[薦]生存的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生存的作文，歡迎閱讀與收藏。

生存的作文1

　　今天，我參加了城市生存挑戰(zhàn)賽。早晨我們?cè)谛�城的梅溪公園集合，參賽的隊(duì)員被分為六組，分別由六位老師帶領(lǐng)。我們的領(lǐng)隊(duì)老師好像是來(lái)自星空，他們都是火星哥哥、恒星姐姐、啟明星姐姐……

　　我們星空隊(duì)的老師是啟明星姐姐，在啟明星姐姐的指導(dǎo)下我們到裁判員火星哥哥那里領(lǐng)取了第一張任務(wù)卡片。在得知任務(wù)內(nèi)容后我們小組成員立馬行動(dòng)，很快地完成了任務(wù)一。

　　最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是賣報(bào)來(lái)賺取中午的餐費(fèi)。我心想：“完了完了，根據(jù)活動(dòng)規(guī)則參賽者是不能帶現(xiàn)金的，我們又沒(méi)錢，又沒(méi)賣過(guò)東西，中午可能要餓肚子了�！痹诖箨�(duì)長(zhǎng)的指揮下我們來(lái)到了國(guó)購(gòu)廣場(chǎng)，看到其他隊(duì)的小勇士在通過(guò)才藝表演大膽地向路人銷售報(bào)紙，我對(duì)自己說(shuō)：“張欣，加油，你一定行�！鄙詈粑�一次，我走向一位漂亮阿姨對(duì)她說(shuō)：漂亮阿姨你好，可以買一份報(bào)紙嗎?”漂亮阿姨看了我一下，我的心砰砰跳，千萬(wàn)別拒絕啊!“好啊”聽(tīng)到這聲音我趕緊地遞上一份報(bào)，生怕她后悔了。接到錢我開(kāi)心地跳了起來(lái)。有了好的開(kāi)始我立馬信心倍增，小組成員通過(guò)才藝表演和贈(zèng)送小禮品的方式成功地完成最困難的任務(wù)——賣出50份報(bào)紙，(收獲了138元)這是我們的.勞動(dòng)果實(shí)。

　　“咕咕”什么聲音?原來(lái)是我們的小肚子在唱歌。唉呀!已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了，吃著用自己賺來(lái)的錢買的食物那真叫一個(gè)香，不一大會(huì)功夫，眼前的食物就被我們一掃而光。

　　飽餐一頓，我們又要開(kāi)始新的任務(wù)“大王叫我來(lái)巡山”去敬亭山尋找墓林，在路人的幫助下我們很輕松的完成任務(wù)，在途中我們還做了一些小游戲。不知不覺(jué)太陽(yáng)就落到半山腰了，挑戰(zhàn)也結(jié)束了。這次活動(dòng)我們雖然很辛苦，但是我們的內(nèi)心洋溢著成功的喜悅，同時(shí)也深深懂得爸爸媽媽是多么辛苦。

　　生存挑戰(zhàn)在行動(dòng)，快樂(lè)無(wú)限在心中。同學(xué)們，看了我的經(jīng)歷，你心動(dòng)了嗎?

生存的作文2

　　這個(gè)世界，自古以來(lái)，就是幸福就與痛苦并存，成就與挫折并存，美好與丑陋并存，無(wú)論是正與反，錯(cuò)與對(duì)，都是使這個(gè)世界公平和諧的對(duì)立因素。

　　不知從何時(shí)起，人類就懂得了適應(yīng)環(huán)境，懂得怎樣與大自然相處，從最開(kāi)始的發(fā)明火種，再到現(xiàn)在的各種高科技，都是我們?yōu)榱烁�好地適應(yīng)環(huán)境而發(fā)明出來(lái)的證明。我們?nèi)祟�，原是這大自然中千萬(wàn)生物中較平凡的一種，卻可以成為這自然界中最聰明的一類。到底經(jīng)歷了多少磨難才能立足于這殘酷的空間中的.較高處？我不知道，也不敢知道。

　　可是，我明白，我們無(wú)法怎樣也無(wú)法改變這個(gè)美麗而又變態(tài)的自然社會(huì)。在這個(gè)適者生存的三維立體空間中，我無(wú)法想象自身的渺小，這個(gè)世界，如同一片無(wú)邊的沙漠，我們則是其中的小沙礫，我們的力量何其微弱！

　　世界如此之大，以我們這可笑可悲的力量，必然比不過(guò)這大自然的狂風(fēng)暴雨與電閃雷鳴，大自然力量極其可怕，一旦發(fā)怒，無(wú)止盡的黑從天的起點(diǎn)到盡頭，人像沉在杯底的水，迷失，迷失得暈眩。如此大的力量，我們又何必白費(fèi)力氣地想要改變它呢？不過(guò)笑談罷了。

　　世界的法則既然無(wú)人能改變，我們?yōu)楹尾粡淖约鹤銎鹉�？不能擁有廣闊幽深的江河，你不妨化作一道清寧的小溪追隨著它的腳步；不能變成深遠(yuǎn)浩瀚的大海，你不妨化作一簇潔白的水珠拍打著它的浪花；不能化作層疊起伏的山脈，你不妨變成一棵蔥綠的小樹(shù)佇立在它的懷抱。我們既然無(wú)法改變這個(gè)冷酷廣大的世界，為何不自己改變自己，去適應(yīng)這個(gè)賦予我們生命與快樂(lè)同時(shí)也賜予我們痛苦與煩惱的大自然呢？并且，它還堅(jiān)不可摧。

　　沒(méi)有什么是大自然的主宰，雖說(shuō)人類可以創(chuàng)造出如此多的奇跡，可是怎能比過(guò)它呢？這些無(wú)一不是為了適應(yīng)它而發(fā)明的，我們充其量來(lái)說(shuō)，也只是我們?nèi)祟愖约旱闹髟�。在現(xiàn)實(shí)生活中，要改變世界談何容易？我們能做的，不過(guò)是改變自己。就如你看到平坦的道路上出現(xiàn)了一塊大石頭或一條小溪，你就只能改變自己原有的路線繞過(guò)去或跨過(guò)去，而不可能去把石頭搬走或把溪流填滿。

　　如果希望看到世界改變，首先必須改變自己；同樣，當(dāng)你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。

　　我敬佩這個(gè)大自然，僅以此小記。

生存的作文3

　　我家有一盆萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥。給單調(diào)的色彩增添了一抹韻味�！�—題記

　　它是不屈的象征。

　　不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強(qiáng)的萬(wàn)年青和家人，其他的動(dòng)植物頂多存活一個(gè)月，就離開(kāi)世界，甚至連長(zhǎng)壽的象征——烏龜也難逃厄運(yùn)，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺(jué)地走了。

　　但是，萬(wàn)年青，這頑強(qiáng)的生命，卻在這“險(xiǎn)惡之地”存活了下來(lái)，并愉快地生長(zhǎng)著。我被它的精神給打動(dòng)了，它無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)我成長(zhǎng)。

　　聽(tīng)別人說(shuō)，將萬(wàn)年青的枝條剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它也能存活。我不信，真的將枝條剪下來(lái)，兩三條放一起。暗自冷笑：“不出幾天，肯定全死光！”

　　萬(wàn)年青不在意夸贊與冷嘲熱諷，它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起，透明的瓶子映射出，新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)嫩的根，綻放出生命光華。

　　一個(gè)星期過(guò)去了。

　　枝條仍不卑不吭的生長(zhǎng)著，緩慢地進(jìn)行光合作用。我看它們團(tuán)結(jié)地纏繞在一起，頂住北風(fēng)的`寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對(duì)“弱者”的同情，我扔進(jìn)幾個(gè)凈化水質(zhì)的石頭，希望能幫它們一把。

　　接收到新的養(yǎng)料，萬(wàn)年青的葉子輕輕地顫抖，好像生存的希望又大了一絲，吸收著更加純凈的水，奮力生長(zhǎng)。

　　“只要有希望，我們就要生存下去！”枝條們高呼著。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了。

　　枝條們真正能在水中立足了，它們爽朗的笑著，享受著刮來(lái)的寒風(fēng)，輕松地進(jìn)行光合作用，盡管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子，它們卻說(shuō)：“太好了，不必再為這幾片葉子提供不必要的養(yǎng)分了�！北憋L(fēng)呼嘯而過(guò)，我哆嗦了一下，低下了頭——為這寒冷的北風(fēng)，也為這頑強(qiáng)不屈的萬(wàn)年青。

　　路上，也許有冰冷的人心，有慘淡的遭遇，或者不如意的生活。但是，不可放棄的是希望，哪怕是一絲的可能，也要盡力地將它轉(zhuǎn)化成生存的機(jī)會(huì)。

　　為什么？

　　為了生存。

生存的作文4

　　生活如畫(huà)，或明麗、或黯淡、或素雅，因?yàn)樾蕾p，所以才顯美麗。生活需要我們用心欣賞。

　　學(xué)會(huì)欣賞，是多一份快樂(lè)。同樣的陰云密布，千軍萬(wàn)馬兵臨城下，有人只看到“黑云壓城城欲摧”，而唐朝大詩(shī)人李賀去看到“甲光向日金鱗開(kāi)”。當(dāng)你的生活一時(shí)呈現(xiàn)一片陰霾時(shí)，還會(huì)贊美墻角那怯懦的花兒?jiǎn)?批判雖可以嬌正，但這種否定一切的態(tài)度不值得我們推崇。一棵向日葵，用欣賞的眼光看它，它是那樣美好樂(lè)觀，它金色的笑臉與太陽(yáng)交相輝映;如果你用批判的'眼光看它，它隨日轉(zhuǎn)臉簡(jiǎn)直就是阿諛?lè)畛�、獻(xiàn)媚討好。一灣小溪，當(dāng)你欣賞它時(shí)，它多么明悅活潑、可愛(ài)動(dòng)人;而你用有色眼鏡看它時(shí)，它彎彎曲曲的樣子就是狹隘的寫(xiě)照。一首流行音樂(lè)，你用心聆聽(tīng)時(shí)，會(huì)贊揚(yáng)它的激情、張揚(yáng);可你不屑一顧聽(tīng)它時(shí)，會(huì)覺(jué)得這是對(duì)音樂(lè)的玷污，登不了大雅之堂，甚至是“靡靡之音”。

　　學(xué)會(huì)欣賞，是多一份輕松。學(xué)會(huì)欣賞就是盡可能地把一件事物看得更全面，理智分析它、正確對(duì)待它，從中發(fā)現(xiàn)其愉悅身心之處，盡情享受痛苦并輕松的過(guò)程。有的高考學(xué)子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，成天哀怨連天，不停叫苦，熟不知辛勤耕耘換來(lái)將是金榜題名，正如農(nóng)民伯伯耕種辛勞的春天，秋天一到就會(huì)收獲糧食滿倉(cāng)的幸福;黎明前的黑暗讓人內(nèi)心恐怖，沒(méi)有黎明前的黑暗，哪有朝霞滿天、陽(yáng)光燦爛?

　　學(xué)會(huì)欣賞，是多一面鏡子。陶淵明欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在。李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放，放鹿青崖，盡情享受大自然無(wú)限風(fēng)光的美好。奸臣秦檜欣賞權(quán)欲，風(fēng)波亭陷害岳飛父子，最終只能落得“白鐵鑄倭臣”永世被后人唾罵的下場(chǎng)……欣賞是一面公正的鏡子，從好的角度觀察世間萬(wàn)物，一定會(huì)收獲美好，反之，則丑陋不堪，正所謂“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智、庸者見(jiàn)庸”。

　　“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺，此事古難全”。朋友們，學(xué)會(huì)欣賞吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蒼涼貧瘠的土壤之下，正在孕育著小草頑強(qiáng)生命的胚芽;浩瀚無(wú)邊的沙漠之中，遠(yuǎn)處也許會(huì)有一片青翠欲滴的綠洲!

生存的作文5

　　在生活里，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。那一天發(fā)生的一件事，讓我雖心有余悸，卻引以為傲！

　　那件事發(fā)生在暑假里的一天，我按我的暑假計(jì)劃表寫(xiě)完了今天的作業(yè)，去上吉他班。吉他班開(kāi)始時(shí)是九點(diǎn)，現(xiàn)在才八點(diǎn)，爸爸媽媽都去上班了，我便在街頭閑逛。

　　“嘿！”忽然，一條巷子頭有一位陌生的叔叔朝我喊道，“小弟弟，我是你爸爸的同事�！�

　　同事？我心里不禁嘀咕起來(lái)，他如果是爸爸的同事，今天不用去上班嗎？

　　“走！”他一臉微笑，“叔叔給你買冰棒兒去！”

　　我找不到借口推辭，就和他一起上店鋪。

　　“叔叔——”我突然問(wèn)道，“爸爸今天有沒(méi)有開(kāi)車去上班？”

　　他一怔，顯然被我那一問(wèn)嚇到了，有點(diǎn)措手不及。

　　“我爸爸總是開(kāi)車去上班的�！蔽已a(bǔ)充道。

　　他的破綻太大了，他不是爸爸的同事，也就是說(shuō)，他有可能是人販子。因?yàn)椋�如果他是爸爸的同事，怎�?huì)知道爸爸今天的出行方式？他今天又沒(méi)去上班；其次，爸爸連駕照都沒(méi)考，哪有開(kāi)車這回事？

　　我心里恐懼萬(wàn)分，電視上那兇惡的人販子此時(shí)此刻就站在我面前……不好，我正和他在一條陌生的巷子上行走，這里人生地不熟，只得自己想辦法！

　　我急中生智，對(duì)那位所謂的`“同事”說(shuō)：“叔叔，那里就是我家，爸爸在里面，一起進(jìn)去沏杯工夫茶吧�！�

　　他臉上的笑容失去了，一臉僵硬，呆呆地說(shuō)：“你爸爸不是去上班了嗎？”

　　我不知哪來(lái)的勇氣，有理有據(jù)地辯解著：“我家在小巷子里，車開(kāi)不進(jìn)，只好在幾百米外的明華花園停車，今天爸爸丟三落四的毛病又犯了，他找不到車鑰匙，叫我去明華花園看看是不是把車鑰匙落在那兒了，現(xiàn)在肯定在家里翻箱倒柜地找車鑰匙呢！”

　　我說(shuō)完，立即掙脫他拉著我的手，邊跑邊叫：“爸爸，你的同事來(lái)了……”

　　我一回頭，那位所謂的“同事”早已不見(jiàn)了，我不禁松了一口氣，跑出巷子回家……

　　經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。經(jīng)過(guò)這次與人販子斗智斗勇，我更明白了：知識(shí)越多，力量越大，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

生存的作文6

　　耶！我們班和2班都可以去月球旅行，太棒了！我和王心玥收到老師給的信都樂(lè)的直跳，我們趕忙收拾行李。我說(shuō)道：“帶上30罐好吃的東西！”“不不不，30罐好吃的不夠，要90罐！”王心玥叫到。

　　出發(fā)咯！我和王心玥跟家人告了別，就蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校，老師帶著我們到了火箭發(fā)射中心，同學(xué)們擠來(lái)擠去得進(jìn)了載人飛船，差點(diǎn)把兩個(gè)班的老師撞到了。

　　載人飛船嗖的一下伸向空中。沒(méi)過(guò)多久，我們會(huì)飛了，我說(shuō)道：“啊，第一次有過(guò)飛的感覺(jué)�！蓖跣墨h搶著說(shuō)：“難道你在游樂(lè)場(chǎng)坐飛天秋千和太空梭沒(méi)有飛的`感覺(jué)嗎？

　　到了月球，我和王心玥邊走邊玩，真有意思！后來(lái)，我跳了一下，居然跳了3米！王心玥解釋道：“月亮的引力非常非常小，我們跨一步也有3米，如果把一個(gè)棒球扔向空中，就可能會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。”過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，大家都進(jìn)了月球站，休息休息，我和王心玥坐在桌子旁一起吃壓縮食品，忽然，張靈兮走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)張靈兮：“要跟我們一起吃東西嗎？” 張靈兮說(shuō)：“謝謝，我不餓，我還要去找劉芝菱呢！”“唉——看來(lái)我們吃早了一點(diǎn)�！�

　　晚上咱們睡在熱乎乎的睡袋里，而且被綁在一個(gè)固定體上，王心玥痛苦地說(shuō)：“哎呀，好累呀，早知道不來(lái)了！”我也說(shuō)了起來(lái)：“算了吧，王心玥，來(lái)了總比沒(méi)來(lái)好，在月球上生活很有意思，還可以飛呢！”

　　早上，我迷迷糊糊的醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有人把水灑了，水在房間里飄來(lái)飄去，我心想：“嗯，我正好要喝水，上帝保佑�！蔽页�水的方向跑去，跑到位了，一跳，啊！香甜可口的水入口了！

　　我們玩了好久好久，終于到回去的時(shí)間了，我們兩個(gè)班依依不舍的離開(kāi)了月球，走上載人飛船，起飛了，大家跟有趣的月球告別，回到學(xué)校的時(shí)候，我一路想著：“月球還是去過(guò)一次啦，哪怕只有一兩天。

生存的作文7

　　在暑假里，我意外地在草叢中觀看了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它令我明白了智者生存的真理。

　　那天，我躺在草叢里，突然聽(tīng)見(jiàn)了草叢里傳來(lái)了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找。可是，當(dāng)我找到之前聲音的來(lái)源時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了五只大甲蟲(chóng)站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來(lái)的，蟲(chóng)子排成一列要干什么呢？好奇的我決定跟著它們?nèi)タ纯�。它們一步一步走到一個(gè)用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小洞外，圍城一圈，靜靜守候著。這時(shí)，洞里走出一只螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來(lái)走去，努力嗅著異味的來(lái)源。明白一些昆蟲(chóng)知識(shí)的我，知道螞蟻是不能看見(jiàn)事物的，它們只能嗅和聽(tīng)。我明白了，大甲蟲(chóng)是想守株待兔，等公蟻出來(lái)找食物時(shí)，就一口吃掉�？梢恢淮蠹紫x(chóng)卻走到螞蟻面前，發(fā)出對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)震耳欲聾的響聲，那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心里異常失落，這么好的機(jī)會(huì)都讓它破壞了�，F(xiàn)在螞蟻肯定不會(huì)出來(lái)了，令我沒(méi)想到的`是，另外四只甲蟲(chóng)并沒(méi)有責(zé)怪它。大概它們是朋友，所以才沒(méi)有責(zé)怪吧，我想。這時(shí)，蟻穴里突然涌出一大群螞蟻，它們把五只甲蟲(chóng)圍了起來(lái)，虎視眈眈的望著它們五個(gè)。我擔(dān)心的想：“這下子，大甲蟲(chóng)吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐�！惫�然，螞蟻們向甲蟲(chóng)發(fā)起了激烈的攻擊————蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲(chóng)，可甲蟲(chóng)那大大的殼擋住了蟻酸，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲(chóng)們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會(huì)兒，它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。

　　驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來(lái)查看，找螞蟻們不再向甲蟲(chóng)噴射蟻酸的原因。原來(lái)，那五只甲蟲(chóng)一開(kāi)始就有了計(jì)策，它們先嚇跑一只螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來(lái)向它們噴蟻酸時(shí)，它們不跑是因?yàn)橄佀釠](méi)辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過(guò)一會(huì)后，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲(chóng)走了或死了，甲蟲(chóng)進(jìn)洞后，就能為所欲為。螞蟻們看不見(jiàn)，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。

　　甲蟲(chóng)們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假，我意外的收獲了智者生存的真理。

生存的作文8

　　生存就要努力，就要磨練。

　　——題記

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“生存的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明。”

　　我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世上，為了生存，為了進(jìn)去，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次地磨練，不能再赤裸裸地回去。要給這個(gè)世界留下成績(jī)。

　　我們生存在這個(gè)世上，就要進(jìn)取，要磨練。

　　想必大家都不陌生《魯濱孫漂流記》吧！魯濱孫他喜歡探險(xiǎn)和航海。一次，在航海中遇難，船翻了，其他同伴都沉浸于在了大海，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。他沒(méi)有放棄，靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，使終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。他沒(méi)有放棄生存，通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，磨練了自己、最后回到了自己的祖國(guó)。一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。

　　他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。有限的食物和水很快用完了，這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口�！鞍＠锟艘呀�(jīng)瘋掉了！”兩個(gè)同伴同情地看著他。埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著尋找生機(jī)。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的.咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故�；镉�(jì)們，我們有救了，附近就是陸地！”終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入�？�。憑著埃里克不屈的抗?fàn)帲�他們得救了。也許有很多人都是為了生存，努力拼搏。但就是因?yàn)榉N種的磨難才鍛煉了自我。

生存的作文9

　　我躺在醫(yī)院里，心里想著前幾天發(fā)生的那件令我記憶猶新的荒島求生記，對(duì)來(lái)看我的伙伴講著。

　　那天，我和同學(xué)們?cè)诖�上玩呀，跳呀，根本沒(méi)有想到危險(xiǎn)就要降臨了。只聽(tīng)“轟”的一聲，我們的船撞到了一塊巨大的礁石上。頓時(shí)，船體的中間裂開(kāi)了。人們尖叫著，跑著。我看見(jiàn)了一個(gè)救生圈，慌忙拿在手中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在我剛跳到救生圈里時(shí)，船就被海水淹沒(méi)了。我在救生圈里看著大船沉了下去……

　　我隨著波浪在海上漂了兩天兩夜。正當(dāng)我感覺(jué)沒(méi)有希望的'時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小島。我用盡全身最后一絲力氣向小島游去。

　　終于游到了小島，我渾身酸痛，吃力地爬出救生圈，嗓子干得發(fā)疼，全身被海水泡得慘白。但我心里只有一個(gè)念頭：我一定要活下去！我緩慢地站起來(lái)。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)地上有許多熟透的椰子。我一陣歡喜，心想：這回有救了。我吃力地舉起一個(gè)椰子，眼睛盯著這個(gè)椰子，生怕它從我的手中留走。我著急地想：怎樣才能喝到這椰子水呢？我朝四周望了望，眼睛落在了旁邊的一塊石頭上。我頓時(shí)來(lái)了勁，舉起椰子向那塊石頭砸去。一次、兩次、三次……終于把椰子椰衣剝掉了，露出了堅(jiān)硬的椰殼。我找來(lái)一根樹(shù)枝，在椰子眼上鉆了一個(gè)小洞，捧起椰子，猛喝里面那甘甜的椰子水。這還是我第一次覺(jué)得這平凡的椰子水比飲料還好喝上萬(wàn)倍呢。

　　照這個(gè)方法，我又開(kāi)了兩個(gè)椰子水來(lái)喝，還用石頭把椰子砸成兩塊，把里面的椰肉也吃得干干凈凈。我剛吃完椰肉，身子一抖，一股寒流使我渾身顫抖，接著鼻子流出了鼻水。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了野獸的尖叫聲，我連忙找來(lái)一大堆枯枝敗葉，找了一個(gè)隱蔽的地方，鋪了一張床，睡在里面，剩下的蓋在身上，迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊看著我，我激動(dòng)地流下了眼淚……

　　我躺在病床上，看著伙伴們驚訝的表情，我苦笑了一聲……

生存的作文10

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去青島，買完了東西，爸爸去付錢，我稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的.人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。也讓我明白：在危險(xiǎn)時(shí)刻，要學(xué)會(huì)求助別人�！�

生存的作文11

　　我游歷4個(gè)國(guó)家后，乘船返回，又遇風(fēng)暴，同伴們都喪生，只有我被沖到一個(gè)荒島上，昏睡過(guò)去。

　　不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，感覺(jué)身上濕漉漉的。我看到了一片嫩綠的樹(shù)葉上滑落下來(lái)了一滴水。�。吭趺椿厥�？身上怎么那么冷？天��！一定是下雨了，把我全身都淋濕了。我不禁打了個(gè)哈欠。我用手捏捏鼻子，卻從中感到手臂很沒(méi)勁。我想：“哎！真沒(méi)勁��！我這是來(lái)到哪了呀！”我環(huán)顧四周：左邊是一望無(wú)際的大海，前方是一排排的大樹(shù)。而我這才注意到這兒的風(fēng)景特別的美麗：天空中有著氣色的彩虹，藍(lán)藍(lán)的大海在風(fēng)兒的撫摸下微波蕩漾，好美啊……

　　在陶醉中，突然聽(tīng)見(jiàn)什么在敲鐘……�。窟�有鐘？哦，不是的，是我的肚子“敲鐘”了。哎！哪有吃的呢？我在心中不停的嘀咕著：來(lái)到這個(gè)地方，算我幸運(yùn)。但吃的，住的，喝的必得有啊……我往藍(lán)藍(lán)的大海邊望去，仍舊是那么藍(lán)。�。克{(lán)藍(lán)的大海中出現(xiàn)了一個(gè)棕色的……那好像是我的包袱��！我吃力的用盡全力向海邊爬去。剛爬到，我就斷定是我的了。我喘著氣，口渴，肚子也餓。我欣喜萬(wàn)狀，因?yàn)檫@個(gè)包袱里裝著好多水果呢！我來(lái)不及想什么，便拿著蘋(píng)果便狼吞虎咽起來(lái)。我邊吃邊想：吃的，住的必須長(zhǎng)久有�。∥彝�著那一棵棵大樹(shù)發(fā)呆。這些樹(shù)會(huì)不會(huì)有幾個(gè)是蘋(píng)果樹(shù)呢？想著想著，便尋著這些大樹(shù)找起來(lái)。功夫不負(fù)有心人�。∥易罱K看到一棵大樹(shù)上看到一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)熟的大蘋(píng)果。我欣喜若狂，心想：“包袱里的水果先湊和著吃，我天天給這棵大樹(shù)澆水，到時(shí)候就能吃著樹(shù)上的水果啦！”

　　第二個(gè)目標(biāo)是找房子。我到處跑啊跑，呵！發(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞！我連忙走進(jìn)去。我看這山洞也沒(méi)有多少蟲(chóng)子，便找來(lái)樹(shù)枝，在洞里搭起床來(lái)。我把兩個(gè)一米長(zhǎng)的.樹(shù)枝銜接在一起，又分別做了床架，枕頭，毯子等。過(guò)了大概一小時(shí)，行了！我欣賞著我的“作品”。 從此，我依靠樹(shù)上的果子為生。我總用搖的辦法來(lái)做到把果子夠到。在早上，我會(huì)和小野兔一起玩耍，晚上，總是在睡覺(jué)時(shí)露出甜蜜的笑容。但我大多數(shù)時(shí)間是在海邊望啊望，希望能看到一艘船，這樣就有人來(lái)救我，我就能回家了。

　　等啊等，終于有一天我看到了！我呼救，大聲呼救，他們聽(tīng)到了，馬上到這。我最終和小島依依不舍的分開(kāi)了，

生存的作文12

　　在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)中立下足，才能有所成就。

　　我曾讀過(guò)沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存話題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己孩子呢。不，不是這樣。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中小狐容易夭折，這一切一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大母狐呀

　　生存，簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，深刻道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

　　生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握，而且還必須要有強(qiáng)烈求生欲望。大家都知道日本9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟房子，漂流在一望無(wú)際大海上。像那藍(lán)色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

　　在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟惿�活沒(méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

生存的作文13

　　我和兩名同學(xué)一起去東門賣書(shū)，一人拿了10本書(shū)來(lái)賣。我膽子很小，不像同學(xué)們一樣賣的很快。月月很快就賣完書(shū)了，她看見(jiàn)我手上的書(shū)原封未動(dòng)就關(guān)切問(wèn)：“你怎么一本書(shū)也沒(méi)有賣出去��？是不是不舒服？”我說(shuō)：“我不敢喊，人們都不到我這里來(lái)�！薄皠e擔(dān)心，我來(lái)幫你！”她聽(tīng)了笑了笑，然后就帶著我大喊起來(lái)：“賣書(shū)了！賣書(shū)了！”在她的帶領(lǐng)下，我也開(kāi)口喊了起來(lái)，很快我的書(shū)就賣完了。

　　為什么我要去賣書(shū)呢？其實(shí)一點(diǎn)也不用奇怪，這是我和兩名同學(xué)在參加“學(xué)會(huì)生存”的'挑戰(zhàn)活動(dòng)：這天，我們出門不能帶錢，卻要求我們?nèi)ス珗@玩上三個(gè)自費(fèi)項(xiàng)目，最后還要去肯德基吃一頓晚飯，而這所有的費(fèi)用全靠自己賣書(shū)去掙。

　　賣完了書(shū)，在去公園的路上，我卻被一個(gè)尖尖的樹(shù)枝給刮傷了。這時(shí)格格來(lái)了，她見(jiàn)我腿流血了，緊張地說(shuō)：“你的腿上有一大塊血，快讓我用嘴把血吸出來(lái)，要不然會(huì)感染的�！蔽�完血之后，她又背著我去公園里玩摩天輪，玩完了之后她又扶著我去玩碰碰車……看著滿頭大汗的格格，我感慨萬(wàn)千，還好有同學(xué)的幫助啊，要不然我今天是無(wú)法完成游公園的任務(wù)了！

　　之后我們又來(lái)到了肯德基。我們一看，哇！這么貴，我們的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！老板知道情況后說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)單，你們?cè)陂T口幫我做一下宣傳就行了�！边�指著月月說(shuō)：“你來(lái)跳舞和唱歌！”“不行啊，她只會(huì)唱歌，根本就不會(huì)跳舞呀！”我們聽(tīng)了心里同時(shí)打起了鼓。怎么辦呢？老板走后，我們想到了一個(gè)辦法：月月嗓子好，她唱歌；我膽子小，不敢說(shuō)話，就跳舞；格格膽子大，就讓她舉牌推銷，向人介紹這肯德基的特點(diǎn)。真是團(tuán)結(jié)力量大�。�

　　最后，我們團(tuán)結(jié)一致、通力合作，成功地通過(guò)了“學(xué)會(huì)生存”的最一關(guān)，從中我明白了一個(gè)道理：人要生存得更好，就一定要互幫互助。

生存的作文14

　　人類生活在同一個(gè)大地，蕓蕓眾生過(guò)著平凡的生活。地球，我們繁衍生息賴以生存的天體。因?yàn)橛辛舜蟮啬赣H的哺育，一代代生命才得以生存。而生活就是生存的途徑。

　　對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，生活是什么？生活就是在校園內(nèi)過(guò)著三點(diǎn)一線的日子，就是坐在教室內(nèi)挑戰(zhàn)“題海戰(zhàn)術(shù)”，就是每天上午四節(jié)課，一個(gè)大課間，中午排隊(duì)吃飯，下午三節(jié)課，接踵而來(lái)三節(jié)晚自習(xí)，回宿舍休息。本來(lái)饒有趣味的生活被枯燥的文言文控制，被數(shù)學(xué)公式強(qiáng)占，被英語(yǔ)單詞砸暈。這種生活是學(xué)生的生存途徑。

　　我們生存就是因?yàn)橐�改變農(nóng)民的命運(yùn)。我們上一代是農(nóng)民，我們必須吸收更多的知識(shí)，充實(shí)自己，豐富自己，我們生活是為了期待下一秒更好的生活。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，生活是每天日出而作，日落而息。為減產(chǎn)的糧食苦惱，為高產(chǎn)的糧食樂(lè)開(kāi)懷，為生活的繁雜瑣事憂愁，為一家人更好的生活而奔忙。這種生活是農(nóng)民的生存途徑。

　　為了更好的生活，父母外出打工，家里的孩子變成了留守兒童，一雙雙純潔的眼睛渴望愛(ài)，渴望一個(gè)幸福完整的'家。這一切，都因?yàn)槲覀兪且淮�農(nóng)民。

　　對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，生活就是把自己所積累的知識(shí)傳給學(xué)生，就是鋼筆下的數(shù)字一次次地變大，就是自己的學(xué)生有朝一日出人頭地。早日成為國(guó)家的棟梁，為人民服務(wù)。這種生活是教師的生存途徑。

　　生活，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，就是生存的途徑。人類擁有一個(gè)美好的生命，而生活是為了更好地延續(xù)生命。生活到底是什么？我的老師告訴我，人，生，就是為了干活。我們坐在教室中，挑戰(zhàn)人生的一張張考卷，心中默念：填滿它，填滿它。我們的青春要激揚(yáng)、奮斗，要吮吸知識(shí)。我們要如海綿，要趁現(xiàn)在吸收更多的知識(shí)，讓自己強(qiáng)壯起來(lái)。

　　人類為了生存，也許會(huì)做出一些過(guò)分的事：工廠排出濃煙，小溪本來(lái)的清澈變成了渾濁惡心，食品安全失去了保障……這一切，都因?yàn)槲覀円�生存�?/p>

　　生活與生存息息相關(guān)，農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)為了生存，教師的悉心哺育為了下一代更好地生活，而我們，努力地學(xué)習(xí)是為了我們共同美好的明天。

　　我們每個(gè)人做好自己分內(nèi)的事，都是為了生活，我們共同擁有一個(gè)大地，我們一樣過(guò)著平凡樸實(shí)的生活。而生活，就是生存的唯一途徑……

生存的作文15

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�，同學(xué)們非常高興，一路上歌聲笑語(yǔ)，興高采烈，向北京懷柔生存島進(jìn)發(fā)。

　　懷柔生存島是農(nóng)事區(qū)和工藝區(qū)兩個(gè)大區(qū)，每個(gè)區(qū)都很有很多娛樂(lè)項(xiàng)目 ，農(nóng)事區(qū)有插花、標(biāo)本、無(wú)土栽培等 ，工藝區(qū)有木工、絲網(wǎng)印、紡織等。

　　我們班的第一個(gè)項(xiàng)目是走“步步高”。“步步高”是用彈簧做的樓梯，踩上去一上一下，晃來(lái)晃去，站不穩(wěn)就會(huì)掉下來(lái)，先是從女同學(xué)開(kāi)始，她們一上去就大呼小叫的，有的走不了幾步，有的看到前邊的同學(xué)掉下來(lái)，根本就不敢再上去了，看著真叫人揪心，其實(shí)， 這個(gè)項(xiàng)目主要是訓(xùn)練每個(gè)的心態(tài)和四肢的配合能力。你看吧，每個(gè)同學(xué)一會(huì)兒抬左腿，一會(huì)兒抬右腿；一會(huì)兒向前彎，一會(huì)兒向下彎，晃動(dòng)幾步，就像是一支走在沼澤地帶的小分隊(duì)，這支分隊(duì)的隊(duì)尾就是我。看到前邊的同學(xué)東倒西歪，行走十分艱難，我心里更加緊張，還沒(méi)上去，心里就像打鼓似的，可我不能掉隊(duì)，還是邁出了第一步。腳踩上去就像帶著千斤重物一樣，抬不起，放不下。下一步，又像踩在猛獸背上一樣，一定要控制自己的腳力，生怕稍有偏差，就會(huì)有危險(xiǎn)，我的兩只手緊緊握住扶手，手心濕淋淋的，就這樣，我一腳深一腳淺地跟在隊(duì)伍后邊。

　　接著，來(lái)到了我最喜愛(ài)的攀巖項(xiàng)目。很多女同學(xué)都爬得很高，我是個(gè)男同學(xué)，一定不能給男生丟臉。我活動(dòng)了一下身子，內(nèi)心感到非常激動(dòng)和興奮。就像剛出山的小猴子，步步向上攀登。當(dāng)我爬到一半的時(shí)候，就沒(méi)有力氣了，又攀登了二、三級(jí)，手腳開(kāi)始變得麻木了，就像不在自己身體上一樣，根本無(wú)法配合，不聽(tīng)指揮，抬起左腿，右腿就動(dòng)不了；伸出左手，右手又離不開(kāi)。我知道我只能爬這么高。這時(shí)從下面?zhèn)鱽?lái)了同學(xué)們的加油聲，我咬緊牙關(guān)又向上移了半步，砰砰的心跳聲，使我感到向上攀登的`艱巨性，顫抖的雙腳和麻木的雙手，讓我停下來(lái)一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始的激情變成了煎熬，不知停了多長(zhǎng)時(shí)間 ，腦子里一片空白，只好到此為止。

　　今天的秋游很快樂(lè) ，是一次有意義的秋游！

【生存的作文】相關(guān)文章：

生存的作文01-10

生存的作文（精品）01-15

生存的作文（熱）01-19

生存優(yōu)秀作文02-19

生存的意義作文12-21

有關(guān)生存作文12-26

關(guān)于生存作文03-09

學(xué)會(huì)生存的作文07-04

彎曲的生存藝術(shù)作文07-03