電影作文范例【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的電影作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影作文 篇1

　　《小孩不笨》這部電影寫(xiě)了國(guó)彬，文福，terry三個(gè)好朋友他們都在一個(gè)被視為無(wú)藥可救的班級(jí)，他們都來(lái)自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世�！缎『⒉槐俊穼⑷宋镄愿窈捅尘叭诤系们〉胶锰帲�手法幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。

　　國(guó)彬每次考試都不理想，卻喜歡畫(huà)畫(huà)，而母親不允許他畫(huà)畫(huà)，母親看重的是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好，母親是倍感壓抑，臉拉得老長(zhǎng)，謾罵甚至大打出手，這種態(tài)度與方法是不可取的，后來(lái)國(guó)彬考試作弊，被當(dāng)場(chǎng)抓到，由于接受不了母親的教育，于是就跳樓自殺，后來(lái)被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：難道考試考不好，發(fā)生這種事只是孩子的錯(cuò)嗎？“考孩子的知識(shí)，考媽媽的心態(tài)�！逼鋵�(shí)我們不必被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與成功，沒(méi)有直接的關(guān)系，分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生優(yōu)秀與否的一方面，決不能以分?jǐn)?shù)高低論英雄。母親是否應(yīng)該覺(jué)得，只要努力過(guò)了，考多少也無(wú)多大關(guān)系。應(yīng)保持著良好的心態(tài)，給予孩子鼓勵(lì)，讓他們不要有太大的精神壓力呢？現(xiàn)在孩子輸?shù)舻牟皇欠謹(jǐn)?shù)，而是一份做人的志氣，人生中難免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起來(lái)，這點(diǎn)痛算什么，我們要有超越別人，超越自己的勇氣才行，愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)！讓孩子全面發(fā)展興趣愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，不墨守成規(guī)……

　　terry生活在過(guò)分的溺愛(ài)中，所以他總是畏畏縮縮，缺乏勇氣與能力，沒(méi)有主見(jiàn)，其實(shí)這也并不只是孩子的錯(cuò)，他的母親一定認(rèn)為自己是一個(gè)好母親，把一切都給了孩子，然而她的行動(dòng)卻告訴孩子—你是無(wú)能的，不行的，沒(méi)有用，只能讓我來(lái)幫助你。這樣會(huì)直接影響孩子自身能力的發(fā)展，沒(méi)有獨(dú)立的品格更不可能有出色的成就。父母應(yīng)教給孩子堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，勇于參加與社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　文福的家庭條件不好，學(xué)習(xí)也不理想，母親于是對(duì)他失去信心，叫他邊學(xué)邊幫忙做生意招待客人，這是一個(gè)不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育，如今家長(zhǎng)們應(yīng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)地認(rèn)識(shí)到教育的重要性，只有教育才能保證國(guó)家的富強(qiáng)。

　　“望子成龍”幾乎是每一位長(zhǎng)頭腦中，根深蒂固的期盼，只因?yàn)閮?nèi)容各不相同，有的喜出望外，有的則望子成龍望穿眼，望來(lái)望去一場(chǎng)空，只因教育方式的不同。

　　是父母給予了我們生命，我們心存感激，天下的父母都是愛(ài)自己的孩子的。愛(ài)孩子就要愛(ài)得久遠(yuǎn)，用正確的教育方法，讓孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)中成長(zhǎng)。讓我們也扔有自己的一片天空，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。

　　本學(xué)期我閱讀了教育教學(xué)理論書(shū)籍：徐世貴著、吉林出版社出版的<<新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo)>>一書(shū)，感觸很多。以下是我的閱讀心得體會(huì)。

　　一、學(xué)高為師、身正為范

　　精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。愛(ài)是一把金鑰匙，像地球上的一切美好事物都源于太陽(yáng)一樣，教師的教育教學(xué)工作成效與藝術(shù)，首先源于對(duì)教育事業(yè)的鐘情和對(duì)學(xué)生深沉的愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)是青年教師應(yīng)樹(shù)立的一個(gè)重要職業(yè)道德內(nèi)容。我從事教師職業(yè)快三年了，我深知愛(ài)崗敬業(yè)不僅不是一句空洞的口號(hào)，也不只是強(qiáng)調(diào)教師去犧牲和奉獻(xiàn)，而是教師愛(ài)自己、尊重自己的表現(xiàn)。只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認(rèn)并接受“在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得較豐厚的物質(zhì)報(bào)酬，贏得社會(huì)尊重，也實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　愛(ài)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)學(xué)生也是教育的基礎(chǔ)。學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程，是活生生的師生情感交流的過(guò)程，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等諸方面產(chǎn)生一系列的心理效應(yīng)。所以，師愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，能創(chuàng)造新人。翻開(kāi)優(yōu)秀教師的成功史，在他們成功的經(jīng)驗(yàn)中，盡管教育教學(xué)方法可能是千差萬(wàn)別的，但有一點(diǎn)卻有驚人的相似之處，即有一顆熾烈、深沉的愛(ài)生之心。我從教育實(shí)踐中深深感到：熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的前提，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。

　　學(xué)生要學(xué)生樂(lè)學(xué)，先要自己樂(lè)學(xué)、樂(lè)教。老師首先是一個(gè)求知若渴、博學(xué)多才的人，才能為學(xué)生樹(shù)立榜樣。學(xué)生不僅從老師那里學(xué)到知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)那種熱愛(ài)知識(shí)、勤奮學(xué)習(xí)、一絲不茍的精神。學(xué)習(xí)是教師提高課堂教學(xué)藝術(shù)的根本所在。一節(jié)成功的課，學(xué)生不僅學(xué)得輕松，而且感到是一種享受，樂(lè)學(xué)，怕下課；一節(jié)失敗的課，老師講，學(xué)生如聽(tīng)天書(shū)，味同嚼蠟，感到受罪，盼下課。一個(gè)教師講一本教科書(shū)，最好的教師對(duì)這門(mén)課的知識(shí)，定須比教科書(shū)多許多倍，才能講得頭頭是道，津津有味，信手拈來(lái)，皆成妙趣。如果他的知識(shí)只和教科書(shū)一樣多，講來(lái)就難免結(jié)結(jié)巴巴，看來(lái)好像是不能暢所欲言，實(shí)際上他沒(méi)有什么可言。所以，教學(xué)不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而要掌握這門(mén)科學(xué)和藝術(shù)，教師就必須發(fā)揚(yáng)“學(xué)而不厭”的精神。

　　我深感：“教師的.世界觀、品行、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣影響著全體學(xué)生。如果教師很有威信，那么這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡。老師如果能熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)，真正成為學(xué)生做人的楷模，其精湛的教學(xué)藝術(shù)真能打開(kāi)學(xué)生的智慧之窗，那么學(xué)生不僅能夠“親師”、“信道”，而且會(huì)永遠(yuǎn)記住教師的名字。

　　二、認(rèn)真鉆研教材

　　首先我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，因?yàn)槲谋窘滩氖且罁?jù)課標(biāo)編寫(xiě)出來(lái)的。

　　其次，教師研讀教材不可簡(jiǎn)單地泛泛而讀，應(yīng)邊讀、邊想、邊讀邊畫(huà)，把讀、想、畫(huà)、問(wèn)、寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。

　　再次，深究課題，抓住關(guān)鍵字詞句。抓重點(diǎn)句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示問(wèn)題矛盾、揭示學(xué)習(xí)思路的句子，具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的作用，而且容量比關(guān)鍵詞語(yǔ)更大。

　　三、了解學(xué)生

　　老師在課堂上講什么當(dāng)然是重要的，然而學(xué)生想的是什么更是千百倍重要。我覺(jué)得，教師備學(xué)生應(yīng)做到以下四個(gè)了解：

　　第一、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和知識(shí)背景。要了解學(xué)生是否已掌握或部分掌握了教學(xué)目標(biāo)中要求學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能，沒(méi)有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎樣，哪些知識(shí)學(xué)生自己能夠?qū)W會(huì)，哪些學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生困難和障礙需要老師的點(diǎn)撥和引導(dǎo)。

　　第二、了解學(xué)生的差異�！叭诵牟煌�，各如其面。”學(xué)生是有很大差異的。教師要通過(guò)各種渠道各種方式來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異、智力差異以及興趣愛(ài)好、氣質(zhì)類(lèi)型、性格特點(diǎn)等差異，為因材施教提供依據(jù)。

　　第三、了解學(xué)生對(duì)教學(xué)方式的意見(jiàn)。教學(xué)的科學(xué)與藝術(shù)，既體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，又體現(xiàn)在教學(xué)方法上。教師采用什么樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師應(yīng)該經(jīng)常了解學(xué)生對(duì)自己教學(xué)方式的意見(jiàn)。了解學(xué)生對(duì)哪些方法適應(yīng)，哪些方法不適應(yīng)，喜歡什么樣的方法，不喜歡什么樣的方法等。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的習(xí)慣會(huì)給一個(gè)人的終生帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣，丑惡的習(xí)慣會(huì)把人引向痛苦，甚至毀滅。要使學(xué)生把已取得的成績(jī)鞏固下來(lái)，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在遵守課堂常規(guī)方面有了進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)，及時(shí)地給以鼓勵(lì)。這種強(qiáng)化，一方面會(huì)使學(xué)生把取得的成績(jī)鞏固下來(lái)；另一方面，又會(huì)激起學(xué)生進(jìn)一步做好的愿望。在表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的同時(shí)也可以把做得比較好的學(xué)生在班級(jí)里樹(shù)為榜樣，號(hào)召其他同學(xué)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，在班上開(kāi)展競(jìng)賽，這也可促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣不是一朝一夕的事，它是需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的。不過(guò)，只要教師有決心、有信心，并持之以恒，學(xué)生的良好習(xí)慣是不難培養(yǎng)的。

　　五、做好班主任工作

　　我原來(lái)也做過(guò)班主任，下面我結(jié)合我的工作經(jīng)歷感想和理論要求，談一下做好班主任工作的心得體會(huì)。

　　有一句經(jīng)典的話：“沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的老師不是一個(gè)完整的老師�！蔽覀儚闹锌梢钥闯霭嘀魅蔚闹匾�性。班主任工作會(huì)影響班上每位同學(xué)的德智體美各方面發(fā)展。教書(shū)育人，班級(jí)管理也育人。在班級(jí)管理的效果上，起決定因素的是班主任的工作效果。班級(jí)管理得怎么樣，會(huì)直接影響每位同學(xué)的健康成長(zhǎng)，所以班主任要做好班級(jí)管理工作。我覺(jué)得要提高班級(jí)管理的有效性可從以下幾方面著手：

　　1、及時(shí)制定班規(guī)、班干部職責(zé)、班訓(xùn)、班級(jí)誓言和班歌

　　“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”學(xué)校要有校規(guī)，班級(jí)也要有班規(guī)。每個(gè)班的學(xué)生除了要遵守校規(guī)校紀(jì)以外，還要遵守執(zhí)行符合班上實(shí)際、行之有效的班規(guī)。全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“我想最低級(jí)的管理水平莫過(guò)于用人看著人。管理水平的提高應(yīng)該體現(xiàn)在規(guī)章、制度、法律的科學(xué)性上。這些規(guī)章、制度、法律如果制定的科學(xué)，符合人們的心理，那么，不用人盯著看著、監(jiān)視著，人們也能自覺(jué)遵守了�！痹诒緦W(xué)期之初，我就抓緊時(shí)間制定出了我們班全面的班規(guī)，它分為總則、班級(jí)紀(jì)律等。班規(guī)制定出來(lái)后，接下來(lái)要做的就是落實(shí)貫徹班規(guī)。因?yàn)榘嘁?guī)制定地再對(duì)再好，如果不去落實(shí)貫徹，那班規(guī)就成了一紙空文，班規(guī)就起不到任何積極作用。那班規(guī)怎么更好地去貫徹落實(shí)呢？這就要靠班主任去督促落實(shí)，靠各科任老師去協(xié)同教育全體同學(xué)，靠班干部在日常中去貫徹，以達(dá)到使全體同學(xué)養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)的良好習(xí)慣并一以貫之的目的。只有這樣，一個(gè)班的班風(fēng)才會(huì)好。班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)才能好。也只有班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，我們學(xué)校才達(dá)到了更好育人、使學(xué)生更好發(fā)展的這個(gè)目的。

　　剛才已經(jīng)講了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍對(duì)提高班級(jí)管理有效性的重要性。榜樣的作用是無(wú)窮的，好的班干部隊(duì)伍能夠在班上起到一個(gè)引領(lǐng)、示范、榜樣和核心作用。為了更好地發(fā)揮班干部隊(duì)伍的作用，班主任制定明確班干部職責(zé)是非常有必要的。因此，在開(kāi)學(xué)之初我就制定明確了班干部職責(zé)，并將班干部職責(zé)連同班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)誓言和班歌打印成正式稿張貼在班上，以起到警示、激勵(lì)班干部和全體同學(xué)的作用。班干部職責(zé)能得到很好地貫徹落實(shí)對(duì)班級(jí)有效管理是很重要的。當(dāng)我們班有的班干部有時(shí)在履行職責(zé)時(shí)出現(xiàn)不夠到位、不夠盡職的情況時(shí)，我就會(huì)及時(shí)提醒他，和他談心，使他以后的工作能夠做好。我還要求班干部隊(duì)伍隨時(shí)接受全體同學(xué)的監(jiān)督，以便更好地達(dá)到服務(wù)同學(xué)的目的。對(duì)班上其他同學(xué)，我要求他們既要監(jiān)督班干部隊(duì)伍的工作，又要支持配合我們班干部隊(duì)伍的工作。這樣做的目的同樣是為了把我們班建設(shè)好。

　　在學(xué)校倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)都要有自己的班級(jí)誓言、班訓(xùn)和班歌的良好形勢(shì)下，我組織全班同學(xué)制定了我們班的班級(jí)誓言“三十團(tuán)結(jié)、破繭成蝶、氣貫長(zhǎng)虹、笑傲蒼穹�！焙桶嘤�(xùn)“奮進(jìn)、自信、務(wù)實(shí)、合作�！蔽覀儼噙�在經(jīng)過(guò)反復(fù)挑選的十二首經(jīng)典的勵(lì)志歌曲中，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)試聽(tīng)、填票、驗(yàn)票和唱票等幾個(gè)環(huán)節(jié)，最后票選出了我們班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全體同學(xué)的普遍贊同。我們班的班級(jí)誓言、班訓(xùn)和班歌對(duì)全班同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中起到了一定的激勵(lì)作用。

　　2、力求組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

　　我當(dāng)時(shí)在想，要把一個(gè)班帶好，要把一個(gè)班打造成一個(gè)積極向上的、團(tuán)結(jié)一致的、努力學(xué)習(xí)的班集體，這既需要一個(gè)能力強(qiáng)、踏實(shí)肯干和敢于負(fù)責(zé)的班主任，需要一支教學(xué)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)一致和關(guān)心學(xué)生的各科任老師隊(duì)伍，也需要有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。我想我們不能小看了班干部隊(duì)伍對(duì)一個(gè)班級(jí)建設(shè)的重要性。一個(gè)班級(jí)要正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是離不開(kāi)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)向上的，也是離不開(kāi)號(hào)稱(chēng)“老師的好幫手”的這支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍的。所以我是非常重視班干部隊(duì)伍建設(shè)的。

　　這個(gè)學(xué)期的班是按高一下學(xué)期的成績(jī)重新分的班，所以我們班的學(xué)生來(lái)自原來(lái)不同的班級(jí)，很多同學(xué)之間并不認(rèn)識(shí)或者說(shuō)并不是很熟悉。因此，在這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始階段，班級(jí)定一支好的班干部隊(duì)伍并不容易。在本學(xué)期開(kāi)始階段，如果用在班上先競(jìng)選演說(shuō)再投票表決選出班干部的方法來(lái)產(chǎn)生班干部，我想是不太合適的，因?yàn)榇蠹一ハ嗖⒉惶�了解。要達(dá)到選出較好的班干部隊(duì)伍又使它具有相對(duì)穩(wěn)定性的目的，我想當(dāng)時(shí)最好的一種方法就是：作為班主任的我，先對(duì)班上每一位同學(xué)在高一的表現(xiàn)進(jìn)行了解。了解的辦法有三個(gè)：一是我通過(guò)面談或打電話的方式向班上同學(xué)原來(lái)的所有班主任進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)他們?cè)瓉?lái)各方面的表現(xiàn)；二是我詢(xún)問(wèn)現(xiàn)在我班上的同學(xué)，讓他們談一下現(xiàn)在在我們班上自己所認(rèn)識(shí)同學(xué)原來(lái)的表現(xiàn)；三是我讓現(xiàn)在我們班上每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)自我介紹，特別是介紹自己的特長(zhǎng)、自己原來(lái)?yè)?dān)任過(guò)什么班上或?qū)W生會(huì)的職務(wù)。我經(jīng)過(guò)三天左右時(shí)間的了解詢(xún)問(wèn)并和大部分同學(xué)談話之后，我大致知道了各位同學(xué)原來(lái)的表現(xiàn)，知道了哪些同學(xué)想當(dāng)班干部、哪些同學(xué)不想當(dāng)班干部、哪些同學(xué)適合當(dāng)班干部、哪些同學(xué)不太適合當(dāng)班干部、誰(shuí)更適合當(dāng)哪個(gè)具體職位的班干部。這樣通過(guò)幾天的努力，我終于比較好地確定了我班的班干部隊(duì)伍：由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員和勞動(dòng)委員組成的班團(tuán)委員會(huì)，各科課代表，各組組長(zhǎng)以及板報(bào)組成員等。這就為我們班的正常運(yùn)行打下了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。實(shí)踐證明，我們班這支班干部隊(duì)伍較好地完成了各自的任務(wù)。

　　3、必要時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員

　　在各種必要的時(shí)候，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員是很有必要的，因?yàn)樵谶@種情況下，思想動(dòng)員能對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)、鞭策的作用。

　　20xx年8月20日，我接手高二（30）班，我當(dāng)時(shí)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲疑罡凶约翰荒軇偃伟嘀魅温殑?wù)。但自己既然接手了，就要盡自己的能力去做好班主任工作。當(dāng)時(shí)學(xué)生剛過(guò)完暑假，他們的心可能還沒(méi)有完全回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，因此我就在班上對(duì)大家進(jìn)行了思想動(dòng)員，要求各位同學(xué)把自己的目標(biāo)放在20xx年自己的高考、放在自己考一個(gè)理想的大學(xué)上。經(jīng)過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)要?jiǎng)訂T，我班同學(xué)的心更定下來(lái)了，有利于之后的學(xué)習(xí)了。

　　第一次月考剛結(jié)束，我就對(duì)我班同學(xué)進(jìn)行了思想動(dòng)員，這既是響應(yīng)年級(jí)組的號(hào)召，也是我應(yīng)該做的。我要求全體同學(xué)立即對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行分析。我要求大家：考得好的，要繼續(xù)保持；考得不好的，要從內(nèi)因和外因兩方面去查找原因，特別要從內(nèi)因方面去查找，以利于下次汲取教訓(xùn)。通過(guò)思想動(dòng)員，我們班同學(xué)的成績(jī)?cè)诖酥�后總體上有了一點(diǎn)進(jìn)步。

　　4、班主任既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要積極關(guān)心學(xué)生

　　魏書(shū)生在談到班主任要主動(dòng)了解學(xué)生的心靈時(shí)說(shuō)過(guò)：“心靈的大門(mén)不容易叩開(kāi)，可是一旦叩開(kāi)了，走入學(xué)生心靈世界中去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊的而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會(huì)在那里找到答案�！边@啟發(fā)我們班主任要注重了解學(xué)生，積極關(guān)心學(xué)生。學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，他們的父母是不在身邊的，在這期間，他們有時(shí)是很需要?jiǎng)e人幫助的。這期間他們需要同學(xué)的幫助，更需要我們老師特別是我們班主任的嚴(yán)格要求和積極關(guān)心。高中生畢竟是高中生，他們?cè)诤芏喾矫孢�不成熟，有時(shí)有散漫的現(xiàn)象。在這方面，平衡班的同學(xué)表現(xiàn)得更加突出。因此，當(dāng)他們有散漫傾向的時(shí)候，我們班主任就應(yīng)該及時(shí)提醒他們，嚴(yán)格要求他們，使他們及時(shí)改掉自己的缺點(diǎn)，以利于更好的成長(zhǎng)。高中生有時(shí)在學(xué)習(xí)和生活上有很多困惑和困難，這時(shí)，我們班主任應(yīng)該及時(shí)去關(guān)心他們，幫助他們解決困難。比如說(shuō)，當(dāng)有學(xué)生問(wèn)老師學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我們老師應(yīng)該耐心解答他們的問(wèn)題；當(dāng)學(xué)生考試考得不好的時(shí)候，我們班主任可以和他們進(jìn)行座談，和他們一起找出考得不好的原因，并指出他們以后努力的方向。如果能這樣下去，我們班主任和科任老師就會(huì)得到更多同學(xué)的擁護(hù)和愛(ài)戴，班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就會(huì)更好。這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嘗試在以上方面做了一些努力，并且收到了一些好的效果。

電影作文 篇2

　　今天上午，我們到寶山文化館看了一部教育片，名叫《心曲》。看完電影，我們眼眶都濕漉漉的。是啊，真是太感人了！

　　影片大致情節(jié)是：一位名叫錢(qián)亮的老師，以嶄新的面貌邁入了大拇指小學(xué)四（3）班的大門(mén)。從此，這個(gè)班級(jí)發(fā)生了翻天覆地的變化。本來(lái)，班里有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生張光，仗著自己家里富裕，經(jīng)常聯(lián)合同學(xué)欺負(fù)家境貧窮的付小軍。老師知道后，多次家訪，想盡辦法，緩解了他們之間的矛盾。作為四（3）班這個(gè)落后班級(jí)的班主任，錢(qián)老師與學(xué)生們?nèi)诔闪艘黄�，始終維護(hù)著孩子們的自尊心，被稱(chēng)為“哥哥老師”。有一次，錢(qián)老師召開(kāi)了一次全班的“家庭教育會(huì)”，通過(guò)這次會(huì)議，打開(kāi)了孩子們的心靈，家長(zhǎng)們也從中領(lǐng)悟了自己曾經(jīng)的不足。付小軍上臺(tái)說(shuō)：“貧窮不是恥辱，說(shuō)謊才是恥辱！”臺(tái)下一片雷鳴般的掌聲，給這位可憐的孩子一份愛(ài)的鼓勵(lì)……

　　在錢(qián)老師的引導(dǎo)下，孩子們的成績(jī)上升到全年級(jí)第二名，孩子們的家長(zhǎng)也更加關(guān)愛(ài)自己的孩子了。四（3）班成了一個(gè)溫馨的大家庭，其樂(lè)融融�？墒�，不久后，發(fā)生了非常不幸的事：錢(qián)老師被查出患有腦癌，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。

　　看到這兒，我就感動(dòng)得流淚了。一位多好的老師哪！用一種特殊的教育方式引導(dǎo)孩子，親近孩子。他層說(shuō)過(guò)：“老師的心是為學(xué)生長(zhǎng)的.。”多么感人，他有一顆愛(ài)護(hù)學(xué)生的心，有一顆維護(hù)學(xué)生的心。所有的學(xué)生都愛(ài)著他，他真的是孩子們的“哥哥老師”！

　　錢(qián)亮，一位大家公認(rèn)的好老師，他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)了我，一位創(chuàng)造“歷史記錄”的老師，深深留在我的腦海中。

電影作文 篇3

　　大家好，我叫廖浩然，今年我十歲了，我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小學(xué)生。我不僅性格開(kāi)朗而且愛(ài)好廣泛，其中當(dāng)然包括我非常非常喜歡看電影呢！

　　當(dāng)我知道白市驛星耀國(guó)際影城開(kāi)業(yè)的消息后，就按捺不住我激動(dòng)的心情。終于等來(lái)了星期天！真是太好了！陽(yáng)光明媚的天氣，猶如我燦爛的心情一樣好。我和媽媽一起來(lái)到了期盼已久的電影城……哇，好多宣傳電影的畫(huà)報(bào)，還有非常友好的叔叔和阿姨及舒適的環(huán)境，還真不錯(cuò)！

　　“阿姨，有沒(méi)有《熊心歸來(lái)》？”我友好的問(wèn)道；阿姨查了一下電腦信息，微笑的說(shuō)著：“沒(méi)有了�！蔽以诋�(huà)報(bào)前徘徊著，被一副精致的制作精美的畫(huà)面深深吸引，《小門(mén)神》這部電影是不是有什么特殊的含義呢？影片介紹都圍繞“門(mén)神”這兩個(gè)關(guān)鍵詞展開(kāi)！中國(guó)的傳統(tǒng)文化！我迫不及待的跑了過(guò)去，“阿姨，還有《小門(mén)神》嗎？”“有的�！薄敖o2張吧，謝謝！”�！�140元。”我遲疑了一下，為什么這么貴？原來(lái)是若不辦會(huì)員卡的話，就是70元壹張。怎么辦了？媽媽好象看出我的`想法似的，“沒(méi)關(guān)系的，如果想看，我們就看，看你能從中可以學(xué)到什么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿到期盼已久的電影票激動(dòng)著……我和媽媽進(jìn)入劇場(chǎng)時(shí)，為了滿(mǎn)足的我小嘴，還順便還買(mǎi)了零食，才進(jìn)入了影廳�！缎￠T(mén)神》這部電影才看到一半，零食就被我吃完了。給那個(gè)阿姨買(mǎi)零食的錢(qián)就這樣飛向了遙遠(yuǎn)的世界；而且我現(xiàn)在開(kāi)始后悔買(mǎi)零食了，因?yàn)槲液蛬寢屖莵?lái)看電影的，不是來(lái)吃零食的；買(mǎi)零食的錢(qián)都可以買(mǎi)一本好書(shū)了，書(shū)是可以珍藏的。

　　經(jīng)過(guò)了二個(gè)半小時(shí)，影片結(jié)束了。我看了這部影片覺(jué)得：我們無(wú)論遇見(jiàn)什么改變，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)，去戰(zhàn)勝困難。我想：我國(guó)傳統(tǒng)過(guò)年貼門(mén)神辟邪，應(yīng)該就是因?yàn)殚T(mén)神面對(duì)危機(jī)的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的決心吧！

電影作文 篇4

　　今天是周末，陽(yáng)光明媚，看電影是再好不過(guò)的節(jié)目了，所以我約了郭鑫杰，柳一婷一起去看《爸爸去哪兒》大電影。

　　在電影里，爸爸和孩子們來(lái)到了動(dòng)物園，村長(zhǎng)李銳給他們介紹認(rèn)識(shí)了新的朋：有猩猩四毛，它會(huì)和人握手，會(huì)用吸管喝牛奶，會(huì)用手吃東西。還有大象，它會(huì)把任務(wù)卡給人。還有一些好玩的地方和和驚險(xiǎn)的地方，你想知道嗎？想知道的話就一一聽(tīng)我說(shuō)來(lái)。

　　最好玩的地方是：kimi他們一起喂小老虎喝牛奶，kimi的`小老虎總是不停的跑走，angel因?yàn)楹芘滦±匣�，所以一點(diǎn)也沒(méi)喂出奶。

　　最驚險(xiǎn)的地方是：小志（林志穎）他們?nèi)ド叨蠢锶∈澄�，那里面全是蛇，五個(gè)爸爸小心翼翼地進(jìn)去那食物，但是一個(gè)人都沒(méi)有受傷。

　　在電影快要結(jié)束的時(shí)候，響起了溫馨的《爸爸去哪兒》這首歌，頓時(shí)變成了全場(chǎng)的大合唱，這一刻很溫暖。

　　快樂(lè)的日子總是過(guò)的很快，我和小朋友們依依不舍的離開(kāi)了電影院。

電影作文 篇5

　　自從我懂事以來(lái)，看電影也是我們每年過(guò)節(jié)必不可少的一個(gè)節(jié)目。

　　每年大年初一我們，一家人都會(huì)挑一部最熱門(mén)最好看的電影。爸爸說(shuō)，這樣也能讓我感受一下時(shí)代的進(jìn)步和科技的偉大。經(jīng)過(guò)討論，我們選擇了大話西游這部電影。這是一部很經(jīng)典的電影，用先進(jìn)的3D科技變成一部科幻電影，人們有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　隨著劇情的跌宕起伏。我們也會(huì)進(jìn)入到電影里隨著主人公一起跌宕起伏。影片主要講了講了唐僧師徒四人西天取經(jīng)，路過(guò)盤(pán)絲洞，流沙國(guó)大戰(zhàn)蜘蛛精和九頭龍，最后在師徒四人的努力和團(tuán)結(jié)下成功取得真經(jīng)的故事。

　　我不光是看到了精彩的電影，也學(xué)到了豐富的'知識(shí)。我明白了要有團(tuán)體精神的意識(shí)，人與人之間要互相尊重，互相信任，互相體諒不要被事物的表面而蒙蔽，遇到問(wèn)題要多思考。

　　在回家的路上我們討論著電影的精彩部分感嘆著現(xiàn)在的科技的發(fā)達(dá)，我心里暗下決定我這么愛(ài)看電影一定要好好學(xué)習(xí)，也要導(dǎo)演一部自己的電影。

電影作文 篇6

　　今天，媽媽請(qǐng)我看電影，我要看的是【捉妖記】。

　　到了電影院，媽媽給我買(mǎi)了一小桶爆米花，然后，我拿著3D眼鏡獨(dú)自一個(gè)人進(jìn)了一號(hào)廳。我?guī)е�眼鏡一邊吃爆米花一邊看電影。電影大概放的是胡巴的`歷險(xiǎn)記。放完電影后，燈忽然一亮把我嚇一跳。我跟著別人走出一號(hào)廳，就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)坐在椅子上等我出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了我，夸我很勇敢可以一個(gè)人看電影，我心里很開(kāi)心。

電影作文 篇7

　　童年的生活是多姿多彩的，但總有一些事讓我永生難忘。

　　我們老家的習(xí)慣，每到周末晚上，在村委會(huì)的門(mén)口總會(huì)播放電影，因?yàn)楫?dāng)時(shí)每家條件都不富裕，看過(guò)電影的人少之又少，但他們總會(huì)去跟人們講電影的內(nèi)容，大家終于忍不住就到村委會(huì)去提建議，這才有了一個(gè)露天的電影院。

　　我一年回老家的次數(shù)很少，但只要一回去，就和小伙伴們聚在一起，雖然長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)，但我們的友情還是沒(méi)有變，他們也借此不用干活了。

　　我們每天的事情大慨是去雞圈撿雞蛋和去給豬喂食，撿雞蛋聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很費(fèi)力，先要把雞全部趕出去后，才能開(kāi)始撿，但給豬喂食就很簡(jiǎn)單了，只用把玉米往豬圈里一扔，它們便會(huì)自己去吃。

　　至于我在那里所第一盼望的，卻是去村委會(huì)門(mén)口看戲。村委會(huì)是一個(gè)在后山山頂上的一棟房子，因?yàn)槲覀冞@邊沒(méi)有足夠大的場(chǎng)地，所以只能去后山。

　　就在我回老家的這天，正好是周末，可是這一次真可惜，在早上就沒(méi)有車(chē)，因?yàn)殪F太大，所以沒(méi)有車(chē)愿意去后山。我本想跟小伙伴們一同徒步去，但母親卻說(shuō)女孩子一個(gè)人在外面不安全。

　　總之，是完了。到晚上，我的朋友都去了，電影已經(jīng)開(kāi)始了，我似乎聽(tīng)見(jiàn)電影中人物對(duì)話的`聲音，而且知道他們正吃著香甜的爆米花。

　　這一天我把自己關(guān)在房里，東西也不吃。到晚飯時(shí)，他們回來(lái)了，見(jiàn)我不高興，便說(shuō)道，現(xiàn)在有車(chē)了，可以和我一起去看電影，我高興極了，也得到了母親的準(zhǔn)許。

　　終于，我們立刻一哄的出了門(mén)，上了車(chē)。當(dāng)我們到的時(shí)候，電影已經(jīng)放了一半了，我們?cè)谌巳褐姓业搅藥讉�(gè)空的位置，便坐了下來(lái)。雖然這些片子已有些老了，但非常經(jīng)典，表姐到旁邊炸爆米花的老奶奶那里買(mǎi)了一包，便坐下開(kāi)始吃了，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼，電影已經(jīng)結(jié)束了，我們便回了家。

　　真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃過(guò)那夜似的爆米花也再也看不到那夜似的好戲了。

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