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舞蹈活動觀察記錄
幼兒姓名：瑤、琦、瑜、等小朋友
年齡：5歲
觀察日期：5、25
記錄時間：早上區(qū)域活動：7：50——8：20
環(huán)境：表演區(qū)
目的：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力
目標(biāo)：能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒，能夠?yàn)楸硌葸x擇和搭配簡單的服飾、道具。
觀察記錄：
早在之前秦老師就帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)了啦啦操“青春修煉手冊”孩子們對于這個新舞蹈充滿了興趣，也學(xué)的非�？�。早上的區(qū)域活動時間，瑤瑤和琦琦一起選擇了表演區(qū)，聽到音樂聲響起，兩個孩子就跟著音樂一起跳起舞來。手里拿著漂亮的道具，加上動感的音樂，跳起舞來吸引到了正在玩雪花片的瑜，瑜看的非常入迷。秦老師說：瑜，你也進(jìn)去玩吧！瑜聽過后放下手中的雪花片脫鞋子進(jìn)了表演區(qū)，跟著小女孩一起跳舞瑜還有些害羞。從試衣間里也拿了一個跳舞用的花環(huán)，跟著音樂一起跳起舞來。言也進(jìn)入了表演區(qū)跟著她們一起跳起舞來。響亮的音樂，漂亮的道具，整齊的舞蹈，更是吸引到了來送孩子的家長們，有些家長看了一會還不舍得離開。宇雖然也想進(jìn)表演區(qū)可是看到表演區(qū)人已經(jīng)滿了后他坐到了玩雪花片的區(qū)域。只見他拼了一會雪花片，站起來對著表演區(qū)的小朋友說：我這是攝像機(jī)，給你們錄像。旁邊的夫說：我這是一個小的照相機(jī)，我也給你們照相。
結(jié)論：
孩子們對于這個非常有動感的舞蹈非常感興趣，在表演區(qū)一遍遍的跳個不停，在有些動作忘記時能夠詢問老師，從而繼續(xù)完成表演，在表演時發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí)，因?yàn)楹⒆诱疽慌盘行┱静婚_，言提議說站兩排這樣就都能跳開了，遇到問題時能夠一起商量著去解決。
評價：
與本班的其它幼兒相比，這些在表演區(qū)跳舞的小朋友表現(xiàn)了較好的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
指導(dǎo)策略：
與幼兒多學(xué)習(xí)這樣的新舞蹈，讓幼兒有新鮮感幼兒也喜歡跳，去模仿表演等自發(fā)的藝術(shù)活動。