（經(jīng)典）漫畫老師作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術(shù)老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴(yán)格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。
湯老師穿著花花綠綠的，經(jīng)常帶著一個粉色的絲巾，戴著一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭發(fā)，看起來年輕了很多。
跟其他教我們的班主任一樣，開學(xué)第一步就是先教我們怎么做，不該怎么做；第二步就是我們的作業(yè)要求，先是教我們思維導(dǎo)圖怎么畫，什么主題圖和思維導(dǎo)圖的分枝之類的，和那些名字該寫哪里，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。
我還記得和老師第一次見面時的喜悅歡騰，那個時候，我的心里在想，這就是我們的老師嗎？看起來很有學(xué)問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的'知識，也很愛老師對我們說過的話。
希望我們的老師永遠(yuǎn)是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學(xué)問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。
漫畫老師作文2
新學(xué)期，我們換了一個科學(xué)老師，老師姓駱，但其實駱老師是名副其實的“金魚”老師，為什么叫“金魚”老師呢？就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭發(fā)，烏黑烏黑的；一張娃娃臉，讓人覺得既可愛又漂亮；駱老師戴著牙套，讓人覺得很新奇；而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的.大眼睛，戴著一副眼鏡。
駱老師不僅平時眼睛很大，生氣時更是鼓得圓圓的。一次科學(xué)課上，老師正專心致志地給我們講實驗的幾種結(jié)果，讓我們邊聽邊記�？熘v完時，駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學(xué)，駱老師走過去，用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學(xué)，仿佛在問：“剛才干嘛去了，筆記呢？”我心里想：這位同學(xué)，你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看著那頁空白紙，一氣之下撕了下來，讓那位同學(xué)重抄。過了一會兒，老師氣才消了。我在一旁，雖然沒領(lǐng)教過這種懲罰，但也算是知道了厲害。
現(xiàn)在，班上也有不少同學(xué)領(lǐng)教過了，但駱老師的“金魚眼”卻時刻告誡著我們：你們可要聽話點，因為我的“金魚眼”時刻盯著你們哦！
漫畫老師作文3
我們的數(shù)學(xué)老師，叫胡老師。
數(shù)學(xué)課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺一陣風(fēng)向我襲來，接著一只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰(zhàn)，抬起頭，胡老師正拿著他那長長的直尺，一聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室里靜悄悄的'，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終于舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的一口氣，終于徐徐地吐了出來。在心里謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數(shù)學(xué)課最后5分鐘。
胡老師很在乎我們的訂正，每天最后一節(jié)課她都會檢查我們的訂正情況。如果最后一節(jié)是她的課，她會要求我們完成訂正后才能開始寫作業(yè)，如果直至放學(xué)仍未完成訂正，則必須完成后才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。
胡老師，真是一位敬業(yè)的好老師。
漫畫老師作文4
我的語文老師有著一雙黑黑的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副梯形的眼鏡，她還有一頭烏黑的長發(fā)，像泡面一樣卷卷著，走路時，頭發(fā)會像波浪一樣跳動，卡通又可愛，就像漫畫中走出的人物一樣。
她上課時會有一個特點——生動。別看她每天噴上香水，畫上眉毛，涂上口紅，但是上課時卻總是不顧自己的形象，為同學(xué)們表演。記得有一次她呲著牙，擼起袖子，甩著泡面頭，半蹲著，怒目圓瞪，把臉脹得通紅。沒錯，她這是在表演“勃然大怒”，把同學(xué)們逗得前仰后合�？墒且粫^后，她又變成了悠然自得了。
老師表演時幽默，平時也是一副笑臉。她會在課后耐心的解答我們的`問題，也會在私下和我們聊天嬉笑。但是，講到關(guān)鍵點時，她就會變得嚴(yán)肅而認(rèn)真，一連串的語句說出來，輕快又堅定，沒有一句多余的話，和表演時的逗趣判若兩人。
下課后，她又變成了一個漂亮、文靜的老師。你看她悠然地靠在椅背上，端著水杯，瞇著眼睛，翹著腿，好一個海濱度假的樣子呢！
鈴鈴鈴！放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有老師還在學(xué)校批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程，真是一位敬業(yè)、漂亮的老師。
漫畫老師作文5
生活有時就像漫畫一樣，我就有一位“怪”老師。
我們語文老師的個性非常“怪”。語文老師是老教師了，有兩個方面老，第一個是教學(xué)老，第二個是年齡老。她有著一頭蘑菇頭。
她是一位話匣子，一打開便關(guān)不上的老師。她在課堂上“浪費”了我們許多時間，有同學(xué)表現(xiàn)不好，她就把那位同學(xué)從下課鈴一直罵到下一節(jié)課的上課鈴。不知怎的，雖然課好像上少了，但我們習(xí)慣卻越來越好了，成績也提高了，你說怪不怪？
我們的語文老師，也是一個“沒事找事”的`老師。有時下課語文老師會帶著我們?nèi)不�，做一些運動，我們問老師：“老師，您整天帶我們來澆花，您累不累�。俊闭Z文老師笑瞇瞇的對我們說：“不累，我們要多做戶外活動，不要長時間在教室的座位上，會容易后面起來行走時雙腳發(fā)抖，站不穩(wěn)�！�
你們說我的語文老師是不是非�！肮帧蹦亍�
漫畫老師作文6
我的謝老師對我們是非常友好的，她對我們是百般呵護。他是一個新來的老師，他是我們的班主任。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我一直五年級，最喜歡的老師就是五年級的數(shù)學(xué)老師，他們發(fā)尾稍有一點卷卷的。短短的老師帶著一個金色眼鏡框。他的眼睛非常的美麗動人，老師喜歡穿平底的板鞋，老師的個子不高也不低，不胖也不瘦，讓人看一眼就一生一世都忘不了的那種人。我們一次又一次的'讓老師生氣，可是老師一次一次對我們的原諒，老師很像一個無私的母親給我們。發(fā)知識老師總是喜歡笑看見有個同學(xué)被老師批評了，聽同學(xué)說了一句。他的家鄉(xiāng)話，俺沒有說話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來，老師也忍不住笑啦，我自言自語的說，我長大了，也要像老師一樣美麗動人。
有一次中午吃飯，我們吃完飯，我們又寫了一大會兒作業(yè)，老師之后讓我們睡覺，我實在睡不著覺。就這會兒過了一中午，我們下午排練啦啦操是老師就站在旁邊看著我們跳啦啦操，老師總是讓我們就叫我們。小朋友，可我們已經(jīng)不小了，老師只要一生氣，手藝倍投意向上益陽表示出無奈的表情，哈哈，老師真搞笑！我們就像花兒老師，就像園丁，我們永遠(yuǎn)向著老師笑。我喜歡謝老師。
漫畫老師作文7
我的英語之神是一位優(yōu)秀的老師，也是我的英語老師，她的英語很好，她姓張，名字叫張萍。她很有趣，也就是很“fung”。我們都很喜歡這位英語之神，所以叫她一個親切的名字：“Mrzhang"。
“Mrzhang”有一頭染過咖啡色的頭發(fā)，戴著一副鏡，眼鏡里有那灼灼有神的大眼睛。她每次上課都帶著不一樣的眼鏡，不知道為什么她的眼鏡為什么有這么多？她還有很多發(fā)型，有劉海、散發(fā)、扎發(fā)……，在這外貌的襯托下，顯得很可愛！
之所以“Mrzhang“是我的英語之神，是因為她的大腦像一個儲備室一樣，里邊裝著的`都是英語句型、單詞和句子，然后她像打乒乓球的一樣，打到了我們的腦袋里，讓我們也會英語。
我喜歡她，更尊敬她，是她帶著我們了解了有趣的英語。
漫畫老師作文8
她，今年55歲，身材微胖，皺紋沿著臉頰爬上了額頭，嘴唇干裂，牙有些黃，她就是我的數(shù)學(xué)老師劉老師。她是越來越讓我琢磨不透了。
“砰”的一聲巨響，劉老師抱著作業(yè)本破門而入，邊走邊吼：“一班學(xué)生，寫個作業(yè)有這么多錯的，上課交頭接耳，不知道在干些啥，胡佳媛、丁佳奇，給我站起來聽，我就不信你們聽不進去……”，足足訓(xùn)了有五分鐘，而且都是一些老生常談，真是聽得我耳朵都起繭子了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，劉老師正給我們講課時，一陣電話鈴聲響起，劉老師拿起手機一看，原來是她的'兒子，連忙跑出教室去接電話，透過窗戶，我隱約聽到，“唉，東杰呀，你今天回來了，要吃什么，你盡管說，讓你爸去買菜，回來我給做……”，聽完以后，我當(dāng)場懵了，這還是我認(rèn)識的劉老師嗎？
劉老師呀，你真是讓人捉摸不透，對我們這么嚴(yán)厲，對你自己的兒子又那么溫柔，不過，不知道為什么，我是越來越喜歡你了。希望，你以后也可以對我們溫柔一些。
漫畫老師作文9
我有一本漫畫，里面有幾位老師，你們想認(rèn)識他們嗎？讓我給你介紹一下吧！
有說話像連珠炮的數(shù)學(xué)老師，有體型魁梧的英語老師，有像電線桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥的音樂老師，可我還是更喜歡既嚴(yán)厲又慈祥的`語文老師……
她既是我們的語文老師又是我們的班主任老師，是我們這學(xué)期的新老師，她的習(xí)慣很特別，做事雷厲風(fēng)行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了啊！
老師的身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她喜歡看書，還愛把好書分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問我：“你好點了嗎？”就這一句話，卻讓我的心溫暖了一天。
許老師的口頭禪也很有趣，最常說的是：“孩子，過來，”“你今天必須要……”不過，第一個很溫暖，第二個就有點嚴(yán)厲了。
許老師是一本會動的“漫畫”，這本漫畫正在慢慢地描繪著故事。
漫畫老師作文10
在我小學(xué)的老師里面，我覺得最有趣的老師，那必須是語文老師了！
我的語文老師姓江，所以我們同學(xué)都叫她江老師，她，經(jīng)常穿裙子，每一次穿的都是五顏六色的。配上一個老師身上必不可少的東西，擴音器。簡直是完美搭配！
除了這些，還有讓人最佩服的'就是老師的眼睛。你瞧！那邊的XX同學(xué)正在說話呢！正當(dāng)我們以為老師沒有看見。突然，老師說了一句：“XX同學(xué)，你不要講話了！現(xiàn)在給我舉起手來，站在黑板前面！”不愧是火眼金睛！
記得有次，這一節(jié)語文課是我們最難忘的一節(jié)。這一節(jié)課，老師給我們拍了一張大合影。你看！有些同學(xué)擺著剪刀手，有些同學(xué)擺著很帥的pose，還有些同學(xué)是搞怪系，一邊吐著舌頭，邊揮著手！老師把我們拍的照片投在了屏幕上。同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，一會兒說：“�。∵@張圖把我拍的好丑！”又一會兒說：“哈哈哈哈！我們倆也太搞笑了吧！”本以為這節(jié)課會愉快的過下去。結(jié)果在這節(jié)課的最后兩分鐘，老師還是給我們布置了一篇作文《開心的一節(jié)課》，我們只能把作文寫好，望著江老師瀟灑的走出教室。邊寫著痛苦的作文！
這就是我的漫畫老師！一江老師。
漫畫老師作文11
她是一個短發(fā)、眼睛大大的人，臉上隨時都會出現(xiàn)笑容，好似一個含苞待放的開心果，但是，倘若你做不起作業(yè)和上課不注意聽講，那可就不是微笑面對了而是“軍法伺候”。她是誰呢?她是我們的歷史老師——胡老師。
在一次早自習(xí)時，胡老師讓我們背寫書上的內(nèi)容，我一聽渾身發(fā)毛，心里發(fā)慌。為什么呢?因為我就沒背下來。胡老師邁著穩(wěn)健的.步伐朝我走來，她一看，我的本子還是白紙一張，便怒發(fā)沖冠，氣得臉都漲紅了就差頭發(fā)沒豎起來。當(dāng)時，我的心頓時心酸了一下，仔細(xì)一想是我辜負(fù)了老師對我的期望，是因為我在背誦時投機取巧導(dǎo)致這樣的。
當(dāng)時的心里想著：老師，你多打我?guī)紫�，否則我是不會記住的。老師沒有打我，沒有罵我，只是說了我?guī)拙�，就讓我的心更加難受了。老師說：“去那個角落里再復(fù)習(xí)五分鐘。”我扭捏地離開座位復(fù)習(xí)去了。
過了一會兒，我回到座位上開始背寫，當(dāng)寫完時交到了講臺上，這懸浮在心里的石頭終于落下來了。
從那時，那一刻起，我就發(fā)自內(nèi)心勵志的說：“我以后再也不會投機取巧了，而是踏踏實實的度過每一堂課，讓老師不再失望，讓老師的工作更順利!”
漫畫老師作文12
她是我們班的語文老師，也是班主任。你以為完了嗎？不！那也太天真了吧，她還有一個霸氣的名字——“加作業(yè)大魔王”。
我告訴你！前幾天還沒什么，但現(xiàn)在呀！我只要跟她一對視就“我地個娘呀！怎么又是她？”（此歌選自于《咱們屯里的人》）每次看見她那“兇狠”的眼睛，恨不得直接把弱小的我那肥肥的脖子給咬爆。這還算不了什么，那可是……是……是牛魔王都會被譚老師給打趴下的！我們只要一看見她在盯著咱們，就會想到像一只餓了三天三夜的黃鼠狼盯著一只弱小無助的小雞一樣。這還不是重點！重點是她辦公室中的作業(yè)呀！試卷呀！那可是比山還大，比山還高！點評三次后，“加作業(yè)吧！”就是這個聲音，傷害了我們小朋友，我們那美好而快樂的幼小的心靈被作業(yè)的.壓力給打破了！還好數(shù)學(xué)上帝和英語土地神少發(fā)了一些作業(yè)，不然的話，后果不堪設(shè)想，估計得到個十一二點吧！
誰要是能一個月只上譚老師的課，每天有十個語文作業(yè)還能熬得過，那她/他就是真正的神上神了！
漫畫老師作文13
在學(xué)校的走廊中，有一位年輕漂亮的老師，她就是我們的語文老師—肖老師。
肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，她有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高的，一個“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙，腳蹬一雙高跟鞋，每天面帶笑容，使我們感到她很精神。老師溫柔時滿面春風(fēng)，發(fā)火時氣勢洶洶，走路時昂首闊步，說話時出口成章、繪聲繪色，真是儀態(tài)萬千啊！
又一次，我拿到測試卷，看到自己的分?jǐn)?shù)，我很難過，“吧嗒，吧嗒”地掉下了眼淚，心情也不大好……放學(xué)了，回想起上次的數(shù)學(xué)考試，被媽媽打罵，我又想掉眼淚了，這一刻被肖老師捕捉到了，走過來向我問：“怎么了？”我感到一股暖流涌上心頭，我一五一十地向老師說了事情。肖老師回答我：“你媽媽打你告訴我！”回家路上我一直在哭呢……
��！老師您對我的幫助有多大呀，我喜歡我的語文老師—肖老師，溫柔又善解人意的老師！
漫畫老師作文14
他，是帥帥的；他，是有活力的；他，是能創(chuàng)造奇跡的。他就是我們體育老師——章老師。
他頭頂戴著一頂黑白相間的鴨舌帽，身上穿著休閑的運動服，腳上還踩著一雙彩色的運動鞋。當(dāng)太陽照到運動鞋上，鞋上反射出來的光射到我的.眼睛，真讓我“眼前一亮”！
有一次，老師上課教我們加速跑時，他就像一顆子彈一樣沖了出去，我們都覺得老師腳底下像踩著風(fēng)火輪一樣。當(dāng)他沖到終點時，同學(xué)們瞠大了眼睛，驚得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，這絕對不可能�！蹦銈冎绬�？他竟然跑出了六秒多的成績！比跑得最快的同學(xué)還快了三秒呢！
像往常一樣，章老師在給我們測跳遠(yuǎn)時，還是跟以前一樣先示范標(biāo)準(zhǔn)動作。只見老師沖到了跳遠(yuǎn)的那根線上，猛得一跳，直接跳到了整個沙地的中間部分。沙坑里留下了一個深深的腳�。⊥瑢W(xué)們一致認(rèn)為，在沙坑里能留下腳印是一個奇跡！為什么這樣說呢？因為全班同學(xué)沒有一個人能超過老師！
你說，他創(chuàng)造的奇跡是不是也讓你眼前一亮呢？沒錯！他就是那個整天創(chuàng)造奇跡的老師——章老師。
漫畫老師作文15
我的英語老師蔡老師，是一位可愛的女老師。她有一些胖，有一張可愛的臉，就像洋娃娃的臉一樣，小朋友一看見她就會喜歡。
她非常幽默，幽默到可以讓人笑掉大牙。
記得有一次，蔡老師講了一個非常好玩的單詞：救護車—anbulance。老師說：“你們看看這個單詞的`讀音像什么？”我們毫無頭緒�！八淖x音非常好玩。它讀成“俺不能死”�！崩蠋熇^續(xù)說。我們個個都被逗笑了，真的實在太好玩了，蔡老師也說這是英語單詞里最好玩兒的單詞，沒有之一。別說，通過老師這么一講，我們所有人都一下子就記住了這個單詞，從讀音到拼寫，考試的時候一個人也沒錯。
除了學(xué)習(xí)以外，蔡老師平時特別和藹可親，有一次課間休息，我看到同學(xué)們圍著蔡老師，笑得不可開交。原來，蔡老師正在說起她家的小狗抹茶。她說：“我家小狗這兩天可怪了，天天啥都吃，像什么辣椒呀，苦瓜呀。還吃得津津有味的。”我們想到了小狗吃辣椒的畫面，別提多好玩兒了。
這就是我們又幽默又可親的蔡老師。
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