寬容學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寬容學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容學(xué)生作文1
以前，弟弟總是一有機(jī)會(huì)就打我，每次我都狠很地打他，本以為這種懲罰會(huì)讓他不敢再打我，誰知他沒過幾天，又偷偷地打我。對(duì)此，我一籌莫展。
暑假的一天，我正坐在椅子上聚精會(huì)神地看書。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，忽然感到臉頰一陣刺痛——原來是弟弟趁我看書是時(shí)，用指甲狠狠地抓我的臉。我頓時(shí)火冒三丈，心想弟弟真可惡，整天都想打我，今天抓得這么狠，如果不嚴(yán)厲處罰，下次估計(jì)就要流血了。想到這，我立即站起來，使勁拉住弟弟。就在我要打弟弟的時(shí)候，爺爺阻止了我說：“陳思全，你長大了，已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，怎么可以和兩歲的小孩斤斤計(jì)較呢？”我無言以對(duì)，只好低頭看書，卻看見書上這樣寫著：寬容像一件神奇的衣裳，穿上它，就會(huì)變得高深俊美。我想：弟弟就是用指甲劃了一下，又沒出血。再說，他畢竟才兩歲，還不懂事，打了他也沒有用。我笑著搖搖頭，松開手，任弟弟跑開�？闪钗殷@訝的`是，弟弟從那以后就再也沒打過我�；蛟S，這就是寬容的力量。
那時(shí)的事很多我已經(jīng)淡忘，但唯有這件事我至今仍記憶猶新。因?yàn)�，它教�?huì)了我要寬容待人。寬容，是人與人之間友好的橋梁，如果以惡毒的方式待人，只會(huì)使仇恨之河更加洶涌。
寬容學(xué)生作文2
一個(gè)人心靈的困窘，是人生中最可怕的貧窮。真正的富有，是讓自己的心靈得到滿足，不攀比，不張望，專注自己，用心鉆研，用心生活。因?yàn)橹挥行撵`的不懈和滿足，才能使我們感受到活著幸福的意義。從今開始，由己及彼，從心著手，靜化靈魂，笑看人生，坦蕩心靈，放松自我，找到屬于自己心靈的平靜和自在。
人生如花，淡者香�；ǖ�'顏色越淺，香味越濃;顏色越深，香味越淡。做人，側(cè)重于外在美，難免流于俗氣;多注重內(nèi)在美，方顯雅致。對(duì)人，咄咄逼人必招怨恨，寬宏大量常得人心;對(duì)己，心事過重傷人傷己，心態(tài)淡然自在優(yōu)雅。人生，從內(nèi)到外，保持質(zhì)樸淡雅的氣質(zhì)，才能悅?cè)藧偧骸?/p>
人的一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。原諒是什么?原諒自己并不意味著對(duì)自己的放縱;原諒別人并不代表著丟棄原則;原諒生活并不是不熱愛生活。犯錯(cuò)是平凡的，寬恕和原諒才是偉大的!
因此，我們都應(yīng)該有一顆寬容的心。
寬容學(xué)生作文3
記得我７歲那年，我心愛的筆盒被鄰居家的小妹妹給弄壞了．那是多好的筆盒啊，光滑淺藍(lán)的盒蓋上跳躍著幾個(gè)活潑可愛的小動(dòng)物．真是越看越喜歡．可是，現(xiàn)在卻像是折了胳膊斷了腿似的，全身都散了架，慘不忍睹．我看見了傷心地大哭，叫嚷著要她賠不可．小妹妹被我的'架勢給嚇壞了，扁著個(gè)嘴巴，強(qiáng)忍著眼眶中的淚珠，不敢哭出聲來．
我揉著哭紅的眼睛抽噎著回到家，爸爸拿著毛巾擦著我的臉，急切地問：“誰欺負(fù)你了？”我把哭訴的事情經(jīng)過告訴了爸爸，滿以為爸爸會(huì)幫我討回“公道”。沒想到爸爸聽后，絲毫沒有為我“報(bào)仇”的意思，反而繃著臉說：“孩子，爸爸問你，大海寬廣嗎？”
“當(dāng)然寬廣。”
“那你是否還知道，比大海還寬廣的是什么？”
“是天空。”我略加思索回答。
“那比天空更寬廣的又是什么？”
“這……”我被問住了，拼命地搜尋答案，“是宇宙吧！”
“不，比天空更寬廣的是人的胸懷。”
我一下在愣住了，也停止了抽泣。
爸爸看著我，語重心長地說：“有位詩人曾經(jīng)說過：比天空更寬廣的是人的胸懷。孩子，比大海、天空都寬廣的胸懷，難道容不下小妹妹的一個(gè)無心的錯(cuò)誤嗎？學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣做會(huì)使自己更快樂的�！�
盡管那筆盒經(jīng)歷一“劫”后，變得傷痕累累、面目全非，但我更喜歡它了，把它放在書桌前舍不得扔。我和小妹妹也和好如初，她還是“姐姐”“姐姐”地叫我。尤其是爸爸的那句話始終銘記在我心中，讓我終身不能忘懷。
寬容學(xué)生作文4
“寬容是一種美德。”這是媽媽常掛在嘴邊的一句話。以前，我一直不以為然，但一件事，改變了我的看法。
一天早讀，我和宗倩站在講臺(tái)上領(lǐng)同學(xué)們讀英語。沈文杰卻在座位上蹺著二郎腿，一副好得意的樣子。這一舉動(dòng)讓其他男同學(xué)也跟著學(xué)了起來。
我跑過去說：“沈文杰，把腿放下去！”
沈文杰不但不放，還嘲諷地說：“不就是個(gè)破組長嗎？杰少爺我不怕�！�
我火了：“你放不放？”
“不放！”沈文杰仍蹺著二郎腿。
“你給我抄一遍……”
我還未說出“計(jì)算三勤”，宗倩卻說：“別讓他抄了，人總會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。不是嗎？”
我摸了摸她的額頭，又摸了摸自己的額頭，一臉奇怪：“宗倩，你沒發(fā)燒吧？”
“沒呀。朱婕妤，你知道嗎，寬容是一種美德！”
“又是這句話！”我生氣地叫道。
這時(shí)“杰少爺”卻把腿放了下來。他站起來，低聲說：“對(duì)不起，我不該這樣。對(duì)不起！”
我和宗倩看了看他，一副很乖很乖的樣子。于是我也不在生氣了，平靜地說：“唉，我也有錯(cuò)，對(duì)不起！”
“蚊子，蚊子，其實(shí)是蚊子的'錯(cuò)�！鄙蛭慕苷f，“蚊子”是他的外號(hào)。
我們兩個(gè)人邊說自己怎么怎么不好，對(duì)方怎么怎么OK，邊握手表示感謝。
這時(shí)宗倩說：“Are you OK？我們還要早讀呢！”
終于，一場風(fēng)波煙飛霧散。教室里恢復(fù)了平靜，接著，又響起了瑯瑯的讀書聲。
是啊，寬容的確是一種美德！而且，在解決問題時(shí)還能收到“特殊”的效果呢。
寬容學(xué)生作文5
一件雞毛蒜皮的小事，兩個(gè)相對(duì)的觀點(diǎn)，三天的不理不睬，還有第四天的相互寬容。通過這一件事，讓我懂得了寬容的魅力。
我和她是非常好的朋友，好到每天放學(xué)都要一起回家。可是，我們的關(guān)系卻出現(xiàn)了裂痕。
有一次，我邀請她到我家做客，我剛?cè)サ贡墓Ψ�，就聽見“啊”的一聲。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里�?/p>
“對(duì)不起。”她見我回來了，小聲對(duì)我說�！霸趺戳�？”她拿起了一堆零散的白紙。拿白紙干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀！怎么變成這樣了？
“我辛苦了好幾天才做成的，被你一腳踩廢了，怎么搞的？”沒想到她卻振振有詞地說：“明明是你把它扔在地上的'，怎么不想到它會(huì)被踩壞呢？”“又不是我故意的，再說，那么大的城堡你看不見嗎？”……我們爭執(zhí)了一下午，直到她媽媽來接她，我們就這樣不歡而散了。
第二天我們在學(xué)校碰面了，但不像往往常一樣互相打招呼。因?yàn)槲覀兌紴樽蛱斓臓巿?zhí)而感到不快。此后的三天，我們彼此都沒說過一句話。
第四天，我實(shí)在忍不住了。放學(xué)后，我拿著兩盒牛奶去找她。沒想到她也在找我�！皩�(duì)不起！”我們異口同聲地說，說完，我們相視而笑了。我拿出牛奶，說：“我這里有牛奶，要一起喝嗎？”“當(dāng)然！”
寬容，是大漠中的甘露；寬容，是汪洋中的木筏；寬容，是嚴(yán)寒中的火焰；寬容，是世間最美的品質(zhì)。
寬容學(xué)生作文6
莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段名詞：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！鄙钪幸�?yàn)橛辛藢捜荻錆M了真情。
寬容是一個(gè)人心中的根，人們的寬容在心的深處徘徊而升華；寬容是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
學(xué)會(huì)寬容，意味著不再心存疑惑。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角有一張椅子，他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻角，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的'師父。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師父并沒有厲聲責(zé)備，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無聲的教育。
在日常生活中，當(dāng)沒有緣分的“對(duì)手”出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容？當(dāng)你親密無間的朋友無意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容？冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。
處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何。在短暫的生命歷程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的人生更加快樂。寬容，可謂人生重要的處世哲學(xué)。
寬容學(xué)生作文7
何為寬容？
寬容告訴我，它就像稀鹽酸。
堅(jiān)硬的大理石總是那么孤傲，什么都不放在眼里�？墒�，當(dāng)大理石遇到它——稀鹽酸，就變樣了，成為可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。
寬容告訴我，它就像經(jīng)緯線。
橫橫豎豎的經(jīng)緯線圍成一個(gè)網(wǎng)，讓海路不分家，讓人們南來北往，讓世界連在一起都居住在地球上 。
寬容告訴我，它就像輔助線。
多么難的一道幾何題， ab與cd 垂直，與e相交，多雜亂，好像一團(tuán)無頭的絲線。但輕輕地連接一端，作一條輔助線，思路清楚了， 思維有了。不管多難的題，都游刃有余。
寬容告訴我，它就像通電的螺絲管。
只要通電，就算是再沉重的鐵塊，也會(huì)被吸在一起，牢牢抱住。不管多大的.力，也無法分離。除非突然停電。
寬容告訴我，它就是憲法。
任何人都仰望它，那么平等，沒有一絲一毫[注:絲、毫：十絲為一毫，十毫為一厘。一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。]貧富貴賤之分，刑法，民法都是它的枝干，各干各的互相不牽絆。
寬容告訴我，它就像….
我告訴寬容，你就是陽光。 欣賞露珠因陽光的照耀而放出的光芒，你就是白雪，贊美松枝因你的覆蓋而披的衣裳，你就是情人的眼睛，喜歡愛人不成體同的缺陷。
何為寬容？
寬容就是…..
寬容學(xué)生作文8
學(xué)會(huì)寬容寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于已都有益處。反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的`東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！
寬容學(xué)生作文9
寬容，是我們每個(gè)人在生活中，都必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)。雖然生活難免會(huì)有很多苦澀，但是我們只要以一顆寬容的心，去面對(duì)我們的生活，就會(huì)發(fā)覺因?yàn)閷捜�，我們的世界變得更加的美好�?/p>
我和小明之間真情相伴，可是那一次讓我和小明之間的友情像水一樣的.冰凍了。有一次，我買回了一本【舒克和貝塔】這本書，小明看了愛不釋手，說：“能借我看一下嗎?”我爽快的答應(yīng)了�？墒莾商熘�，愛護(hù)書籍的小明卻把書搞沒了。當(dāng)小明把這個(gè)消息告訴我的時(shí)候，我壓不住火氣，大發(fā)雷霆，坐在地上說：“你陪!你陪!你必須要陪!明天還給我!”小明默默地走了，腳步是那樣的沉重，像田野里的落花飄落下來，他的背影看上去是那樣的蒼涼。
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，我想：當(dāng)小明造成我物質(zhì)損失時(shí)，我卻造成了他的精神傷害。千年修得同船渡啊!
第二天，我來到教室，把小明拉到一邊，半天，萬物寂靜。是我首先打破了沉默，說：“小明，對(duì)不起!我丟失的那本書，不要你陪了�！蔽疫@溫暖的語言換來了彼此的諒解。他笑了。笑得是那樣的燦爛，平靜。
我和小明又走在一起，我和小明都感到無比的快樂。
因?yàn)閷捜�，我挽回了友誼，因?yàn)閷捜�，我收獲了快樂。所以讓我們一起，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)收獲快樂。
寬容學(xué)生作文10
海寬容，因?yàn)樗嗡魅�；地寬容，因�(yàn)樗稳瞬忍ぃ簧謱捜�，因�(yàn)樗尾萆L；母親寬容，因?yàn)樗馨菸业囊磺幸磺校磺绣e(cuò)誤和一切不對(duì)。
曾聽過一則小故事：一家著名餐廳內(nèi)，一位先生點(diǎn)了杯檸檬茶，當(dāng)服務(wù)小姐把一杯香濃可口的檸檬茶端到餐桌上時(shí)，那位先生突然破口大罵：“為什么檸檬茶里沒有我最喜愛的牛奶？我要換一杯�！狈⻊�(wù)小姐聽玩這番話后并沒有生氣，而是把剛端來還熱騰騰的檸檬茶端走了。過了好一會(huì)兒，服務(wù)小姐又端來了一杯檸檬茶，并端來了一小杯新鮮的熱牛奶，說：“尊敬的先生，這是您需要的檸檬茶和牛奶。請不要把牛奶倒入檸檬茶中，因?yàn)闄幟什枥锏?檸檬酸會(huì)使牛奶結(jié)塊，到時(shí)候，就不能喝了�！闭f完，她深深地鞠了個(gè)躬，離開了，留下羞愧的先生。就因?yàn)榕⻊?wù)小姐的寬容，保住了餐廳的聲譽(yù)。
又如《圣經(jīng)》里的故事：上帝見到人世間的邪惡，決計(jì)毀掉一切。他讓忠貞的諾亞造方舟，為的是赦免他及他的全家。諾亞精心打造方舟，周圍的人都笑話他，說他妄圖在陸地上行舟。不久，天降傾盤大雨，連下四十個(gè)晝夜，把整個(gè)世界都深深淹沒，所有方舟以外的人都死去，只有方舟上的人，才等到了陸地重新露出的一天。他們走下方舟，在陽光拂面的地方開創(chuàng)新的一切。
我不知道自己在一生中究竟會(huì)出多少偏差。在漫長的人生旅途中，不少人會(huì)鑄成一念之差的大錯(cuò)或小錯(cuò)。寬容，有時(shí)是醫(yī)治的良藥。
寬容學(xué)生作文11
那個(gè)下午，我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是寒假的一天，我與哥哥、弟弟在房間里鬧騰，躥上躥下，房間里徹底變了樣兒：枕頭掛在吊燈上，被子掉在桌子上，椅子移到了床上……玩累了，哥哥弟弟便去外面看電視了，我就收拾房間。誰知，我一后退，窗邊的花瓶一聲脆響，便被摔成了七八瓣兒，頓時(shí)，我蒙了，因?yàn)槟腔ㄆ渴菋寢屪钕矚g的.。我扭頭看了看哥哥弟弟，見他們并沒注意到我，便立馬收拾好房間與花瓶的碎片，裝作若無其事的樣子走了出去。
媽媽回家了，發(fā)現(xiàn)花瓶被打碎了，便帶著怒意責(zé)問我們：“你們誰打碎了花瓶？”哥哥弟弟疑惑的把頭搖的跟“撥浪鼓”似的，媽媽便把目光移到我身上，我心虛了，立馬把頭低下去，吞吞吐吐地說：“恩，那個(gè)，不是我，不是，不是我，打碎，打碎的……”媽媽嘆了口氣說：“哎，算了吧！”逃過一劫，我覺的十分慶幸。
可是，晚飯后，我越發(fā)覺得良心不安，覺得自己這么做十分沒道德，經(jīng)過再三思考，我決定告訴媽媽。走到媽媽房門口，我深吸一口氣，輕動(dòng)板手，走入房間，還是用吞吞吐吐的話與媽媽說：“對(duì)，對(duì)不起，是，花瓶是我打碎的！”媽媽笑著說：“你肯承認(rèn)，那便是好孩子！”
那天晚上，我睡的很香很香……
寬容學(xué)生作文12
你們知道寬容什么意思嗎？就讓我告訴你們吧？寬容就是寬宏，不要斤斤計(jì)較。比如：某某同學(xué)把你東西搞壞了。只要人家不是故意的就不人跟他們斤斤計(jì)較，或者叫賠什么的。我要說的不是同學(xué)也不是朋友，而是我的鄰居一位老奶奶，這位老奶奶白發(fā)蒼蒼，大概九十歲左右，很孤單，一個(gè)人在家，但是她很能干。
我在幫媽媽收衣服的時(shí)候他總是得我說：要小心，有時(shí)候還過來幫我。有一天，媽媽讓我把陽臺(tái)上的衣服和被子收進(jìn)來，我覺得衣服已經(jīng)曬干了，而被子呢！卻是濕淋淋的`，我對(duì)媽媽說：被子還很濕。媽媽說：讓我把被子在曬一下，過來一會(huì)兒。
旁邊的老奶奶上樓來了，他告訴我，快要下雨了，趕緊把衣服收進(jìn)去，要不然的話要零濕的的。他說完就下樓走了，而我在收被子的時(shí)候，因?yàn)閴虿恢庥植粔虼�。一不小心，碰到了老奶奶家的玻璃，把她的一扇窗給砸破了，還散了一片的玻璃片。我趕緊進(jìn)來告訴媽媽，媽媽看著我低著頭，就問我發(fā)生什么是，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：不管發(fā)生什么錯(cuò)你都要想向人家說聲對(duì)不起，別人才會(huì)原諒你，知道了嗎？快去跟老奶奶說聲對(duì)不起。結(jié)果我向老奶奶道了歉，老奶奶不但沒責(zé)怪我還問我有沒有傷到人。我很感動(dòng)。
老奶奶有這樣一顆寬宏大量的心，是值得我們年輕人的學(xué)習(xí)，此后，我一看到老奶奶，都會(huì)過去和她聊聊天，搭搭話，至少能讓她不孤單一些。
寬容學(xué)生作文13
寬容，寬是寬大不嚴(yán)的意思;容是對(duì)人肚量大，不計(jì)較。
有這樣一件事，讓我對(duì)寬容這個(gè)詞有了更多的思考。
在電視上我看到一個(gè)大哥哥騎著自行車不小心碰到了一位阿姨，阿姨雖然毫發(fā)無傷，卻一屁股坐在地上，抱著腳大聲哭叫，大哥哥連忙向她道歉，并且上前扶她。阿姨并沒有站起來，卻扯著大哥哥的手不放，說自己受傷了，要大哥哥賠錢。大哥哥要送她去醫(yī)院，但阿姨不同意。路邊圍了很多人，都勸阿姨去醫(yī)院看看，可阿姨還是不肯去，還叫路邊的人不要多管閑事。路邊的人都覺得阿姨得理不饒人，太過分了。無奈之下大哥哥給了阿姨兩百元錢，才得以脫身，阿姨拿著錢罵罵咧咧的走了。
這件事讓我很難受，非常生氣，我不知這個(gè)阿姨怎么會(huì)這樣。大哥哥好可憐。從小，爸爸媽媽就告訴我：人與人之間要相互關(guān)心、相互幫助。別人做錯(cuò)事了要學(xué)會(huì)原諒，不要因?yàn)橐恍┬∈氯ソ锝镉?jì)較。也許，這就是寬容的'意思吧！
通過這件事讓我懂得，人要有一顆寬容的心，即使別人錯(cuò)了，也要學(xué)會(huì)原諒。這樣才不會(huì)失去朋友，得到關(guān)懷。如果這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一顆寬容的心，那么我們的世界就不會(huì)有爭吵，到處一片祥和，充滿愛。
寬容學(xué)生作文14
我們都聽過這樣一個(gè)故事：一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)過程中，周總理突然咳嗽一聲，理發(fā)師不小心刮傷了他的耳朵。理發(fā)師又急又怕，連聲道歉。周總理見此情景，就說：“沒關(guān)系，我咳嗽之前并沒有告訴你呀�！笨偫淼脑�，沒有半點(diǎn)埋怨的意思，讓理發(fā)師聽了如釋重負(fù)。試想，如果當(dāng)時(shí)兩個(gè)互不相讓，一個(gè)擺出總理的架子，另一個(gè)想方設(shè)法推卸責(zé)任，那結(jié)果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結(jié)果被咬的馬反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動(dòng)地的品德———寬容。
我們?nèi)巳硕伎释畹姆�(wěn)定，社會(huì)的和諧，那么就請選擇寬容吧。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
寬容如水的溫柔，在遇到矛盾的時(shí)候往往比過激的報(bào)復(fù)更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。寬容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。寬容是一首詩，寬容的含義也不僅僅限于人與人的`理解和關(guān)愛，更是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選擇寬容吧。選擇寬容，也就選擇了理解和關(guān)愛，同時(shí)也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西———人心，讓我們學(xué)會(huì)選擇寬容吧。
寬容學(xué)生作文15
什么是寬容？就是在你犯錯(cuò)誤時(shí)，不但不罵你，反而包容你的，這叫寬容。
在生活中，有許多人對(duì)我寬容過。有老師，有家人，有同學(xué)……然而，老師對(duì)我的寬容，我一生都會(huì)銘記在心！
三年級(jí)時(shí)，有一次，我的語文家庭作業(yè)做的很不認(rèn)真，因此，語文老師找我去談話了。我忐忑不安地走進(jìn)老師的`辦公室里，來到語文老師的面前，低著頭，等待著老師的“責(zé)罵”�？墒�，老師并沒有罵我，而是問我字為什么寫得那么差？我如實(shí)告訴老師原因后，又向老師道了歉，老師微笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，一次字寫得不好，下次寫好就行了�？墒�，不能一錯(cuò)再錯(cuò)哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，紅著臉走出老師辦公室，跑進(jìn)了教室。
還有一次，我和同學(xué)吵架了，班主任把我叫進(jìn)了辦公室。我氣沖沖地走進(jìn)了辦公室，和老師說清楚事情的經(jīng)過。然后，老師給我們講了一個(gè)故事，說完后，我和吵架的同學(xué)各自向?qū)Ψ降懒饲�，一起拉著手走出了辦公室。
這兩件事是多么平常��！可是它包含了一位老師對(duì)她學(xué)生的寬容！在老師的微笑里有一種濃濃的愛意！
是��！有時(shí)候，寬容也是一種美。就象詩中說的一樣“隨風(fēng)潛落葉，潤物細(xì)無聲�！敝械募�(xì)雨一樣不斷的滋潤著我們的心田，使我們快樂每一天！
【寬容學(xué)生作文】相關(guān)文章：
高二學(xué)生作文：學(xué)會(huì)寬容02-13
寬容的作文01-26
寬容作文07-03
寬容的作文07-03
寬容 作文07-03
寬容的作文12-31
小學(xué)生聽《寬容》有感06-19