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贊美老師的詩歌
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的贊美老師的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美老師的詩歌1
為了理想，您選擇了奉獻(xiàn)；
為了追求，您選擇了執(zhí)著；
為了明天，您選擇了責(zé)任。
一位人類靈魂的工程師
我們是祖國的花朵，您用汗水結(jié)晶成甘甜的雨露，澆灌我們的心田。
我們是新生的太陽，您用博愛鋪成遼遠(yuǎn)的`地平線，給我們騰飛的力量。
我們是不羈的野馬，您用心血點(diǎn)綠蒼茫的原野，給我們奔放的園地。
盡管：黑板上飄落的雪花染白您的雙鬢，三尺中流逝的歲月刻滿您的額頭，桌子前堆積的書本削瘦您的身軀，您，依然承擔(dān)、執(zhí)著、奉獻(xiàn)！
時(shí)光飛逝，逝不去的是款款恩師情，道一聲珍重，這聲珍重中飽含永恒的祝福！
贊美老師的詩歌2
多少個(gè)季節(jié)輪回
多少個(gè)春夏秋冬。
您是紅燭燃燒著亮麗生命
您用真情傳播著智慧火種。
就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜
您在漫漫的長夜里伏案，
不少個(gè)寒暑春秋，
您忙碌在三尺講臺。
青絲之間添了華發(fā)，
您用愛
縮短著心與心的距離。
您是那陽光融化冷漠的冰雪，
引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。
光榮的教師��！
我們感謝您，
老師像什么？
老師像紅燭。
照亮了知識的.路程，
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒播。
老師像園丁，
把幼小的我們培育成一棵大樹。
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫。
老師更像我們的媽媽，
天天陪伴在我們左右。
教給我們豐富多采的知識。
老師像一把大雨傘，
而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。
大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。
當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，
老師就會立刻幫助我們。
老師的心是寬廣的天空，
能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。
我們做過的錯(cuò)事，
老師總會很快忘記。
“春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干”。
這就是我們親愛的老師。
……謝謝您，老師！
贊美老師的詩歌3
歲月，蒼老了您的容顏
卻，無法改變得了您的博學(xué)
風(fēng)雨，洗刷了您的臉龐
卻，風(fēng)化不了您無私的奉獻(xiàn)
師愛無語，給于了大海浩瀚
太陽無語，給于了生命燦爛
師情無言，掘開了學(xué)生知識的.源泉
紅燭無言，送走黑暗照亮了光明
您是長江，引導(dǎo)我如何遠(yuǎn)航
您是高山，滿載泉水為我流淌
您是雨水，滋潤著幼苗茁壯成長
您是園丁，用辛勤培育祖國棟梁
老師，您用一支粉筆書寫九洲
老師，您以三尺講臺彩話春秋
老師，您不懼燭燃，依然灑滿艱辛路
老師，您揮灑汗水，不辭澆花壯志酬
桃李滿園芳芬綻
白云何處漂蕩顏
在，這個(gè)教師節(jié)的晚上
老師啊!我強(qiáng)扮詩人的無畏
以滿腔的熱情，懷揣感恩的心
為您，寫一首九月的詩篇
老師，您辛苦了
贊美老師的詩歌4
您從執(zhí)手天涯里飄逸
清飛春風(fēng)里的清歌
溫暖溫柔 芬芳 詩的溫馨
輕訴輕言 您的執(zhí)著辛勞……
感謝您，龍翔天下老師
您那句精語錦言——
“每一首詩，都是我們的.孩子”
讓清藍(lán)感懷 感激 感恩……
感謝您，龍翔天下老師
您對詩歌的深情深愛
您對詩人的尊重關(guān)懷
沉醉天涯愛的蒼穹 不再蒼�！�
那首永不褪色《愛的奉獻(xiàn)》老歌
還在繼續(xù)播放……
因?yàn)槟?/p>
訴說您……
贊美老師的詩歌5
老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮同學(xué)。
每當(dāng)看到同學(xué)們的寫的作業(yè)整整齊齊，她的臉上掛滿了微笑。
日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，時(shí)間老人的腳印已印上了她的眼角。
每天老師睡的.最晚起的最早！
假如沒有老師辛勤的培育我們，
讓知識帶有溫度。
哪里來得一代又一代的人才？
啊，老師您是多么宏大！
每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，看到的確是您寬容的目光！
老師您辛苦了！
贊美老師的詩歌6
一、教師，你好
你是辛勤的園丁
用知識做露珠
培育祖國花兒
你是無私的蠟燭
傾盡畢生精力
燃燒自己照亮別人
你說
桃李滿天下
是你一生的夙愿
三尺講臺上的
英姿颯爽
是你永遠(yuǎn)的眷戀
黑板上飛舞的
是你的汗水
筆觸尖流淌的`
是你的期盼
你用母親般慈愛的雙手
撫慰萬萬心靈
撐起千千夢想
實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望
老師，老師
你用愛心和執(zhí)著
堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)
你用崇高的職業(yè)道德和操守
履行著人民教師的神圣職責(zé)
你用淵博和浩瀚的知識
哺育一代又一代棟梁
在這走向成熟的九月
我滿懷感恩
迎接你的節(jié)日
請讓我真誠的說聲：
老師，你好
老師，你辛苦了
愿你節(jié)日快樂！
二、獻(xiàn)給老師的詩
送您一束鮮花
表達(dá)我們對您的敬意；
送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，是您帶我們走過風(fēng)雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：
遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)�。�
你教會多少人
他們都為你流過淚
可他們真正懂你時(shí)
你已經(jīng)累得
花了眼
駝了背！
贊美老師的詩歌7
園丁
這個(gè)愛稱，我依然深懷感恩
我們的寶貝就是一朵花
需要你精心侍弄
你、我、他
共享一個(gè)太陽，共沐一方月色
春天是我們共同喜愛的
秋天是我們一起期待的
你守著他們
萬頃的良田交給你
世界交給你
最純潔的語言，你說
最高的'愛戴，請你領(lǐng)受
河水清清，繞過你窗外
贊美老師的詩歌8
是誰－－
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的'少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
贊美老師的詩歌9
是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰-把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的.關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈。
是誰-把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
老師，為我們插上理想的翅膀;
老師，把我們引進(jìn)知識的海洋;
老師，把我們帶到智慧的田野;
這里莊稼茂盛，五谷飄香。
老師，
把青春獻(xiàn)給三尺講臺，
任粉筆的塵灰染白了雙鬢。
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠(yuǎn)航?
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌?
老師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長?
正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>
我們才會更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
您教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
贊美老師的詩歌10
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的.了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
贊美老師的詩歌11
花心這個(gè)詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個(gè)意思。花不是指的校園里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個(gè)孩子，要花許多的心思來了解我們。
老師也許是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)吧！無數(shù)的老師把他們的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課批改作業(yè)。
是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認(rèn)字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時(shí)候，是老師的循循教誨，為我們樹立了信心，使我們勇敢的戰(zhàn)勝了挫折取得勝利。 是老師讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了現(xiàn)在博學(xué)多聞的少年，
從剛上小學(xué)的時(shí)候，就對老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴(yán)一點(diǎn)才管的住。從那時(shí)候開始老師嚴(yán)厲的形象就在我心里萌芽了，不能隨便的.靠近。慢慢的長大了，開始體會老師對我們的關(guān)心，感覺老師沒有大人說的那么嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖。到了現(xiàn)在，對老師的敬畏一點(diǎn)都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。
在我心中老師擁有著至高無上的地位。 一路走來把所以汗水拋在腦后。老師會為取得優(yōu)異成績的學(xué)生感到高興，也會為取得差點(diǎn)成績的學(xué)生耐心的講解，老師舍不得我們每一個(gè)學(xué)生，也不會放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！
花的顏色鮮艷多彩，心是心胸寬廣�；ㄐ氖且粋�(gè)如此的詞語，我不知道如何修飾�；ㄐ睦蠋熢谶@顆花心下，默默的為我們付出，孜孜不倦。
我想用單調(diào)的詩，一首詩歌沒有華麗的語言，卻是用心而得
花的心藏在蕊中
怕花季錯(cuò)過，
而老師的心無論春夏秋冬，
花心四季常開
為的是一份成長，
一段時(shí)光
讓知識融化花心下的我們
讓關(guān)愛呵護(hù)著懵懂的少年
大千世界人來人往
花朵就如天上繁星多多
是誰讓這群花朵鮮艷盛開
是花心全方面的付出，
是花心精心的灌注，
讓花朵變得茂盛變得的可愛。
縱然有千言萬語誰都無法匯成一句話，
把這份功勞說出來
唯有一支筆一顆心，
描寫出我的花心老師，
你們用你的花心，
澆灌了花朵
真摯感謝你們，
我不能代表任何人感謝你們的功勞和你們的辛苦。但是我能代表我個(gè)人。
贊美老師的詩歌12
1、《己亥雜詩·其五》
龔自珍(清代)
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
從枝頭上掉下來的落花不是無情之物,等到它化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。
2、《無題·相見時(shí)難別亦難》
李商隱(唐代) -
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。贊美老師無私奉獻(xiàn)為了教育事業(yè)犧牲了自己的`一生的高尚品質(zhì)。
3、《春夜喜雨》
杜甫(唐代) -
隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
伴隨和風(fēng),悄悄進(jìn)入夜幕。細(xì)細(xì)密密,滋潤大地萬物。 潛(qián):暗暗地,悄悄地。這里指春雨在夜里悄悄地隨風(fēng)而至。
4、《新竹》
鄭燮(清代)
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝干扶持。比喻青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
5、《奉和令公綠野堂種花》
白居易(唐代) -
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
贊美老師的詩歌13
透明的春天陽光像瀑布一樣掛著海子的笑聲在遠(yuǎn)處靜靜浮動(dòng)著生命就這樣在安靜和火熱里升沉著日子在天邊落下去了，心中的信念卻燒得更加熱烈。
歲月留給我背影，我卻用一生來找尋生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案生命多遠(yuǎn)，青春就能盤亙多遠(yuǎn)生命的.厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛孩子的未來映上了群巒舞動(dòng)的綠意生命總在延伸，生命還在燃燒。
就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音我愛我?guī)煛?/p>
贊美老師的詩歌14
1.送您一束鮮花
表達(dá)我們對您的敬意；
送您一首動(dòng)聽的歌曲，
給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過風(fēng)雨，
是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，
卻從來不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們：
遇到困難時(shí)，
不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，
隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱，
增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍(lán)圖，
滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課，
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，
我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，
友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)��！
2.老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
3.老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師－教師節(jié)快樂。
4.終于還是要說再見了，在這個(gè)蒼茫的夏天。
天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。
我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。
我們什么都準(zhǔn)備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的'一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。
但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，
也是最溫柔的夏天。
在這個(gè)夏天之后我們還將面對很多個(gè)四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個(gè)夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以后，我們會在某個(gè)相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。
所有的字跡都將模糊，
只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，
仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。
贊美老師的詩歌15
老師，
用你的無私，
帶我走進(jìn)知識的大門。
用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，
讓我的.人生不在無知愚鈍。
老師，
三尺講臺，不辭勞辛。
每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，
伴我成長，
伴我在人生的路上旅行。
老師，
你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，
用你口舌教我們做人的真諦，
從小學(xué)到大學(xué)，
永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識根。
謝謝所有的老師，你們辛苦了。