(精華)暑假心得體會

　　我們得到了一些心得體會以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的暑假心得體會，希望能夠幫助到大家。

暑假心得體會1

　　往年我的暑假生活都是美好的、輕松的、快樂的，今年的暑假，我的學(xué)習(xí)任務(wù)比往年多了點(diǎn)，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但是我覺得這個(gè)暑假比以往的每個(gè)暑假都充實(shí)，所以我依然很快樂�，F(xiàn)在，就讓我詳細(xì)地跟大家說一下我的暑假生活吧。

　　剛放假的那幾天，我在爸爸媽媽的陪伴下，到少年宮廣場學(xué)滑旱冰。那幾天，我頭頂烈日，腳蹬沉重的旱冰鞋，在廣場上苦練著，腳脖子都被堅(jiān)硬的旱冰鞋磨得通紅，很疼。可是看到那些大哥哥、大姐姐們的.熟練動作，既瀟灑又漂亮，羨慕的我忘記了疼痛，我下決心要在最短的時(shí)間里學(xué)會滑旱冰。上天總是眷顧那些有志氣的人，不到一天的功夫，我就掌握了所有的動作要領(lǐng)，三天后我就能滑得很熟練了。現(xiàn)在當(dāng)我穿上旱冰鞋，邁著輕松而有瀟灑的步伐穿梭在廣場上時(shí)，甭提我心里有多高興了，自信心也增加了不少呢！

　　批學(xué)生中學(xué)得最快、最好的，每當(dāng)聽到這話，我的心里總是美美的。媽媽讓我學(xué)琴、學(xué)畫的初衷只是為了把時(shí)間給我安排滿了，讓我沒機(jī)會懶散。其實(shí)我有自己的遠(yuǎn)大理想呢：長大了當(dāng)個(gè)著名的畫家或著名的鋼琴家！

　　下午從美術(shù)班回來后，我就沒那么輕松了，因?yàn)槲乙�按�?jì)劃完成每天的暑假作業(yè)量。說起來慚愧，以前假期我總是不按計(jì)劃做，邊玩邊學(xué)，到最后時(shí)間不夠了才匆匆忙忙地去寫作業(yè)，一個(gè)假期弄得玩也緊張，學(xué)也緊張，到開學(xué)了也沒輕松。今年我改變了策略，將計(jì)劃進(jìn)行到底。當(dāng)天的任務(wù)，當(dāng)天完成，這樣下去我的作業(yè)還會提前完成呢，剩下的時(shí)間豈不是自由了？我已經(jīng)堅(jiān)持了好幾天了，愛嘮叨的媽媽看了都情不自禁地發(fā)表感慨：丫頭長大了。

　　對了，媽媽說等畫畫班、琴班放假了，要帶我去野餐，去姥姥家，去海邊旅游！我太開心了，去呼吸野外的清新空氣，擁抱大自然，想想都會讓人激動！呵呵，盼望著那一天早點(diǎn)到來！

　　我的暑假生活就是這樣，很簡單，我喜歡！

暑假心得體會2

　　暑假作為一個(gè)長達(dá)兩個(gè)月的假期，為我們提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。能夠利用這段時(shí)間好好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，會對我們的未來發(fā)展有很大的幫助。在這個(gè)暑假里，我不僅在數(shù)學(xué)知識上有所提高，而且也領(lǐng)悟了許多學(xué)習(xí)的方法和技巧。接下來，我想跟大家分享我的一些心得體會。

　　在暑假里，我們一天的時(shí)間很充裕，但如果我們沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，很容易就會被瑣事所拖累，無法集中精力學(xué)習(xí)。因此，制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們要根據(jù)自己的情況安排時(shí)間，并合理分配學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。同時(shí)，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們還要避免分心，保持高度集中，這樣才能真正掌握知識，取得良好的成績。

　　數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程，要想學(xué)好，必須要掌握基礎(chǔ)知識和技能。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要重視數(shù)學(xué)的基本功，把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好，才能夠在高階數(shù)學(xué)中游刃有余。因此，在暑假的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們要多花時(shí)間鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，比如進(jìn)行加減乘除的練習(xí)，做一些簡單的數(shù)學(xué)題目等，這樣才能夠開闊視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

　　自主學(xué)習(xí)是我們在暑假學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要學(xué)會的一項(xiàng)重要能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們要有自我管理和自我約束的意識，不斷探索新的學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)，還要設(shè)法在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，主動思考問題，分析問題，解決問題，這些能力的提升將對我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

　　在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，我們可以采用許多不同的學(xué)習(xí)方法，以便更好地掌握知識。例如，與同學(xué)互動討論，請教老師，通讀課本，借助網(wǎng)絡(luò)資源等等。這些學(xué)習(xí)方法可以靈活應(yīng)用，幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而掌握數(shù)學(xué)知識。同時(shí)，我們還可以使用一些輔助工具，比如思維導(dǎo)圖、課堂筆記等，記錄學(xué)習(xí)過程，可隨時(shí)查閱，幫助我們更好地復(fù)習(xí)和總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有捷徑，唯有努力和堅(jiān)持才能取得好成績。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，我們必須要持之以恒，不斷努力和完善自我。在暑假的.學(xué)習(xí)過程中，我們要養(yǎng)成勤奮和負(fù)責(zé)的習(xí)慣，提高自己對知識的需求，熱愛數(shù)學(xué)，善于創(chuàng)造，這樣才能在數(shù)學(xué)上取得突破性進(jìn)展，為自己的未來鋪墊道路。

　　暑假學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程雖然不易，但它也是我們提高自我素養(yǎng)和知識水平的重要機(jī)會。通過本次學(xué)習(xí)，我了解到把握時(shí)間、落實(shí)基礎(chǔ)、自主學(xué)習(xí)、多樣化方法和堅(jiān)持努力是取得數(shù)學(xué)進(jìn)步的關(guān)鍵。我希望同學(xué)們都能從自己身上找到適合自己的方法，不斷進(jìn)步，成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者。

暑假心得體會3

　　水漲船高，人多熱忱高。今日的隊(duì)伍可算是浩大了，上午是兩組下午是三組同時(shí)去了九華。對于我們組來說今日可算是收獲頗多啊。

　　一口氣走完三家公司這我們想都沒想到的事竟然被我們做到了。今日連續(xù)在九華走訪，一上午搞完兩家公司回來吃個(gè)飯中午都沒休息就動身趕過去連續(xù)第三家公司。上午的恒潤高科和廣繪軸承中都提到了人際溝通和實(shí)踐閱歷的問題。

　　首先面試的時(shí)候的溝通就是你向別人推舉你自己的最重要的環(huán)節(jié)，所以必要的人際溝通是必需具備的，也是必需去努力熬煉的。你有再多的學(xué)問不知道表達(dá)出來就等于是沒有，這是我感受很深的地方也是我現(xiàn)在最薄弱的環(huán)節(jié)，所以在以后的時(shí)間里我要努力鍛煉自己的表達(dá)力量、演講力量以及主動跟人溝通的力量。

　　另外關(guān)于實(shí)踐閱歷這點(diǎn)也是我們最為關(guān)懷的話題，由于現(xiàn)在金融危機(jī)的影響許多企業(yè)都情愿找那種有實(shí)際閱歷的人才，那樣可以直接招進(jìn)來就放到崗位上去。這是今日兩個(gè)公司負(fù)責(zé)人都談到的問題，固然也是我們現(xiàn)在大學(xué)生缺乏的地方。所以利用空閑時(shí)間去工廠實(shí)習(xí)也是我們現(xiàn)在大學(xué)生可以考慮的'問題了。

　　另外使我感受最深的就是下午在三泰機(jī)械制造有限公司采訪時(shí)，那個(gè)負(fù)責(zé)人說的在他們公司聘請時(shí)考慮最多的是一個(gè)人的真誠。確實(shí)，如今對于一些私人企業(yè)來說培育一個(gè)人很不簡單所以都很盼望自己招到的人才始終留在公司，所以他們在選擇人的時(shí)候就會優(yōu)先考慮那些比擬有真誠的人。這些對我們以后應(yīng)聘都很有幫忙的，我們要帶著一顆誠懇的心去應(yīng)聘。

　　今日還只是第一天的正式走訪，相比昨天我們做得更好了，收獲也更多了。總之，只要我們努力今日確定比昨天好，明天也肯定會比今日好。

暑假心得體會4

　　關(guān)于概率教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)是否需要的思考

　　有的教師認(rèn)為在小學(xué)第一學(xué)段有必要用實(shí)驗(yàn)，而到了小學(xué)第二學(xué)段沒必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹恍枰�思維就可以了，對學(xué)生來說并不是難事，而且在實(shí)驗(yàn)的過程中有可能不出現(xiàn)我們教師所要的結(jié)果，課堂無法掌握。通過7月20日的數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，再結(jié)合自己的教學(xué)來說一點(diǎn)思考。

　　今年我教五年級數(shù)學(xué)，在“可能性”單元中，課本第112頁有這樣一個(gè)題：在一個(gè)不透明袋子中，放入4個(gè)紅球，3個(gè)黃球，2個(gè)藍(lán)球，（1）任意摸1個(gè)球，摸到哪種球的可能性最大？可能性是幾分之幾？（2）任意摸1個(gè)球，摸到哪種球的可能性最小？可能性是幾分之幾？

　　在第1個(gè)班中教學(xué)時(shí)，由于這是自主練習(xí)的一個(gè)題，在上課時(shí)就沒有讓同學(xué)們?nèi)プ�，而是從理性上來分析，學(xué)生分析的很對，課堂進(jìn)行的很順利。但到了第2個(gè)班中，有一個(gè)同學(xué)提出來說不一定。為了“確認(rèn)是這樣”，我請一位學(xué)生摸一次，結(jié)果摸到的是黃球。接著，我又請一位學(xué)生摸一次，摸之前我請學(xué)生們猜一猜這一次會摸到什么顏色的球，大部分學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是紅球了！結(jié)果這位學(xué)生摸到的還是黃球。第三次請學(xué)生摸，再猜，這時(shí)更多的學(xué)生認(rèn)為一定是紅球了。但第三位學(xué)生摸到的竟然還是黃球！這樣連續(xù)進(jìn)行了五次，摸到的都是黃球。這時(shí)，教室里一片驚訝聲：“怎么會這樣？”“這怎么可能？”我的額頭開始冒汗，心里也暗暗嘀咕：“怎么會這樣？”一個(gè)念頭禁不住從腦海中冒了出來：“這課要上砸了！”這時(shí)下課鈴響了，我靈機(jī)一動，這節(jié)課就上到這里，課后自己思考一下，為什么會這樣？下一節(jié)課，我們繼續(xù)研究，就這樣匆匆下了課。

　　課下，我認(rèn)真思考，并查閱了大量的資料，紅球最多，就應(yīng)該摸到紅球的可能性大，這反映了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和心理期望對隨機(jī)現(xiàn)象的理解產(chǎn)生的干擾。從數(shù)學(xué)角度分析，連續(xù)五次摸到黃球（甚至更多）是完全可能發(fā)生的，這反映了隨機(jī)現(xiàn)象的可能發(fā)生結(jié)果的隨機(jī)性。事實(shí)上，連續(xù)五次摸到黃球比摸到紅球更有利于學(xué)生感悟隨機(jī)現(xiàn)象的本質(zhì)。而在我的教學(xué)中，連續(xù)五次摸到黃球（這是可遇而不可求的）給教學(xué)生成了精彩的、富有價(jià)值的材料，但我沒有把它利用好，錯(cuò)過了讓學(xué)生感悟隨機(jī)現(xiàn)象本質(zhì)的絕佳機(jī)會。反思后，我認(rèn)為，在五次摸球過程中應(yīng)及時(shí)組織討論和反思。如在連續(xù)三次摸到黃球后，可以組織討論：怎么會連續(xù)三次摸到黃球？你有什么想法？通過討論使學(xué)生感悟到每次摸球的結(jié)果在摸之前是無法確定的，連續(xù)多次摸到白球也是有可能發(fā)生的，前一次摸球的結(jié)果并不會對后一次產(chǎn)生影響，從而初步感悟隨機(jī)事件的發(fā)生和人的心理期望沒有任何關(guān)系，進(jìn)一步理解隨機(jī)現(xiàn)象的本質(zhì)。

　　所謂“可能性”，本身就是不確定性，但有時(shí)同學(xué)們會認(rèn)為，紅球最多，就應(yīng)該出現(xiàn)紅球，但出現(xiàn)了黃球，從而更能夠感悟到隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性。我想，如果再有這樣一次機(jī)會，我就能夠處理了。

　　在討論和學(xué)習(xí)中提升自己

　　暴雨沒有阻擋老師們前行的步伐，酷暑絲毫沒有影響老師們學(xué)習(xí)的熱情，階梯教室所有的數(shù)學(xué)老師都在認(rèn)真的聽，細(xì)心的做筆記，場面令人感動，令人振奮。當(dāng)然我也不例外，每天都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷反思，反思自己在教學(xué)存在的問題，收獲老師們的分析和講解，吸取專家們的意見和建議。下面我談一談自己的收獲與老師們一起分享。

　　19號在縣級培訓(xùn)討論這個(gè)環(huán)節(jié)中，我有一個(gè)很大的收獲，也是我在平時(shí)教學(xué)中非常困惑的一個(gè)問題，“試談學(xué)生對面積和周長概念產(chǎn)生混淆的原因及教學(xué)對策�！崩蠋焸儚牟煌�的角度分析了產(chǎn)生混淆的原因，主要是對面積和周長的概念不理解，或者說是理解不到位；再一個(gè)原因就是時(shí)間長了面積和周長概念模糊了。歸根結(jié)底實(shí)際就是兩者的概念沒有把握準(zhǔn)確。因此在概念教學(xué)的起始課中，一定讓學(xué)生動手操作，在動手操作中理解面積概念和周長概念。

　　在今年的期末考試中五年級有這么一道數(shù)學(xué)題，大體意思是修了一個(gè)游泳池，在四周和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少？如果鋪上邊長是2分米的瓷磚，需要瓷磚多少塊？第一問學(xué)生很少出錯(cuò)，而第二問出錯(cuò)比較多，多數(shù)學(xué)生用抹水泥的面積除以2分米。單純的面積計(jì)算學(xué)生沒有太多的問題，綜合性的題目學(xué)生出錯(cuò)特別多，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?我認(rèn)為一是學(xué)生對面積概念不清楚，二是審題不認(rèn)真，三是運(yùn)用所學(xué)知識靈活解決問題的能力差。

　　因此在以后的教學(xué)中，除了讓學(xué)生理解概念以外，還要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的`良好習(xí)慣，以及提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力和利用所學(xué)知識靈活解決實(shí)際問題的能力。

　　培訓(xùn)感想

　　今天是教師全員培訓(xùn)的第八天，會議由樂安實(shí)驗(yàn)學(xué)校的翟慧老師主持。日程安排，首先由龐家鎮(zhèn)和錦秋辦事處的老師代表對教材單元分析，匯報(bào)內(nèi)容贏得了老師們熱烈的掌聲，之后翟老師的《概率》報(bào)告，我受益匪淺，進(jìn)一步了解了統(tǒng)計(jì)與概率的含義，對我以后的教學(xué)起到了引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　韓老師的臨場發(fā)言，更得到了老師們的陣陣掌聲，他說出了每個(gè)老師的心聲，他還重點(diǎn)分析了老師們備課的現(xiàn)狀，備課流于形式，不注重時(shí)效性。在討論交流環(huán)節(jié)，我們重點(diǎn)討論了“如何增強(qiáng)備課的時(shí)效性”這個(gè)問題，你言我語，各抒己見，老師們一致要求備課一定要注重實(shí)效，各單位要結(jié)合實(shí)際尋找適合自己的備課方案，以便更好的服務(wù)教育。

　　累、充實(shí)、收獲相互交織在培訓(xùn)中，相信，培訓(xùn)內(nèi)容會越來越精彩。

　　教師暑假培訓(xùn)心得體會緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)不知不覺已經(jīng)結(jié)束了，在這里我們正在實(shí)現(xiàn)著由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹牡谝徊�。每一位學(xué)員的內(nèi)心都充滿著實(shí)現(xiàn)心愿的興奮和對新工作到來的惴惴不安，而我們也能在專家老師們的眼中感受到殷切的希望。每一場的講座都伴隨著掌聲開始，因?yàn)槲覀冎�道每一次的開始都意味著我們將有新的成長和收獲，每一次的結(jié)束都以掌聲收尾，因?yàn)槲覀儽焕蠋焸兊木�神和�?nèi)涵所深深的折服。

　　在xx局長的介紹中，我認(rèn)識到了xx教育的名片“多彩教育”，而齊華老師則使我更加深刻地體會到了“多彩教育”的內(nèi)涵。多彩教育是響應(yīng)新課改而應(yīng)運(yùn)而生的，新課改下的教育必然是鮮活而又充滿張力的，它不同于傳統(tǒng)教育的填鴨式、題海戰(zhàn)術(shù)、一言堂等形式，更多的則是側(cè)重多元共生，和而不同。我所感受到的多彩教育就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而老師則是起著主導(dǎo)作用，它貼近我們的生活，讓我們以學(xué)生為中心，尊重每一位學(xué)生，讓所有的孩子都能夠發(fā)展所長，讓他們處在一個(gè)良性生態(tài)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，從而可以保證我們培養(yǎng)出來的不是只會死搬硬套的“機(jī)器人”而是個(gè)性鮮明的個(gè)體。

　　腹有詩書氣自華。這是xx老師給我的深刻印象。在她的講座中，不止一次的提到了讀書所帶來的益處，她認(rèn)為正是多讀書讀好書才能讓一個(gè)人的談吐變得有涵養(yǎng)，讓一個(gè)人的氣質(zhì)變得優(yōu)雅，讓一個(gè)人的行為變得得體。作為一名老師，我們不能停下的是手中的筆，我們不能離開的是眼里的書，只有在不斷地學(xué)習(xí)中我們才能扎實(shí)根基補(bǔ)長去短，雖說并不是每個(gè)老師都可以做到通今博古，但是我們卻可以通過讀書通過學(xué)習(xí)讓自己的見識得到增長，讓自己的內(nèi)涵得到增強(qiáng)。學(xué)高為師正是說明了對于一個(gè)老師來說精深的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識是多么的重要。

　　作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然我有幸考入xx區(qū)，但是我深知我所擁有的僅僅是在學(xué)校學(xué)到的理論，而對于老師來說，光有理論不過是紙上談兵，真正能讓我們做好工作的其實(shí)xxxxxxxx于實(shí)踐。正如胡建玲老師所說，我們要學(xué)會由平面到立體，由理論到實(shí)踐。作為新手，這恰恰是我們最缺乏也是最需要的，這就需要我們將學(xué)過的知識活學(xué)活用到具體的教學(xué)中，比如教育理論要求我們平等對待每一位學(xué)生，但實(shí)際情況是孩子們的發(fā)展是參差不齊的，面對這種狀況如何真正的做到公平公正才是我們最需要思考的，而在教學(xué)中我們才能夠在一次次的思考實(shí)踐中找到正確而又妥當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

　　對于一個(gè)老師來說備課是上好課的基礎(chǔ)，而反思則是老師成長的關(guān)鍵。在楊紅梅老師的講座中，我第一次認(rèn)識到了博客對于教師成長工作推進(jìn)的重要性，楊老師不僅教會我們使用博客的方法，更向我們傳遞了教學(xué)反思的重要意義。通過博客反思我們不僅能夠記錄工作的心得體會還可以記錄自己的心路歷程，在這里我們可以和許多的同事領(lǐng)導(dǎo)交流成長，看看他們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的教學(xué)獲得新的收獲。博客反思是促進(jìn)老師成長的新方法，也是推進(jìn)老師工作的得力助手，作為新時(shí)代的老師，我們不僅要有新的觀念還要學(xué)會新的方式。

　　每一位來到這里的學(xué)員都是懷揣著夢想，我們都渴望在xx這片沃土貢獻(xiàn)自己的力量，期望有一天自己的付出能夠開花結(jié)果碩實(shí)累累，為了無愧于教師這個(gè)行業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢，我們會不斷努力，做優(yōu)秀的自己，做成長最快的老師!

暑假心得體會5

　　暑假是學(xué)生一年中最值得期待的假期，正是在這段時(shí)間里，我們可以放松自己，享受生活。然而，初中新生的暑假卻有了不同的意義，因?yàn)槲覀兂跻坏氖罴俨粌H是一個(gè)放松的時(shí)間，更是一個(gè)學(xué)習(xí)、提升自我的機(jī)會。在這個(gè)暑假里，我充實(shí)而充滿收獲，下面就和大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。

　　首先，這個(gè)暑假我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我常常是臨時(shí)抱佛腳，事不求甚。然而，初中的新環(huán)境給了我一個(gè)新的機(jī)會，自覺自愿地培養(yǎng)了我做事的耐心和毅力。每天晚上，我都會安排好明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好要完成的任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我按照計(jì)劃，按部就班地完成每一項(xiàng)任務(wù)，并及時(shí)記錄學(xué)習(xí)筆記。這種規(guī)劃和執(zhí)行的習(xí)慣不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，更讓我體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　其次，這個(gè)暑假我進(jìn)行了有益的知識積累�？鞓穼W(xué)習(xí)是每個(gè)人的夢想，然而，在快樂中還要注重積累。我認(rèn)識到，要想學(xué)到更多的知識，就必須在暑假期間對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃和安排。為了充實(shí)自己的知識庫，我經(jīng)常去圖書館借閱書籍，擴(kuò)展自己的知識面。在這個(gè)暑假里，我讀了許多經(jīng)典名著，增加了對文學(xué)、歷史、地理等方面的'了解。同時(shí)，我還參加了各種培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，如英語口語、寫作等。這些知識的積累為我邁入初中鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　再次，這個(gè)暑假我善于運(yùn)用學(xué)到的知識。知識只有應(yīng)用才能發(fā)揮它的最大價(jià)值。為了讓學(xué)習(xí)到的知識更具實(shí)際意義，我利用暑假的時(shí)間參加了一些社會實(shí)踐活動。我到社區(qū)服務(wù)站當(dāng)志愿者，幫助老人做家務(wù)，和他們聊天，為他們送去溫暖。我還到動物園當(dāng)小講解員，通過分享知識，給游客們帶來歡樂。這些實(shí)踐活動不僅鍛煉了我的交際能力和實(shí)際操作能力，更讓我將書本知識和生活實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

　　最后，這個(gè)暑假我增強(qiáng)了對未來的規(guī)劃和目標(biāo)的明確性。在這個(gè)暑假里，我不僅獲得了知識，還對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識，我知道要做好每一件事，一步一步地朝著目標(biāo)前進(jìn)。我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅包括了學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間，還包括了如何提高自己的學(xué)習(xí)方法和解決學(xué)習(xí)問題的策略。這份計(jì)劃讓我在新的學(xué)期里更有目標(biāo)感，更有動力去追求卓越。

　　初一的暑假承載著學(xué)生們的希望和夢想，我明白只有合理規(guī)劃，高效學(xué)習(xí)，充實(shí)實(shí)踐，我們才能在新的學(xué)期里更上一層樓。通過這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)心得體會，我已經(jīng)感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，也明白了付出就有收獲這個(gè)道理。我相信在即將到來的新學(xué)期中，我會更加努力，追求更高的目標(biāo)，收獲更多的成果。暑假學(xué)習(xí)心得體會初一，這個(gè)暑假對我來說真的是一段難忘的經(jīng)歷。

暑假心得體會6

　　今年暑假，我決定利用這個(gè)漫長的時(shí)間去體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)獨(dú)立，學(xué)習(xí)成長。我選擇了一份兼職工作，深入到社會中去，去感受生活的酸甜苦辣。

　　工作的地點(diǎn)位于市中心的一家小餐廳。我最初的工作是清潔廚房和餐廳�？粗�一塵不染的廚房和整潔的餐廳，我有種莫名的滿足感。但隨著工作的深入，我開始做服務(wù)員和后廚的工作。炎炎夏日，廚房的溫度常常超過四十度，我在汗水中努力完成工作。這些基礎(chǔ)工作讓我明白了生活的不易，讓我懂得了尊重每一份工作，尊重每一位勞動者。

　　在這個(gè)過程中，我也收獲了很多。我學(xué)會了如何處理人際關(guān)系，如何與不同背景的人有效溝通，如何處理突發(fā)事件。我也更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明白了自己的興趣所在和所缺乏的。更重要的是，我體驗(yàn)到了勞動的價(jià)值，明白了每一分錢都來之不易，更加尊重每一份勞動。

　　我也更加明白了父母的`辛苦。每天早晨，他們要早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后去工作。我明白了他們的辛苦，也更加理解了他們的決定。我下定決心，要在以后的生活中，盡我所能去幫助他們，去回報(bào)他們。

　　總的來說，這次打工經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我明白了生活的價(jià)值，了解了社會的復(fù)雜，也體驗(yàn)到了勞動的意義。我更加清楚了自己的方向，我會珍惜這次經(jīng)歷，以更加堅(jiān)定的信念，去追求我的夢想。這次暑假的打工經(jīng)歷，讓我明白了生活的不易，也讓我更加珍惜生活，更加熱愛生活。

暑假心得體會7

　　幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!

　　然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食；是做義工，參加各種公益活動;還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!

　　也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人。

　　而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地，我真的很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作；我也參加了很多活動，這些活動都很有意義，我最喜歡參加公益活動!因?yàn)橹灰�把自己�?一份愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會多出一份快樂，別人手中就會多出一份愛心!

　　在暑假我還閱讀了很多的圖書，讓我印象最深刻的就是這本《三字經(jīng)》，這本書涉及到教育、孝道、生活中的方方面面，內(nèi)容廣泛，一應(yīng)俱全，簡單明了。它列舉了中國古代的重要典籍和兒童讀書的次序，講述了三皇至清代的朝代變革，簡要地概括了中國的歷史，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮、刻苦、孜孜不倦，并且用運(yùn)了訓(xùn)多典故，知識性非常強(qiáng)，像黃香溫席、孔融讓梨、孟母擇鄰處斷機(jī)杼、孫康映雪夜讀、車胤囊蟲夜讀、路溫舒蒲草抄書、公孫弘削竹簡刻書、朱買臣負(fù)薪讀書、李密掛角邊牧邊讀、孔子師項(xiàng)橐、祖塋八歲吟詩、蔡文姬四歲變琴音、劉宴七歲做正字的官。這些都是我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事。當(dāng)然《三字經(jīng)》也有許多糟粕，我們應(yīng)該有選擇、有鑒別地學(xué)習(xí)，而不是一味地模仿或照搬，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股的故事，孫敬和蘇秦勤奮苦讀的精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，但他們的方法卻不值得借鑒�，F(xiàn)在人們的屋子里基本找不到可以拴頭發(fā)的房梁，男生基本上是短發(fā)或光頭，即使有梁也沒有頭發(fā)可栓，而女生也沒幾個(gè)有可以吊起來拴在梁上的頭發(fā)。更重要的是，我們兒童正處于生長發(fā)育階段，保持充足的睡眠是必要的。只有休息好了，才有充沛的精力更好地學(xué)習(xí)，這樣才能取得事半功倍的效果。如果我們一味地模仿他們樣子迷迷糊糊地苦讀，這樣的讀書效果只能是事倍功半，至于他們通過自殘使自己保持清醒就更不可取了。

　　最開心的事就是鋼琴考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師給我請了假，安排下午再考級。而下午，我的發(fā)燒還沒有完全痊愈，但我還是去參加了考級，考級結(jié)果是：通過!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——x老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!

　　暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來臨!希望我可以在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，做到更好。

暑假心得體會8

　　一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷。

　　我在酷熱中迎來了作為大學(xué)生的第三個(gè)暑假，也滿懷激情地報(bào)名參加了鎮(zhèn)的暑期社會實(shí)踐活動。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報(bào)社會的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了暑期社會實(shí)踐活動。

　　實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　在這次的暑期社會實(shí)踐有很多的活動。有義務(wù)維修電腦，麥田計(jì)劃，參觀企業(yè)……在義務(wù)維修電腦這活動上，我識認(rèn)了很多的朋友，也學(xué)會了很多東西，當(dāng)有人拿電腦要維修時(shí)，我們都互相給出自己的意見，然后我們都討論誰的意見好。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了我本來一點(diǎn)也不知道的東西，也使我們有更多的交流，加深我們間的感情。我還參加了麥田計(jì)劃，麥田計(jì)劃是向社會上的人收集一些書給山村的小朋友的，每個(gè)村都有一個(gè)人負(fù)責(zé)收集好了，我主要是到每一個(gè)村的負(fù)責(zé)人那里把收集好的`書拿回政府，當(dāng)我把全部的書拿到政后，過了一天我的手開始痛起來。能為山樹的小朋友出我自己微薄的一份力，還是覺很開心的。不過這說明收集的書有很多。參觀企業(yè)能夠使我們這些將要踏入社會的學(xué)生來說是很有幫助的，使我們能夠早點(diǎn)認(rèn)識企業(yè)的運(yùn)作，對我們以后去來社會工作的幫助是非常大的。

　　這次暑期社會實(shí)踐活動時(shí)間然不長，但在這期間我?guī)椭�需要幫助的人，也學(xué)到了更加多的東西，交上了更的朋友，對社會的認(rèn)識也加深一點(diǎn)。對我將來出來社會工作幫助是非常大的。

暑假心得體會9

　　xx月xx日到xx日，xx區(qū)開展了暑假教師培訓(xùn)，在xx試驗(yàn)小學(xué)，主要聽了xx教師關(guān)于《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，通過學(xué)習(xí)，收獲頗深，下面就此次學(xué)習(xí)談一點(diǎn)對學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會。

　　一、領(lǐng)悟教材，要正確理解語文課程的本質(zhì)屬性

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)》總結(jié)和概括了歷年來關(guān)于語文課程性質(zhì)問題的不同意見，明確提出“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部。工具性和人文性的統(tǒng)一，是語文課程的根本特點(diǎn)。”這為我們精確地熟悉和定位語文課程性質(zhì)和功能供應(yīng)了方向和思路，還指出“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的根底，也是學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展的根底。語文課程的多重功能和奠基作用，打算了它在九年義務(wù)階段的重要地位。”

　　作為義務(wù)教育的教師，只有明確了語文課程的根本性質(zhì)，才能使自己的教學(xué)方向更加明確，教學(xué)目標(biāo)更加精確。但是，在新課改推動的過程中，還大量存在或偏重于工具性，或偏重于人文性的狀況。我們要杜絕這兩種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　二、課堂教學(xué)，要全面領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的四大理念

　　1、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)：語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的根底，也是學(xué)生全面進(jìn)展和終生進(jìn)展的根底。

　　2、正確把握語文教育的特點(diǎn)：正確把握語文教育的特點(diǎn)是語文教育得以有效進(jìn)展的根本前提。

　　3、積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素。

　　4、努力建立開發(fā)而有活力的語文課程：建立開放而有活力的語文課程，是針對以往語文課程的封閉和缺少活力而言的，它要求語文課程必需突破“三中心”即“課堂中心、教材中心、教師中心”的框框。

　　三、作為一名語文教師，要準(zhǔn)時(shí)更新學(xué)問觀念

　　1、學(xué)問的定義：布魯姆將學(xué)問定義為對詳細(xì)事物和普遍原理的回憶，對這是和方法的回憶，或者對一種模式、構(gòu)造或框架的回憶。

　　2、學(xué)問維度的分類：事實(shí)性學(xué)問；概念性學(xué)問；程序性學(xué)問；元認(rèn)知學(xué)問。

　　3、認(rèn)知過程維度的`分類：記憶；理解；應(yīng)用；分析；評價(jià)；制造。

　　4、語文學(xué)問的根本范疇：語文教材中的根本學(xué)問是什么？人們歷來認(rèn)為是字、詞、句、篇、語修、邏、文，這是狹義的學(xué)問觀。從認(rèn)知心理學(xué)的廣義學(xué)問觀看，學(xué)問可分為三類：陳述性學(xué)問、程序性學(xué)問和策略性學(xué)問。陳述性學(xué)問也稱描述性學(xué)問，它具有靜態(tài)的性質(zhì)，主要用來答復(fù)事物“是什么”“為什么”“怎么樣”。陳述性學(xué)問也叫步驟性學(xué)問，它具有動態(tài)性質(zhì)，主要用來答復(fù)“做什么”和“怎么做”的問題。策略性學(xué)問是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)情境中對學(xué)習(xí)任務(wù)的熟悉、對學(xué)習(xí)方法的選擇和對學(xué)習(xí)過程的調(diào)控。

　　5、語文學(xué)問和語文學(xué)問教學(xué)：“精要、好懂、又用”這六個(gè)字始終被奉為語文學(xué)問教學(xué)的“六字箴言”。實(shí)際上這“六字要求”就是語文學(xué)問教學(xué)的通用策略。所謂“精要”，是對語文學(xué)問教學(xué)內(nèi)容提出的要求——精簡化、開放化。所謂“好懂”，是對語文學(xué)問教學(xué)方法提出的要求——情景化、動態(tài)化。所謂“有用”，是對語文學(xué)問教學(xué)目的提出的要求——實(shí)踐化、習(xí)慣化。

　　學(xué)問教學(xué)的四種方法：以體驗(yàn)為主要途徑的學(xué)問教學(xué)法；以案例為主要形式的學(xué)問教學(xué)法；以訓(xùn)練為主要行為方法的學(xué)問教學(xué)法；以分析為主要手段的學(xué)問教學(xué)法。

　　處理閱讀教學(xué)中的幾個(gè)關(guān)系：教學(xué)是一項(xiàng)簡單的活動，需要教師預(yù)先作出周密的安排�！胺彩骂A(yù)則立”預(yù)設(shè)是很重要的。在閱讀教學(xué)中，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者但教師的指導(dǎo)只是學(xué)生語文素養(yǎng)形成的外因。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，其學(xué)習(xí)的內(nèi)因是不斷產(chǎn)生的學(xué)習(xí)需要與自己原有的語文素養(yǎng)水平之間的沖突。外因通過內(nèi)因而起作用，要使閱讀教學(xué)有效，教師必需洞察學(xué)生內(nèi)因的動態(tài)生成，并努力制造條件促使內(nèi)因向提高語文素養(yǎng)的方向進(jìn)展。

　　綜合性學(xué)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)是超越了傳統(tǒng)單一學(xué)科的界限而根據(jù)水平組織的原則，將人類社會的綜合性課題和學(xué)生關(guān)懷的問題以單元的形式統(tǒng)一起來，通過學(xué)生主體制造性地解決問題的學(xué)習(xí)過程。

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語文綜合性學(xué)習(xí)“主要表達(dá)為語文學(xué)問的綜合運(yùn)用、聽說讀寫力量的整體進(jìn)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的嚴(yán)密結(jié)合。

暑假心得體會10

　　暑假將近尾聲，初一的暑假生活也即將結(jié)束。經(jīng)過這一個(gè)暑假的訓(xùn)練和體育活動，我深有體會，收獲頗豐。

　　首先，我要感謝學(xué)校為我們安排了各種各樣的體育活動，包括游泳、跑步、籃球、足球和乒乓球等等。這些活動讓我學(xué)會了許多東西，最重要的是，我學(xué)會了如何健康地生活。

　　以游泳為例，游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動。在游泳時(shí)，我們不僅能夠鍛煉自己的身體，而且還能夠放松自己的心情。除此之外，在游泳的.過程中，我們還能夠?qū)W會一些自救的技能，這些技能在危險(xiǎn)時(shí)可能會拯救我們的生命。

　　跑步也是一項(xiàng)很好的運(yùn)動。在跑步的過程中，我們可以鍛煉自己的耐力和毅力，在跑步的過程中不斷挑戰(zhàn)自我，不斷向前。通過跑步，我不僅學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。

　　籃球和足球是很好的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動。通過這些運(yùn)動，我們能夠?qū)W會工作和生活中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)我和我的隊(duì)友們共同努力，一起為了勝利奮斗時(shí)，我們會獲得一種難以言表的成就感。

　　最后，乒乓球是一項(xiàng)運(yùn)動，對身體的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力都有很大的幫助。在這項(xiàng)運(yùn)動中，我們不僅能夠?qū)W會技巧，還能夠鍛煉我們的思維和專注力。乒乓球需要不斷地思考和改進(jìn)，這也是我們在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)。

　　通過這一暑假的體育活動，我學(xué)到了許多東西。我學(xué)會了健康的生活方式，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及堅(jiān)持不懈的精神。我相信這些品質(zhì)和精神會伴隨我一生。我也希望我們的學(xué)校能夠繼續(xù)在體育方面投入更多的資源，給我們提供更好的訓(xùn)練和鍛煉機(jī)會。

暑假心得體會11

　　翠竹森森，溪水潺潺，靜謐的教師進(jìn)修學(xué)校迎來了一批新的客人，青山綠水之中響起了瑯瑯書聲。年近四旬的我重又回到課堂，開頭了新的一期小學(xué)語文教師培訓(xùn)。

　　一次次專題講座那么精彩，對我們著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用；一堂堂示范課那么靈動，富有生命力，讓我受益匪淺。我從特教轉(zhuǎn)入普教，除了一顆愛心與急躁，其他一切從零開頭。我如饑似渴地吸取著專家和其他教師們的閱歷，盼望能提高自己的對于語文教材的把握，提高自己的語文水平，提升自己上課的力量和對課堂的駕馭力量。

　　說句實(shí)在話，參與培訓(xùn)最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓(xùn)就沒有這種感覺。講座從實(shí)際動身，從一堂堂課中攫取實(shí)例，聽來讓人信服�？墒沁@些來源于實(shí)際來源于課堂的東西通過陳教師的總結(jié)與提煉又高于實(shí)際，形成了自己的一套獨(dú)特的理論。例如24號上午陳教師所做的“朗讀感悟，注意溝通——農(nóng)村小學(xué)閱讀教學(xué)分析”的講座中，對農(nóng)村閱讀教學(xué)進(jìn)展了很深刻很系統(tǒng)的'分析與總結(jié)，陳教師在敘述這些理論的同時(shí)也引入了大量的實(shí)例。聽到這里，我反思自己的課堂，這些問題中許多也就是我自身存在的問題：提問過于空泛，課文把握不夠，課堂的目標(biāo)不突出，有時(shí)沒有突破的課文的重難點(diǎn)，教學(xué)手段過于單一等。我想這些我應(yīng)當(dāng)在以后的教學(xué)中留意改良，從自身動身，不斷反思和總結(jié)，提升自己，要成為一名合格的語文教師，繼而要成為一名優(yōu)秀的語文教師。

暑假心得體會12

　　暑假就要結(jié)束了，回想這個(gè)暑假，是我過的最難忘，最快樂，最有意義的一個(gè)假期了！剛一放假，媽媽就帶我來到了首都—北京。說到北京，你肯定會想到—廣場，—城樓吧！但你有沒有想過有朝一日能身臨其境呢？這一直都是我的夢想，這次我終于做到了。我不僅登上了—城樓，還在樓上買了一個(gè)———像呢！之后，我又去了長城，站在長城腳下，我感覺自己是那么小。當(dāng)我登上長城，看到———親筆題詞的石碑“不到長城非好漢”，我別提多高興了，因?yàn)槲业巧狭碎L城，我也是好漢了。這次北京之旅，我肯定會很難忘，因?yàn)檫@是我第一次來到我們國家的首都。

　　從北京回來后，聽說淘米公司上映了新片，名叫“賽爾號大電影”，我就迫不及待地去看了一場，電影里的小賽爾們經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，不過，當(dāng)他們與敵人對抗的時(shí)候，我真為他們捏一把汗。所以，整場電影看下來，簡直太有趣了！不僅有電影看，我還在電腦上下載了新游戲“CF"”。雖然玩游戲并不好，但我也沒有忘記學(xué)習(xí)。合理地安排時(shí)間，邊學(xué)邊玩，讓我整個(gè)暑假又充實(shí)又快樂！

　　這個(gè)暑假最有意義的事當(dāng)然是大運(yùn)會了，8月12日第26屆大學(xué)生夏季運(yùn)動會在我們深圳開幕了，當(dāng)天晚上我懷著激動的心情守候在電視機(jī)旁觀看了盛大的開幕式，第二天我又隨爸爸，媽媽來到了深圳灣畔，親眼目睹了開幕式場地—春繭，還有那熊熊燃燒的大運(yùn)會主火炬。這里面臨大海，風(fēng)景真的好美。再看看每個(gè)人都像過年一樣，到處都喜氣洋洋。通過幾天的.比賽，我們中國的大哥哥，大姐姐們?nèi)〉昧饲八�未有的好成績，整個(gè)大運(yùn)會也得到了來自世界各國的外賓們的好評。作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)深圳人，我感到驕傲和自豪！

　　暑假要結(jié)束了，這個(gè)暑假我過的很充實(shí)哦！期待下個(gè)假期更精彩！

暑假心得體會13

　　暑假是一個(gè)非常適合我們大學(xué)生實(shí)踐的假期。暑假比寒假長，所以大部分人也選擇在暑假實(shí)習(xí)，這有助于我們對社會實(shí)踐有更深的體會和感受。這次跟隨大部隊(duì)的腳步，在暑假里練習(xí)了一段時(shí)間。這次沒有像其他同學(xué)一樣進(jìn)工廠，進(jìn)公司，而是做了一個(gè)月的家教。在這次輔導(dǎo)中，我意識到學(xué)習(xí)的方式真的很重要，也給我自己的學(xué)習(xí)帶來了很大的啟發(fā)。

　　經(jīng)過我媽的介紹，她同事的幾個(gè)孩子都找我做家教。我的科學(xué)很好。我媽一開始還以此為榮，所以很多人都知道我理科成績好。今年暑假，她的幾個(gè)同事希望我能幫他們家孩子補(bǔ)課。我想了想，同意了。反正家里也沒什么別的事，我就痛快地答應(yīng)了這些家教。

　　我這個(gè)月的日程已經(jīng)排滿了。上午是給一個(gè)初中男生補(bǔ)課，下午是初中女生。我每天花大約2-3個(gè)小時(shí)補(bǔ)習(xí)。一開始我以為只是家教？應(yīng)該很容易。結(jié)果上課的時(shí)候才知道，沒有準(zhǔn)備的教學(xué)不是好的教學(xué)。我第一節(jié)課確實(shí)上得不好，主要是沒有找準(zhǔn)方向，沒有認(rèn)識導(dǎo)師，直接粗暴的教學(xué)讓對方不舒服，讓我覺得別扭。還好這個(gè)男生對我很包容，愿意給我一個(gè)緩沖的機(jī)會。我還告訴他，這門課不是課程，甚至不是我們互相認(rèn)識的.舞臺。

　　第一次失敗后，我意識到一切都要有所準(zhǔn)備。所以在接下來的教學(xué)中，我會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，問媽媽怎么教。我媽媽是一所中學(xué)的語文老師，有一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我吸收了一些東西后，去做家教，明顯改變了很多。學(xué)生們不僅肯定我，而且崇拜我。

　　在這一個(gè)月的輔導(dǎo)中，其實(shí)我很多感覺到今天的學(xué)習(xí)方式比較死板。雖然這個(gè)導(dǎo)師是教科學(xué)的，需要足夠的忍耐力和奉獻(xiàn)精神，但是我覺得創(chuàng)新也是必須的。讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，喜歡科學(xué)，是改變現(xiàn)狀的重要因素，是改變學(xué)生成績的主導(dǎo)力量。這次社會實(shí)踐給了我很多啟發(fā)，也讓我提高了很多。感謝這段經(jīng)歷，我相信以后我會更加珍惜我的大學(xué)生活，我會更好的利用時(shí)間去改變和提升自己。

暑假心得體會14

　　暑假是每個(gè)學(xué)生期望已久的時(shí)間，初中一年級的我也不例外。剛剛結(jié)束的暑假讓我感慨良多，不僅豐富了我的生活和知識，也培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。以下是我對這個(gè)暑假的心得體會。

　　首先，在這個(gè)暑假，我充實(shí)了自己的生活。為了不讓時(shí)間白白流逝，我參加了各種各樣的活動。我加入了一所培訓(xùn)學(xué)校，提高自己的.英語水平。每天上午，我都要去學(xué)校參加數(shù)學(xué)和英語課程，下午還會參加一些興趣班，如美術(shù)、舞蹈和樂器等。通過參加這些活動，我不僅能夠充實(shí)自己的生活，還能夠掌握一些實(shí)用的技能和興趣愛好，讓自己的暑假更有意義。

　　其次，在這個(gè)暑假，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是很好。因此，在這個(gè)暑假，我下定決心改掉這些不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)按量地完成作業(yè)，并且還多讀了一些有意思的書籍。通過這個(gè)暑假的努力，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，也更加喜歡學(xué)習(xí)了。我相信只要堅(jiān)持，將來的學(xué)習(xí)成績一定能更上一層樓。

　　此外，在這個(gè)暑假，我還鍛煉了自己的獨(dú)立能力。之前，我過于依賴父母，對自己的事情缺乏處理能力。在這個(gè)暑假，我開始學(xué)著自己處理一些事情，比如購買物品、整理房間以及安排自己的時(shí)間表等。雖然初步掌握了這些技能并不算完美，但是我明顯感到了自己獨(dú)立能力的提升。自己做決策、自己解決問題，讓我變得更加自信和成熟。

　　最后，在這個(gè)暑假，我與家人的關(guān)系更加密切了。作為一個(gè)初中生，學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)繁重，導(dǎo)致之前我和父母的交流時(shí)間相對較少。然而，在這個(gè)暑假，我減少了對手機(jī)的依賴，積極與父母進(jìn)行交流。每天晚上，我都會和父母互相分享心情和經(jīng)歷。我還幫助父母一同做一些家務(wù)，增強(qiáng)了我們之間的默契和親密度。通過和家人的交流，我意識到家庭的重要性，也更加明白家人的愛是無私而寶貴的。

　　總的來說，這個(gè)暑假對我來說是非常有意義的一段時(shí)間。充實(shí)生活、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉獨(dú)立能力和加深家庭關(guān)系，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了成長的快樂，也讓我更加明確了自己未來的方向。我相信通過不斷努力，我一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，將來成為一個(gè)有用的人。

　　初一暑假心得體會到此結(jié)束，我相信這個(gè)暑假對我來說不僅只是一個(gè)假期，更是我邁向美好未來的第一步。我會珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，用它激勵(lì)自己不斷進(jìn)取，不斷成長。

暑假心得體會15

　　8月25日—29日，我們城關(guān)中心校組織了五天短暫、緊張而又充實(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，王校長對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和必要性做了全面，詳細(xì)的講解。這次培訓(xùn)的主講老師有馬校長，盧美娟老師，李妮老師，王玉靜老師，陸麗霞老師，姚麗老師，秦玲玉老師，培訓(xùn)內(nèi)容有案例評析，教師師德師風(fēng)，教育理論，信息技術(shù)，黃大年事跡學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)教材等，我校還進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，思緒萬千。以下是我的一些心得：

　　一、好教師首先必須有敬業(yè)精神，要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃�事業(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

　　二、熱愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提。只有尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，教育才富有實(shí)效，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。

　　三、教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。

　　總之，每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的教師。

　　8月18日，是我參與卓同教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天。如往常一樣，我早早起床趕赴學(xué)校報(bào)到�；叵脒@兩天的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，不僅讓我感受到一場心靈的啟迪，更讓教師們從假期的散漫狀態(tài)快速進(jìn)入到飽滿的工作狀態(tài)中。

　　整整一上午時(shí)間，我和卓同全體教師有幸聆聽了管斌全教授作的一堂以題為幸福生活、從“心”開始的精彩演講。管斌全教授以生動有趣的形式，通過圖文并茂、多個(gè)鮮明的案例，分享了在人生路上的.心得和感悟。在他長達(dá)三個(gè)小時(shí)的授課中，令我印象最深刻的是，他經(jīng)驗(yàn)性地指出，“一切不好的開始，都是從心病開始。為此，我們要學(xué)會調(diào)整心態(tài)�！钡拇_，良好的精神狀態(tài)，是做好一切工作的重要前提。心態(tài)，就是心理狀態(tài)，無論是在教學(xué)教育工作時(shí)，還是在待人處事前，都要保持一顆樂觀的心態(tài)，保持工作的'干勁，才能更加地讓人奮發(fā)進(jìn)取，為身邊人事帶去正能量，樹立一個(gè)良好的榜樣，向一名合格的優(yōu)秀老師靠齊。

　　常言道，活到老，學(xué)到老。同樣在下午的培訓(xùn)課程，管斌全教授的宣講數(shù)字化考核、一切用數(shù)字說話這一理念，更是讓我獲益匪淺，全身充滿干勁。

　　“數(shù)字化考核”——這一關(guān)鍵詞，是整堂課的主題。不管是教學(xué)管理、績效工資，還是教學(xué)質(zhì)量，又或是評優(yōu)評選，這樣創(chuàng)新的機(jī)制讓教師更能公正公平地教學(xué)授課，還能激發(fā)教師業(yè)務(wù)積極性。

　　先不從這個(gè)主題的內(nèi)容去剖析，就單從這樣數(shù)字化考核對教師的激勵(lì)和鞭策來說，我們看到學(xué)校正傳遞出一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的理念，試圖觀變教師傳統(tǒng)與落后的教學(xué)觀念，讓在校教師能有更多精力投入到業(yè)務(wù)專研上，帶動我們工作積極性，力求員工創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

　　一天培訓(xùn)課程下來，我感悟很深，用一句話來總結(jié)：要調(diào)整心態(tài)，更要在狀態(tài)，拿出干勁創(chuàng)造出更大價(jià)值去證明自己。從另一個(gè)角度來說，在新的一學(xué)期中，我應(yīng)該在新一階段教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，找到自己的位置和目標(biāo)，才能更好地待人育人，發(fā)揮自己在教師崗位上的積極作用。

【暑假心得體會】相關(guān)文章：

暑假的心得體會06-29

暑假心得體會03-29

暑假心得體會07-01

暑假的心得體會11-14

暑假工的心得體會07-10

暑假兼職心得體會06-23

暑假實(shí)踐心得體會06-28

暑假實(shí)習(xí)心得體會07-01

暑假工作心得體會07-03

大學(xué)暑假心得體會07-03