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（精）設計節(jié)日作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的設計節(jié)日作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計節(jié)日作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我看這句話一點都沒有錯，我就是一個小小的書迷。
每次在書店我都看到七八點鐘，媽媽無奈只好把我拖回家。我多么希望成立一個讀書節(jié)呀，好讓我一整天都在暢游在書海中。
在讀書節(jié)那天，所有的書店、圖書館都要把圖書貼上專屬標簽，讓每一本圖書都放在書架上，以便讓讀者更方便地閱讀。你瞧，一大早，圖書館、書店里就人潮如海，看那兒的一家書店里，有一個小男孩兒正捧著一本書津津有味地看著，還不時被書中的內容逗得哈哈大笑；有一個留著劉海兒長頭發(fā)大眼睛的大姐姐正捧著一本書靜靜地看著，不時地劉�；湎聛恚谧×怂难劬�，她氣惱極了，看她的樣子好像巴不得把那束劉海兒剪了；還有一位老人戴著老花鏡正一字一頓讀著：“那……時……候”。臨走時，書店還會從你喜歡的書中挑選幾本送給你呢！晚上，有的小朋友趴在床上讀書店送的書；有的`小朋友正在奮筆疾飛地寫讀后感；有的三五成群地聚在燈下討論讀書的心得。讀書真好，既可以開闊視野又可以增長知識……
我想把“讀書節(jié)”設為6月2日，在小朋友六一兒童節(jié)狂歡后，讀讀書何嘗不好呢？
我非常期盼我國“讀書節(jié)”早日到來。
設計節(jié)日作文 篇2
我們的國家有很多節(jié)日，有合家團聚的春節(jié)，有吃月餅的中秋節(jié)，還有登高祈福的`重陽節(jié)……而我，另外發(fā)明了一個節(jié)日，猜一猜，猜不到吧，是“放假節(jié)”。
放假節(jié)，一共有三個月，這三個月內大人們不用工作，小孩子們不用去上課，舒服地呆在家里。人們可以好好休息一下�？梢运X，可以好好地玩，也可以看電視……只要能放松自己都可以，不錯吧！
放假節(jié)可能對某些人來說，會造成一些危害，也可能會是偷懶的人更加懶惰的借口。
在放假節(jié)，我會學習、玩、學習、鍛煉……至于你嘛，學習或玩可以自由選擇。
那一天，我決定就定在12月26日——2月26日，因為那一段時間里有我的生日。
我太喜歡自己設計的這個放假節(jié)了，我真希望能早點實現(xiàn)我的這個夢想。
設計節(jié)日作文 篇3
每當我從電視上看到一只又一只無辜的動物被人類殘忍地殺害時，我就想：為什么不可以設立一個保護動物節(jié)呢？
現(xiàn)在，已經(jīng)有很多不同種類動物由于人類的大量捕殺，從地球上永遠地消失了，尤其在我們中國。當獅子在非洲大草原上奔馳的時候，中國的老虎卻大多只能在動物園里生活！人們?yōu)榱双@得一些美麗的毛皮和動物身上能利用的器官，不顧動物界的食物鏈遭到破壞，大自然失去生態(tài)平衡，瘋狂地捕殺它們。更有許多動物的'家園被人類污染，使得它們無家可歸，導致它們最終死去。
動物是自然界中的重要成員，如果沒有動物，植物就無法生長，地球上的氧氣也就消失殆盡了，人類也會因此無法生存，品嘗自己種下的惡果。
我希望把保護動物節(jié)設在每年的5月5日——保護動“物”，從“我”做起！我想，在保護動物節(jié)這一天，世界各地的人民不要去捕殺動物，不吃動物的肉，去小動物們生存的地方撿起每一片垃圾，讓它們更好地生活。世界各地的動物園都免費開放，大家和動物們近距離接觸，學習和宣傳動物有關的知識，為保護動物出謀劃策。人們還可以在這一天用環(huán)保材料將自己裝扮成一種動物，舉行熱鬧的聚會，提醒人類對動物的關愛……
每當我看到小動物們在自由自在地嬉戲玩耍時，我就期盼著保護動物節(jié)的早日到來，讓動物們也能過上屬于自己的節(jié)日！
設計節(jié)日作文 篇4
現(xiàn)代人，因為走路困難，發(fā)明了汽車，出門都以車代步；因為天氣炎熱，發(fā)明了空調，整天都呆在空調房間里……高碳的生活，使現(xiàn)在自然災害愈來愈多，人們身體機能也不斷下降。
為了減少對環(huán)境的破壞，創(chuàng)造和諧、持續(xù)的發(fā)展環(huán)境，人們在工作和生活應該盡量減少能量的耗用，從而減少二氧化碳的排放量。這就是我們常說的低碳生活。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，呵護地球。
為了宣揚對環(huán)境的保護意識，引導人們低碳生活，我建議:把每年最炎熱的`7月15日作為低碳節(jié)！
對于我們這些普通人來說是一種生活態(tài)度。我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水……在日常生活中，我們需要從點點滴滴做起，如植樹、及時關燈、吃簡單食物、分類垃圾、爬樓梯代替坐電梯，雖然有些活動不免有些麻煩，但對保護地球環(huán)境卻十分重要。
我希望通過低碳節(jié)的創(chuàng)建，能讓更多人關注環(huán)境的保護。
設計節(jié)日作文 篇5
一年中有許多的節(jié)日，像：父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，不同的節(jié)日有不同的`意義，而我本人想能夠創(chuàng)建一個節(jié)日的話，我會創(chuàng)一個信用節(jié)。
為什么我要創(chuàng)這個信用節(jié)呢？因為人人都喜歡說小謊，但是有善意的，有惡意的，還有不真實的，善意的沒有關系，可是惡意的，不真實的有可能傷到別人的心。
如果有這個節(jié)日，在那天人人必須說實話，考試考不好沒關系，說出來，家長不要打，好好溝通能夠成好同學的。
如果是假貨，必須要說清，不能讓客戶買了假貨。
如果你干了壞事，沒關系，說出來，家長溝通一下，然后下次不要再做就可以了。
如果你干了好事，你可以不說，這個比較特殊，都說“做好事不留名”唄，哈哈。
信用節(jié)是讓你鍛煉講信用的節(jié)日，你講信用，我相信人人都會喜歡你的。所以我們盡量講信用哦。
在這個節(jié)日，我要說真話，不說謊話，我干了什么要一一交代。
如果有這個節(jié)日的話，你會怎么過呢？
“嘿，嘿！你在干嘛呢，發(fā)什么呆啊！”，表哥叫著。
我回過神來，“哎——原來只是幻想而已！”
設計節(jié)日作文 篇6
設計理念：
1．將“有趣”作為習作教學的主旋律，憑借有趣的習作內容，設計有趣的教學過程，選擇有趣的習作材料，鼓勵有趣的自然表達。
2．用“下水文”引路，激發(fā)情感，啟迪想象，學習表達。
3．以“文從字順”為基本要求，將學生自我修改、教師示范修改和組內交互修改結合起來，提高“放膽文”的質量。
課前準備：
學生了解祖國各種節(jié)日的時間、名稱、習俗等。老師準備一張傳統(tǒng)節(jié)日單、一張想象的“五花八門節(jié)日單”和 “讀書節(jié)”“水果節(jié)”的“下水”文。
教學過程：
一、猜節(jié)日——引趣
1、 導語：同學們，今天是什么節(jié)日呀？誰能站起來用英語將“圣誕節(jié)快樂”這一美好的祝福送給我們的家長呢？在這美好的日子，今天我們的話題也是談節(jié)日。老師想看看誰知道的節(jié)日多？出示一張傳統(tǒng)節(jié)日單，依次讀一讀。
元旦 春節(jié) 元宵節(jié) 婦女節(jié) 植樹節(jié) 清明節(jié) 勞動節(jié) 端午節(jié) 護士節(jié) 兒童節(jié) 建軍節(jié) 教師節(jié) 中秋節(jié) 國慶節(jié)
2、接下來，讓我們來猜猜，這些圖片表現(xiàn)的是哪個節(jié)日的情景呢? (出示春節(jié)、植樹節(jié)等節(jié)日的相關圖片)從哪里可以看出來?在這么多節(jié)日中，你最喜歡過什么節(jié)日?為什么?
二、選節(jié)日——激趣
導語：以上的傳統(tǒng)節(jié)日大家都很熟悉。它們裝點著我們的生活，使生活多了幾份樂趣與向往。但是，我們總覺得生活還太平淡，于是我就想：要是每一天都過上不同的節(jié)日，那生活該多美好啊!同學們，你這么想過嗎？老師就這么遐想過，今天我們這堂作文課的內容就是《奇思妙想設新節(jié)》。老師已經(jīng)在心里偷偷地設立了許多五花八門的節(jié)日，大家想看看嗎？
游戲節(jié) 水果節(jié) 讀書節(jié) 表揚節(jié) 愛心節(jié) 唱歌節(jié) 觀花節(jié)
三、創(chuàng)節(jié)日——表趣
(一) 趣節(jié)分享：聽完老師設立的節(jié)日，你一定心動了吧，相信同學們的想象比老師更奇妙。好，現(xiàn)在就請大家根據(jù)自己的意愿和興趣再設立一些有趣的.節(jié)日，讓我們的生活更加美好、更加浪漫、和諧。接下來，大家可以靜靜地思考，也可以和周圍的伙伴商議，還可以和父母商量商量。 出示表格：
我想設立??
為什么?
美美地想象怎么過??
(二) 趣文引路：呵呵，有趣吧，在這兩份節(jié)日單中，老師最喜歡過“讀書節(jié)”和“水果節(jié)”，想不想聽一聽老師寫的“讀書節(jié)”“水果節(jié)”?這兩篇中同學們可以任意選擇一篇，認真聽，邊聽邊想：我為什么要設立節(jié)日?我想怎樣度過這個節(jié)日?(教師“下水”文附后)
（三）趣節(jié)寫作 過渡：同學們的想象多么美妙啊! 聽著大家的介紹，我們仿佛在一個又一個節(jié)日里暢游，可是別人并不知道，讓我們趕緊寫下來吧�？梢灾攸c寫為什么想設立這個節(jié)日，也可以重點設想人們怎么過這個節(jié)。如果能配上一些插圖，將更有趣。向人們推薦一下，說不定還真能實現(xiàn)我們的愿望呢！
(四)趣文分享：
1．自讀修改。同學們，真正的好文章是改出來的。怎么修改呢?先輕輕地、慢慢地讀給自己的耳朵聽。你的耳朵最厲害了，能靈敏地感覺到哪個詞用得不恰當，哪一句話還不通順，然后用心地改正過來。等讀了兩三遍后，聽起來感覺順暢了，文章就基本上改好了。你可要慢慢讀，仔細聽呀!
2．師生互評。自我感覺好了嗎?誰來大聲讀給大家聽一聽，一來，可以和別人分享你的美夢與快樂；二來，還可以得到老師和同學進一步的修改指導。
3．小組評改。一個小組就是一個學習團隊，大家可以互相幫助，共同進步。讓我們以小組為單位，輪流讀一讀自己的習作，相互欣賞，相互修改。
附：教師“下水”文
讀 書 節(jié)
我好靜，書本成了我最好的朋友。只要有一卷好書，我可以靜靜地坐上三五個小時，不管你打牌唱戲也好，吵鬧玩耍也好，逛街購物也好，都與我無關。我徜徉在神奇瑰麗的文學殿堂里：剛成朱自清那清純樸素的文字中走出來，又被畢淑敏理性睿智的文章所吸引；欣賞著鄭淵潔奇幻瑰麗的想象，又敬佩莎士比亞優(yōu)美經(jīng)典的語言……
有太多太多的好書讓我迷戀，可是隨著書本價錢的越來越貴，工作壓力的越來越重，使得我沒有時間靜下心來好好讀書。有時，我就癡想：要是有個讀書節(jié)該多好呀！
這天，要像元旦、國慶一樣作為法定放假日，約上和自己有相同愛好的三五好友聚在一起，泡上一杯香茶，捧上一本好書。或默讀或齊讀，或朗誦或分角色讀……讀后，各人暢談自己的讀書感受。啊，有好書相伴，有摯友相陪，此種滋味妙不可言！
這一天，各大圖書館和所有書店都免費開放，你可以走到任何一個書架前，抽取任何一本自己心儀的書，或坐或站，想看多久就看多久，想看哪頁就看哪頁，再也不用擔心售貨員會給你冷眼和指責，再也不用擔心售貨員會說你只看不買是“小氣鬼”……最妙的是，這一天，各大書店的圖書一律五折優(yōu)惠。那樣，就能讓更多的經(jīng)典名著走進尋常百姓家，讓更多愛書的人們滿載而歸。
在讀書節(jié)上，人們還可以互贈書本、互換書本，讓書本成為人們友情的紐帶，讓書香浸潤更多人的心田……
“腹有詩書氣自華”，書讀得多，自然會吐氣如蘭，氣質高雅，而設立“讀書節(jié)”，不失為增加讀書量的一條良好途徑。嗨，說了這么多，你心動了嗎？那么，請趕快支持我的“讀書節(jié)“活動吧！
奇妙的水果節(jié)
我是個水果愛好者，幾乎天天離不開水果。其中蘋果是我的“密友”，因為它“物美價廉”。有時，我想換換口味，吃吃芒果，嘗嘗荔枝呀，可一來太少，二來價錢太貴。于是，我常常癡想：要是有一個“水果節(jié)”，那該多妙!至于日期，就設在“立秋”那一天吧，因為秋天是瓜果飄香的季節(jié)。
那一天，所有的人都會把自己最喜愛的水果無償奉獻出來。各種叫得出名字的，叫不出名字的，還有從未見過的水果，擠滿了一個又一個攤點。各種顏色、形狀、味道的水果，引得人們兩眼放光。好，你看中一樣水果了，根本不必先小心謹慎地問清價格，只要用手一指，馬上就會有人為你削好或剝好，雙手送到你面前，任你品嘗。你愿意吃多少就吃多少，想吃什么就吃什么。直到你把肚皮撐得滾圓滾圓。哈哈!當然了，在你品嘗后，最好能獻上一句真誠的贊美、一個90度的鞠躬，就算是給人家最好的回報了。
在水果節(jié)上，不僅可以開懷品嘗鮮美的水果，還可以參加“水果化妝舞會”，盡情享受美好的生活——大家都戴著自己喜歡的水果面具，蹦啊，跳呀，盡情地表達對水果的喜愛之情。 怎么樣，我想象的水果節(jié)挺棒的吧!
設計節(jié)日作文 篇7
在我們的生活中，有很多節(jié)日：春節(jié)、植樹節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……可是我卻想設計一個回憶節(jié)。
因為現(xiàn)在這個時代過得太快了，回憶也很容易丟失，我們要回憶一下以前的時光，才能更加珍惜此刻生活的美好。所以我想設計一個回憶節(jié)。
在這節(jié)日之前，國家會給每個人發(fā)一個手環(huán)或項鏈，這個東西要人們每天貼身戴著，它每天都會吸取人們的快樂記憶，把它變成一段影片儲存起來，它就是快樂儲存機。每天吸收著、記憶著人們在日常生活中的快樂情景。然后在回憶節(jié)的那天播放。
回憶節(jié)那天，街上一個人都沒有，因為他們都在家里看自己的回憶視頻呢。
人們經(jīng)過一年的`拼搏，身體和心靈都已經(jīng)很疲勞了，一個個都苦著臉坐在觀看器前，看他們的快樂記憶。隨著快樂記憶的播放，他們臉上的笑容慢慢地綻放開來，心情也更好了。這就是回憶節(jié)的好處。
不僅如此，對于那些平時總犯錯的人來說，看回憶也是大有好處的，可以在這當中找到自己的錯誤并加以改正，成為一個更加優(yōu)秀的人。
我覺得這個節(jié)日好棒呀！你們覺得呢？要不要一起來參加這個回憶節(jié)呢？
設計節(jié)日作文 篇8
我心中的“樂器節(jié)”
我渴望有個“樂器節(jié)”，它設定在我今年的生日12月15日。有些孩子喜歡學樂器，可是父母卻讓他們學別的，如果有個樂器節(jié)，孩子們就可以自由地奏出美妙的樂曲。
這天，不管是老人、小孩還是老師甚至是上班族大家都休息，拿起自己心愛的樂器，走出活潑的樂曲，樂器行這天樂器全免費，里面的樂器隨便拿：小提琴、鋼琴、古箏、揚琴、吉他還有架子鼓……拿了樂器大家圍圈圈，幾個人奏一段，拼成了一首歡快的樂曲，一邊奏樂，一邊跳舞，這種場面是“龍飛鳳舞”��！
到了晚上，更是熱鬧，大街上“銅鑼敲響滿天下”各種商店里的東西都是樂器樣的，家家戶戶張燈結彩，燈也是樂器形的。如果你從樓上往下看大街將是“萬丈光芒”音樂聲好似在跳舞，還有“樂器”糖果和玩具哩！接著，就是猜拆禮盒的時間了！舞臺上萬丈光芒，上面有一張長桌子，放了100個禮盒，上去100個人走到禮盒前，猜里面裝了什么，猜完后，拆開來看一看，大獎是一把小提琴。大街熱鬧非凡，又有了樂器游行隊，一隊隊樂器花車，上面的'人穿著樂器服，還有許許多多的樂器花車、樂器服和樂器。11點了鐘聲敲響了，大家劃著船，在湖當中，看對岸的人放樂器花燈，樂器花燈是下面有樂器，采蓮托著樂器，正是一個幸福的象征。采蓮里還放了一張謎語條，“一弓拉弦，音符蹦，一發(fā)話，所有人向她低頭行禮”你們猜猜她是誰？對，她就是所有樂器中的皇后“小提琴”。
“樂器節(jié)”結束了，人們一直難以忘懷，期待著它下一次的到來�。�