元旦趣事作文（大全7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的元旦趣事作文7篇，歡迎大家分享。

元旦趣事作文 篇1

　　元旦放假這幾天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我和爺爺一起到莊稼地里去干活。其實真正吸引我的是那一大堆被爺爺割下來的干草，正好來一次“燒火大會”，而且不會背上“縱火犯”的罪名。

　　聽爺爺說，被我們割下來的那種草，不怕驕陽似火，不怕風(fēng)吹雨打，更不怕天寒地凍，大家叫它“革命草”。只要還留有像針線那么一丁點的細(xì)根，它就會重獲新生，蔓延開去長得滿地都是，就像詩句中所形容的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這不，我們這塊莊稼地下面，盡長這種草了，用鋤頭挖一塊泥土，就得撿出好多這樣的草根，否則，莊家種下去也活不了，因為地盤全被侵占了啊!

　　等到那堆草在太陽下面曬干了，我點著了打火機，那一顆小火苗猶如萬綠叢中一點紅特別顯眼。很快，隨著干草被點燃發(fā)出的“噼噼啪啪”聲，那一點星星之火順著風(fēng)向越燒越旺，形成了熊熊大火。燃燒后產(chǎn)生的濃煙飄得老高，氣勢特別驚人!不一會兒，那一大堆干草就化為灰燼，爺爺說把草灰重新葬到泥土中，可以當(dāng)營養(yǎng)豐富的'肥料。

　　本來這一次燒火大會讓我玩得挺開心的，但不小心發(fā)生了一件意外事故又讓我感到特別難過。大火還沒完全滅的時候，我在旁邊的菜地里捉到了一只身體軟軟的小蚱蜢，我把它握在手心里準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。可不知怎么的手一松，小蚱蜢跳了出來，剛好掉進了火叢中。只見它兩根細(xì)細(xì)的觸角很快并在一起，全身僵直，翅膀顏色由綠一下子變成了黃色，很快又從黃變成了黑色，還散發(fā)出一陣難聞的焦臭味。我顧不得手指被火燙著，迫不及待地把小蚱蜢救了出來，可惜的是，他早已經(jīng)去了極樂世界，不能再跟我玩了……

　　元旦假期里的趣事有很多，可就這一件讓我怎么也忘不了……

元旦趣事作文 篇2

　　今天是元旦，是新的一年的開始。時間就像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地流過，眨眼間，又迎來了新的一年�！八臍庑略�旦，萬壽初今朝”，今天是新一年的'開始――元旦。

　　奶奶要包湯圓，并且拿了一元錢，清洗了好多遍。我很好奇，奇怪的問奶奶：“奶奶，你拿一元錢干什么?”奶奶笑道：“小孫女，你還小，不懂，每到元旦每家每戶都要吃湯圓，并且拿一元錢包在里面。誰要是吃到了這平安錢，上天會保佑她在這一年里都平平安安的�！薄澳俏乙欢ㄒ�吃到”我高興的大叫。

　　我心急如焚，真想看見那熱騰騰的湯圓，還有那個幸運的平安錢。不一會兒，奶奶把剛剛煮好的湯圓端了出來，看的爸爸媽媽的口水都流下來了。我第一個跑到桌前，左看右看，還是沒看出來那個有錢。最后，我端了一碗我認(rèn)為有錢的湯圓。爸爸是最后到的，因此，他吃的是最后一碗。

元旦趣事作文 篇3

　　“哈哈哈”笑聲從我們班傳了出去，你一定很想知道我們在干嗎吧!告訴你吧，我們正在舉行元旦“包餃子”比賽。

　　瞧!我們班的王俊超同學(xué)那一組，她們包起來很認(rèn)真，雖然你們看到的她還是個孩子，但是她比大人包餃子都好。所以，我班同學(xué)都稱她“包餃子大王”呢!

　　再看看我們那個組，分工多明確呀!有的搟面，有的包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數(shù)，啊!才包了六十多個?我們組員都已經(jīng)快被氣暈了。

　　不到半個小時，全班同學(xué)都停手了，我們大功告成。再看看同學(xué)的`餃子，有傳統(tǒng)的長餃子，圓餃子，更有同學(xué)獨創(chuàng)的太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子......各種各樣，漂亮極了。

元旦趣事作文 篇4

　　前幾天我們在班級里舉辦了元旦聯(lián)歡會。老師要求我們每人準(zhǔn)備一首歌，下午要去表演節(jié)目。

　　我們班的小何、小剛、小李都在精心的準(zhǔn)備著，只有小王一臉胸有成竹的樣子。

　　聯(lián)歡會終于要開始了。選手們都帶著自己的節(jié)目躍躍欲試的上了講臺等待區(qū)。臺下的同學(xué)一個個都興高采烈的等待著選手入場。隨著老師的一聲令下，聯(lián)歡會正式開始。伴隨著一陣熱烈的掌聲，小何上場了。只聽他的聲音雄渾嘹亮，振奮人心，臺下不時傳來一陣喝彩聲。第二個，小紅入場了。聽，她的歌聲婉轉(zhuǎn)悠揚，令人陶醉，同學(xué)們立刻響起熱烈的掌聲。后面的選手也都依次入場，教室里雷鳴般的掌聲連綿不斷。

　　最后一個出場的是小王。只見他昂首挺胸，拿著話筒，踩著舞步，不慌不忙地唱了起來。他的歌聲是那么的好聽，清脆婉轉(zhuǎn)如行云流水。同學(xué)們都驚呆了，個個瞪大了眼睛，張大了嘴巴，露出一副驚訝的表情。還有人滿臉疑惑的說：“小王的嗓門怎么一下子變得那么好了？”臺下的.人全都沸騰了，熱烈的喝彩聲一浪高過一浪，掌聲一潮高過一潮。

　　就在我們聽得熱血沸騰的時刻，小王不緊不慢的從口袋中拿出一個小小的錄音機，我們這才知道，原來他是故意逗我們的。老師和同學(xué)們個個都哭笑不得。

　　這個元旦我們在快樂中度過，我感到非常開心。

元旦趣事作文 篇5

　　元旦，一個節(jié)日，繼承了中華文化，一直流傳到現(xiàn)在，它象征著新一年到來，每逢此時，整個中國都喜氣洋洋，爆竹聲響起，里面裝不僅僅是一堆火藥，是一份快樂，煙花爆竹把快樂傳遞個了每一個人。這個元旦是我在小學(xué)時光最后一次，是最后一次，我已經(jīng)是畢業(yè)畢業(yè)班學(xué)生了，下一年里，我們將會被分開，每個人都依依不舍，都懷著一份感動，我們不經(jīng)唱起了一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不懷想？當(dāng)年情景怎能相忘，朋友地情意長。千年萬載永遠(yuǎn)不忘朋友地情意長，舉杯痛飲，歡度時光，朋友地情意長。這首歌最能表現(xiàn)我們情感，這首歌就是——《友誼地久天長》。

　　天上紛紛揚揚下起了雪，雪花落在我們臉上，我望著那些同學(xué)，心中不禁泛起了漣漪，他們原來所作一切我都不會抱怨，有只是對同學(xué)思念。

　　大過年，孩子們高興了，因為等待他們，是數(shù)不完大把大把壓歲錢，而孩子們家長總是很有道理樣子，名正言順沒收他們巨額壓歲錢，所有高興都化為空談。

　　雪人，大大小小，各式各樣雪人在城市里坐落起來，我家門前就有一個。漂亮極了，渾身銀裝素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望無際白，單調(diào)而不刺眼。

　　這就是人每一個元旦都要經(jīng)過。

元旦趣事作文 篇6

　　在假期間，我來到了迷人的浙江湖州。在這里，山水相連，河流滾滾，令我心曠神怡。

　　走進里面，群山連綿起伏，好似奔騰的波浪，而那高高的浪頭被白云包圍著，若隱若現(xiàn)。此時，我被一間小木屋吸引住了，向前一瞧，原來是一位老婆婆正在編制一個熱水瓶套套，這個“奇怪的東西”一下子把我迷住了。這可不是一般的熱水瓶套，材料是用竹子編的，有趣極了。這個套子的把柄是用一根粗竹竿做的，十分結(jié)實，怎么敲也敲不破。整體部分用較細(xì)的`竹條編制而成，精細(xì)美麗。一時興起的我也想好好體驗一番，便上前說道：“婆婆，能讓我來試一下嗎？”那位老婆婆熱情地把一個“半成品”遞給了我，說：“小姑娘，你可要認(rèn)真些，穿的時候一定要交叉地穿，不能分心呀！”說完，我開始集中注意力，拿起一根細(xì)竹竿先穿入一個小孔內(nèi)，又把細(xì)竹竿拿了出來，這樣的動作重復(fù)了好多次。不知不覺，一個熱水瓶套的樣子就已經(jīng)出來了！我一把手遞給了老婆婆。她慈祥地笑了笑。隨后，我便離開了這美麗的地方。此時陽光照耀著大地，山上樹木蔥蘢，十分茂密。有的凌空騰起，像展翅飛翔的雄鷹，有的像威武高大的巨人，千姿百態(tài)，美極了。遠(yuǎn)處的山脈連綿不斷，峰巒起伏，一座比一座高。

　　望著這美麗的風(fēng)景，我離開了這兒。這個元旦真令我愉快呀！

元旦趣事作文 篇7

　　終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先員”“成長少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的.怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學(xué)生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門，高……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進步。

　　元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。

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