我喜歡的老師作文必備[15篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我喜歡的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜歡的老師作文1

　　我最喜歡的老師就莫過于館的張老師了。

　　張老師有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，小小的眼睛上戴著一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃著智慧的光芒。他還有著一個(gè)西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里說出的'話總讓我們笑得前撲后仰。

　　張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常丑。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學(xué)也想我一樣去惡搞他，有的把他畫成一個(gè)機(jī)器人，有的把他畫成了一個(gè)老頭，還有的把他的肚子畫成了一個(gè)氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

　　張老師也非常的幽默，每節(jié)課上教室里都充滿了歡笑，有的時(shí)候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

　　自從來了張老師的館，我覺得每一節(jié)課都是一種享受，我也覺得寫作不怎么無聊了，現(xiàn)在我盼望著星期六快點(diǎn)到來，為什么？因?yàn)樾瞧诹�有一�?jié)張老師的課呀。

我喜歡的老師作文2

　　記得在紹興那會(huì)兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級(jí)的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當(dāng)全班不聽話時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。

　　讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心，于是就把我單獨(dú)叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神�！蔽乙幌孪胪�了，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。

　　還有一次，我記得當(dāng)天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅(jiān)持到了下午。我感覺頭暈?zāi)垦�，朱老師上課時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的'治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對我深切關(guān)懷。

　　雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)常會(huì)想起我敬愛的朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心。

我喜歡的老師作文3

　　陳觀文我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級(jí)時(shí)教過我的潘虹老師。潘老師長得胖胖的`，戴著一副黑框的近視眼鏡，長著一頭烏黑的頭發(fā)，潘老師很喜歡唱歌，就象一位明星歌手一樣，她的歌聲常常讓我們陶醉。有一次，潘老師在上學(xué)的路上被一輛摩托車撞傷了，腿流了好多的血，可她還是堅(jiān)持來到學(xué)校。一位老師看見了，連忙把她扶進(jìn)了辦公室里止血。我們班有一個(gè)同學(xué)看見了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔(dān)心，全都跑去辦公室門口看。我也擠在人群中，我往辦公室里一看，嚇了一大跳，(.)地上有許多血，潘老師座位旁的地上有許多棉花，可這些棉花都被染成了血紅色的了。潘老師看見我們圍在門口，她忍著疼痛對我們說：“你們以后一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，不要象老師一樣受傷了�！蔽液驮S多同學(xué)都聽話在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘老師給我們講的這句話。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，潘老師不教我了，可我想對潘老師說：“老師，多謝你教給我知識(shí)，我不會(huì)忘記你的。”

我喜歡的老師作文4

　　她，一張娃娃臉上總是架著一副紅色邊框的眼鏡，顯得時(shí)尚而有學(xué)問。一頭長長的卷發(fā)時(shí)而扎成青春的馬尾，時(shí)而成熟地盤在腦后。她就是教了我們五年語文的胡惠琴老師。

　　胡老師對我們的學(xué)習(xí)情況了如指掌。誰的作業(yè)沒有交，誰還不會(huì)背書，誰偷懶耍小聰明，她總能脫口而出，從沒出過錯(cuò)。更神的是，胡老師批閱作業(yè)從不看名字，卻能一口報(bào)出，而且從沒有看錯(cuò)過。我們不得不佩服她的火眼金睛。

　　胡老師的眼睛還會(huì)說話呢！課堂上，有人做小動(dòng)作了，胡老師一道嚴(yán)厲的目光，管保他乖乖將手放回桌面，坐正了聽課。沉默的課堂，忽然有人高舉著手，想要回答令大家一籌莫展的難題，胡老師的.眼睛立刻大放異彩，滿是笑意。雖然回答有點(diǎn)不著邊際，但胡老師還是笑瞇瞇地贊賞那位同學(xué)的勇氣，眼里滿是安慰和鼓勵(lì)。有同學(xué)不舒服，胡老師讓他趴著聽課，不時(shí)投去關(guān)切的目光，滿是溫情。有同學(xué)犯了錯(cuò)，卻還在撒謊。胡老師緊盯著他的雙眼，一言不發(fā)，直到那位同學(xué)說了真話，認(rèn)了錯(cuò)。胡老師的眼里滿是寬容與期待。

　　胡老師已經(jīng)教了我們五年，是我們最最了解，也是最知心的好老師。課堂上，她帶著我們遨游知識(shí)的海洋；課堂外，她和我們有說有笑，像朋友一樣貼心，也像媽媽一樣慈愛。

我喜歡的老師作文5

　　我可喜歡袁老師了，她上課時(shí)總是笑瞇瞇地看著我們，讓我們覺得一點(diǎn)也不害怕，很親切。 雖然袁老師只是我的暑假輔導(dǎo)班的老師，但我對她的印象很深，因?yàn)樵�老師是年輕教師，上課比較開放，所以班里經(jīng)常傳出歡聲笑語，很活躍。 有一天，因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成，所以我是最后一個(gè)走的，我剛走出去，沒注意腳下，一塊石頭在腳下，絆住了我。我向前摔倒，跌了個(gè)“狗啃泥”。膝蓋的皮都摔破了，鮮血一點(diǎn)一點(diǎn)流出來。我生平第一次有了無助的感覺，我怕回不了家。

　　這時(shí)候袁老師來了，她見了我，說：“女孩子要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我?guī)湍隳眯┧帲�你在這里等我�！保�不容我的回答，袁老師就去了，看著她的背影，心里暖暖的.。 袁老師來了，她幫我貼上創(chuàng)可貼，說：“要我扶你嗎？”，我看著她，覺得好親切，竟然開始發(fā)呆。 袁老師拿手在我眼前晃了晃，說：“看什么看，沒見過美女呀？”，我“撲哧”一聲，笑了�！靶枰�我送你回家嗎？”，我說：“不用了，謝謝�！�，“那好吧，你自己一個(gè)人小心點(diǎn)，再見�！�，“再見�！蔽液芨袆�(dòng)。 這么快暑假就要過去了，我要和老師說再見了，還真有些不舍，希望以后還有機(jī)會(huì)遇見袁老師，遇見像袁老師那樣好的老師。

我喜歡的老師作文6

　　在我的老師中，楊老師是我最喜歡的老師。

　　她在課堂上的語言準(zhǔn)確生動(dòng)，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真摯動(dòng)人。她的班級(jí)像磁鐵一樣吸引人。我最喜歡楊老師的語文課。楊先生身材勻稱，圓臉。他看起來很和藹。烏黑的'頭發(fā)和明亮的眼睛，它有偉大的東方之美。她給人的印象很簡單。我記得楊先生曾經(jīng)給我們上過日月潭的課。楊先生說，請聽我說，再讀一遍。當(dāng)我讀到它時(shí)，請想象日月潭的景象。我們邊聽邊想，仿佛在日月潭里游泳，老師在朗誦，欣賞日月潭清澈美麗的湖水。楊老師的每一句生動(dòng)的話，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢，都描繪了我們面前美麗的日月潭。甚至班上最淘氣的學(xué)生也在聽、思考和想象。

　　楊老師的中文課就是這樣。她總是以豐富的情感創(chuàng)造一個(gè)具體而生動(dòng)的情境，引導(dǎo)我們在知識(shí)的海洋中漫游和探索。我最喜歡楊老師的語文課。

我喜歡的老師作文7

　　我最喜歡我的國畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的'語言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！

　　有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束，我因?yàn)橛姓n，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著魏老師到商場里，一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說：“下次上課，再給書瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。

　　還有一次，剛剛學(xué)會(huì)畫竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。

　　魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節(jié)了，我想對魏老師說：“謝謝您，給我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會(huì)忘記�！�

　　這就是我最喜歡的老師——魏老師。

我喜歡的老師作文8

　　自從上六年級(jí)以來我最喜歡的一位老師是數(shù)學(xué)老師孟老師。

　　孟老師長得高高的，一頭短發(fā)，對我們要很和藹。

　　記得她給我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛做了幾道數(shù)學(xué)題，提問時(shí)，幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)齊刷刷的舉起手，他們都希望能誒新老師一個(gè)好印象。

　　孟老師看看他們，拿起了座位表，點(diǎn)了我們班一個(gè)學(xué)習(xí)最不好的學(xué)生。全班哄堂大笑坐在最末一排的一個(gè)男孩站起來，他低著頭，一聲不響。孟老師重復(fù)了一遍問題，見他還是不出聲，才揮手讓他坐下，請其他同學(xué)回答。

　　課后，孟老師把他叫到辦公室，問他我剛才提出的問題你會(huì)嗎？我猜你是會(huì)的'。他不說話，其實(shí)孟老師猜對了，干菜的問題他確實(shí)能答。

　　在孟老師的教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。

　　當(dāng)然孟老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，有一次我們上課的時(shí)候，孟老師正在講一道應(yīng)用題，但時(shí)同學(xué)們都不認(rèn)真聽，東張西望，還有說話的。孟老師很生氣，氣的中午都沒吃飯。不過還是和藹的時(shí)候多。

　　期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但孟老師例外，他依然帶著微笑走進(jìn)課堂，讓我們感到溫暖。

　　孟老師是我最喜歡的一位好老師。

我喜歡的老師作文9

　　你猜我最喜歡誰？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號(hào)。你可能會(huì)問，35個(gè)同學(xué)，哪來的36號(hào)？

　　36號(hào)是一位戴眼鏡的女老師，年紀(jì)很大了，臉上布滿了因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而凹凸不平的皺紋，體現(xiàn)出她對學(xué)生的'愛。

　　36號(hào)總是放棄自己的休息時(shí)間，來給我們講作業(yè)。她很負(fù)責(zé)，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來講題目。因?yàn)槲覀兏�喜歡體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì)做了，更嫌她煩了。

　　直到二年級(jí)下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認(rèn)識(shí)到她的重要性。但是沒辦法，她要離開了是事實(shí)。

　　聽到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來，我剛剛喜歡36號(hào)��！她就要離開了！不是說要教到我們上三年級(jí)嗎？

　　36號(hào)就是教我們一二年級(jí)數(shù)學(xué)課的的杜老師。

我喜歡的老師作文10

　　我的補(bǔ)習(xí)老師是王老師，那三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛，有一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒，王老師一笑起來非常漂亮。

　　上課時(shí)的王老師像變了一個(gè)樣子，他特別人認(rèn)真，一絲不茍，當(dāng)我認(rèn)真聽講專心致志的時(shí)候，王老師就會(huì)滿臉面容的表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力！繼續(xù)加油！認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　我開小差時(shí)，她就會(huì)溫柔的提醒我，叫我集中注意力，當(dāng)我有問題大膽提出來時(shí)，她會(huì)和我一起討論，然后牽著我的'手把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂。

　　我休息的時(shí)候，她跟我有說有笑，擺弄著各種各樣的手勢讓我猜猜是什么動(dòng)物，只見他的雙手一交叉，就變成了一只大雁。老師在變，只見一只手張開，一只手閉合，這個(gè)變成了蛇……有時(shí)他會(huì)拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，贊揚(yáng)我?guī)拙洌�讓我心里像吃了蜜一樣的甜�?/p>

　　王老師是我印象中最好的語文補(bǔ)習(xí)老師，她像媽媽一樣親熱，像爸爸一樣的認(rèn)真，向?qū)W校里的老師一樣負(fù)責(zé)。

　　這就是我最喜歡的語文補(bǔ)習(xí)老師。

我喜歡的老師作文11

　　我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級(jí)的周，二年級(jí)的馮，三年級(jí)的李，四年級(jí)的孟和五年級(jí)的`楊。但是我最喜歡的是一年級(jí)的周老師。

　　他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。

　　那是一個(gè)星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過去，說：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當(dāng)老鷹，他的一個(gè)老同學(xué)當(dāng)母雞，其他的當(dāng)小雞。

　　游戲開始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說“被抓住了”。

　　鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。

我喜歡的老師作文12

　　教過我的老師很多，我印象最深刻的老師是金老師。

　　金老師梳著馬尾辮，衣著樸素，老師有一雙會(huì)“說話”的眼睛，上課時(shí)，有同學(xué)不聽課做小動(dòng)作時(shí)，老師就會(huì)看著他，好像在說，“××同學(xué)，要認(rèn)真聽講了。”金老師的嘴巴能說會(huì)道，原本枯燥的題目，到老師嘴里，就變得有趣極了。

　　記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課不敢舉手發(fā)言。

　　金老師開始上課了，老師說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一首古詩，《春曉》�！�

　　老師先把這首詩讀一遍，然后一句一句地解釋詩意。

　　“蔡婉麗同學(xué)，請你把這首詩讀一遍”。

　　“春，春，眠，不“jiao”曉，處，處……我膽怯地說。

　　“來，跟老師讀一遍，注意一下，是春眠不‘jue’曉”老師清了清嗓子，讀了起來，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！�

　　“啪啦啪啦……”老師帶著鼓起了掌。

　　我喜歡我們的`金老師。

我喜歡的老師作文13

　　我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來。

　　我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計(jì)數(shù)器走進(jìn)教室，說：“今天我們要上萬以上的計(jì)數(shù)單位，請大家務(wù)必認(rèn)真聽課�！�

　　這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說：“今天這節(jié)課問題很簡單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會(huì)，所以我才要把機(jī)會(huì)給那些還不會(huì)的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說的還是很有道理的。

　　看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：“我長大以后，一定要做一個(gè)像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日實(shí)現(xiàn)理想�！�

　　你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的.老師吧，趕快動(dòng)動(dòng)你們的小腦袋把他們寫下來吧！

我喜歡的老師作文14

　　她像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學(xué)寫作文的老師。

　　從一年級(jí)起，我就開始討厭寫作文了，一提起作文，我就覺得頭昏腦漲，無話可說。

　　自從上了二年級(jí)，媽媽就給我報(bào)作文班，在周老師的培養(yǎng)下，我便情不自禁地喜歡上寫作，喜歡上了寫作后才發(fā)現(xiàn)，寫作文真的是一種享受，快樂無比，它能讓我在想象的天空自由翱翔，它能讓我變得更自信。

　　上課時(shí)的周老師總會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛時(shí)時(shí)在無聲地提醒著我們；那張能說會(huì)道的嘴，總能把枯燥的知識(shí)輕松地輸送到同學(xué)們的.大腦里，讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)到知識(shí)。

　　課堂上的周老師上嚴(yán)肅的；而課后的周老師是慈祥的，總跟我們有說有笑的。

　　有一次，王凱和我在上課在玩游戲，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我和王凱狠狠地批評了一頓，從那以后，我上課再也不開小差了。

　　我喜歡周老師！

我喜歡的老師作文15

　　我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師，她很愛我們。朱老師最喜愛把她的頭發(fā)披在肩上，有的時(shí)候也會(huì)扎起來。朱老師有一雙大眼睛，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作老師的大眼睛一下就發(fā)現(xiàn)了，真是火眼金睛啊。在老師的'鼻子上架著一副黑色的正方形的眼鏡，一看就知道是位好老師。在我們上課覺的很枯燥時(shí)，朱老師能把我們的課變成很開心的課。每天我們班都會(huì)傳出去一陣陣笑聲，教我們的課文到家一下子就會(huì)背了。

　　在我們無聊的時(shí)候就會(huì)準(zhǔn)備一些活動(dòng)給我們玩。比如跑步比賽，跳高比賽……但有的時(shí)候朱老師對我們很兇了，比如：作業(yè)寫不完，上課跟同桌講話，還有跟同學(xué)們打架的時(shí)候，不僅罰站，還讓我們向?qū)Ψ降狼�，還要找家長。

　　我們的朱老師雖然有時(shí)候?qū)ξ覀兒軆�，有的時(shí)候?qū)ξ覀兒芎�，不管是對我們很兇還是對我們很好，都是關(guān)心我們。我們的朱老師在我們心里就像女神一樣。

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