[優(yōu)選]設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)15篇

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)1

　　為期一個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，也就意味著我的大學(xué)生活即將結(jié)束，但在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。

　　作為一名電子信息工程專業(yè)的本科生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電子及其相關(guān)專業(yè)的個(gè)門課程。我們的課程以數(shù)電、模電為基礎(chǔ)，進(jìn)一步又學(xué)習(xí)了高頻、微波、電磁嘗電子線路以及雷達(dá)等專業(yè)課程。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內(nèi)容，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇了由郭陳江老師指導(dǎo)的多波束反射面天線的設(shè)計(jì)與分析。

　　多波束反射面天線能夠以高增益來(lái)覆蓋較大的地面區(qū)域，而且又能根據(jù)需要調(diào)整波束形狀，它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用，而且可以促使地面站的設(shè)備小型化，由于陣列饋電反射面多波束天線形成多波束天線相對(duì)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，質(zhì)量較輕，加工制造和衛(wèi)星發(fā)射方面的費(fèi)用較低。在前輩的努力下，多波束天線已經(jīng)取得了廣泛的應(yīng)用，但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問(wèn)題。而我選擇的課題的`正是在總結(jié)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)多波束反射面進(jìn)行分析。

　　通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我掌握了做科學(xué)研究的基本方法和思路，為今后的工作打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)將感受總結(jié)如下：

　　首先，我學(xué)會(huì)了對(duì)相關(guān)科技文獻(xiàn)的檢索，一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎(chǔ)之上的。因此，對(duì)于相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索顯得尤為重要。在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著計(jì)算機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)于文獻(xiàn)的檢索已經(jīng)從圖書(shū)館的紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的電子文檔。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我詳細(xì)的學(xué)習(xí)并掌握了ieee、中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與使用。

　　其次，對(duì)于外文資料的翻譯與理解。由于我國(guó)科技水平的限制以及英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)的普及，前沿的科技文獻(xiàn)都是用英語(yǔ)給出的，給我們非英語(yǔ)國(guó)家造成了一定的不便。這就要求我們?cè)诳蒲泄ぷ髦斜仨毮軌蚩焖贉?zhǔn)確的閱讀理解并翻譯英文文獻(xiàn)資料。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我所接觸的文獻(xiàn)資料主要是由英文給出的，這在很大程度上鍛煉了我對(duì)外文資料的閱讀理解水平，從一定程度上提高了我對(duì)外文資料的翻譯能力。

　　第三，科學(xué)研究中的創(chuàng)新式建立在對(duì)基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎(chǔ)之上的。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題就是對(duì)麥克斯韋方程的分析以及對(duì)高斯波束等的近似的基礎(chǔ)之上得到多波束反射面天線的簡(jiǎn)化計(jì)算的。而這恰恰是建立在我對(duì)電磁嘗反射面天線、天線饋源的基本問(wèn)題的深入理解的基礎(chǔ)之上的。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化了我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的認(rèn)識(shí)和理解，鞏固了我的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，為今后的工作打下了理論基礎(chǔ)。

　　第四，對(duì)于各種工具軟件的熟練使用也是科學(xué)研究中所必不可少的。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我主要使用的是matlab6.5這一工具軟件，該軟件可用于概念設(shè)計(jì)，算法開(kāi)發(fā)，建模仿真，實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)的理想的集成環(huán)境。由于其完整的專業(yè)體系和先進(jìn)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)思路，使得matlab在多種領(lǐng)域都有廣闊的應(yīng)用空間，特別是在matlab的主要應(yīng)用方向—科學(xué)計(jì)算、建模仿真以及信息工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)上已經(jīng)成為行業(yè)內(nèi)的首選設(shè)計(jì)工具，廣泛的分布在航空航天，金融財(cái)務(wù)，機(jī)械化工，電信，教育等各個(gè)行業(yè)。成為這些行業(yè)進(jìn)行科學(xué)研究所必備的軟件。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了matlab的使用，并利用該軟件進(jìn)行仿真與繪圖。為今后的科研工作打下了基礎(chǔ)

　　最后，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)還使我了解了科技論文的寫作規(guī)范，熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。

　　總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成了一個(gè)課題，而是使我初步的掌握了科學(xué)研究的步驟與方法，鞏固了我的專業(yè)知識(shí)，練習(xí)了我的實(shí)際操作能力，鍛煉了我分析解決問(wèn)題的能力，為今后的科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)2

　　機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)。為確保高等職業(yè)教育“人才培養(yǎng)模式和開(kāi)放教育改革”中機(jī)械類專業(yè)（大專）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范、有序地進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的質(zhì)量，根據(jù)機(jī)械類專業(yè)（大專）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

　�。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目的

　　1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)和基本技能，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2．接受工程師必須的綜合訓(xùn)練，提高實(shí)際工作能力。如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)和收集資料并進(jìn)行分析的能力；制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力；設(shè)計(jì)、計(jì)算和繪圖能力；總結(jié)提高撰寫論文的能力。

　　3．檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

　�。ǘ�）畢業(yè)論文的撰寫及要求

　　1．資格審查

　　學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作之前，必須修完教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程，并取得規(guī)定的學(xué)分。

　　2．撰寫要求

　�。�1）學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)完成所規(guī)定的內(nèi)容和工作量，編寫符合要求的設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)，并正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙或獨(dú)立撰寫一份畢業(yè)論文并繪制其圖表。

　　（2）學(xué)生依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行資料收集、加工、整理和正確使用工具書(shū)；掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法和技術(shù)規(guī)范，鍛煉分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

　�。�3）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)包括與設(shè)計(jì)題目相關(guān)的闡述說(shuō)明及計(jì)算，內(nèi)容完整，文字順暢，符合大專生畢業(yè)論文規(guī)范。正文約（8000～1）萬(wàn)字。

　�。�4）畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙能較好的的表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面整潔，符合制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，工程圖量不少于折合成圖幅為a0圖紙3張，提倡計(jì)算機(jī)繪圖。

　　3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成周期（從確定選題、安排指導(dǎo)教師開(kāi)始，到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審核為止）不得少于一學(xué)期。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般在畢業(yè)前一期期末布置，畢業(yè)學(xué)期完成設(shè)計(jì)、審核和驗(yàn)收工作。

　　說(shuō)明：為了便于學(xué)生的畢業(yè)后就業(yè)的客觀需要，本校學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在第三學(xué)年度的上學(xué)期與正常教學(xué)同步進(jìn)行。原則上前三周內(nèi)進(jìn)行任務(wù)布置，第18周前完成任務(wù)并提交，休學(xué)前完成答辯及成績(jī)登錄。

　　（三）指導(dǎo)教師資格及要求

　�。�1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由從事本專業(yè)的具有中級(jí)以上職務(wù)的教師，或聘請(qǐng)高等學(xué)校、科研單位等具有相應(yīng)職稱的教師擔(dān)任指導(dǎo)。指導(dǎo)教師的資格由系部專業(yè)責(zé)任教師負(fù)責(zé)審核，并報(bào)學(xué)院審批。

　�。�2）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神與分析問(wèn)題的能力，及時(shí)檢查進(jìn)度，解答疑難和布置工作。

　�。�3）畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，指導(dǎo)教師應(yīng)將所指導(dǎo)學(xué)生的工作能力、設(shè)計(jì)質(zhì)量、工作態(tài)度的評(píng)語(yǔ)，填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū)的有關(guān)欄目?jī)?nèi)。

　�。�4）每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以不超過(guò)8人為宜。

　　說(shuō)明：根據(jù)本院的'師資現(xiàn)狀，暫執(zhí)行以班為單位配置指導(dǎo)教師。

　　（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題

　　1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的原則要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃中所制定的培養(yǎng)目標(biāo)要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練為目的，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，鞏固和提高所學(xué)知識(shí)。

　　2．應(yīng)盡量選擇既滿足教學(xué)基本要求，又結(jié)合生產(chǎn)、科研實(shí)際的題目。可根據(jù)高等職業(yè)大學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人的實(shí)際工作選擇題目。

　　3．鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣提出設(shè)計(jì)題目，并由指導(dǎo)教師認(rèn)定。

　　4．所選擇的題目要注意到盡可能理論聯(lián)系實(shí)際，難度和份量要適當(dāng)，以便學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

　　5．多人同作一個(gè)題目，應(yīng)在保證相同基本內(nèi)容之外，各有側(cè)重，防止雷同或抄襲。

　　6．本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題可包含以下幾個(gè)方面：

　　1）工程設(shè)計(jì)類題目

　　2）工程技術(shù)研究類題目

　　3）軟件工程類題目

　�。ㄎ澹┊厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯

　　1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束后，必須進(jìn)行答辯。答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)職稱以上（5～7）人組成，設(shè)主任一人（應(yīng)具有高級(jí)職稱），由答辯委員會(huì)主任主持答辯。答辯委員會(huì)成員報(bào)學(xué)院備案。

　　2．學(xué)生答辯時(shí)，需提交論文及相關(guān)資料。每名學(xué)生答辯時(shí)間為30分鐘左右，包括設(shè)計(jì)介紹和回答提問(wèn)等。

　　3．學(xué)生論文答辯工作，應(yīng)由各系部統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行，

　�。�六）成績(jī)?cè)u(píng)定

　　1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)采取五級(jí)記分和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的辦法。根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的優(yōu)缺點(diǎn)、數(shù)據(jù)和結(jié)論的精確程度、說(shuō)明書(shū)與圖紙的質(zhì)量、答辯情況等寫出評(píng)語(yǔ)。經(jīng)答辯委員會(huì)通過(guò)，將成績(jī)和評(píng)語(yǔ)填入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并由答辯委員會(huì)主任簽字。

　　2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)秀（90分以上）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容正確、有獨(dú)立見(jiàn)解或取得有價(jià)值的成果；有很強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整、清晰、答辯正確。

　　良好（80分—89分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容正確、有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答基本正確，無(wú)概念性錯(cuò)誤。中等（70分—79分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容正確、獨(dú)立工作能力一般；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確，主要概念清楚。及格（60分—69分）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容無(wú)原則性錯(cuò)誤；獨(dú)立工作能力差；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件完整；答辯時(shí)回答問(wèn)題不完全準(zhǔn)確，有個(gè)別概念性錯(cuò)誤。

　　不及格（60分以下）：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）未完成規(guī)定的任務(wù)和要求或有原則性錯(cuò)誤；提交的論文（說(shuō)明書(shū)）及附件不完整；答辯時(shí)概念性錯(cuò)誤較多。無(wú)故不參加答辯者，以不及格論。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)3

　　一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

　　環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)廣義上分為：室內(nèi)設(shè)計(jì)和室外空間設(shè)計(jì)。狹義上就是指室內(nèi)設(shè)計(jì)。室外空間設(shè)計(jì)稱為：景觀設(shè)計(jì)。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)之間的關(guān)系極為密切，相互滲透，通常建筑設(shè)計(jì)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的前提，正如城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)是建筑單體設(shè)計(jì)的前提一樣。室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)有許多共同點(diǎn)，即都要考慮物質(zhì)功能和精神功能的要求，都要遵循建筑美學(xué)的原理，都受物質(zhì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)條件的制約等等。室內(nèi)設(shè)計(jì)作為一門相對(duì)獨(dú)立的新興學(xué)科，還有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　（一）對(duì)人們身心的影響更為直接和密切

　　由于人的一生中極大部分時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)，因此室內(nèi)環(huán)境的優(yōu)劣，必然直接影響到人們的安全、衛(wèi)生、效率和舒適，室內(nèi)空間的大小和形狀，室內(nèi)界面的線形圖案等，都會(huì)給人們生理上、心理上有較強(qiáng)的長(zhǎng)時(shí)間、近距離的感受，甚至可以接觸和觸摸到室內(nèi)的家具、設(shè)備以至墻面、地面等界面，因此很自然地對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)要求更為深入細(xì)致，更為慎密，要更多地從有利于人們身心健康和舒適的角度去考慮，要從有利于豐富人們的精神文化生活的角度去考慮。

　�。ǘ�）對(duì)室內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成因素考慮更為周密

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)構(gòu)成室內(nèi)光環(huán)境和視覺(jué)環(huán)境的采光與照明、色調(diào)和色彩配置、材料質(zhì)地和紋理，對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境中的溫度、相對(duì)濕度和氣流，對(duì)室內(nèi)聲環(huán)境中的隔聲、吸聲和噪聲背景等的考慮，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中這些構(gòu)成因素的大部分都要有定量的標(biāo)準(zhǔn)。

　　（三）較為集中、細(xì)致、深刻地反映了設(shè)計(jì)美學(xué)中的空間形體美、功能技術(shù)美、裝飾工藝美

　　如果說(shuō)，建筑設(shè)計(jì)主要以外部形體和內(nèi)部空間給人們以建筑藝術(shù)的感受，室內(nèi)設(shè)計(jì)則以室內(nèi)空間、界面線形以及室內(nèi)家具、燈具、設(shè)備等內(nèi)含物的綜合，給人們以室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)的感受，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝飾藝術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)系也極為密切。

　　（四）室內(nèi)功能的變化、材料與設(shè)備的老化與更新更為突出

　　比之建筑設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)與時(shí)間因素的關(guān)聯(lián)更為緊密，更新周期趨短，更新節(jié)奏趨快。在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里，可能更需要引入“動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)”“潛伏設(shè)計(jì)”等新的設(shè)計(jì)觀念，認(rèn)真考慮因時(shí)間因素引起的對(duì)平面布局、界面構(gòu)造與裝飾以至施工方法、選用材料等一系列相應(yīng)的問(wèn)題。

　�。ㄎ澹┚哂休^高的科技含量和附加值

　　現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)所創(chuàng)造的新型室內(nèi)環(huán)境，往往在電腦控制、自動(dòng)化、智能化等方面具有新的要求，從而使室內(nèi)設(shè)施設(shè)備、電器通訊、新型裝飾材料和五金配件等等都具有較高的科技含量，如智能大樓、能源自給住宅、電腦控制住宅等。由于科技含量的增加，也使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)及其產(chǎn)品整體的附加值增加。

　　二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的推移，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)具有以下所列的發(fā)展趨勢(shì)：

　　（一）從總體上分析

　　室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科的相對(duì)獨(dú)立性日益增強(qiáng)；同時(shí)，與多學(xué)科、邊緣學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合趨勢(shì)也日益明顯。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)除了仍以建筑設(shè)計(jì)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)外，工藝美術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些觀念、思考和工作方法也日益在室內(nèi)設(shè)計(jì)中顯示其作用。

　�。ǘ�）室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的特點(diǎn)

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展，適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)，趨向于多層次、多風(fēng)格。即室內(nèi)設(shè)計(jì)由于使用對(duì)象的不同、建筑功能和投資標(biāo)準(zhǔn)的差異，明顯地呈現(xiàn)出多層次、多風(fēng)格的發(fā)展趨勢(shì)。但需要著重指出的是，不同層次，不同風(fēng)格的現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)都將更為重視人們?cè)谑覂?nèi)空間中的精神因素的需要和環(huán)境的文化內(nèi)涵。

　�。ㄈ�）專業(yè)性的深化及規(guī)范

　　專業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)一步深化和規(guī)范化的同時(shí)，業(yè)主及大眾參與的勢(shì)頭也將有所加強(qiáng)。這是由于室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)造總是離不開(kāi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)于其間的使用者的切身需求、貼近生活，能使使用功能更具實(shí)效，更為完善。

　�。ㄋ模┰O(shè)計(jì)及其配套設(shè)施的`加強(qiáng)

　　設(shè)計(jì)、施工、材料、設(shè)施、設(shè)備之間的協(xié)調(diào)和配套關(guān)系加強(qiáng)，上述各部分自身的規(guī)范化進(jìn)程進(jìn)一步完善。

　�。ㄎ澹┦覂�(nèi)設(shè)計(jì)周邊環(huán)境的周期性特點(diǎn)

　　由于室內(nèi)環(huán)境具有周期更新的特點(diǎn)，且其更新周期相應(yīng)較短，因此在設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與工藝方面優(yōu)先考慮干式作業(yè)、塊件安裝、預(yù)留措施等的要求日益突出。

　�。�六）宏觀分析室內(nèi)設(shè)計(jì)

　　從可持續(xù)發(fā)展的宏觀要求出發(fā)，室內(nèi)設(shè)計(jì)將更為重視防止環(huán)境污染的“綠色裝飾材料”的運(yùn)用，考慮節(jié)能與節(jié)省室內(nèi)空間，創(chuàng)造有利于身心健康的室內(nèi)環(huán)境。

　　我的學(xué)習(xí)感受就是多多看資料，多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的底蘊(yùn)，多一些文化修養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)是很有幫助的，但是現(xiàn)在的很多人急功近利，忽視對(duì)文化的修養(yǎng)！有文化內(nèi)涵，你的設(shè)計(jì)才會(huì)出色，經(jīng)得起推敲和時(shí)間的考驗(yàn)！

　　多接觸優(yōu)秀的設(shè)計(jì)方案，總結(jié)一些方案中的優(yōu)點(diǎn)和不足，想想如果你做這個(gè)方案會(huì)如何考慮？比較自己的想法和現(xiàn)實(shí)案例的差距！

　　多和同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)本身就是一個(gè)需要多學(xué)科支撐的專業(yè)，設(shè)計(jì)還是為人服務(wù)的，多了解大家的需求和想法，在從你專業(yè)的角度去完善它，這樣有助于解決設(shè)計(jì)師和客戶間的矛盾統(tǒng)一。你的設(shè)計(jì)首先要打動(dòng)自己，還要打動(dòng)客戶，你還要從專業(yè)的角度讓客戶認(rèn)可你的方案。多聊天是非常有好處的，因?yàn)槟憬佑|的客戶是各種各樣的。

　　多參與實(shí)踐。紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)踐中你會(huì)發(fā)現(xiàn)方案的實(shí)施中會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，施工中的，客戶與設(shè)計(jì)師間的預(yù)算和造價(jià)，如何更好的解決問(wèn)題，是你的方案以最佳狀態(tài)實(shí)施出來(lái)。相信在這過(guò)程中你會(huì)學(xué)到很多東西！多多學(xué)習(xí)！善于積累！多思考！學(xué)會(huì)拿客戶的眼光看問(wèn)題！

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)4

　　個(gè)人認(rèn)為，室內(nèi)設(shè)計(jì)在宏觀上是粗狂的潑墨，在微觀上則是精致的篆刻。為客戶做設(shè)計(jì)等同于量體裁衣，不可強(qiáng)加也不能無(wú)主見(jiàn)，盡量將設(shè)計(jì)師的思想、見(jiàn)解、創(chuàng)意與甲方的要求與時(shí)代的潮流融洽在一起，并能達(dá)到遠(yuǎn)瞻的效果。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)在自身美學(xué)基礎(chǔ)充沛的基礎(chǔ)上還是要進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)則是一個(gè)望、聞、問(wèn)、切的過(guò)程，在此聞的意思聽(tīng)聞，用想象去完善，切則是動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，這是一個(gè)讓設(shè)計(jì)師功底扎實(shí)的實(shí)踐。其實(shí)一個(gè)設(shè)計(jì)師得到一次設(shè)計(jì)小空間的機(jī)會(huì)是應(yīng)該欣慰的，我想他的難度并不亞于任何大空間。它給你很多限制，讓你挖空心思。個(gè)人認(rèn)為對(duì)于家裝小空間的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師首先要具備的是生活體驗(yàn)，有了生活體驗(yàn)，就可以靈活變通出許多合理的東西，這也就解決了部分功能使用問(wèn)題。一反常態(tài)也是一種會(huì)出新的方法。在功能沒(méi)大問(wèn)題的基礎(chǔ)上，走別人沒(méi)有走的設(shè)計(jì)思路，達(dá)到創(chuàng)新。小空間做加法有的時(shí)候并不是好選擇，可嘗試減法。

　　本人從事設(shè)計(jì)行業(yè)也有幾年的時(shí)間，進(jìn)步雖不顯著但也還是有的。只是簡(jiǎn)單的交流些經(jīng)驗(yàn)。本人主要做的是工程裝修，一個(gè)想從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人最開(kāi)始也是最基礎(chǔ)的事情是要懂得施工方面的知識(shí)，知道怎么做出來(lái)，就會(huì)去更好的設(shè)計(jì)新的東西出來(lái)。其次是自身能力的要求，方案是一個(gè)有想象到實(shí)踐的過(guò)程，而手繪則是最好的橋梁，一個(gè)設(shè)計(jì)師手繪是非常重要的。它能迅速的將你的想法通過(guò)空間和實(shí)體的形式表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然現(xiàn)代社會(huì)的電腦技術(shù)也非常成熟，但在速度和感覺(jué)上還是不及手繪的，這也是我想強(qiáng)調(diào)多練手繪的原因。

　　因?yàn)楸救瞬皇菍�業(yè)做效果圖師，所以在這方面與他人還是有顯著差距的，主要是憑借大學(xué)時(shí)候?qū)W到的電腦知識(shí)進(jìn)行制作。主要還是燈光、材質(zhì)的'問(wèn)題。當(dāng)然，渲染的過(guò)程也是經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的實(shí)踐�，F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)已從單一的產(chǎn)品設(shè)計(jì)拓展到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，目前室內(nèi)設(shè)計(jì)流行自然簡(jiǎn)約風(fēng)格，對(duì)那些復(fù)雜的家具和設(shè)計(jì)感到尤為的沉重和復(fù)雜化。因?yàn)殡S著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，在白天是如此的緊張和繁重，所以都想在回到家中，感到輕松愉快，這也就給我們?cè)O(shè)計(jì)上增添了設(shè)計(jì)的理念和目標(biāo)了。

　　家，是人們溫馨的港灣，回到家中，感到特別的自由和放松，而不是緊張與壓抑之感，這樣對(duì)人們的身心健康也是特別重要的，不然快速發(fā)展的社會(huì)沒(méi)有一個(gè)平靜的場(chǎng)所，人們的身體、精神等各方面的生理和心理健康都會(huì)受到很嚴(yán)重的影響。

　　作為一個(gè)設(shè)計(jì)師就是要追隨人們心理的變化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r而不斷豐富自己的設(shè)計(jì)理念，這樣你的設(shè)計(jì)才會(huì)被客戶選用，而不是一味的死搬自己的設(shè)計(jì)理念而不考慮是否抓住客戶的心理。這也就是你的設(shè)計(jì)是否能暢銷的原因所在。還有就是要針對(duì)經(jīng)濟(jì)收入不同的客戶給與不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，既滿足客戶的心理，也在價(jià)位上讓客戶容易接受，這也就需要對(duì)材料的價(jià)位、性能、種類等多燈光的選擇及運(yùn)用：盡量少用吊燈（餐廳陽(yáng)臺(tái)除外）可用筒燈，射燈，壁燈，落地?zé)舻�。不同色調(diào)亮度的燈光可以區(qū)分不同空間。

　　借助飾物擴(kuò)充空間如：裝飾畫：掛畫尺寸要適當(dāng)，可多用一些透視感強(qiáng)的畫；在狹長(zhǎng)的居室一側(cè)鑲一面大鏡子，可以映射出全屋的景象，有使空間擴(kuò)大了一倍的感覺(jué)�？傊�，小戶型的設(shè)計(jì)要以實(shí)用功能為先，采取精減原則。合理規(guī)劃設(shè)計(jì)布局，也一定能打造出溫馨浪漫的實(shí)用空間環(huán)境。

　　關(guān)于小空間設(shè)計(jì)的建議。

　　小戶型的在近年來(lái)不斷增多，由于面積小總價(jià)低，迎合了大批年輕的消費(fèi)者，因此十分暢銷。小戶型空間雖小，但只要在裝飾時(shí)合理地規(guī)劃設(shè)計(jì)，小空間也可出大效果。

　　大膽使用對(duì)比色可以使房間顯得簡(jiǎn)練干凈。但是室內(nèi)色彩對(duì)比不要過(guò)于強(qiáng)烈，因?yàn)殚L(zhǎng)期過(guò)于強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激會(huì)讓人覺(jué)得很不舒服。家居最保險(xiǎn)的配色是：墻淺，地中，家具深，天花板的顏色淺于墻面或與墻面同色。增加居室明亮度，明亮的空間可以顯得更寬敞。拆除不必要的阻隔，合理地布置各個(gè)功能分區(qū)、人流路線和一些大型的家具。可以采用開(kāi)放式廚房或者客、餐廳并用等方法，在不影響使用功能的基礎(chǔ)上利用相互滲透的空間增加室內(nèi)的層次感和裝飾效果。盡量利用地面、天花不同的材質(zhì)、造型，以及不同風(fēng)格的家具來(lái)區(qū)分不同功能空間。簡(jiǎn)潔輕便、可輕易移動(dòng)和多用途的家具最適合小空間。家具的擺放是贏得空間的關(guān)鍵，所以在選購(gòu)家具時(shí)要注意，各類相關(guān)家具尺寸要配套。我的設(shè)計(jì)理念是做人性化個(gè)性化的設(shè)計(jì)，我認(rèn)為在小空間里面最好的裝飾是建立在功能和實(shí)用性上。

　　我在設(shè)計(jì)上的進(jìn)步是多看一些外國(guó)的書(shū)籍，一些建筑類的，還有家具類的，這些都可以給我在設(shè)計(jì)上帶來(lái)很多的靈感，其實(shí)最好還是多到一些設(shè)計(jì)不錯(cuò)的地方去看下，畢竟親身感受要比在書(shū)上面的看到好，還要多積累一些施工的知識(shí)，再好的設(shè)計(jì)也要實(shí)施出來(lái)才能夠體現(xiàn)它的價(jià)值。

　　在效果圖制作方面，我覺(jué)得不應(yīng)該盲目的追求技術(shù)上面的東西，圖畫得再漂亮設(shè)計(jì)不好也是白搭，我對(duì)效果圖的練習(xí)只是平時(shí)對(duì)一些家具的建模，偶而會(huì)做一些概念的場(chǎng)景來(lái)練下燈光，一般我是不會(huì)下載別人的場(chǎng)景模型來(lái)練習(xí)，因?yàn)槲矣X(jué)得渲染效果圖，只是如何把自己的設(shè)計(jì)作品更完美的表達(dá)出來(lái)，如果作品是別人的我會(huì)一點(diǎn)激情都沒(méi)有。

　　設(shè)計(jì)是任何造物活動(dòng)的計(jì)劃技術(shù)和計(jì)劃過(guò)程，是指有目標(biāo)和計(jì)劃的創(chuàng)作行為。大部分為商業(yè)性質(zhì)，少部分為藝術(shù)性質(zhì)。通俗一點(diǎn)說(shuō)想和做的過(guò)程。說(shuō)道室內(nèi)設(shè)計(jì)，也是一樣。設(shè)計(jì)師把自己對(duì)空間的想象通過(guò)某些工具例如：畫筆、電腦之類的表現(xiàn)出來(lái)。不論好壞都可以看作是設(shè)計(jì)。但是不一定叫做真正的設(shè)計(jì)。真正的設(shè)計(jì)需要用藝術(shù)角度去衡量。比如說(shuō)很簡(jiǎn)單的一個(gè)例子：一面墻上的一個(gè)裝飾品，它被放的位置就能體現(xiàn)出設(shè)計(jì)的水準(zhǔn)。如果你把它放在黃金分割線上面，那么就是個(gè)好的設(shè)計(jì)。所以設(shè)計(jì)并不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，看從什么角度去衡量。

　　設(shè)計(jì)理念。

　　我的設(shè)計(jì)理念比較現(xiàn)代，每個(gè)作品都在圍繞現(xiàn)代風(fēng)格轉(zhuǎn)。也是因?yàn)槲冶容^喜歡現(xiàn)代風(fēng)格，簡(jiǎn)單，干凈。個(gè)人認(rèn)為設(shè)計(jì)的理念是從生活中慢慢的積累出來(lái)的。關(guān)注身邊的每一樣?xùn)|西，因?yàn)檎f(shuō)不定哪天它就能成為你設(shè)計(jì)作品中的一個(gè)造型，或者對(duì)你有一定的啟發(fā)。無(wú)論是任何方面，包括設(shè)計(jì)思路，理念都是來(lái)源于生活。

　　小空間的設(shè)計(jì)，要本著簡(jiǎn)單的思路，保證使用功能的前提下去做。設(shè)計(jì)的好壞應(yīng)該取決于思路和元素。也就是如何根據(jù)你的思路把某些元素有規(guī)律的組合到一起。所以設(shè)計(jì)由這兩方面決定，有些人沒(méi)有好的設(shè)計(jì)作品，可能是思路不好，也可能是沒(méi)有有機(jī)的把設(shè)計(jì)元素組合起來(lái)。

　　關(guān)于效果圖制作，從事效果圖制作工作很久了，當(dāng)然也有些經(jīng)驗(yàn)想法了，因?yàn)閺睦щy到簡(jiǎn)單走過(guò)來(lái)的。真有一點(diǎn)像運(yùn)動(dòng)員的感覺(jué)，經(jīng)歷了很多。自己感覺(jué)做效果進(jìn)步特別大是在07年，那個(gè)時(shí)候VRAY渲染器已經(jīng)很流行了。所以在網(wǎng)絡(luò)上可以找到些資料去學(xué)習(xí)，但是我覺(jué)得資料可以幫到我門，但是我們自己不要被別人的資料帶出自己的風(fēng)格，而是要吸取資料教程中的認(rèn)為好的部分，然后結(jié)合到自己的方法中去，那樣更容易提高些。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)5

　　隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

　　在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻�(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程　經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)做畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣，不過(guò)樂(lè)趣盡在其中！通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，沒(méi)有接受任務(wù)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè)，他既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開(kāi)端，畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。

　　通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)太理論化了，面對(duì)單獨(dú)的課題的是感覺(jué)很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

　　總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的`的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

　　在此要感謝我的指導(dǎo)老師x老師對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富，使我終身受益。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)6

　　是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳播藝術(shù)系05A廣告班的學(xué)生，這次來(lái)到深職院進(jìn)修學(xué)習(xí)感到非常榮幸，雖然很短，并不能很全面的了解并掌握所學(xué)的技能，但是真正體會(huì)到了一句話——人外有人，天外有天。

　　我們?cè)谶@里主要學(xué)習(xí)的是陶藝和絲網(wǎng)印刷，不過(guò)我們現(xiàn)在只接觸到了陶藝。這是一門我們從來(lái)沒(méi)有接觸的，一開(kāi)始我們根本無(wú)從下手，聽(tīng)老師講的無(wú)比神奇，一塊小小的泥巴就能塑造成一件藝術(shù)品、工藝品、生活用品……我們懷著強(qiáng)烈的好奇心開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講技巧，一字一句都不敢馬虎，生怕漏掉某些細(xì)節(jié)。功夫不負(fù)有心人，終于!我們找到了一點(diǎn)點(diǎn)竅門，能隨心所欲的塑造我們心里所表達(dá)的內(nèi)容。一周的課程就要結(jié)束了，我們也燒了不少的“陶”，可和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品比起來(lái)差距還是很大，畢竟我們學(xué)習(xí)時(shí)間有限，手下的工夫沒(méi)他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力，正是這種魅力使我們萌發(fā)了對(duì)它的興趣，在這門課程將要結(jié)束的.時(shí)候還真有些舍不得。

　　短短的培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們不光是開(kāi)拓了眼界，掌握了新的知識(shí)，重要的是我們的思想得到了升華。

　　陶藝課程就要結(jié)束了，接下來(lái)的課程是絲網(wǎng)印刷，不知道又會(huì)有什么樣的驚喜等著我們，很期待呀!

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)7

　　人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)是一門獨(dú)特而又有趣的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它的魅力和挑戰(zhàn)。在我的學(xué)習(xí)和探索中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，下面我將分享給大家。

　　首先，要成功設(shè)計(jì)一個(gè)引人注目的人物形象，我們必須對(duì)相關(guān)的藝術(shù)知識(shí)有著深入的了解。這包括人體結(jié)構(gòu)、色彩理論、服裝設(shè)計(jì)等。例如，了解人體比例和骨骼結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，能夠幫助我們更好地捕捉和表達(dá)人物的性格特點(diǎn)。色彩理論的掌握和運(yùn)用，可以給人物形象增添不同的情緒和氣氛。此外，對(duì)于人物的服裝設(shè)計(jì)，我們還需要了解不同時(shí)代和文化對(duì)服飾的影響，以確保人物形象的歷史和文化連貫性。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和研究，我逐漸提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，為人物形象的設(shè)計(jì)提供了更多的可能性。

　　其次，要成功設(shè)計(jì)一個(gè)有生命力的人物形象，我們需要注重對(duì)人物的塑造和表達(dá)。人物形象設(shè)計(jì)不僅僅是一種靜態(tài)的藝術(shù)形式，更是包含了人物情感、思想和行為等多個(gè)層面的表達(dá)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我嘗試通過(guò)觀察和體驗(yàn)不同的生活場(chǎng)景和人物關(guān)系來(lái)豐富我的設(shè)計(jì)。我學(xué)會(huì)了觀察人物的肢體語(yǔ)言和情緒表達(dá)，并用繪畫、雕塑等形式表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)人物的服裝、發(fā)型、配飾等元素來(lái)塑造人物的性格和身份。通過(guò)將這些元素融入到人物形象設(shè)計(jì)中，我成功地創(chuàng)造了一些栩栩如生的角色形象，給觀眾留下了深刻的印象。

　　再次，要成功設(shè)計(jì)一個(gè)富有創(chuàng)意的人物形象，我們需要不斷拓寬自己的思維和想象力。人物形象的設(shè)計(jì)需要具備獨(dú)特的`特色和風(fēng)格，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的形象美學(xué)。因此，我們需要勇于嘗試和突破，不斷尋找新的靈感和創(chuàng)意。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我喜歡與不同領(lǐng)域的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師交流和合作，從中汲取靈感和創(chuàng)意的火花。通過(guò)嘗試不同的材料和技術(shù)，我能夠給人物形象的設(shè)計(jì)帶來(lái)新的可能性。這種不斷發(fā)掘和創(chuàng)新的精神，使我的人物形象設(shè)計(jì)與眾不同，更具有創(chuàng)意和表現(xiàn)力。

　　除了藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)意思維，人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)還需要具備實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)際項(xiàng)目中，一個(gè)人物形象的設(shè)計(jì)往往需要與其他專業(yè)的人員和團(tuán)隊(duì)緊密合作。例如，與動(dòng)畫師、傳媒工作者和市場(chǎng)營(yíng)銷人員共同合作，使人物形象的設(shè)計(jì)得以更好地呈現(xiàn)并傳達(dá)出目標(biāo)群體能夠接受的信息。因此，專業(yè)人物形象設(shè)計(jì)師需要具備與不同專業(yè)和角色的人合作的能力和溝通技巧。在我的專業(yè)學(xué)習(xí)中，我積極參與實(shí)際項(xiàng)目并鍛煉了我的實(shí)踐能力和溝通技巧。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作，處理矛盾和解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠更有效地把握和實(shí)施人物形象的設(shè)計(jì)。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的綜合能力。我們需要通過(guò)對(duì)藝術(shù)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；我們還需要注重對(duì)人物的塑造和表達(dá)，通過(guò)觀察和體驗(yàn)來(lái)賦予人物更多的生命和情感；我們要勇于創(chuàng)新和突破，拓寬思維和想象力；我們還要具備實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，與不同的專業(yè)人員緊密合作。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸領(lǐng)悟到人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)的精髓和要求，并在實(shí)踐中逐漸成長(zhǎng)。我相信，只要不斷努力和磨練，我將能夠在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中取得更多的成就。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)8

　　作為電子商務(wù)的學(xué)生，對(duì)于電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是必須會(huì)的，這學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩周，就是電子商務(wù)系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)。電子商務(wù)系統(tǒng)不同于管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)是個(gè)內(nèi)部的系統(tǒng)，是企業(yè)內(nèi)部信息化得結(jié)果，而電子商務(wù)系統(tǒng)是內(nèi)部和外部的結(jié)合體。其實(shí)吧！我們所做的設(shè)計(jì)不過(guò)是系統(tǒng)前期的工作，不需要實(shí)際把實(shí)際的系統(tǒng)做出來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)實(shí)際的系統(tǒng)真實(shí)的實(shí)現(xiàn)，不是一件容易的事情，需要各方面的人才。不說(shuō)這些了，下面談?wù)勎覀兊脑O(shè)計(jì)。

　　我們所做的是電子商務(wù)物流配送系統(tǒng)，起初選題時(shí)，我想做醫(yī)藥方面的，但是考慮實(shí)際情況，就選擇了物流配送。我們五人一組，內(nèi)容包括：系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)三部分內(nèi)容。以下是各個(gè)方面的具體內(nèi)容：

　　一、系統(tǒng)規(guī)劃內(nèi)容包括：

　�。�1） 系統(tǒng)建設(shè)的背景、必要性和意義

　�。�2） 系統(tǒng)規(guī)劃目標(biāo)、任務(wù)

　�。�3） 人員組織

　　l 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（如企業(yè)經(jīng)理，可虛擬）。

　　l 項(xiàng)目小組成員及職責(zé)。

　�。�4） 項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度

　　進(jìn)度表中應(yīng)規(guī)定各個(gè)任務(wù)優(yōu)先次序和完成任務(wù)的時(shí)間安排，給項(xiàng)目組成員分配具體任務(wù)和確定任務(wù)完成的時(shí)間。（用visio作甘特圖）

　�。�5） 現(xiàn)狀初步調(diào)查

　　初步調(diào)查主要調(diào)查企業(yè)當(dāng)前電子商務(wù)開(kāi)展的現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施條件、需求、存在的主要問(wèn)題等。

　　（6） 可行性分析

　　包括開(kāi)發(fā)新系統(tǒng)必要性，新系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方案的經(jīng)濟(jì)性（含項(xiàng)目成本預(yù)算），技術(shù)上的可行性，組織管理上的可行性及環(huán)境的可行性等。

　　二、系統(tǒng)分析內(nèi)容包括

　�。�1）新系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

　　可借用相應(yīng)工具用圖形方式描述，如visio繪制業(yè)務(wù)流程圖、活動(dòng)圖、狀態(tài)圖等。

　　（2）需求分析，構(gòu)建邏輯模型。

　　用visio或其他工具繪制uml用例圖

　　三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)容

　�。�1）電子商務(wù)系統(tǒng)的`硬件平臺(tái)

　　網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器、客戶端主機(jī)

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（用visio工具畫出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖）

　�。�3）電子商務(wù)系統(tǒng)軟件構(gòu)成

　　l 系統(tǒng)軟件（操作系統(tǒng)軟件、web服務(wù)器軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件）

　　l 應(yīng)用軟件

　�。�4）擬采用的開(kāi)發(fā)技術(shù)（asp、php等選擇）

　　（5）應(yīng)用系統(tǒng)方案，可包括：

　　l 功能設(shè)計(jì)（繪制功能結(jié)構(gòu)圖）

　　l 類設(shè)計(jì)（用visio完成類圖）

　　l 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)（用visio完成表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)表之間的聯(lián)系）

　　l 外觀設(shè)計(jì)（不少于5個(gè)界面，可借用visio或dreamweaver等工具完成）

　　我們五個(gè)人一組，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)規(guī)劃，一人分析、兩人設(shè)計(jì)。我和一組員負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，我負(fù)責(zé)前部分的內(nèi)容，系統(tǒng)軟硬件平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)表關(guān)系的設(shè)計(jì)等等。歷時(shí)兩周，其實(shí)實(shí)際工作時(shí)間就幾天，前期選題和查資料用了很多時(shí)間，對(duì)于物流現(xiàn)行的系統(tǒng)我們應(yīng)該明白，在網(wǎng)上查閱了好多資料包括期刊論文，一些先進(jìn)的思想技術(shù)等。既然要做物流配送就應(yīng)該做的先進(jìn)，尤其是技術(shù)性。

　　我的工作有好多圖，必須用visio來(lái)畫。對(duì)于visio，以前上課時(shí)曾接觸過(guò)，但并不是對(duì)于每個(gè)功能都是那么的清楚。不清楚并不可怕，現(xiàn)在軟件的說(shuō)明功能都特別全，看看幫助也就知道了。記得畫數(shù)據(jù)庫(kù)模型圖時(shí)，怎么也不知怎么把表與表之間的聯(lián)系做出來(lái)，如何做出？看幫助沒(méi)有很細(xì)的說(shuō)明，就自己在那試，最后終于做出來(lái)了，別提有多么的欣喜。是��？沒(méi)有克服不了的困難，再說(shuō)我們學(xué)生就更沒(méi)有什么困難了，什么都可以不去考慮，只把眼前的工作做好就是了。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)9

　　從大一到大二，聽(tīng)了不少的關(guān)于本專業(yè)相關(guān)的講座。最近又連續(xù)聽(tīng)了五次關(guān)于通信專業(yè)的講座，從對(duì)通信工程專業(yè)的迷茫到初步的認(rèn)識(shí)，多多少少學(xué)到了一點(diǎn)，增進(jìn)了一些我對(duì)自己專業(yè)的了解。在未來(lái)的兩年我會(huì)學(xué)到什么，我應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，應(yīng)該看重什么，應(yīng)該注意什么，也有了基本的認(rèn)識(shí)。

　　這次講座分五節(jié)課進(jìn)行，第一次課老師給我們介紹了通信原理這門課和程控交換；第二次課老師主要介紹了無(wú)線通信，微波，衛(wèi)星，天線等；第三次課老師給我們講了計(jì)算機(jī)通信和物聯(lián)網(wǎng)；第四次課老師主要向我們介紹了計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)管理；最后一次老師講的是頻率資源信道分配，這些東西雖說(shuō)是我們生活中常見(jiàn)用的，但依然抽象而復(fù)雜，這幾次課只能說(shuō)是讓我們對(duì)自己的專業(yè)和后續(xù)要學(xué)的課程有一定的了解，讓我們以后學(xué)的更加輕松一點(diǎn)。

　　首先得從對(duì)通信專業(yè)的理解說(shuō)起，通信工程，是一門工程學(xué)科。在我看來(lái)，或者說(shuō)在講座中總結(jié)出來(lái)的感想，它是一門比較難學(xué)，需要很多時(shí)間和精力，比較傷腦筋的專業(yè)。它主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種工程方法對(duì)通信中的一些實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行處理。通過(guò)對(duì)通信專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)，廣播電視臺(tái)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息，傳送速度的技術(shù)。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需要，設(shè)計(jì)新的通信系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)可迅速準(zhǔn)確地傳送各種信息的通信工具等。

　　我認(rèn)為，通信工程這個(gè)專業(yè)所研究的東西，使我們生活中常見(jiàn)到的東西，是與我們生活息息相關(guān)的，但卻是又是比較復(fù)雜，很難弄通的東西。作為一名通信專業(yè)的學(xué)生，我不僅僅要掌握現(xiàn)代通信基本理論，具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，還需要較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)，外語(yǔ)，應(yīng)用和相關(guān)的工程工程技術(shù)能力，還需要適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備及信息交換，傳輸，處理方面的工程設(shè)計(jì)及運(yùn)行維護(hù)，通信工程培養(yǎng)出來(lái)的應(yīng)該是全面發(fā)展，具有獨(dú)立工作能力的應(yīng)用技術(shù)本科人才。

　　在這幾次的講座中，老師也降到了通信專業(yè)的培養(yǎng)要求，這些要求我現(xiàn)在肯定還沒(méi)有達(dá)到，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)專業(yè)課，講的許多與通信相關(guān)的知識(shí)理論我也不太理解。但能作為一種了解和參考，對(duì)自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的東西有一定的心理準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們所學(xué)的都是專業(yè)基礎(chǔ)課，所謂的專業(yè)基礎(chǔ)課，也就是為以后準(zhǔn)備打基礎(chǔ)的課程。通信專業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)的要求特別高，同時(shí)還有物理。這就讓我更加重視對(duì)數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)，通信工程專業(yè)所研究的通信原理，交換，傳輸，網(wǎng)絡(luò)，信號(hào)處理，計(jì)算機(jī)等都需要用到數(shù)學(xué)中的積分和物理學(xué)中的電路基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)了電路課，我覺(jué)得電路學(xué)起來(lái)還是挺有挑戰(zhàn)性的，從剛開(kāi)始的不理解到后來(lái)的活學(xué)活用，都是一種挑戰(zhàn)。但同時(shí)學(xué)習(xí)電路也是很有成就感的一件事。我想持有這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，只要努力，學(xué)好通信應(yīng)該不難。因此，現(xiàn)在需要我做的應(yīng)該是要加強(qiáng)基本訓(xùn)練，通過(guò)各種訓(xùn)練來(lái)提高自己各方面的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，將所學(xué)的理論知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　老師給我們介紹了用戶交換機(jī)的功能，我在網(wǎng)上也了解了一些它的功能：用戶交換機(jī)是機(jī)關(guān)工礦企業(yè)等單位內(nèi)部進(jìn)行電話交換的一種專用交換機(jī)，其基本功能是完成單位內(nèi)部用戶的相互通話，但也裝有出入中繼線可接入公用電話網(wǎng)的市內(nèi)網(wǎng)部分和網(wǎng)中用戶通話(包括市通話，國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途通話和國(guó)際長(zhǎng)話)。由于這類交換機(jī)系單位內(nèi)部專用，故可根據(jù)用戶需要增加若干附加性能以提供使用上的方便。因此這類交換機(jī)具有較大的靈活性。用戶交換機(jī)是市話網(wǎng)的重要組成部分，是市話交換機(jī)的一種補(bǔ)充設(shè)備，因?yàn)樗鼮槭性捑W(wǎng)承擔(dān)了大量的單位內(nèi)部用戶間的話務(wù)量，減輕了市話網(wǎng)的話務(wù)負(fù)荷。另外用戶交換機(jī)在各單位分散設(shè)置，更靠近用戶，因而縮短了用戶線距離，節(jié)省了用戶電纜。同時(shí)用少量的出入中繼線接入市話網(wǎng)，起到話務(wù)集中的作用。從這些方面講，使用用戶交換機(jī)都有較大的經(jīng)濟(jì)意義。因此公用網(wǎng)建設(shè)中，不能缺少用戶交換機(jī)的作用。用戶交換機(jī)在技術(shù)上的發(fā)展趨勢(shì)是采用程控用戶交換機(jī)，采用新型的程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)不僅可以交換電話業(yè)務(wù)，而且可以交換數(shù)據(jù)等非話業(yè)務(wù)，做到多種業(yè)務(wù)的綜合交換，傳輸。為各單位組建綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)(ISDN)創(chuàng)造了條件。目前已可接入ISDN用戶。SOPHO是世界上首部能處理ISDN業(yè)務(wù)的綜合信息交換機(jī)，無(wú)論是提供的接口還是信令方式完全符合ISDN的規(guī)范�？梢詧�(jiān)信，在未來(lái)的ISDN網(wǎng)中程控?cái)?shù)字用戶交換機(jī)將發(fā)揮巨大的作用。

　　在講座中，老師介紹了許多與通信相關(guān)的東西。我不能全部理解，也不能全部記住，但可以作為一些了解的東西，方便以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)，也有老師反復(fù)講到了在大學(xué)期間我們通信專業(yè)要如何學(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，要使自己的專業(yè)知識(shí)更強(qiáng)更熟練，在畢業(yè)后才能育能力找到一個(gè)好的工作。他們告訴我們?cè)诋厴I(yè)后應(yīng)該獲得的知識(shí)和能力。首先，掌握通信領(lǐng)域內(nèi)基本理論和基本知識(shí)。第二，要掌握光波，無(wú)線，多媒體等通信技術(shù)。第三，掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法。第四，具有設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)，調(diào)測(cè)，應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信昂的基本能力。第五，必須了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針，政策和法規(guī)。第六，了解通信技術(shù)的最新進(jìn)展與發(fā)展動(dòng)態(tài)，以便在就業(yè)時(shí)能夠有個(gè)非常明確的方向。第七，掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法，這些我現(xiàn)在許多都不懂，而且我對(duì)電腦也不太感興趣，同時(shí)我對(duì)電腦操作也非常不熟悉。這是我必須努力要彌補(bǔ)的，老師還講到，我們還得具有科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　我們學(xué)習(xí)通信工程的主干學(xué)科是信息與通信工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。其實(shí)聽(tīng)了講座之后，我對(duì)自己的專業(yè)了解更加深刻了。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)所研究的東西都比較深?yuàn)W抽象，與計(jì)算機(jī)聯(lián)系十分密切，自己感到這個(gè)專業(yè)確實(shí)不是自己所感興趣的專業(yè)，同時(shí)還有點(diǎn)懼怕這個(gè)專業(yè)，因?yàn)楦杏X(jué)很多東西不僅僅不感興趣，而且還很難。但是即便不喜歡也不能不學(xué)，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了，是沒(méi)法改變的事實(shí)。所以為了自己的將來(lái)，只能好好學(xué)，努力學(xué)，許多事情不是由于自己不喜歡不想就可以不做的.。人生總是充滿無(wú)奈，也許我必須面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　老師告訴我們通信行業(yè)是個(gè)穩(wěn)定而高薪的行業(yè)，所以競(jìng)爭(zhēng)也是相對(duì)比較激烈的。也許現(xiàn)在說(shuō)未來(lái)的工作有點(diǎn)早，我現(xiàn)在所能做的只有學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)這個(gè)專業(yè)徐喲的各個(gè)方面的能力，要做到這些，我想應(yīng)該為后續(xù)的課程好好的規(guī)劃一下。

　　在學(xué)習(xí)只是方面，首先得學(xué)好英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，聽(tīng)好幾個(gè)老師說(shuō)要好好學(xué)英語(yǔ)，到時(shí)候就知道有沒(méi)有用了。因此我認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)刻都不能放松。同時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。學(xué)習(xí)知識(shí)是必須的，也是大家反復(fù)說(shuō)道的，我想我也不會(huì)忘記，只要堅(jiān)持，只要克服懶惰，只要努力，一定可以學(xué)號(hào)。

　　第二，在大學(xué)一定要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)樵谶@個(gè)行業(yè)有許多問(wèn)題，不是自己一個(gè)人可以解決的。在解決問(wèn)題時(shí)，我們要懂得合作，與他人合作。同時(shí)我們需要溝通，了解別人不一樣的思想，吸收別人不一樣的想法，是自己的知識(shí)面更加廣闊。第三，我們需要培養(yǎng)自己的責(zé)任心，要學(xué)著對(duì)自己做的每一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己的現(xiàn)在和未來(lái)負(fù)責(zé)，同時(shí)要信任他人和相信自己。

　　自信，是一個(gè)很重要的東西。在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)為必須要保持自信，不要被失敗所打倒。永遠(yuǎn)不要放棄自己的追求，要自信地向前看。我想如果一個(gè)人連自己都不相信自己會(huì)成功，那還有誰(shuí)會(huì)相信他會(huì)成功呢？在學(xué)習(xí)上也是，若是沒(méi)有信息將自己的功課學(xué)好，那怎樣會(huì)有恒心去學(xué)好知識(shí)呢？我想在整個(gè)大學(xué)生活中，我們所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)各種知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)自己成為一個(gè)人格健全，富有人格魅力的人。

　　大學(xué)是相對(duì)自由的，我必須培養(yǎng)自己的自制力。我看到我周圍的許多同學(xué)都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)，游戲不能自拔。這就是自制力不夠所造成的，以至于最后到期末考試掛了好幾科。在大學(xué)不僅僅需要我們的學(xué)習(xí)能力，更多的是自我控制力。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，我們所面對(duì)的誘惑是非常多的。因此，這就需要我們用很強(qiáng)的自我控制能力去抵御那些不良誘惑，要讓自己的思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

　　最后，在大學(xué)里必須克服的就是懶惰和安逸。也許每個(gè)人都喜歡游手好閑的生活，每個(gè)人都有懶惰的性格，都會(huì)貪圖安逸。但是大學(xué)卻不是我們享樂(lè)安逸的地方，恰恰相反，大學(xué)應(yīng)是我們不懈為夢(mèng)想奮斗，為未來(lái)打拼的地方。所以在大學(xué)期間，我們最難克服的就是懶惰，但是最應(yīng)該克服的也就是懶惰。

　　大學(xué)四年，我相信，雖然已經(jīng)過(guò)去了一年半，但是只要用勤奮，用自信，用毅力，用恒心，一定能把專業(yè)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)。在大學(xué)努力學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)如何做人做事，將來(lái)在自己所學(xué)的專業(yè)上有所建樹(shù)！在未來(lái)一定會(huì)有所成功！

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)10

　　今天是我實(shí)習(xí)的第一天，對(duì)于銷售服裝這個(gè)行業(yè)完全是屬于無(wú)知的狀態(tài)，也有很大的興趣，所以一開(kāi)始當(dāng)然是積極向上的態(tài)度了，一天下去也過(guò)的'很快，但三天試用期下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是如此疲憊!我現(xiàn)在是算了解一行有一行的艱難了，服裝這個(gè)行業(yè)真的是有太多太復(fù)雜太繁瑣的事情了，完全沒(méi)有我心目中想的那么輕松，以至于很快就打消了想要自己開(kāi)店的想法，但是又想到可以在這里學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西又覺(jué)得好像這份工作還是很不錯(cuò)的樣子，因?yàn)槲覍?shí)習(xí)的這家服裝店里的顧客基本上都是高端人士，所以可以和上層人士接觸貌似也很不錯(cuò)啊，畢竟要比一般的那種小店要好的多，學(xué)到的東西也更多更廣泛吧!總結(jié)這一天下來(lái)的結(jié)果就是：忙，累，但是累并快樂(lè)著!我相信我可以在這家店學(xué)習(xí)到更多為人處事方面，銷售技巧，商品分類等各方面書(shū)本上學(xué)不到的東西，可能別人會(huì)覺(jué)得賣衣服是很沒(méi)出息，但一行有一行的好，行行出狀元，所以只要是自己感興趣，自己喜歡的就是最好的!

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)11

　　設(shè)計(jì)基本資料：

　　我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做的是框架剪力墻方向，5層，抗震設(shè)防8度，0.3g，有地下室。

　　建筑設(shè)計(jì)階段：

　　前兩周是建筑設(shè)計(jì)階段，這段時(shí)間大家都比較懶散，第一周教室里的人比較少，第二周開(kāi)始，人陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)。當(dāng)我剛開(kāi)始要進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時(shí)，有的只是李老師給定的一張“日月綜合樓”的平面圖以及設(shè)計(jì)的基本資料，感覺(jué)無(wú)從下手，對(duì)著資料空想了半天，也沒(méi)有好的設(shè)計(jì)方案。俗話說(shuō)工欲善其事必先利其器，我覺(jué)得無(wú)從下手的根本原因在于很多以前學(xué)過(guò)的房屋建筑學(xué)的知識(shí)都遺忘了，腦子里沒(méi)有東西怎么做設(shè)計(jì)，于是，我去圖書(shū)館借了《民用建筑設(shè)計(jì)與構(gòu)造》，大體翻閱了其中的內(nèi)容，心里稍微有了些底，就可以開(kāi)始著手了。我發(fā)現(xiàn)李老師給定的“日月綜合樓”的平面圖柱距有9米多，綜合考慮了一下我感覺(jué)需要把柱距調(diào)小，我在保證平面面積大體不變的情況下，對(duì)結(jié)構(gòu)做了一些調(diào)整，后來(lái)把方案確定了一下，縱向5跨，柱距7xx年的工作經(jīng)驗(yàn)的，理論重要，實(shí)踐同樣重要。

　　關(guān)于剪力墻的布置的問(wèn)題，其實(shí)還是比較關(guān)鍵的，我們大家對(duì)此問(wèn)題都比較生疏，都紛紛拿著自己的圖紙去請(qǐng)教李老師，老師給我們大體講解了一下剪力墻布置的注意事項(xiàng)，大體就是要橫縱向剛度分布均勻，避免太長(zhǎng)的剪力墻，最后，他讓我們現(xiàn)在不太過(guò)分深究這個(gè)問(wèn)題，先電算，到時(shí)候在調(diào)整。我由此受到一定啟發(fā)：當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)比較棘手的問(wèn)題，由于自己的理論基礎(chǔ)的不足以及經(jīng)驗(yàn)的缺乏，無(wú)法對(duì)當(dāng)前問(wèn)題想出很好的解決方案時(shí)，一定要借助身邊的工具，它可以幫助我們更快更好的達(dá)成目標(biāo)。

　　結(jié)構(gòu)布置完后，就計(jì)算樓屋面板及梁上恒荷載和活荷載值。我覺(jué)得這一部分的工作其實(shí)還是比較繁瑣的，我用了好幾天才完成這些計(jì)算。要計(jì)算荷載，首先要弄清楚一些概念，不然在計(jì)算的時(shí)候很容易出錯(cuò)，比如樓屋面上的荷載是面荷載，梁上的荷載是線荷載，荷載規(guī)范中給定的一些材料的荷載是體荷載，這三者之間的轉(zhuǎn)化一定要十分熟練。比如，在計(jì)算樓屋面板的荷載時(shí)，需要把體荷載轉(zhuǎn)化成面荷載，就要用體荷載乘以相應(yīng)材料的厚度，比較麻煩的是在計(jì)算梁間荷載的時(shí)候，由于需要的是線荷載，而砌塊的荷載時(shí)體荷載，之前算得的墻面的做法是面荷載，門窗的`荷載是面荷載，這時(shí)如果為了求方便，統(tǒng)一用面荷載進(jìn)行計(jì)算，把砌塊的體荷載乘以相應(yīng)的厚度那么大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)榘验T窗洞口挖去后，求得的這個(gè)面荷載就不是在一定的梁段上的砌塊的面荷載了，因?yàn)樗�不是均質(zhì)的砌塊墻。

　　正確的算法是用砌塊墻的體荷載乘以這段梁間挖去門窗洞口后的體積，加上墻體做法的面荷載乘以相應(yīng)的挖去門窗洞口后的面積，再加上門窗洞口的面荷載乘以相應(yīng)的面積的和除以這段梁間的距離。多于樓面活荷載的計(jì)算，需要注意的是不同功能的房間面荷載不一樣，不能一概而論，比如走廊2.5KNM2，配電室4KNM2，儲(chǔ)物室5KNM2，展覽室3.5KNM2。

　　剛開(kāi)始進(jìn)行這一步的時(shí)候，我們都無(wú)從下手，感覺(jué)計(jì)算量太大，因?yàn)橐��?jì)算的板既有雙向板又有單向板，次梁更是各式各樣，后來(lái)李老師說(shuō)只用選擇其中一塊板，一根次梁進(jìn)行計(jì)算，這下大家才松了一口氣。我選擇一塊雙向板進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算之前先把混凝土下冊(cè)關(guān)于雙向板計(jì)算這一部分的內(nèi)容先看了看，對(duì)其計(jì)算原理做了一定了解，但在計(jì)算的過(guò)程中卻遇到一個(gè)問(wèn)題：對(duì)于板在墻，梁上的支撐，什么時(shí)候視為固結(jié)，什么時(shí)候作為鉸接，因?yàn)檫@個(gè)影響到查表計(jì)算的問(wèn)題，后來(lái)請(qǐng)教老師，他說(shuō)搭在磚墻上的視為鉸接，與梁整澆的視為固接。次梁的計(jì)算首先要明確是按彈性理論計(jì)算還是塑形理論計(jì)算，這個(gè)根據(jù)次梁的布置情況而定，然后需要注意的就是跨中按T型截面進(jìn)行計(jì)算，剛開(kāi)始我是按矩形截面算得，后來(lái)才知道不對(duì)，不夠貼近實(shí)際。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)12

　　作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間里收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我跟隨著我的導(dǎo)師，學(xué)習(xí)了許多與室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與客戶進(jìn)行溝通和協(xié)作。在這篇文章中，我將分享我在這段實(shí)習(xí)中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

　　首先，我認(rèn)為在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要注意客戶的需求和喜好。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常跟隨導(dǎo)師前往客戶的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘察和測(cè)量，這讓我更加明確地理解客戶的需求和喜好。有時(shí)候，客戶會(huì)告訴我一些他們喜歡的色彩、家具或裝飾物，這讓我得以在設(shè)計(jì)時(shí)更好地迎合他們的需求。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了根據(jù)客戶的預(yù)算進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓他們用最少的資金實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想設(shè)計(jì)。

　　其次，在實(shí)習(xí)期間，我感受到了溝通的重要性。與客戶溝通時(shí)，我必須了解他們對(duì)設(shè)計(jì)的期望和想法。我也必須聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，并在設(shè)計(jì)中融入其中。有時(shí)候，在設(shè)計(jì)方案中出現(xiàn)問(wèn)題是不可避免的，但是通過(guò)與客戶進(jìn)行有效的溝通，我可以及時(shí)解決這些問(wèn)題。

　　最重要的是，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)。每一個(gè)小細(xì)節(jié)都能影響整個(gè)設(shè)計(jì)效果，包括家具的選擇、照明的安裝、墻壁的顏色等等。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何在設(shè)計(jì)中注重細(xì)節(jié)。我會(huì)與導(dǎo)師一起進(jìn)行細(xì)致的勘察和測(cè)量，以確保所有的家具和裝飾物的尺寸都與空間相適應(yīng)。此外，我也學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計(jì)出精美的`細(xì)節(jié)，例如在墻壁上加入幾何圖案、選擇較少常用但優(yōu)質(zhì)的材料等等。

　　當(dāng)然，在實(shí)習(xí)期間也遇到了一些困難。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些難以抉擇的問(wèn)題，在這種情況下，我必須尋求導(dǎo)師的幫助并尋找最佳解決方案。然而，通過(guò)這些困難的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)習(xí)到了如何保持冷靜和集中注意力，這在我后來(lái)對(duì)待工作時(shí)也非常有幫助。

　　總之，這段時(shí)間的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)讓我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和教導(dǎo)，我現(xiàn)在能夠更加自信地面對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)工作。我希望，我的這些經(jīng)驗(yàn)和感悟也能夠?qū)δ切��?duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作感興趣的年輕人們提供一些幫助。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)13

　　在今年年初時(shí)，我便開(kāi)始進(jìn)入了自己的實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)是在我母親同事兒子的一家裝飾公司。一開(kāi)始我確實(shí)有一些迷茫，甚至是不想出去實(shí)習(xí)。但是實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)生踏出社會(huì)的第一道門檻，只有勇敢的邁出去了，我們才能更好的去接受它，容納它。我考慮了很久，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單，前期這段時(shí)間是主動(dòng)需要煎熬的，跟著一個(gè)熟人學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的。因此就這樣，過(guò)完年，我就踏上了旅途。

　　那個(gè)實(shí)習(xí)公司是在一個(gè)小城市，不在省會(huì)城市。根據(jù)我這幾個(gè)月的觀察，我發(fā)現(xiàn)在一些小城市，裝修反而迎來(lái)了一些高峰期。比如說(shuō)在大城市，競(jìng)爭(zhēng)激烈，蛋糕每個(gè)人割分下來(lái)已不剩下什么。而我作為一名剛剛步入實(shí)習(xí)的應(yīng)屆生，其實(shí)更需要的就是學(xué)習(xí)。我選擇來(lái)這個(gè)小城市只是因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)熟人多學(xué)一些東西。因此，在這段期間內(nèi)，我也學(xué)到了一些，也浪費(fèi)了一些時(shí)間。

　　首先就是要先學(xué)會(huì)量房，剛開(kāi)始我拿卷尺都會(huì)有一些問(wèn)題，比如說(shuō)收的時(shí)候不小心割到手，劃線也扭扭歪歪的。這都是我們室內(nèi)設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路。我所在的公司也是一家集團(tuán)公司，他們?nèi)�省總共有二十多家分店，大概每個(gè)城市都分布有。但是我實(shí)習(xí)的那一段時(shí)間公司的業(yè)績(jī)不是很好，上門客戶很少，單量也很少。由于這些問(wèn)題，集團(tuán)決定從省會(huì)重新調(diào)一個(gè)總經(jīng)理過(guò)來(lái)。這個(gè)新的總經(jīng)理來(lái)了之后，我們每個(gè)人每段時(shí)間都變得緊張起來(lái)。那段時(shí)間里，我經(jīng)常跟著我?guī)煾档教幣芄さ�，或者�?tīng)講材料，聽(tīng)談單。

　　在我們省來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷才是設(shè)計(jì)的.第一要素，總有人說(shuō)，如果你圖紙都賣不出，那你的圖紙又有什么價(jià)值呢！為此，在這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，營(yíng)銷永遠(yuǎn)都是排名第一的。其次，我們作為一名設(shè)計(jì)助理，也要學(xué)習(xí)營(yíng)銷的技巧。我們也時(shí)常進(jìn)入市場(chǎng)部學(xué)習(xí)邀約客戶。這一點(diǎn)能夠鍛煉我的膽量，也能讓我明白做好一名家裝設(shè)計(jì)師很難，想要成為一名真正的設(shè)計(jì)師更是相差甚遠(yuǎn)。想要做真正的設(shè)計(jì)，就必須遠(yuǎn)行，而如果不能遠(yuǎn)行，那么就會(huì)被設(shè)計(jì)行業(yè)所淘汰，變成一個(gè)普通的營(yíng)銷員罷了。

　　這幾月實(shí)習(xí)，我有很多感慨，我將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃還是有些模糊，我不知道這條道路是否可以堅(jiān)持，我也不知道這一份工作是否有太多存在的價(jià)值。但我希望我這些日子里可以想明白，只有這樣，才會(huì)讓我今后更好的步入更好的公司。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)14

　　我的實(shí)習(xí)是從大三剛開(kāi)學(xué)，被一位老師推薦到一家室內(nèi)設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)了！真慶幸自己平時(shí)能利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，和大二暑假到那家設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)啊！要不是這些，我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠工里當(dāng)普工。但自己最大的收獲是將所學(xué)的Adobe軟件用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)了自己關(guān)于設(shè)計(jì)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自己滿意的成績(jī)。

　　在我進(jìn)入室內(nèi)設(shè)計(jì)公司老板讓我先了解有和室內(nèi)裝飾、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。讓我在實(shí)習(xí)前做好各種準(zhǔn)備咯！，實(shí)習(xí)期間也學(xué)到不少東西，現(xiàn)在才知道平時(shí)的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　下來(lái)我開(kāi)始在公司老板的指導(dǎo)后，慢慢的溶入室內(nèi)裝飾的各個(gè)領(lǐng)域，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，遇到不少難題，對(duì)于一位包裝專業(yè)和學(xué)過(guò)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一個(gè)招牌或名片應(yīng)該沒(méi)有多大問(wèn)題，但對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)如：要各種各式的住宅、豪宅、平面布置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時(shí)，我不得不去網(wǎng)上尋找室內(nèi)設(shè)計(jì)的資料和有關(guān)設(shè)計(jì)軟件。外面看來(lái)很簡(jiǎn)單，但自己做起來(lái)真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老板、職業(yè)高手、網(wǎng)友評(píng)教，指點(diǎn)反反復(fù)復(fù)，不斷的增加自己的設(shè)計(jì)能力和視覺(jué)鑒賞能力。

　　第一階段開(kāi)始，我只懂得個(gè)軟件。評(píng)自己的愛(ài)好，還有公司的引導(dǎo)，我從簡(jiǎn)單的手繪圖開(kāi)始，慢慢的懂得室內(nèi)視覺(jué)上的知識(shí)，慢慢的還能畫出手繪圖出來(lái)。接下來(lái)就是仿別人的作品，自己用軟件，把別人的作品一模一樣的仿出來(lái)，就這樣，我在過(guò)程當(dāng)積累了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學(xué)會(huì)了用別人的優(yōu)秀用品和家宅設(shè)計(jì)的精點(diǎn)，集中到自己的作品中，就這樣，我開(kāi)始能獨(dú)立的出室內(nèi)效果圖了，評(píng)自己的興趣和激情，很快就能應(yīng)手得心的畫出個(gè)效果圖來(lái)。

　　第三階段，就開(kāi)始運(yùn)用CAD繪出各種住宅平面圖和施工立面布置圖，畫施工圖，不但要會(huì)繪畫還要求要懂得人力學(xué)和各個(gè)家具的長(zhǎng)度、高度、等比例大�。‖F(xiàn)在正著重在這一方塊的工作中。

　　實(shí)除了上面的`收獲外，我平時(shí)還不斷的學(xué)3DMAX、還有其它室內(nèi)設(shè)計(jì)的軟件。在業(yè)余上還幫公司和其它朋友做些平面設(shè)計(jì)方面的東西，如畫冊(cè)、LOGO工作服、VI、簡(jiǎn)介封面、包裝袋等。

　　大學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明電子商務(wù)專業(yè)。現(xiàn)在自己對(duì)以后從事的行業(yè)和志向還是比較清晰的啦，自己在設(shè)計(jì)這方面還有很多的興趣和潛力的，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了實(shí)習(xí)的公司，公司方也讓我繼續(xù)留在公司工作。而我個(gè)人覺(jué)得如果單位還有自己的發(fā)展空間和有個(gè)和諧的工作環(huán)境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦！滿足常樂(lè)就是這個(gè)意思咯！呵呵。努力啦！

　　在實(shí)習(xí)間看到不少同學(xué)，一個(gè)崗位一個(gè)崗位的換。相對(duì)比起來(lái)，本人的心態(tài)還算可以的啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦�，F(xiàn)在工資高低并不能判斷一個(gè)人能力的高低，最重要的是能學(xué)到屬于自己的手藝。去到哪都不怕餓死！！腳踏實(shí)地，從實(shí)際出發(fā)去工作，去看問(wèn)題。自己會(huì)覺(jué)得有安全感咯！

　　以上就是自己對(duì)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活所做的總結(jié)。除了上述方面的收獲外，我還體驗(yàn)到了人生中的其它方方面面。這一次的實(shí)習(xí)是我人生當(dāng)中最有紀(jì)念價(jià)值的階段之一。給我?guī)��?lái)這么深的感悟：實(shí)習(xí)不僅教會(huì)了我藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)，更重要的是它讓我學(xué)會(huì)了生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。這三個(gè)月中的所得，無(wú)論自己將來(lái)從事何種職業(yè)，都將使我終身受益。

設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)15

　　我是同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)高考時(shí)，也不曉得報(bào)什么專業(yè)，鄰居是學(xué)習(xí)土木工程的，極力給我推薦，說(shuō)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，可以搞設(shè)計(jì)，很多建筑大師，進(jìn)入設(shè)計(jì)院，參與各個(gè)樓的設(shè)計(jì)。美好憧憬浮現(xiàn)眼前，填報(bào)志愿時(shí)候，就義不容辭填寫了建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時(shí)候，擠進(jìn)找工作的大潮。

　　關(guān)于面試：

　　參加面試時(shí)，不要太隨意，同時(shí)也不要太正式。面試其實(shí)很簡(jiǎn)單主要就是了解了一些大體的情況，對(duì)于一些事情的看法。大家在回答問(wèn)題的時(shí)候，一定要積極、正面、慎重，一定要讓面試企業(yè)深刻的感覺(jué)到，你很想來(lái)這個(gè)公司。

　　建筑專業(yè)面試3類問(wèn)題：

　　第一類：本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，畢竟以后要靠這個(gè)吃飯，不能糊弄，這些對(duì)于正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都不難，不在詳述。

　　第二類：擴(kuò)展視野類。比如：平時(shí)都上一些什么建筑類的網(wǎng)站？我在學(xué)校里，老師經(jīng)常讓我們上建筑師論壇，我在回答這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，講解了一些為什么經(jīng)常上建筑師論壇，這個(gè)網(wǎng)站是專門針對(duì)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的，很多建筑大師在上邊參與點(diǎn)評(píng)作品，很多建筑攝影、建筑圖書(shū)免費(fèi)下載、很多同行做的建筑設(shè)計(jì)方案，園林景觀等等，對(duì)我很大幫助。

　　第三類：關(guān)于實(shí)事的類。比如近期發(fā)生的一些實(shí)事，面試官會(huì)提出來(lái)，表達(dá)一下你對(duì)這個(gè)事件的看法。在這里，大家在回答的時(shí)候，一定要正面、積極，發(fā)表看法，不是天馬行空的發(fā)表看法。

　　關(guān)于在設(shè)計(jì)院初期工作內(nèi)容：

　　剛到設(shè)計(jì)院讓我先做做建SU模型，做做建筑文本排版，做做手工模型，畫畫樓梯廁所門窗，找找文本所需的資料和圖片。這些工作都比較簡(jiǎn)單，這個(gè)環(huán)節(jié)不需要?jiǎng)?chuàng)意，關(guān)鍵是認(rèn)真，基本都不會(huì)有什么問(wèn)題。隨后適當(dāng)?shù)慕o他們加任務(wù)的重要的和量。后期一般會(huì)安排進(jìn)設(shè)計(jì)小組，根據(jù)前期的表現(xiàn)現(xiàn)有的能力安排是主要工作或者次要工作。如住宅設(shè)計(jì)，會(huì)安排你收集前期資料，做做戶型，也會(huì)有立面造型的工作，后期jpg成圖工作等等。

　　另外找可有可無(wú)的事情做，在你來(lái)之前，設(shè)計(jì)院團(tuán)隊(duì)都已經(jīng)能正常工作了，只是可能有些忙而已，你的突然出現(xiàn)可能暫時(shí)找不到合適的事情讓你做。如果你閑等著別人來(lái)叫你，那你已經(jīng)輸了。應(yīng)對(duì)這種狀態(tài)，想辦法找事情做就顯得尤為關(guān)鍵。首先要做的，是獲取信息。沒(méi)事兒就跑負(fù)責(zé)人那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看人家在做什么項(xiàng)目，然后問(wèn)問(wèn)是否需要做電腦模型、手工模型、文本圖框之類的這些大四大五學(xué)生肯定能勝任的工作。也許這些事情此刻不是很必要，但是也是需要做的，那就安排給你了，你在設(shè)計(jì)院站住的`第一步就是有活干。

　　關(guān)于進(jìn)入工作狀態(tài)的心理準(zhǔn)備

　　如果你不是設(shè)計(jì)院的院長(zhǎng)的話，進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先你要融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有人配合你。放下你以前在學(xué)校里所有的經(jīng)驗(yàn)，所有的理論，先學(xué)習(xí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的這一套工作方法。不要說(shuō)，我們學(xué)校怎么怎么教的，有位老師給我說(shuō)過(guò)，做建筑設(shè)計(jì)，前五年不要跟我談創(chuàng)新。說(shuō)白了，就是“頭說(shuō)什么就是什么”。至于“為什么”，和“對(duì)不對(duì)”的問(wèn)題，過(guò)段時(shí)間再考慮。

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