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致給老師的一封信

時(shí)間:2024-02-24 09:02:07 教師 我要投稿

致給老師的一封信

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的致給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

致給老師的一封信

致給老師的一封信1

敬愛(ài)的紀(jì)老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)的可真快,一下子,我已經(jīng)讀四年級(jí)了。想起三年級(jí)時(shí)和您還有同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的樣子,可真是讓人懷念!

  現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里,我過(guò)得非常快樂(lè)。可是,我還是常常想起和大家在一起開(kāi)心的時(shí)光。

  紀(jì)老師,您還記得嗎?在三年級(jí)的.音樂(lè)考試中,我得了優(yōu)和五角星。可是,學(xué)校舉行的唱歌比賽,還是讓解蕓去了。我記得,您聽(tīng)了我的歌,就說(shuō)讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事,最后還是讓解蕓去了�,F(xiàn)在,我在叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書(shū),是班級(jí)的音樂(lè)課代表,我知道您一定會(huì)為我而感到高興的。

  紀(jì)老師,我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分,而現(xiàn)在我可以高興地告訴您,我現(xiàn)在的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元,數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢!我相信,您知道了也一定很高興的,也請(qǐng)您一定要告訴潘老師。

  紀(jì)老師,我不會(huì)忘記同學(xué)們的,不會(huì)忘記也不會(huì)忘記中心小學(xué)的,更不會(huì)忘記老師們的�,F(xiàn)在,我要做一個(gè)真正的叔同人,一個(gè)好的叔同人。最后,我想再說(shuō)一聲:“謝謝您,紀(jì)老師!”祝您

  身體健康,天天快樂(lè)!

致給老師的一封信2

陳老師:

  您好!今天放學(xué)回家,聽(tīng)爸爸說(shuō)有人抄襲我的'日記——《上學(xué)第一天》,還很“狡猾”地改作《開(kāi)學(xué)第七天》,也放表在“勵(lì)志大學(xué)”上。“��!”我聽(tīng)了,好比當(dāng)頭挨了一悶棍,太氣憤了!竟然有人會(huì)抄襲,還到處發(fā)表,這不是明目張膽地欺騙嗎?

  陳老師�。�(yīng)該杜絕這類(lèi)事情再發(fā)生,給小作者、小讀者一個(gè)清新潔凈的寫(xiě)作、閱讀環(huán)境,您說(shuō),對(duì)嗎?時(shí)候不早了,明天還要早起上學(xué)呢。最后,祝您身體健康,天天開(kāi)心!也祝勵(lì)志大學(xué)站越辦越好!

  周璨

  9月23日夜

致給老師的一封信3

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭。多少個(gè)春秋已過(guò)?多少朵嬌嫩艷花花開(kāi)花��?多少滴雨水,滋潤(rùn)了這片魚(yú)米之鄉(xiāng)?這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道,你給予了我多少的關(guān)愛(ài),您給了我多少的勇氣,您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的諄諄教誨,這些教誨有深有淺,但不管有多深有多錢(qián),這都必定對(duì)我是有利有益的,因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路,也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn),對(duì)于您的教育,我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí),滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí),我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般,吹過(guò)即過(guò),無(wú)需在意。直到現(xiàn)在,當(dāng)我買(mǎi)入初中這一塊領(lǐng)域之后,在接受了無(wú)數(shù)次的挫折之后,同樣也在跨越了無(wú)數(shù)次的困難之后,我才真正的明白,當(dāng)初您所給我的忠言,只那么的游泳,亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。

  過(guò)去,您時(shí)常揪著我說(shuō):忠言逆耳利于行,,不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前。本不以為然,如今,我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng),時(shí)常在各個(gè)方面碰壁,不僅是在生活上,也是在學(xué)習(xí)上,成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂,甚至想不在上學(xué)了,各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中,我都不敢想象自己的未來(lái)了。但是一次偶然的機(jī)會(huì),我翻開(kāi)舊時(shí)的課本,整理者書(shū)籍,吹去語(yǔ)文課本上面的灰塵,拂去歲月的`痕跡。

  一張紙條輕輕滑落,拾起來(lái),上面赫然寫(xiě)著:不管什么時(shí)候,只要硬著頭皮去闖一闖,就可以闖過(guò)去的。我不禁一怔,對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條,此時(shí)我忽然悟到了許多東西,自那以后,我就再也沒(méi)有放棄了,而是想您說(shuō)的那樣:硬著頭皮去闖。

  是您給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài),是您給了我無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì),是您給了我巨大的勇氣。老師,謝謝您!

  祝張老師身體健康。

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生:

致給老師的一封信4

朱老師:

  您好!

  我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假,我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。

  我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫(huà),一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊,有長(zhǎng)角的、沒(méi)長(zhǎng)角的,有大的、小的,應(yīng)有盡有,像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。

  在山頂上有>在山頂上有一片方形菜地,有白菜、花生、芝麻、黃花菜。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池,蓮花池很大,約一畝見(jiàn)方,中間有一座小橋。春天,我和伙伴們用樹(shù)枝把蓮蓬撈過(guò)來(lái),再摘掉吃里面的籽;夏天,蓮花盛開(kāi),白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡;秋天,蓮藕終于在我們的盼望之中出生了,瞧,它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的,多么可愛(ài)呀!

  “哎喲”,誰(shuí)在碰我?哦,原來(lái)是蜻蜓。哇!有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣,像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,您是不是動(dòng)心了?我家鄉(xiāng)的.美景是不會(huì)讓您失望的!

  祝您生活愉快,身體健康!

  您的學(xué)生 xxx

  20xx年10月19日

致給老師的一封信5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有人說(shuō),老師就像辛勤的園丁,人類(lèi)靈魂的工程師,教育我們,修造我們,使我們成為社會(huì)有用之人。老師的教誨,永遠(yuǎn)都不是無(wú)用之材,都包涵一個(gè)深刻的知識(shí),道理。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初,踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就看到有許多跟我一樣的孩子,在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)入學(xué)校。有的死活也不進(jìn)去,哭道:“我要回幼兒園!”我也忘記了老師是怎么教剛上小學(xué)的小學(xué)生的,依稀只記得一年級(jí)時(shí)老師管學(xué)生,嗓子都喊啞了,不論那個(gè)老師,都是這樣。只有到快畢業(yè)了才能感受到老師不厭其煩的`淳淳教導(dǎo)。我最難以忘記的就是三年級(jí)時(shí)我們太調(diào)皮,老師竟然被我們氣哭了,當(dāng)時(shí)是那個(gè)悔啊。還有以前的曹老師,生病了還堅(jiān)持跑來(lái)學(xué)校為我們上課,每天批作業(yè)時(shí)辛苦地竟然天天上課都能看見(jiàn)老師濃濃的黑眼圈;這還不是重點(diǎn),重點(diǎn)是曹老師后來(lái)真扛不住了,只好請(qǐng)了一天假。一天假,才一天吶,我們有的同學(xué)感冒最多請(qǐng)了都超過(guò)了一兩個(gè)星期的假還不回校。老師也太盡職盡責(zé)了,現(xiàn)在看來(lái),我們天天盼望老師早點(diǎn)回來(lái)是不對(duì)的,應(yīng)該讓老師多休幾天假,好好休息,讓老師早點(diǎn)回來(lái)豈不是故意累壞老師?最近一個(gè)月老師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè),我也批過(guò),老師給我了一疊本子我就批了一天,放學(xué)才給老師。老師一天不知要批多少疊本子,若不是實(shí)在批不完了,還會(huì)給我們嗎?來(lái)我們算算,如果老師一天批兩個(gè)班的本子,也就是八個(gè)大組八疊本子,是我們的八倍;一個(gè)月下來(lái),求老師的心理陰影面積有多大?當(dāng)老師真不容易,家長(zhǎng)管一個(gè)孩子就很費(fèi)事了,一個(gè)老師管一個(gè)班四十幾個(gè)人,豈不是難上加難?有的老師很受同學(xué)歡迎,課上同學(xué)安靜聽(tīng)講,積極發(fā)言;但有的老師不知是同學(xué)看不順眼還是怎么的,一上課課堂就像炸了一樣。

  我覺(jué)得同學(xué)們尊重老師,上老師們的課安靜,也許老師就不會(huì)那么累。老師的累與輕松完全取決于學(xué)生。

  老師的教誨之恩,我永生難忘。

致給老師的一封信6

敬愛(ài)的成老師:

  您好!

  您已經(jīng)教我一年了,您把一個(gè)一開(kāi)始知識(shí)不太豐富的我,教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但在這一年里,卻有幾件事讓我至今難忘。

  那天,天上還下著小雨,您走進(jìn)了教室,雖然您的嗓子已經(jīng)啞了,但依然給我們上課,艱難地說(shuō)出每一句話。

  有一次,您叫我回答問(wèn)題時(shí),我猶豫地站了起來(lái),雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題,但是我回答得很小聲,是您鼓勵(lì)了我,使我克服了膽子小的障礙,正是因?yàn)檫@樣,您使我練出良好的口才。

  當(dāng)我遇到問(wèn)題的'時(shí)候,您總會(huì)給我一一解答,耐心地跟我講,直到我會(huì)為止,一遍又一遍,不厭其煩,當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候,你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

  當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心,讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  老師您就是那閃閃的蠟燭,點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗,也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗,為祖國(guó)增加了知識(shí),為祖國(guó)增強(qiáng)教育。

  您就是辛勤的園丁,用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們,您就想那一輪明月,而我們是一顆顆小星星,永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊,為您祝福。

  成老師,您是我最喜愛(ài)的老師,給予我三年級(jí)的知識(shí),也教會(huì)我做人的道理,老師就像我另一個(gè)媽媽一樣,關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,教育著我。讓我深情的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,等我長(zhǎng)大了,會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力。”

  老師,請(qǐng)您放心,我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。

  祝:天天開(kāi)心,事事順心,身體健康。

致給老師的一封信7

尊敬的顧老師:

  您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過(guò)暑假了,好久不見(jiàn),所以給您寄來(lái)了這封信。

  顧老師,您知道嗎?每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!边@首詩(shī)時(shí),我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您給我們上課的情景。

  那節(jié)課,您在講臺(tái)上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫(xiě)字的力氣都沒(méi)有了,徑直倒在了地板上。您見(jiàn)我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)大家讀課文,然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個(gè)電話給我媽媽?zhuān)芸�,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開(kāi)一看,您幫我抄好了剩下的筆記!那時(shí),我的眼圈發(fā)紅了。

  顧老師,您知道嗎?您的`眼睛就像天空中的星星。記得有一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng),俗話說(shuō)的好:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�!焙芏嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶�,并沒(méi)有舉手�!斑€有別的同學(xué)嗎?”您大聲地說(shuō)。我怯生生地看看其他人,忽然和您的目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來(lái)的勇氣,使勁把手一舉,差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說(shuō)出了想了很久的話,獲得了陣陣掌聲,那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也忘不了,當(dāng)然,更忘不了您的眼神。

  顧老師,您知道嗎?我們都說(shuō)最?lèi)?ài)上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準(zhǔn)備呦……

  祝:

  萬(wàn)事如意,越活越年輕!

您的學(xué)生:

致給老師的一封信8

張老師:

  您好!

  作為您的學(xué)生,我倍感驕傲,是您讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高,是您為了批改我們的試卷日夜操勞。在這里我想對(duì)您說(shuō):“張老師您辛苦了�!笨墒牵谶@一年的學(xué)習(xí)生活中,我也發(fā)現(xiàn)了您許多缺點(diǎn)。比如,學(xué)生犯錯(cuò)了,或考試考不好,你就會(huì)用棍子打?qū)W生,可是您知不知道?其實(shí)教育學(xué)生的方法有很多,可是您的.這種教育方法不僅教育不好學(xué)生還有可能讓學(xué)生多您產(chǎn)生更多的憎恨心理。不過(guò)還是要謝謝您,謝謝您為我們付出的一切,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望的。

  祝您工作順利,家庭幸福,桃李滿天下!

20xx年xx月xx日

您的學(xué)生:林曉玨

致給老師的一封信9

  她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的嵇老師。

  嵇老師,您是初一七班的功臣!

  是她,帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一;是她,帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào):是她,帶領(lǐng)初一七班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀;是她,帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評(píng)選中獲得佳績(jī);是她,帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。

  嵇老師,您在課堂上是人類(lèi)靈魂的工程師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游:您為了我們,把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天,我茶飯不思,想念著您,想念著您語(yǔ)文課;想念著您的話語(yǔ);想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋,書(shū)寫(xiě)著您不老的神話!

  有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈,讓螞蟻不能出來(lái);讓蜥蜴的尾巴纏到一起,讓他們玩拔河;在雪地上捕鳥(niǎo),結(jié)果什么也沒(méi)捉著;小時(shí)候偷媽媽的錢(qián),結(jié)果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次,在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛(wèi)生院,然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真,又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的.教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話。

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo);我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

  老師,我愛(ài)您!

  真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

致給老師的一封信10

親愛(ài)的張老師:

  20xx年,你來(lái)到了我們身邊,成為我們的政治老師,從此我們成了除親人以外接觸最多的人,雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期,但我可以感受到你的激情,對(duì)我們的期待,你不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑,也不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮?duì)我們要求很低,你總是一視同仁,在我們班也是,后面的同學(xué)們反而更受你的重視,就因?yàn)檫@樣,你讓我們班所有的'同學(xué)們都很敬佩你。

  你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育,曉之以情,動(dòng)之以理,你不會(huì)輕視我們,同時(shí)也不想要我們自己看輕自己,所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方,你會(huì)很?chē)?yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤,并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。

  你還給我們帶來(lái)許多規(guī)矩,每次考完試后的“心靈的震撼”,還有那平時(shí)的小測(cè)驗(yàn),時(shí)而不時(shí)的視覺(jué)盛宴,讓我們的政治課變得生動(dòng)起來(lái),也讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上政治課,你真的是一個(gè)很好的老師,你讓我們懂得了很多,也給我們帶來(lái)了許多“名言警句”,讓我們更精神,更加自信。

  老師,我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好,但對(duì)老師們的尊重和愛(ài)戴絕對(duì)不比985和重點(diǎn)班的差,但是我們也會(huì)努力,讓老師對(duì)我們不失望。

  老師,我在上看到這樣一段話,我想寫(xiě)給你:老師,假如我們是一只小船,您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,樹(shù)木才能高大挺秀……老師,20xx年到啦,祝你在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意,家庭美滿,工作順利,也希望我們的政治課可以更加快樂(lè),更加開(kāi)心。

寫(xiě)信人:

  xx年xx月xx日

致給老師的一封信11

尊敬的各位“網(wǎng)紅”老師們:

  你們好!我是阿左旗六校四年級(jí)四班的一名學(xué)生。寫(xiě)這封信是為了感謝各位老師在疫情期間給我們線上授課,真心感謝老師們!

  3月2日,我第一次在空中課堂學(xué)習(xí);現(xiàn)在,我已漸漸習(xí)慣了陌生老師來(lái)給我上課。用這種方式上課,老師們看不見(jiàn)我們,也聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音,只能對(duì)著空蕩蕩的教室講課,我猜老師們會(huì)很難受。其實(shí),我們也很難受,不能回答老師的問(wèn)題,不能和同學(xué)們討論交流。

  雖然對(duì)著空氣上課很無(wú)奈,但是我看到老師們依然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、繪聲繪色地講解著知識(shí)。我猜老師們?cè)谥v課前會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間、精力去備課,尤其是還要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦,眼睛會(huì)很累,真的是很辛苦,尤其我的班主任,她也是這次“網(wǎng)紅老師”中的一位。她還是兩個(gè)孩子的媽媽。

  那天,李老師在網(wǎng)上給我們講解希沃活動(dòng)的操作方法,我能聽(tīng)見(jiàn)小弟弟在不停地喊媽媽?zhuān)宦暠纫宦暣�,可我沒(méi)聽(tīng)到李老師對(duì)自己孩子的一聲回應(yīng)。

  她一直在細(xì)致地講解著,還叮囑我們:“正式上課時(shí)網(wǎng)絡(luò)也可能會(huì)斷,你們不用擔(dān)心,等一會(huì)兒肯定就會(huì)好。課后我會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容再發(fā)給你們的�!�

  下課后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炖罾蠋煹谋尘耙魳?lè)不錯(cuò),是她家二寶在喊媽媽�!眿寢屄�(tīng)完后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你好好想一想,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是為了別人。作為一個(gè)老師能對(duì)你們這么負(fù)責(zé)任,你們又不是人家的孩子,你們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)?可不要辜負(fù)老師的一片苦心!”

  媽媽說(shuō)完我也想了好多,李老師一直都很用心,上網(wǎng)課的網(wǎng)址我們都已保存,但李老師不放心,每天上課前都會(huì)再發(fā)到群里提醒我們;有時(shí)候消息發(fā)到微信群里,雖然老師提醒不要回復(fù),但還是有家長(zhǎng)回復(fù)收到,每當(dāng)這種時(shí)候,李老師總是要重復(fù)發(fā)送信息,生怕有一個(gè)孩子落下,我感覺(jué)李老師的心都快操碎了。

  這么多上網(wǎng)課的`老師,我相信肯定都是和我們李老師一樣的老師,放下自己寶貴的時(shí)間,顧及不了家里的事,只為了把知識(shí)傳授給我們。

  老師們,你們辛勤地工作著,奉獻(xiàn)著,我想對(duì)您們說(shuō)一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了!特殊時(shí)期,你們一直在提醒我們做好防疫,這次,讓我來(lái)提醒你們:老師們一定也要注意身體呀!

  祝

  老師們身體健康!

學(xué)生:彭晶靜

  2020年3月12日

致給老師的一封信12

親愛(ài)的柯巖老師:

  您好。

  親愛(ài)的柯巖老師,您給我的回信我已經(jīng)收到了,您現(xiàn)在并不重吧?謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信,我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā),您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短,寸有所長(zhǎng)。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友,并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。

  我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了,我先試著看他們的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的不足,并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做,果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友,我還多了更多的朋友,每天都跟不開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的.啟示,長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。

  可是,最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我,我感到很不開(kāi)心。一天,我的一些朋友在家里找我玩,我不愿意去,就不去了�?墒�,我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣,還說(shuō)以后不找我玩了�,F(xiàn)在,我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣,我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了,不就是我不愿意出玩嗎?他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單,希望您能在幫助我。

  祝您

  工作順利

  身體健康

  小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)

  12月23日

致給老師的一封信13

親愛(ài)的姜老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!教師節(jié)馬上到了,我想對(duì)你說(shuō)聲:“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的,但是你不是,你既是我的老師,也是我的舅舅,所以我覺(jué)得你與眾不同。

  記得有一次,我正在寫(xiě)字,那天不知道發(fā)生了什么事情,我的心里邊十分煩躁,寫(xiě)什么都覺(jué)得不對(duì),這時(shí),你來(lái)到了我的身邊,端詳著我寫(xiě)的字,對(duì)我說(shuō):“來(lái),不要灰心,你寫(xiě)得不是很好嗎?你看,這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣�!蔽也幌嘈诺貑�(wèn)“真的嗎?”你微笑地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然是真的了,你可要記住,你可是已經(jīng)考過(guò)七級(jí)的人了,寫(xiě)得字當(dāng)然很棒的`了,你說(shuō)對(duì)嗎?”我從你那堅(jiān)定的眼神中看出來(lái)你對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì),和對(duì)我的欣賞,這讓我情不自禁地說(shuō):“恩,我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),在我的心中沒(méi)有最好,只有更好!”

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!而我想說(shuō):姜老師,非常感謝您的無(wú)私栽培,謝謝您!最后祝您工作順利,萬(wàn)事如意!

寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

致給老師的一封信14

敬愛(ài)的章老師:

  您好!

  今天給您寫(xiě)這封信,心情十分復(fù)雜。說(shuō)心里話,我十分喜歡您!您給我們講評(píng)試卷的時(shí)候總是那么仔細(xì),讓我們都明白自己錯(cuò)在哪里,該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語(yǔ),上課時(shí)您還會(huì)給我們講一些小故事,讀得聲情并茂,有時(shí)逗得我們哈哈大笑,有時(shí)又讓我們心情沉重?zé)o比。

  我很喜歡您,但有時(shí)對(duì)您也有一點(diǎn)點(diǎn)反感,比如:您有時(shí)候上課,圍繞著一個(gè)問(wèn)題要講好長(zhǎng)時(shí)間,顯得有些太羅嗦,同學(xué)們都感覺(jué)有些許厭煩和困意,提不起精神。下課鈴響了,有時(shí)候您會(huì)拖堂,讓我們的休息放松時(shí)間縮得更短了。中午,您老是拿午休的時(shí)間來(lái)給我們講評(píng)作業(yè),本身想寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)不能寫(xiě)了,想休息一下的也不能休息了,下午的課就提不起精神來(lái)。我希望您能把講評(píng)作業(yè)的時(shí)間放在下午第一節(jié)上課前,這樣既使您有了講評(píng)時(shí)間,也使同學(xué)們有了休息時(shí)間,講評(píng)會(huì)更加有效率,這不是一舉兩得了嗎?!

  都說(shuō)老師是園丁,是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭,是如同父母一樣愛(ài)我們的人。章老師,我知道您是愛(ài)我們的,一心為我們著想,想讓我們多學(xué)點(diǎn),學(xué)得更好!我們也深深地愛(ài)著您,這封信是我對(duì)您的'小小建議,里面裝滿了我對(duì)您的愛(ài)和敬意。O(∩_∩)O~

  祝

  身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:王川敬上

  20xx.12.20

致給老師的一封信15

  老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花,老師就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái),看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě),我只得去問(wèn)。我去同桌,他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒,繼續(xù)寫(xiě)著他的'作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué),他居然一口回絕我:你去問(wèn)別人吧,我不告訴你!眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我就好比熱鍋上的螞蟻,急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了,我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué),他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我這副狼狽樣,就問(wèn):你怎么了,是不是有題不會(huì)呀?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指那道題目,張老師看了之后,仔細(xì)、耐心地教了起來(lái),我也認(rèn)真得聽(tīng)著。

  我終于學(xué)會(huì)了,我非常地想謝謝張老師,可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品,表示感謝。

  致老師的一封信300字

親愛(ài)的劉老師:

  寫(xiě)給老師的一封信您好!今天,讓我寫(xiě)一封信給您吧!

  您是我們冬日的一片陽(yáng)光,您是我們夏天里的一片陰涼,您不但教我們知識(shí),還告訴我們做人的道理。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學(xué)校是怎樣的。是您面帶如暖陽(yáng)般親切的微笑,引領(lǐng)著我們,在知識(shí)的海洋中暢游,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并逐漸長(zhǎng)大。

  我一直都記著有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好,心中忐忑不安,害怕您斥責(zé)我�?烧l(shuí)知您卻微笑著對(duì)我說(shuō):別灰心,知識(shí)不是一聽(tīng)就懂的',而是要認(rèn)真地去思考,最終就會(huì)把它消化掉。我那不聽(tīng)話的淚水蒙住了我的雙眼。

  這樣的事情還有很多,全班五十六名同學(xué)就像您的五十六個(gè)孩子。謝謝您,一直陪伴我們成長(zhǎng)!

  我祝您工作順利,天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:XXXX

  20xx年X月X日

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致給老師的一封信

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷,對(duì)書(shū)信很是熟悉吧,書(shū)信是生活中常用的一種文體。寫(xiě)信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的致給老師的一封信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

致給老師的一封信

致給老師的一封信1

敬愛(ài)的紀(jì)老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)的可真快,一下子,我已經(jīng)讀四年級(jí)了。想起三年級(jí)時(shí)和您還有同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的樣子,可真是讓人懷念!

  現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在這里,我過(guò)得非常快樂(lè)。可是,我還是常常想起和大家在一起開(kāi)心的時(shí)光。

  紀(jì)老師,您還記得嗎?在三年級(jí)的.音樂(lè)考試中,我得了優(yōu)和五角星。可是,學(xué)校舉行的唱歌比賽,還是讓解蕓去了。我記得,您聽(tīng)了我的歌,就說(shuō)讓我去參加比賽。但我不知道怎么回事,最后還是讓解蕓去了�,F(xiàn)在,我在叔同實(shí)驗(yàn)小學(xué)里讀書(shū),是班級(jí)的音樂(lè)課代表,我知道您一定會(huì)為我而感到高興的。

  紀(jì)老師,我知道您一直在為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心。我以前的數(shù)學(xué)只能考七、八十分,而現(xiàn)在我可以高興地告訴您,我現(xiàn)在的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都能考上九十分了。這個(gè)單元,數(shù)學(xué)考試我還考了98分呢!我相信,您知道了也一定很高興的,也請(qǐng)您一定要告訴潘老師。

  紀(jì)老師,我不會(huì)忘記同學(xué)們的,不會(huì)忘記也不會(huì)忘記中心小學(xué)的,更不會(huì)忘記老師們的�,F(xiàn)在,我要做一個(gè)真正的叔同人,一個(gè)好的叔同人。最后,我想再說(shuō)一聲:“謝謝您,紀(jì)老師!”祝您

  身體健康,天天快樂(lè)!

致給老師的一封信2

陳老師:

  您好!今天放學(xué)回家,聽(tīng)爸爸說(shuō)有人抄襲我的'日記——《上學(xué)第一天》,還很“狡猾”地改作《開(kāi)學(xué)第七天》,也放表在“勵(lì)志大學(xué)”上。“��!”我聽(tīng)了,好比當(dāng)頭挨了一悶棍,太氣憤了!竟然有人會(huì)抄襲,還到處發(fā)表,這不是明目張膽地欺騙嗎?

  陳老師�。�(yīng)該杜絕這類(lèi)事情再發(fā)生,給小作者、小讀者一個(gè)清新潔凈的寫(xiě)作、閱讀環(huán)境,您說(shuō),對(duì)嗎?時(shí)候不早了,明天還要早起上學(xué)呢。最后,祝您身體健康,天天開(kāi)心!也祝勵(lì)志大學(xué)站越辦越好!

  周璨

  9月23日夜

致給老師的一封信3

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭。多少個(gè)春秋已過(guò)?多少朵嬌嫩艷花花開(kāi)花��?多少滴雨水,滋潤(rùn)了這片魚(yú)米之鄉(xiāng)?這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道,你給予了我多少的關(guān)愛(ài),您給了我多少的勇氣,您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的諄諄教誨,這些教誨有深有淺,但不管有多深有多錢(qián),這都必定對(duì)我是有利有益的,因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路,也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn),對(duì)于您的教育,我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí),滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí),我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般,吹過(guò)即過(guò),無(wú)需在意。直到現(xiàn)在,當(dāng)我買(mǎi)入初中這一塊領(lǐng)域之后,在接受了無(wú)數(shù)次的挫折之后,同樣也在跨越了無(wú)數(shù)次的困難之后,我才真正的明白,當(dāng)初您所給我的忠言,只那么的游泳,亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。

  過(guò)去,您時(shí)常揪著我說(shuō):忠言逆耳利于行,,不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前。本不以為然,如今,我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)校的生活并不能使我很快的適應(yīng),時(shí)常在各個(gè)方面碰壁,不僅是在生活上,也是在學(xué)習(xí)上,成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂,甚至想不在上學(xué)了,各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中,我都不敢想象自己的未來(lái)了。但是一次偶然的機(jī)會(huì),我翻開(kāi)舊時(shí)的課本,整理者書(shū)籍,吹去語(yǔ)文課本上面的灰塵,拂去歲月的`痕跡。

  一張紙條輕輕滑落,拾起來(lái),上面赫然寫(xiě)著:不管什么時(shí)候,只要硬著頭皮去闖一闖,就可以闖過(guò)去的。我不禁一怔,對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條,此時(shí)我忽然悟到了許多東西,自那以后,我就再也沒(méi)有放棄了,而是想您說(shuō)的那樣:硬著頭皮去闖。

  是您給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài),是您給了我無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì),是您給了我巨大的勇氣。老師,謝謝您!

  祝張老師身體健康。

  您永遠(yuǎn)的學(xué)生:

致給老師的一封信4

朱老師:

  您好!

  我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)三年了,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與呵護(hù)。今年寒假,我想請(qǐng)您去我奶奶家做客。

  我的家鄉(xiāng)在西徐村。這里山多、水多、風(fēng)景如畫(huà),一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊,有長(zhǎng)角的、沒(méi)長(zhǎng)角的,有大的、小的,應(yīng)有盡有,像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。

  在山頂上有>在山頂上有一片方形菜地,有白菜、花生、芝麻、黃花菜。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池,蓮花池很大,約一畝見(jiàn)方,中間有一座小橋。春天,我和伙伴們用樹(shù)枝把蓮蓬撈過(guò)來(lái),再摘掉吃里面的籽;夏天,蓮花盛開(kāi),白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡;秋天,蓮藕終于在我們的盼望之中出生了,瞧,它那嫩黃的“皮膚”一節(jié)兒一節(jié)兒的,多么可愛(ài)呀!

  “哎喲”,誰(shuí)在碰我?哦,原來(lái)是蜻蜓。哇!有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣,像一個(gè)個(gè)小天使在空中飛翔。

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,您是不是動(dòng)心了?我家鄉(xiāng)的.美景是不會(huì)讓您失望的!

  祝您生活愉快,身體健康!

  您的學(xué)生 xxx

  20xx年10月19日

致給老師的一封信5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。有人說(shuō),老師就像辛勤的園丁,人類(lèi)靈魂的工程師,教育我們,修造我們,使我們成為社會(huì)有用之人。老師的教誨,永遠(yuǎn)都不是無(wú)用之材,都包涵一個(gè)深刻的知識(shí),道理。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

  轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了,還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初,踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就看到有許多跟我一樣的孩子,在家長(zhǎng)的陪伴下進(jìn)入學(xué)校。有的死活也不進(jìn)去,哭道:“我要回幼兒園!”我也忘記了老師是怎么教剛上小學(xué)的小學(xué)生的,依稀只記得一年級(jí)時(shí)老師管學(xué)生,嗓子都喊啞了,不論那個(gè)老師,都是這樣。只有到快畢業(yè)了才能感受到老師不厭其煩的`淳淳教導(dǎo)。我最難以忘記的就是三年級(jí)時(shí)我們太調(diào)皮,老師竟然被我們氣哭了,當(dāng)時(shí)是那個(gè)悔啊。還有以前的曹老師,生病了還堅(jiān)持跑來(lái)學(xué)校為我們上課,每天批作業(yè)時(shí)辛苦地竟然天天上課都能看見(jiàn)老師濃濃的黑眼圈;這還不是重點(diǎn),重點(diǎn)是曹老師后來(lái)真扛不住了,只好請(qǐng)了一天假。一天假,才一天吶,我們有的同學(xué)感冒最多請(qǐng)了都超過(guò)了一兩個(gè)星期的假還不回校。老師也太盡職盡責(zé)了,現(xiàn)在看來(lái),我們天天盼望老師早點(diǎn)回來(lái)是不對(duì)的,應(yīng)該讓老師多休幾天假,好好休息,讓老師早點(diǎn)回來(lái)豈不是故意累壞老師?最近一個(gè)月老師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè),我也批過(guò),老師給我了一疊本子我就批了一天,放學(xué)才給老師。老師一天不知要批多少疊本子,若不是實(shí)在批不完了,還會(huì)給我們嗎?來(lái)我們算算,如果老師一天批兩個(gè)班的本子,也就是八個(gè)大組八疊本子,是我們的八倍;一個(gè)月下來(lái),求老師的心理陰影面積有多大?當(dāng)老師真不容易,家長(zhǎng)管一個(gè)孩子就很費(fèi)事了,一個(gè)老師管一個(gè)班四十幾個(gè)人,豈不是難上加難?有的老師很受同學(xué)歡迎,課上同學(xué)安靜聽(tīng)講,積極發(fā)言;但有的老師不知是同學(xué)看不順眼還是怎么的,一上課課堂就像炸了一樣。

  我覺(jué)得同學(xué)們尊重老師,上老師們的課安靜,也許老師就不會(huì)那么累。老師的累與輕松完全取決于學(xué)生。

  老師的教誨之恩,我永生難忘。

致給老師的一封信6

敬愛(ài)的成老師:

  您好!

  您已經(jīng)教我一年了,您把一個(gè)一開(kāi)始知識(shí)不太豐富的我,教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但在這一年里,卻有幾件事讓我至今難忘。

  那天,天上還下著小雨,您走進(jìn)了教室,雖然您的嗓子已經(jīng)啞了,但依然給我們上課,艱難地說(shuō)出每一句話。

  有一次,您叫我回答問(wèn)題時(shí),我猶豫地站了起來(lái),雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題,但是我回答得很小聲,是您鼓勵(lì)了我,使我克服了膽子小的障礙,正是因?yàn)檫@樣,您使我練出良好的口才。

  當(dāng)我遇到問(wèn)題的'時(shí)候,您總會(huì)給我一一解答,耐心地跟我講,直到我會(huì)為止,一遍又一遍,不厭其煩,當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候,你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

  當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心,讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  老師您就是那閃閃的蠟燭,點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗,也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗,為祖國(guó)增加了知識(shí),為祖國(guó)增強(qiáng)教育。

  您就是辛勤的園丁,用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們,您就想那一輪明月,而我們是一顆顆小星星,永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊,為您祝福。

  成老師,您是我最喜愛(ài)的老師,給予我三年級(jí)的知識(shí),也教會(huì)我做人的道理,老師就像我另一個(gè)媽媽一樣,關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,教育著我。讓我深情的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,等我長(zhǎng)大了,會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力。”

  老師,請(qǐng)您放心,我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。

  祝:天天開(kāi)心,事事順心,身體健康。

致給老師的一封信7

尊敬的顧老師:

  您好!最近身體好嗎?一切順利嗎?過(guò)暑假了,好久不見(jiàn),所以給您寄來(lái)了這封信。

  顧老師,您知道嗎?每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!边@首詩(shī)時(shí),我眼前就會(huì)浮現(xiàn)您給我們上課的情景。

  那節(jié)課,您在講臺(tái)上教我們一種新句型,我們則在下面做筆記,我突然感到全身發(fā)燙,而且頭昏腦脹,連寫(xiě)字的力氣都沒(méi)有了,徑直倒在了地板上。您見(jiàn)我昏倒了,便停止了講課,又叫中隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)大家讀課文,然后麻利地帶我去醫(yī)務(wù)室測(cè)體溫,我發(fā)現(xiàn)您的眼睛瞪得好大好大。接著您打了個(gè)電話給我媽媽?zhuān)芸�,我媽把我接了回去。晚上您還到我家,把筆記本給了我。我打開(kāi)一看,您幫我抄好了剩下的筆記!那時(shí),我的眼圈發(fā)紅了。

  顧老師,您知道嗎?您的`眼睛就像天空中的星星。記得有一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng),俗話說(shuō)的好:“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵�!焙芏嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手,您把他們一一叫了上去。而我因?yàn)槟懶�,并沒(méi)有舉手�!斑€有別的同學(xué)嗎?”您大聲地說(shuō)。我怯生生地看看其他人,忽然和您的目光碰到了一塊兒,我看到您的眼神中充滿著溫柔和鼓勵(lì)。我不知哪兒來(lái)的勇氣,使勁把手一舉,差點(diǎn)兒把椅子掀翻。您連忙叫我上去發(fā)言,我說(shuō)出了想了很久的話,獲得了陣陣掌聲,那場(chǎng)面我永遠(yuǎn)也忘不了,當(dāng)然,更忘不了您的眼神。

  顧老師,您知道嗎?我們都說(shuō)最?lèi)?ài)上您的課呢!您知道嗎?我們一直在QQ群上討論下次教師節(jié)該送您什么禮物呢!您知道嗎?我們還在討論下個(gè)愚人節(jié)該怎么“愚”你呢,所以,您要做好準(zhǔn)備呦……

  祝:

  萬(wàn)事如意,越活越年輕!

您的學(xué)生:

致給老師的一封信8

張老師:

  您好!

  作為您的學(xué)生,我倍感驕傲,是您讓我們的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高,是您為了批改我們的試卷日夜操勞。在這里我想對(duì)您說(shuō):“張老師您辛苦了�!笨墒牵谶@一年的學(xué)習(xí)生活中,我也發(fā)現(xiàn)了您許多缺點(diǎn)。比如,學(xué)生犯錯(cuò)了,或考試考不好,你就會(huì)用棍子打?qū)W生,可是您知不知道?其實(shí)教育學(xué)生的方法有很多,可是您的.這種教育方法不僅教育不好學(xué)生還有可能讓學(xué)生多您產(chǎn)生更多的憎恨心理。不過(guò)還是要謝謝您,謝謝您為我們付出的一切,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望的。

  祝您工作順利,家庭幸福,桃李滿天下!

20xx年xx月xx日

您的學(xué)生:林曉玨

致給老師的一封信9

  她是在我們身邊的一位值得敬佩的人。她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。沒(méi)錯(cuò),他就是我們的嵇老師。

  嵇老師,您是初一七班的功臣!

  是她,帶領(lǐng)初一七班取得了量化考核的一次又一次第一;是她,帶領(lǐng)了初一七班取得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào):是她,帶領(lǐng)初一七班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀;是她,帶領(lǐng)初一七班在“博客之星”評(píng)選中獲得佳績(jī);是她,帶領(lǐng)初一七班獲得學(xué)科競(jìng)賽第一名的好成績(jī)。

  嵇老師,您在課堂上是人類(lèi)靈魂的工程師,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游:您為了我們,把您的嗓子累壞了。在您不在的這幾天,我茶飯不思,想念著您,想念著您語(yǔ)文課;想念著您的話語(yǔ);想念著您的面容。您眼角的幾根皺紋,書(shū)寫(xiě)著您不老的神話!

  有時(shí)您在課下您像一位“老小孩”:給我們講述您小時(shí)后的故事:拿樟腦球在地上畫(huà)個(gè)圈,讓螞蟻不能出來(lái);讓蜥蜴的尾巴纏到一起,讓他們玩拔河;在雪地上捕鳥(niǎo),結(jié)果什么也沒(méi)捉著;小時(shí)候偷媽媽的錢(qián),結(jié)果被罵了……有時(shí)您在課下像一位“母親”:又一次,在跑操的時(shí)候有位同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流。您急忙把她送到離學(xué)校最近的衛(wèi)生院,然后又自己掏錢(qián)買(mǎi)了些紗布給同學(xué)包扎治療。有時(shí)候您在課下返璞歸真,又變成了一位老教師,為我們解答問(wèn)題。您用您你那一絲不茍的.教學(xué)精神哺育了一代又一代的學(xué)子,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的神話。

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo);我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

  老師,我愛(ài)您!

  真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

致給老師的一封信10

親愛(ài)的張老師:

  20xx年,你來(lái)到了我們身邊,成為我們的政治老師,從此我們成了除親人以外接觸最多的人,雖然我們僅僅才相處了一個(gè)學(xué)期,但我可以感受到你的激情,對(duì)我們的期待,你不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽薪z毫的不屑,也不會(huì)因?yàn)槲覀兪瞧胀ò喽鴮?duì)我們要求很低,你總是一視同仁,在我們班也是,后面的同學(xué)們反而更受你的重視,就因?yàn)檫@樣,你讓我們班所有的'同學(xué)們都很敬佩你。

  你經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育,曉之以情,動(dòng)之以理,你不會(huì)輕視我們,同時(shí)也不想要我們自己看輕自己,所以只要我們的學(xué)習(xí)上有任何讓你不滿意的地方,你會(huì)很?chē)?yán)肅的給我們分析我們的錯(cuò)誤,并讓我們及時(shí)改錯(cuò)。

  你還給我們帶來(lái)許多規(guī)矩,每次考完試后的“心靈的震撼”,還有那平時(shí)的小測(cè)驗(yàn),時(shí)而不時(shí)的視覺(jué)盛宴,讓我們的政治課變得生動(dòng)起來(lái),也讓我們?cè)絹?lái)越喜歡上政治課,你真的是一個(gè)很好的老師,你讓我們懂得了很多,也給我們帶來(lái)了許多“名言警句”,讓我們更精神,更加自信。

  老師,我們雖然不是那種學(xué)習(xí)很好的學(xué)生,可能在學(xué)習(xí)上我們不是最好,但對(duì)老師們的尊重和愛(ài)戴絕對(duì)不比985和重點(diǎn)班的差,但是我們也會(huì)努力,讓老師對(duì)我們不失望。

  老師,我在上看到這樣一段話,我想寫(xiě)給你:老師,假如我們是一只小船,您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng),小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭,您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃,蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,樹(shù)木才能高大挺秀……老師,20xx年到啦,祝你在新的一年里身體健康,萬(wàn)事如意,家庭美滿,工作順利,也希望我們的政治課可以更加快樂(lè),更加開(kāi)心。

寫(xiě)信人:

  xx年xx月xx日

致給老師的一封信11

尊敬的各位“網(wǎng)紅”老師們:

  你們好!我是阿左旗六校四年級(jí)四班的一名學(xué)生。寫(xiě)這封信是為了感謝各位老師在疫情期間給我們線上授課,真心感謝老師們!

  3月2日,我第一次在空中課堂學(xué)習(xí);現(xiàn)在,我已漸漸習(xí)慣了陌生老師來(lái)給我上課。用這種方式上課,老師們看不見(jiàn)我們,也聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音,只能對(duì)著空蕩蕩的教室講課,我猜老師們會(huì)很難受。其實(shí),我們也很難受,不能回答老師的問(wèn)題,不能和同學(xué)們討論交流。

  雖然對(duì)著空氣上課很無(wú)奈,但是我看到老師們依然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、繪聲繪色地講解著知識(shí)。我猜老師們?cè)谥v課前會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間、精力去備課,尤其是還要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦,眼睛會(huì)很累,真的是很辛苦,尤其我的班主任,她也是這次“網(wǎng)紅老師”中的一位。她還是兩個(gè)孩子的媽媽。

  那天,李老師在網(wǎng)上給我們講解希沃活動(dòng)的操作方法,我能聽(tīng)見(jiàn)小弟弟在不停地喊媽媽?zhuān)宦暠纫宦暣�,可我沒(méi)聽(tīng)到李老師對(duì)自己孩子的一聲回應(yīng)。

  她一直在細(xì)致地講解著,還叮囑我們:“正式上課時(shí)網(wǎng)絡(luò)也可能會(huì)斷,你們不用擔(dān)心,等一會(huì)兒肯定就會(huì)好。課后我會(huì)把重點(diǎn)內(nèi)容再發(fā)給你們的�!�

  下課后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉炖罾蠋煹谋尘耙魳?lè)不錯(cuò),是她家二寶在喊媽媽�!眿寢屄�(tīng)完后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你好好想一想,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是為了別人。作為一個(gè)老師能對(duì)你們這么負(fù)責(zé)任,你們又不是人家的孩子,你們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)?可不要辜負(fù)老師的一片苦心!”

  媽媽說(shuō)完我也想了好多,李老師一直都很用心,上網(wǎng)課的網(wǎng)址我們都已保存,但李老師不放心,每天上課前都會(huì)再發(fā)到群里提醒我們;有時(shí)候消息發(fā)到微信群里,雖然老師提醒不要回復(fù),但還是有家長(zhǎng)回復(fù)收到,每當(dāng)這種時(shí)候,李老師總是要重復(fù)發(fā)送信息,生怕有一個(gè)孩子落下,我感覺(jué)李老師的心都快操碎了。

  這么多上網(wǎng)課的`老師,我相信肯定都是和我們李老師一樣的老師,放下自己寶貴的時(shí)間,顧及不了家里的事,只為了把知識(shí)傳授給我們。

  老師們,你們辛勤地工作著,奉獻(xiàn)著,我想對(duì)您們說(shuō)一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了!特殊時(shí)期,你們一直在提醒我們做好防疫,這次,讓我來(lái)提醒你們:老師們一定也要注意身體呀!

  祝

  老師們身體健康!

學(xué)生:彭晶靜

  2020年3月12日

致給老師的一封信12

親愛(ài)的柯巖老師:

  您好。

  親愛(ài)的柯巖老師,您給我的回信我已經(jīng)收到了,您現(xiàn)在并不重吧?謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信,我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā),您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短,寸有所長(zhǎng)。“的真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友,并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。

  我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了,我先試著看他們的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的不足,并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做,果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友,我還多了更多的朋友,每天都跟不開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的.啟示,長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。

  可是,最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我,我感到很不開(kāi)心。一天,我的一些朋友在家里找我玩,我不愿意去,就不去了�?墒�,我說(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣,還說(shuō)以后不找我玩了�,F(xiàn)在,我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣,我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了,不就是我不愿意出玩嗎?他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單,希望您能在幫助我。

  祝您

  工作順利

  身體健康

  小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)

  12月23日

致給老師的一封信13

親愛(ài)的姜老師:

  您好!

  光陰似箭,彈指之間,五年已經(jīng)過(guò)去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過(guò)眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個(gè)接著一個(gè),一串又一串,組成了一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè),把咱們的生活裝扮得有色有彩!教師節(jié)馬上到了,我想對(duì)你說(shuō)聲:“祝你教師節(jié)快樂(lè)!”雖然別的老師都是教主科之類(lèi)的,但是你不是,你既是我的老師,也是我的舅舅,所以我覺(jué)得你與眾不同。

  記得有一次,我正在寫(xiě)字,那天不知道發(fā)生了什么事情,我的心里邊十分煩躁,寫(xiě)什么都覺(jué)得不對(duì),這時(shí),你來(lái)到了我的身邊,端詳著我寫(xiě)的字,對(duì)我說(shuō):“來(lái),不要灰心,你寫(xiě)得不是很好嗎?你看,這個(gè)‘欲’字寫(xiě)得就像和范字上的一模一樣�!蔽也幌嘈诺貑�(wèn)“真的嗎?”你微笑地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)然是真的了,你可要記住,你可是已經(jīng)考過(guò)七級(jí)的人了,寫(xiě)得字當(dāng)然很棒的`了,你說(shuō)對(duì)嗎?”我從你那堅(jiān)定的眼神中看出來(lái)你對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì),和對(duì)我的欣賞,這讓我情不自禁地說(shuō):“恩,我已經(jīng)考過(guò)了七級(jí),在我的心中沒(méi)有最好,只有更好!”

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!而我想說(shuō):姜老師,非常感謝您的無(wú)私栽培,謝謝您!最后祝您工作順利,萬(wàn)事如意!

寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

致給老師的一封信14

敬愛(ài)的章老師:

  您好!

  今天給您寫(xiě)這封信,心情十分復(fù)雜。說(shuō)心里話,我十分喜歡您!您給我們講評(píng)試卷的時(shí)候總是那么仔細(xì),讓我們都明白自己錯(cuò)在哪里,該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語(yǔ),上課時(shí)您還會(huì)給我們講一些小故事,讀得聲情并茂,有時(shí)逗得我們哈哈大笑,有時(shí)又讓我們心情沉重?zé)o比。

  我很喜歡您,但有時(shí)對(duì)您也有一點(diǎn)點(diǎn)反感,比如:您有時(shí)候上課,圍繞著一個(gè)問(wèn)題要講好長(zhǎng)時(shí)間,顯得有些太羅嗦,同學(xué)們都感覺(jué)有些許厭煩和困意,提不起精神。下課鈴響了,有時(shí)候您會(huì)拖堂,讓我們的休息放松時(shí)間縮得更短了。中午,您老是拿午休的時(shí)間來(lái)給我們講評(píng)作業(yè),本身想寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)不能寫(xiě)了,想休息一下的也不能休息了,下午的課就提不起精神來(lái)。我希望您能把講評(píng)作業(yè)的時(shí)間放在下午第一節(jié)上課前,這樣既使您有了講評(píng)時(shí)間,也使同學(xué)們有了休息時(shí)間,講評(píng)會(huì)更加有效率,這不是一舉兩得了嗎?!

  都說(shuō)老師是園丁,是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭,是如同父母一樣愛(ài)我們的人。章老師,我知道您是愛(ài)我們的,一心為我們著想,想讓我們多學(xué)點(diǎn),學(xué)得更好!我們也深深地愛(ài)著您,這封信是我對(duì)您的'小小建議,里面裝滿了我對(duì)您的愛(ài)和敬意。O(∩_∩)O~

  祝

  身體健康,工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:王川敬上

  20xx.12.20

致給老師的一封信15

  老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花,老師就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們。

  記得有一次,我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái),看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě),我只得去問(wèn)。我去同桌,他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒,繼續(xù)寫(xiě)著他的'作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué),他居然一口回絕我:你去問(wèn)別人吧,我不告訴你!眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我就好比熱鍋上的螞蟻,急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了,我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué),他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我這副狼狽樣,就問(wèn):你怎么了,是不是有題不會(huì)呀?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指那道題目,張老師看了之后,仔細(xì)、耐心地教了起來(lái),我也認(rèn)真得聽(tīng)著。

  我終于學(xué)會(huì)了,我非常地想謝謝張老師,可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品,表示感謝。

  致老師的一封信300字

親愛(ài)的劉老師:

  寫(xiě)給老師的一封信您好!今天,讓我寫(xiě)一封信給您吧!

  您是我們冬日的一片陽(yáng)光,您是我們夏天里的一片陰涼,您不但教我們知識(shí),還告訴我們做人的道理。

  記得剛上一年級(jí)時(shí),我們這些懵懵懂懂的孩子根本不知道學(xué)校是怎樣的。是您面帶如暖陽(yáng)般親切的微笑,引領(lǐng)著我們,在知識(shí)的海洋中暢游,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并逐漸長(zhǎng)大。

  我一直都記著有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)有考好,心中忐忑不安,害怕您斥責(zé)我�?烧l(shuí)知您卻微笑著對(duì)我說(shuō):別灰心,知識(shí)不是一聽(tīng)就懂的',而是要認(rèn)真地去思考,最終就會(huì)把它消化掉。我那不聽(tīng)話的淚水蒙住了我的雙眼。

  這樣的事情還有很多,全班五十六名同學(xué)就像您的五十六個(gè)孩子。謝謝您,一直陪伴我們成長(zhǎng)!

  我祝您工作順利,天天開(kāi)心!

  您的學(xué)生:XXXX

  20xx年X月X日