dá)自己的見(jiàn)解，就是成功。朋友，只要努力，你就是成功者，你的生命就是精彩的！
為了生命更加精彩，人們以意志為帆，搏擊著命運(yùn)的驚濤。人的一生不可能一帆風(fēng)順！朋友，當(dāng)你遭受挫折，想臣服于困難時(shí)，為何不聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的.“命運(yùn)交響曲”呢？那激昂的樂(lè)曲一定能激發(fā)你扼住命運(yùn)咽喉的斗志。朋友，人的天生稟賦各不相同，當(dāng)你感嘆自己資質(zhì)平平，缺少天賦時(shí)，為何不想想“霍金”這位因盧伽雷病而永遠(yuǎn)困在輪椅上的科學(xué)巨匠呢？為何不讀一讀他的這段文字呢？
“我的手指還能活動(dòng)；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想；
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
貝多芬的樂(lè)章，霍金的文字不都是勇敢者向命運(yùn)不屈的挑戰(zhàn)嗎？朋友，在磨難來(lái)臨之際，堅(jiān)強(qiáng)的意志同樣會(huì)讓我們變得勇敢，克服阻礙，迎來(lái)生命的精彩。
朋友，你的生命也許是平凡的，但請(qǐng)你相信，平凡中蘊(yùn)含著的是精彩。讓我們以理想為色、以努力為尺、以意志為帆，去發(fā)現(xiàn)，去書(shū)寫(xiě)，去創(chuàng)造生命的精彩，精彩的生命。
生命的作文9
倦縮著坐在床上，輕輕地瞥了一眼窗外，天為什么陰陰沉沉的？天為什么要下淅淅瀝瀝的雨？
為什么呢，今天應(yīng)該是郊游的日子，應(yīng)該是歡笑的日子，為什么會(huì)遇上糟糕的天氣？
無(wú)精打采的時(shí)候就愛(ài)想，無(wú)所事事的時(shí)候就愛(ài)想，想想從前下雨的日子……
小時(shí)候有個(gè)一次小小的意外，因?yàn)樘d奮，因?yàn)樘募�，玩公園里的“激流勇進(jìn)”時(shí)，還未等船停穩(wěn)，我就急著來(lái)回走動(dòng)，船突然向前沖了一下，我的脖子磕在了船沿上。
當(dāng)時(shí)就是哭，痛啊，大聲地哭，拼命地哭。
爸爸媽媽急急忙忙帶我去醫(yī)院看，醫(yī)生說(shuō)傷得并不重，沒(méi)有多大的事兒的。爸爸松了一口氣，卻故意逗我說(shuō)：“哎呀呀，這下我們的`小毛破相了�！�
好不容易安定下來(lái)的我又哭了起來(lái)，我不要破相，我不要變得難看呀，大聲地哭，拼命地哭�！跋掠陣D，下雨嘍！”爸爸還在逗我，媽媽這時(shí)白了他一眼，抱起我說(shuō)：“你爸和你是鬧著玩兒的，你什么事兒也沒(méi)有的！我們的小毛和以前一樣漂亮哦！”“真……真的？”我哽咽著揉揉眼睛問(wèn)：“媽媽從來(lái)不騙人，不是嗎？”
小時(shí)候真是單純，我一下就笑開(kāi)了，雖然臉上仍有淚痕，但小時(shí)候的心情變化得真快。
后來(lái)心里又曾下過(guò)另一場(chǎng)雨，曾經(jīng)很大很大，猶如傾盆而下，我卻不知怎么去收拾。
朋友是除去親人外的旅途中最重要的伙伴，朋友間的矛盾造成的是最深的隔閡，但如何掩埋卻有兩種極端，一種是不再去理它，人都避開(kāi)其愈走愈遠(yuǎn)；另一種是人在隔閡的兩邊會(huì)心一笑，鴻溝會(huì)神一般的合起，讓人踏過(guò)。
與朋友的吵架有幾個(gè)階段，產(chǎn)生問(wèn)題，激烈爭(zhēng)執(zhí)，還有，最讓我難過(guò)的是一人獨(dú)處的時(shí)光。那才是孤獨(dú)，失去一份友誼，好比失去一份信念，這時(shí)的絕望與難受真是一份比外在傷痛更艱難的考驗(yàn)！然而，也只有在這之后，我們才更能感受到那句話(huà)的溫暖：“那個(gè)……啊，我是不會(huì)說(shuō)道歉的……但是，我們和好吧……”“嗯，嗯……”……
窗外的雨停了，同學(xué)打來(lái)電話(huà)：“嘿！明天天一定會(huì)放晴的，明天去郊游哦，你可不要遲到呀！”“不會(huì)的！倒是你，別又只帶罐頭不帶起子，讓我看笑話(huà)呀！”
我笑出了聲。
是啊，生命需要去贊美！在生命的旅途中，晴天畢竟比雨天多，而且，來(lái)得更長(zhǎng)久。
生命的作文10
“嚶……嚶”又是一個(gè)生命的誕生。
我們每個(gè)人都赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，微不足道，生命很渺小，也很脆弱，在《九州縹緲?shù)洝分杏幸痪渑_(tái)詞——“人只不過(guò)是像螻蟻般，哪有什么安身立命之處�！笔前。瑳](méi)人會(huì)去在意你。每個(gè)人就像夜空中的每一顆星星，是那樣渺小。我們從出生到死亡，生不帶來(lái)，死不帶去。在活著的過(guò)程中，我們跌入塵埃，是那樣平凡，然后，去認(rèn)識(shí)新的生命，走進(jìn)新的世界。生命中有一些人與我們擦肩了，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)。遇見(jiàn)，離別，遇見(jiàn)，周而復(fù)始，但老天永不會(huì)這樣枯燥無(wú)味去待人，總是給你一些驚喜和意外，因?yàn)樯罹腿缤旃帕�，你永遠(yuǎn)不知道你將得到什么。我們就是在悲歡離合中長(zhǎng)大，直到那一刻，我們的生命墜落下來(lái)那一刻，夜空中有一顆流星劃過(guò)那一刻，唉，又是一個(gè)生命的墜落。
生命亦是如此，可生命也很短暫，人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。生命真的很短暫，像有些花一樣，一生只開(kāi)一次，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從我們出生起，生命就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。在學(xué)生時(shí)代，我們每日早早去上學(xué)，晚上又熬夜寫(xiě)作業(yè)，年輕人跟不必說(shuō)，996讓他們苦不堪言，為什么要這樣？只不過(guò)是生命太短，時(shí)間太快，如今的社會(huì)腳步飛快，在已將人視為生產(chǎn)的機(jī)器。人生太短，以至于我們沒(méi)有時(shí)間去真心的等待心中的那個(gè)TA。有一句話(huà)說(shuō)“以前車(chē)門(mén)很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！边�記得那句很火的話(huà)嗎？“世界那么大，我想去看看�！比藗冎徽f(shuō)這句話(huà)好浪漫，卻不知道這位女教師辭職后，那也沒(méi)去，為什么？只不過(guò)是因?yàn)樯畈粌H有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有眼前的`茍且，這茍且太多太多，更何況，即使我們到達(dá)了詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻丟掉了詩(shī)。生命有限，眼前有太多的羈絆。
但是，每一次不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。人像螻蟻，但螻蟻也有螻蟻的力量�！扒Ю镏蹋瑲в谙佈ā比讼褚箍罩械牡囊活w星星，但沒(méi)有這一顆顆的星星，哪來(lái)的星辰大海？我們都是在平庸的世界去努力，去奔向火團(tuán)，卻不知自己也是火苗，也可以照耀世界。生命就是一條艱難的峽谷，只有勇敢的精英能通過(guò)。毛主席說(shuō)過(guò)：“生的光榮，死的偉大�！边@樣的一生，不枉此行，但那些只顧自己利益不為他人著想的人，活著也只是行尸走肉。飛蛾撲火也有撲火的意義，即使是墻縫間的小草也有活著的意義。生命的長(zhǎng)短可以衡量，但價(jià)值你無(wú)法衡量，只要你肯你愿意去努力，去接受挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為夜空中最亮的星！
生命的作文11
“所謂的生命，就是消失后就永遠(yuǎn)結(jié)束的東西，沒(méi)有辦法重來(lái)第二次，因?yàn)橹挥心敲匆淮巍圆艜?huì)想要守護(hù)”這是我的個(gè)性簽名。
這句話(huà)是我最喜愛(ài)的一個(gè)漫畫(huà)角色的臺(tái)詞，他之所以說(shuō)出這樣的一番話(huà)，是因?yàn)樗x開(kāi)他的兒子后，通過(guò)念力告訴兒子，不要再傷心了，鼓舞他繼續(xù)奮斗，讓他不要因?yàn)樽约旱碾x去而停止奮斗。因?yàn)槿硕紩?huì)死掉，人死不能復(fù)生。
他之所以會(huì)死去，是因?yàn)樗挠�，想要�?zhàn)斗的欲望。這致使他間接培養(yǎng)了一個(gè)超強(qiáng)的對(duì)手，而威脅著整個(gè)世界。而他自己非常努力的修行也白費(fèi)了，還是不如那位對(duì)手。因?yàn)樽约合胍獪y(cè)試力量和變得更強(qiáng)，而不顧大局，以致于最后要犧牲自己來(lái)保護(hù)地球。
雖然這只是漫畫(huà)里虛構(gòu)的.，但是實(shí)際生活中像這樣的人卻不少。也許一開(kāi)始的時(shí)候，他是為了自己的目標(biāo)而奮斗。但是，也許在奮斗的過(guò)程中，就會(huì)忘記自己一開(kāi)始的目標(biāo)，而投機(jī)取巧，走彎路，讓自己迷失方向，忘記自己生命的意義，最終讓自己枉活了一輩子。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果有一個(gè)人每時(shí)每刻都能明白自己為什么而活，自己在干什么，那就不能算做是普通人了，而是一位超凡脫俗的人。
那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢？這是所有人都想要知道的。
首先，讓我們談?wù)劇笆ト恕边@個(gè)詞應(yīng)當(dāng)怎樣理解。所謂的圣人，即是指那些永遠(yuǎn)知道自己為什么而活，時(shí)刻清醒而面對(duì)問(wèn)題時(shí)謹(jǐn)慎行事的人，博學(xué)多才的人。
要想成為這樣的人，唯一的方法就是不斷學(xué)習(xí)，不斷提問(wèn)。問(wèn)一問(wèn)自己到底是為了某一個(gè)人或是什么東西而活，還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒(méi)有意義，有意義的話(huà)，我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來(lái)好處，給人們帶來(lái)好處的同時(shí)會(huì)不會(huì)傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問(wèn)題以后，便可以開(kāi)始奮斗了。但這有如學(xué)習(xí)一樣，需要反復(fù)地問(wèn)自己。當(dāng)有一個(gè)問(wèn)題想不通的時(shí)候，就應(yīng)該暫停一下，好好地思考。也許需要重新規(guī)劃一下自己的人生，也許只需稍稍的進(jìn)行修改。然后繼續(xù)前進(jìn)。如果這樣做，讓自己成功以后，就既有過(guò)程可以懷念，又有結(jié)果可以享受了。豈不美哉。
就像我的個(gè)性簽名所寫(xiě)的一樣：“正是因?yàn)橹挥心敲匆淮巍圆艜?huì)想要守護(hù)。”守護(hù)自己生命的意義才是最重要的。
生命的作文12
這是美國(guó)作家杰克·倫敦的名作，熱愛(ài)生命這四個(gè)字似乎很容易脫口而出，真正完全實(shí)踐的，是不容易的。
一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著垂死的軀體——這樣的境況，活著便是最大的希望。他一直在尋覓著伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果，燈心草，用來(lái)充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數(shù)火柴，捉松雞，捕魚(yú)，同時(shí)還與棕熊等抗?fàn)�。直到發(fā)現(xiàn)病狼，找到一種相互支撐的力量。
當(dāng)疲倦將意識(shí)淹沒(méi)，憑著某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰(zhàn)勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨(dú)身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。
讀完這本書(shū)，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，人有一種本能的求生，無(wú)限的涌現(xiàn)出來(lái)。這種體驗(yàn)只有親身經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法想象。當(dāng)我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能夠堅(jiān)持，又不甘愿放棄，我還是挺過(guò)了這一關(guān)，因?yàn)�，活著，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。
人的一生，總會(huì)遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛(ài)生命。泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
萬(wàn)物之中為此長(zhǎng)存，活著，并經(jīng)歷苦痛，能夠做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫(xiě)道———我能頑強(qiáng)的`活著，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現(xiàn)在，就是因?yàn)�，相信未�?lái)，熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能夠用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著生活的每一天，當(dāng)看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷，我又迎來(lái)了生命的春天，親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)，社會(huì)溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
生命的作文13
生命長(zhǎng)河中你錯(cuò)過(guò)了美麗的晚霞，可以看到流星的滑落；你錯(cuò)過(guò)了壯麗的日出，卻可以看到惟美的日落；你錯(cuò)過(guò)了小樹(shù)的成長(zhǎng)，可以看到森林的壯觀(guān)；你錯(cuò)過(guò)了曾經(jīng)的歲月，現(xiàn)在還可以?shī)^起直追，用你勤勞的.雙手，聰敏的大腦、拓寬今后生命的寬度
你曾經(jīng)是否是一個(gè)躲在象牙塔里，受父母避護(hù)、受家人寵愛(ài)，而不愿下苦力學(xué)習(xí)，勞作的學(xué)生？是否情愿一直是一個(gè)不愿長(zhǎng)大成人不愿受苦受累、不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)、不愿意獨(dú)立自主，不愿意聽(tīng)從殷切教導(dǎo)的學(xué)生？那么，你錯(cuò)了，你總會(huì)有長(zhǎng)大或成人的一天，總會(huì)有離開(kāi)父母獨(dú)自?shī)^斗的一天，就從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)吧！不要再做無(wú)濟(jì)于是的掙扎，活在社會(huì)你就必須去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，襯現(xiàn)在年輕還有許多大好時(shí)光等著你們，努力拼搏，為自己加油，為今后自己的生命道路更寬廣，努力學(xué)習(xí)。
你曾經(jīng)是一個(gè)游手好閑，無(wú)惡不作，亦或整天宅在網(wǎng)吧里的無(wú)知少年？你是否已經(jīng)無(wú)力去工作？你是否除了上網(wǎng)無(wú)別事可做？不，都不是，你現(xiàn)在正處于人生道路上最有精力、最有干勁的時(shí)候，為什么不去找份好的工作來(lái)做？為什么不為自己今后的人生有一個(gè)好的規(guī)劃？今后的路是要靠自己走下去的，誰(shuí)也幫不了你，何不從現(xiàn)在起，就努力拼搏呢？即便是一份收入微薄的工作，它至少證明你是一個(gè)積極進(jìn)取的人，從最低層的工作做起，總有一天你會(huì)成功，為了自己今后生命道路更寬廣些，不要再執(zhí)迷不悟，不思進(jìn)取了，活著的意義不就在于生命道路上的寬廣暢通么？所以為了自已，努力進(jìn)取。
你是否雖已到而立之年，但卻仍然無(wú)所作為，無(wú)所成就？是否仍然是一個(gè)公司的小職員，是否仍在為其他人打工呢？不必灰心，至少你還在為自己堅(jiān)持工作著，還在奮斗著，雖然現(xiàn)在仍沒(méi)有大的成就，或許不久的將來(lái)，你就可以披荊斬棘，生命的光明大道就會(huì)向你通來(lái)，但是在此到來(lái)之前，你必須仍然堅(jiān)持不懈地去拼搏，去努力奮進(jìn)地創(chuàng)造，長(zhǎng)期堅(jiān)持積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)很可能是你成功中最重要的決定性因素，所以要持之以恒，我相信你生命的寬度定會(huì)得以拓寬的。
生命必然受到磨礪才會(huì)更加真實(shí)、有意義，唯有努力拼搏，才能拓展生命的寬度，為了自己今后的生命道路更加燦爛輝煌，所以現(xiàn)在就得奮進(jìn)拼搏！
生命的作文14
開(kāi)宗明義，篇首立論。正所謂“人之初，性本善”，這句從小便耳熟能詳?shù)碾h語(yǔ)絕不僅僅是激勵(lì)人類(lèi)向善的方面去成長(zhǎng)，更揭示了人性的初始定律——人性本善。下面我方將從三個(gè)方面去論證此語(yǔ)揭示之定律的正確性。
第一方面，人的底色是善良。佛家有云“惻隱之心人皆有之”，惻隱即人的潛意識(shí)與底色，是人們一種自然而然的思想沖動(dòng)，一個(gè)嬰兒在面對(duì)弱者的急切呼救時(shí)尙會(huì)側(cè)目而動(dòng)容，更何況有意識(shí)的正常人呢？英國(guó)哲學(xué)家休謨?cè)谄渲鳌度诵哉摗诽峒啊叭颂焐亲岳�，但絕不是自私的�！焙沃^如此呢？自利是在維持自我原則下付出最大努力獲得愿景的最大可能性，此原則便為善，在努力的過(guò)程中他以不侵犯別人為第一要義。而自私是丟棄自我原則下使用任何手段達(dá)到欲望的最大限度化，丟棄原則便為惡，欲望太盛便難以滿(mǎn)足，無(wú)法滿(mǎn)足便濫用手段，甚至將天生的善原則都拋諸腦后，此便為惡。由此，惡是人們后天的渲染及放縱的產(chǎn)物，并非天生。
第二方面，社會(huì)是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證者，倘若人天生為惡，那人類(lèi)可能還沒(méi)有走出原始叢林就早已灰飛煙滅了。最先的社會(huì)內(nèi)涵不是暴力、警察、監(jiān)獄，而是組織分工合作，規(guī)范公共秩序，保障正常生活。之所以出現(xiàn)所謂的惡行，則由于社會(huì)環(huán)境的變化。由于社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了階級(jí)分化，產(chǎn)生了分配不公，利欲逐漸成為籠罩社會(huì)的.霧霾。逐利成為有意識(shí)的社會(huì)人的自然沖動(dòng)與發(fā)展趨勢(shì)。即所謂“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。”而如今對(duì)于善良的嘆息，一聲一聲，悠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，這是對(duì)人類(lèi)逐利縱欲違反善原則的痛心嗟嘆，更是對(duì)人類(lèi)本性善回歸的熱切呼喚。由此，人性本善，惡實(shí)際后天環(huán)境及個(gè)人縱欲所致。
第三方面，人類(lèi)是世界上最大的生活群體，沒(méi)有人是一座孤島，我們應(yīng)將自我放置于群體中去思考與生活。而人類(lèi)的繁榮發(fā)展并逐漸成為統(tǒng)治者，亦是群體合作的最佳論證，而合作的最初動(dòng)力便為善意識(shí)，發(fā)展動(dòng)力即善行為的正常化。倘若人天性為惡，那人的聰明才智怎么會(huì)浪費(fèi)到發(fā)明東西、發(fā)展社會(huì)呢？那定會(huì)將才智在爾虞我詐、殘害同類(lèi)中發(fā)揮的淋漓盡致，而此必然后果為人類(lèi)物種不復(fù)存在。那與如今的人類(lèi)的統(tǒng)治地位截然相反，這難道不鮮明的論述了人性本善這一初始定律嗎？
善，是自然的真情流露，自覺(jué)的真心付出，自序的真摯憐憫。一切善的因子皆由自我內(nèi)心的涌發(fā)，絕不是后天教育、熏陶之類(lèi)所鞥完全替代的。善引人入坦途，惡引人入迷津，所以請(qǐng)堅(jiān)守自我的善良本質(zhì)。
一言以蔽之，我方始終認(rèn)為人性本善！
生命的作文15
艾青的《盼望》中寫(xiě)道：一個(gè)海員說(shuō)：他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花……一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣陣鐵鏈的喧嘩……一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)。
漫步在幽靜的綠蔭小道，無(wú)意間一棵佇立在草叢中的蒲公英映入眼簾。它在草叢中別具一格。筆直而蒼勁的莖干，最頂端是一簇潔白絨絨像一團(tuán)棉花似的果實(shí)，中端伸出幾根枝干，點(diǎn)綴著幾朵含苞待放的花骨朵，中下端是數(shù)個(gè)青綠的花苞。這是一個(gè)幸福而溫暖的.家庭。
這個(gè)家庭的溫馨美好讓我感到十分嫉妒。嫉妒過(guò)后，一股離別、婉惜的感覺(jué)油然而生。過(guò)幾天，這一束蒲公英種子與成長(zhǎng)的家“生離死別”。也許那些不懂事的潔白蒲公英期待著那天，期待著離開(kāi)母親的懷抱，到世界各地闖一闖，到別地落地生根。他們永遠(yuǎn)無(wú)法理解母親的心。雖然家庭是美好的，卻完全經(jīng)不起世界的任何考驗(yàn)，只要人們稍微碰了碰他們，他們都會(huì)顯得十分脆弱。
世界就是這樣的無(wú)情，美好的東西永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)久。
再過(guò)幾天，潔白的蒲公英就會(huì)被分配到天南地北了。微風(fēng)拂過(guò)草叢，樹(shù)上的枯葉輕輕的飄落下來(lái)。白色絨球的蒲公英隨風(fēng)飄起，從枝干上脫落而起，伴隨著一身的好心情離開(kāi)了母親，卻來(lái)不及最后的道別。母親只好眼睜睜地看著孩子一個(gè)個(gè)離開(kāi)的背影，祈禱他們能夠一路平安。孤獨(dú)的枝干在草叢中已失去當(dāng)日的別具一格，她在等待枯萎，在忍受痛苦中少不了那一份份對(duì)游子的思念。不，不是游子，而是永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)的兒子。而遠(yuǎn)離的蒲公英在肥沃的土地里開(kāi)始新的生命，等待新生的到來(lái)，卻忘了那頭孤苦伶仃的母親。一個(gè)等待死亡，一個(gè)等待新生。
清晨，草叢的枝干終于枯萎了，在青綠的草叢中帶有一份悲哀。綠草為她落下那第一顆晶瑩的淚珠，野花為她彎下腰，表示對(duì)這位偉大母親的崇高敬意。她還是沒(méi)有倒下，她要用她最后的余力支撐著那病入膏肓的生命軀體，為的是等待感受孩子遠(yuǎn)方的悼念。
那粒落地的種子終于破土而出，長(zhǎng)成一株小巧植物，等待著成為像母親那樣偉大的植株。
一個(gè)等待生命的盡頭，一個(gè)等待生命的開(kāi)始。
或許有一天，你看到蒼穹飄著幾朵潔白的蒲公英。請(qǐng)你想一想，那也許就是當(dāng)日新生蒲公英的孩子，或許她在懺悔自己沒(méi)有盡到做孩子的責(zé)任，或許她也在等待死神的降臨。