如果我是一名教師小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的如果我是一名教師小學作文，希望對大家有所幫助。

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類靈魂花園中辛勤的園丁，我無時無刻的在想我是一名教師，如是我當上了一名教師，我要……

　　如果我是一名教師，我會熱愛工作獻身在教育事業(yè)。如是我是教師，我會好好的學習一些我沒有接觸的知識，不斷進取，我站在三尺講臺上，不僅要把上至天文，下至地理的知識，教給學生還要把做人的原帽教給學生。前蘇聯(lián)教育家馬卡邊柯曾經(jīng)說過：“高度熟練，真才實學，有本領，有技術，手藝高超，沉默寡言，實事求是，不辭勞苦——這才是最吸引孩子們的東西。“只有滿足了孩子強烈的求知欲后，就一定可以場起教育事業(yè)的風帆。

　　如是我是一名教師，我會熱愛學生，尊重學生，關心學生，要對學生有一種愛，愛就意味著“給予”，學生有了成績要給予肯定，有困難給予幫助；有缺點，給予糾正，并且要做到不是學生的父母，要勝似父母；既要有嚴父的錚錚鐵骨，也要有慈母般的滿腹柔腸，要做到愛而不縱，嚴而不兇，用自己的愛，來換取學生對老師的尊重與敬愛。

　　如果我是一名教師，我要以身作則為人師表。孔子曰“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，不正身，如正人何？”要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決遠離。在學生的心目中，教師是可信任的，是最可模仿的，教師的一言一行，一舉一動，往往會成為學生模仿的對象，起著巨大的示范作用。教育無小事，教師無小節(jié)，用自己的風范去感染學生，陶治學生，對學生曉之以理，動之以情，導之以身，處處堪為學生的楷模，真正起到潤物無聲的作用。

　　如果我是一名教師，我要時時記著，在我面前的學生都是準備參加建國事業(yè)的人。建國事業(yè)有大有小，但樣樣都是必須的；在必須這個條件上，大事業(yè)小事業(yè)彼此平等。而要建國成功，必須參加各種事業(yè)的人個個夠格。因為我?guī)椭鷮W生們，讓他們對建國事業(yè)樹立信心，貢獻力量，這樣我——作為一名教師才當之無愧。

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