給老師的感謝信(實(shí)用14篇)
我們眼下的社會(huì)，感謝信不再是罕見(jiàn)的東西，在寫(xiě)作上，感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！以下是小編整理的給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的彭老師:
您好!
老師,雖然你只教了我們一年,但是您陪我們度過(guò)了最艱難的時(shí)光,也是最難忘的時(shí)光。在那一年里你給我們制造了太多美妙的回憶,美妙的讓我們難以忘懷。
老師是您教我們?cè)趺醋鋈?是您叫我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),是您教我們?cè)趺锤惺苌睢?/p>
老師,您在課堂上是一個(gè)嚴(yán)肅的老師,但是在課間您卻是一個(gè)童心未泯的大孩子。有一次,我和同學(xué)在操場(chǎng)上打羽毛球,剛好被您撞見(jiàn),于是你玩心大發(fā),開(kāi)心的說(shuō):“來(lái)!我來(lái)玩一個(gè)!”你笑的就像是得到了糖果的孩子,我趕緊的把球拍遞給您。您已拿到球拍就迫不及待的.開(kāi)始發(fā)球了。球就像是小鳥(niǎo)一樣不停在你們之間往返,看得我是眼花繚亂。那個(gè)同學(xué)很快就招架不住了,便說(shuō):“這兄臺(tái),好功夫啊!”您哈哈大笑:“承讓,承讓,我那是老功夫了!哈哈哈哈”
六年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,您看見(jiàn)我們整天的窩在教室,都不出去活動(dòng)一下,便每天特意留下半節(jié)課的時(shí)間,讓我們到操場(chǎng)草地那里活動(dòng)一下。有時(shí)候,一不留神,一節(jié)課就過(guò)去了,您還撅著嘴巴,假裝生氣說(shuō):“哼!我有得補(bǔ)了。以后再也不許這樣了”我們都哈哈大笑起來(lái)。有的時(shí)候您還會(huì)抽我們寄宿生去默默古詩(shī)詞,背背課文。只要過(guò)關(guān)了,就會(huì)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)—三十分鐘的電腦時(shí)間,男生一臺(tái),女生一臺(tái)。雖然擁擠但是我們也玩的不亦樂(lè)乎。您看著我們的笑臉,也會(huì)慈愛(ài)的望著我們笑著。甚至,您還和帶著我們寄宿生偷偷的溜出學(xué)校,有時(shí)候只是吃吃小吃,有時(shí)候是在空地上玩小游戲,有時(shí)候是去看望那些孤寡老人.
老師,您對(duì)我們來(lái)說(shuō)從來(lái)都不只是一個(gè)只為了完成傳道授業(yè)解惑的老師。你更多的是我們的親人。您把我們當(dāng)做是自己的孩子在教,對(duì)我們盡心盡力。不管是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的問(wèn)題,還是我們?cè)谌粘＜乃奚钪械膯?wèn)題,您都愿意幫助我們。是您讓我們打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),是您用您的慧眼尋找我們每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)。
親愛(ài)的彭老師,您的一切,讓我想還給您一句您交給我們的話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�！�
謝謝您!!
您的學(xué)生:
日期：x
給老師的感謝信 篇2
各位同學(xué)大家好：
20xx年5月20日，韋林文化在上海交大醫(yī)學(xué)院為大家舉辦了全國(guó)WeLearn學(xué)員見(jiàn)面會(huì)暨新品發(fā)布會(huì)，很多同學(xué)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，偉哥真的特別感動(dòng)。到今天發(fā)稿前，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的直播視頻也已有100萬(wàn)+的點(diǎn)擊量，在這里偉哥要和所有遠(yuǎn)道而來(lái)到上�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以及線(xiàn)上通過(guò)直播平臺(tái)100多萬(wàn)名見(jiàn)證韋林大事記的同學(xué)們說(shuō)一聲感謝！
感謝大家的包容和支持，盡管活動(dòng)當(dāng)天由于屏幕、音響等設(shè)備發(fā)生突發(fā)狀況，使我們準(zhǔn)備了幾個(gè)月的精彩內(nèi)容不能更好地展現(xiàn)給同學(xué)們，但大家依然用一顆包容原諒的心接受了這份韋林人為大家準(zhǔn)備的不十分完美的禮物。因?yàn)槟銈兊陌莺屠斫�，使我更加�?jiān)信作為一名老師我是多么多么的幸運(yùn)和幸福，真的謝謝大家！
這次活動(dòng)的主題首先是全國(guó)粉絲見(jiàn)面會(huì)，然后才是新品發(fā)布會(huì)，如果是偉哥一個(gè)人的公司，那一定是完完全全就全程做互動(dòng)跟你們聊天，拍照，哪怕是用皮鞭抽我都行，但現(xiàn)在韋林是一家企業(yè)，投資人要求我們快速成長(zhǎng)，資本入駐的同時(shí)不可避免帶來(lái)商業(yè)化，但不變的是偉哥會(huì)一如既往的專(zhuān)注于內(nèi)容生產(chǎn)。
韋林文化作為一家初創(chuàng)公司，需要成長(zhǎng)的空間。但市場(chǎng)是殘酷的，不會(huì)給我們時(shí)間去慢慢消化理解，因此，韋林必須要盡快成長(zhǎng)起來(lái)。創(chuàng)業(yè)一年以來(lái)，偉哥幾乎每天只睡4個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都投入到怎么把公司拉扯起來(lái)的事情中。盡管每天都累到血槽都空掉，但一看到女兒一一，就又有了繼續(xù)工作的`動(dòng)力，滿(mǎn)血復(fù)活。
為了做出更好的產(chǎn)品幫助更多考生考研成功，我們沒(méi)有選擇去以金錢(qián)和利益圈綁老師四處上課，也放棄用低劣的廣告來(lái)鼓吹本不存在的價(jià)值，更沒(méi)有編織一個(gè)龐大的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)去推銷(xiāo)并不適合學(xué)生的產(chǎn)品。而是低下頭來(lái)，鉆進(jìn)影棚，沉到書(shū)本，再去到世界，去認(rèn)真一字一詞，一句一篇地解析歷年考試真題，去總結(jié)規(guī)律，凝練方法，交給學(xué)生擺脫痛苦應(yīng)試的方法。
我們用4千多頁(yè)的篇幅來(lái)說(shuō)清楚英文詞匯的來(lái)龍去脈，用4萬(wàn)多個(gè)詞條來(lái)總結(jié)英文的詞根詞綴。課程制作完后團(tuán)隊(duì)工作人員又不眠不休地校對(duì)和上傳，所有的這一切都是兌現(xiàn)偉哥曾經(jīng)給大家的承諾——那就是把更多更好的產(chǎn)品帶給大家，解決大家除了考研英語(yǔ)之外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和其它內(nèi)容的需求。
偉哥還有很多話(huà)想跟大家說(shuō)，無(wú)奈活動(dòng)時(shí)間有限，想要表達(dá)話(huà)還沒(méi)有說(shuō)到位。最感動(dòng)的是看到依然有那么多學(xué)員留到最后耐心排隊(duì)簽名，能和大家一一交流聽(tīng)到你們的心聲真的很滿(mǎn)足！當(dāng)我10年前第一次站在講臺(tái)上講課的時(shí)候，我說(shuō)我很享受和大家自由交流的時(shí)間，也很樂(lè)意把自己的一些感悟分享給同學(xué)們。十年后的今天，我依然會(huì)這么說(shuō)，能夠坐下來(lái)和大家交流溝通，聽(tīng)聽(tīng)大家的想法依舊是我十分享受的一件事情。
矯情了這么多，偉哥都不敢回去看上面到底說(shuō)了些什么。但還是想讓大家知道：偉哥一直都在，一直都沒(méi)變！我還是和以前一樣享受和大家的交流時(shí)間；像以前一樣專(zhuān)心地做好自己的每一門(mén)課和每一本書(shū)；也依舊像以前一樣站在同學(xué)們的角度上幫助大家更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從我辭職創(chuàng)業(yè)到走上這個(gè)行業(yè)，再到走到今天成立一家文化公司，這些東西一直不變。
依然是那句話(huà)：Lessinterests，moreinterest！漫漫學(xué)習(xí)之路，偉哥會(huì)一直陪在大家身邊！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇3
敬愛(ài)的老師：
您好！
這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話(huà)想說(shuō)。在這一學(xué)期里，從幼時(shí)剛進(jìn)校門(mén)的無(wú)知到現(xiàn)在，是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們？是老師；是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理？是老師；是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游？還是老師。
老師是知識(shí)海洋里的傳授者，是學(xué)習(xí)生涯中的`一盞明燈。如果把我們比作祖國(guó)的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí)。
有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對(duì)呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻(xiàn)給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。
祝老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：xxx
__年__月__日
給老師的感謝信 篇4
敬愛(ài)的老師：
您們好！
丹桂飄香，秋菊溢彩，第22個(gè)教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此佳節(jié)，讓我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的問(wèn)候以最深情的寄語(yǔ)送給您：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的工作和生活中，您總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。您推崇真誠(chéng)與廉潔，因而您的心靈永遠(yuǎn)那么年輕而坦蕩；您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重；您播種希望與快樂(lè)，因而您的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而動(dòng)人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了我們的成長(zhǎng)，為了教育事業(yè)的發(fā)展，您日夜操勞，嘔心瀝血。隨著義務(wù)教育的普及和學(xué)生更多知識(shí)的訴求，您守住三尺講臺(tái)年復(fù)一年、日如一日；新時(shí)期伴隨著素質(zhì)教育的`推廣，促進(jìn)祖國(guó)年輕一代綜合素質(zhì)的發(fā)展又成為了您肩頭的重任……，您愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們深深感動(dòng)！
師恩難忘。老師，您值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬！在這第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全部同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，生活美滿(mǎn)，健康如意！
老師，請(qǐng)您接受我們深深的一鞠躬！
給老師的感謝信 篇5
親愛(ài)的謝老師：
您好！
在我的心中，老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是因我們所生……
您拿著書(shū)本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書(shū)寫(xiě)著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因?yàn)槲覀�，而您卻無(wú)怨無(wú)悔，仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
畢業(yè)考試快要來(lái)臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，您總是犧牲休息時(shí)間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別處心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時(shí)，您卻不忘減輕我們身上說(shuō)背負(fù)的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持來(lái)為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進(jìn)步作為回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，謝老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
謝老師，或許，在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會(huì)不記得我。但是，無(wú)論如何，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您是一個(gè)那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的.品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開(kāi)您，我會(huì)一直在心底里默默地祝福您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里能感受到我對(duì)您的這一份誠(chéng)摯的祝福！
身體健康
合家歡樂(lè)
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇6
尊敬的馬文斌校長(zhǎng)：
湯圩小學(xué)全體師生，感謝貴校把非常優(yōu)秀的郭梅梅老師委派到我們學(xué)校支教。支教以來(lái)，郭老師用她的人格魅力、淵博常識(shí)贏得了我們的敬重，她為人謙虛，待人和善，言語(yǔ)舉止都透出一種才氣，一種學(xué)者氣質(zhì)。她給予我們的幫助是多方面的，這是我們上至領(lǐng)導(dǎo)，下至老師所公認(rèn)的。
郭老師在我們學(xué)校從不擺架子，到我們學(xué)校以來(lái)，她勇挑重?fù)?dān)，除每天三節(jié)英語(yǔ)課以外，她還成立我們學(xué)校的手工制作興趣小組。郭老師因人而異，為我們學(xué)生傳道授業(yè)解惑，最終我們學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有了質(zhì)的'飛躍。郭老師是教學(xué)上的能手，她的觀(guān)點(diǎn)是新的，做法是有效的，她的確做到了“授人以漁”，她影響的不是某幾個(gè)班級(jí)，而是一個(gè)群體，支教的真諦不也正在這里嗎？
“世上沒(méi)有不散的宴席”，暑期將至，郭老師即將離開(kāi)我們學(xué)校了，但她帶來(lái)的精神將留在我們學(xué)校。對(duì)郭老師及貴校的支持，我們無(wú)以回報(bào)，只能通過(guò)書(shū)信這樣一種方式向馬校長(zhǎng)你寄去我們由衷的敬意和深深的謝意，衷心感謝貴校對(duì)我們湯圩小學(xué)各項(xiàng)工作的關(guān)心和支持！
同時(shí)，我們也衷心希望貴在今后能一既往地支持我們的教育事業(yè)，為我們繼續(xù)提供寶貴的智力支援！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇7
尊敬的老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快阿!一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話(huà)要對(duì)您說(shuō)，這天，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的'方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師阿!您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教壇上，您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，為了您親手播下的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開(kāi)開(kāi)心心，工作順利，萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇8
老師：
您好!
我是xxx的媽媽?zhuān)瑇xx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小，內(nèi)向的孩子，雖然成績(jī)還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，作為家長(zhǎng)我感到很擔(dān)憂(yōu)，記得老師您也說(shuō)過(guò)："必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。"
可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才，天天跟他講上課要舉回答問(wèn)題，可是一年多也沒(méi)見(jiàn)著什么效果，于是我放棄了，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級(jí)下學(xué)期的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，是您改變了他，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的，變得開(kāi)朗，活潑主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)了(以前他總覺(jué)得不好意思，怕人家笑話(huà))也敢舉手回答問(wèn)題了，原因是在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，您叫他讀日出這篇課文，他讀書(shū)得大概還可以，您鼓勵(lì)了他，還說(shuō)可以和xxxpk了，他心里很高興，回家跟我說(shuō)了這件事，他說(shuō)："現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好，其他方面都要優(yōu)秀才行。"
所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì)，以至于他越來(lái)越勇敢 ，終于走出了內(nèi)向的'自我，變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動(dòng)的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵(lì)他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個(gè)人似的。
今天的家長(zhǎng)會(huì)上，您表?yè)P(yáng)了他，作為家長(zhǎng)我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長(zhǎng)我卻什么也沒(méi)做到，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無(wú)私的愛(ài)改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長(zhǎng)的福氣。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
給老師的感謝信 篇9
尊敬的老師：
首先感謝貴校對(duì)正大天晴藥業(yè)的支持和招聘工作中的協(xié)助！貴校多年來(lái)為公司輸送了大批合格的人才，為企業(yè)的發(fā)展提供了良好的人才保障。
南京中醫(yī)藥大學(xué)多年來(lái)為我國(guó)各行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為我國(guó)人才培養(yǎng)的搖籃。南京中醫(yī)藥大學(xué)始建于1954年，是全國(guó)建校最早的高等中醫(yī)藥院校之一，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校，也是江蘇省與國(guó)家中醫(yī)藥管理局共建學(xué)校。名家云集，人才輩出，從這里走出了9位“國(guó)醫(yī)大師”（占全國(guó)的三分之一）、5位中醫(yī)藥界院士（占全國(guó)的二分之一）。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，南京中醫(yī)藥大學(xué)不僅主持編寫(xiě)了第一套中醫(yī)高等教育教材和教學(xué)大綱，為新中國(guó)現(xiàn)代高等中醫(yī)教育輸送了第一批師資，培養(yǎng)并誕生了承淡安、葉橘泉等新中國(guó)中醫(yī)藥界最早的學(xué)部委員（院士），被譽(yù)為“新中國(guó)高等中醫(yī)教育的搖籃”。
正大天晴藥業(yè)經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)成為集科研、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的大型醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)最大的肝健康藥物研發(fā)和生產(chǎn)基地之一，為國(guó)家重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)、國(guó)家火炬計(jì)劃連云港新醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)基地重點(diǎn)骨干企業(yè)、中國(guó)醫(yī)藥工業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。
人才戰(zhàn)略為公司的`發(fā)展提供了保障，企業(yè)盡力為人才提供發(fā)展自我、發(fā)展事業(yè)的良好機(jī)會(huì)。系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)、合理的職業(yè)規(guī)劃以及暢通的晉升通道，形成了正大天晴獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)體系。我們鼓勵(lì)員工在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)在我價(jià)值，在企業(yè)的不斷發(fā)展中，成就自己的一番事業(yè)。
快速發(fā)展的正大天晴藥業(yè)為貴校的優(yōu)秀畢業(yè)生提供了施展才華的平臺(tái)。多年來(lái)，貴校和公司一直保持著良好的合作關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，貴校在我公司工作的畢業(yè)生達(dá)到了119人，很多人已經(jīng)成為公司的骨干員工或走上管理崗位，在公司的發(fā)展中起到了不可替代的作用。
“龍騰九霄志萬(wàn)里，報(bào)得春風(fēng)化雨情�！辟F校的學(xué)子優(yōu)異的工作成績(jī)是對(duì)母校培育之恩的最好報(bào)答。作為用人單位，對(duì)貴校同樣充滿(mǎn)感激之情！希望在貴校和我公司的共同努力下，貴校畢業(yè)生在正大天晴能獲得更高的期許和成績(jī)！也愿我們的合作更為長(zhǎng)久緊密！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇10
親愛(ài)的顧老師：
我是那個(gè)錯(cuò)別字大王，那個(gè)大大咧咧的張茗翡。這是我第一次用寫(xiě)信的方式來(lái)向您表達(dá)我內(nèi)心的想法。所以，我感到十分興奮與激動(dòng)。我們即將畢業(yè)，我最忘不了的老師就是您。我喜歡您的課堂，喜歡您這個(gè)大度、美麗又親切的顧老師。我懷念五年級(jí)的時(shí)光，懷念你好聽(tīng)的聲音，懷念那個(gè)在黑板上寫(xiě)下美麗文字的身影。雖然您只教了我一個(gè)學(xué)期，可我覺(jué)得這段時(shí)光好幸福。我們畢業(yè)了，要去迎接新的學(xué)校，去迎接一切中學(xué)生的事物。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來(lái)了，您知道我有多開(kāi)心能見(jiàn)到你嗎？但很遺憾，因?yàn)�，我要畢業(yè)了，不是由您來(lái)為我上課了。
時(shí)光荏苒，但我對(duì)五年級(jí)的語(yǔ)文課堂依然記憶猶新。記得那天，您一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：我呢要提一個(gè)很難很難的問(wèn)題，你們自己想好要不要舉手！然而，您這一句話(huà)放出來(lái)，非但沒(méi)有擊退同學(xué)們，反而更加激勵(lì)了我們。大家都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉著手，我也不例外，都跟他們一樣帶著強(qiáng)烈的好奇心堅(jiān)定地舉著手。當(dāng)即，您把我叫了起來(lái)，我還是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)�？僧�(dāng)您把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，我頓時(shí)一驚，心想：那么難，這下答不出來(lái)了，怎么辦，怎么辦。我猶豫了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話(huà)：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我趁機(jī)立馬坐下。我的心撲通撲通地跳著，心想：哎，張茗翡，你怎么可以這樣沒(méi)紀(jì)律！可您轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)竟對(duì)我說(shuō)：呵呵，我以為你是想趁我轉(zhuǎn)過(guò)頭去翻書(shū)的，沒(méi)想到你坐下了。我松了一口氣。不知為什么，這件事竟又在我的腦子里回蕩您的語(yǔ)文課輕松自然，班上舉手發(fā)言的.人也越來(lái)越多。我愛(ài)上了您的語(yǔ)文課
當(dāng)然，有歡笑自然也少不了教誨。自從您來(lái)到我們班，就教我們學(xué)會(huì)摘抄，告訴我們看課外書(shū)時(shí)摘抄本是必不可少的。開(kāi)始，我對(duì)您所說(shuō)的摘抄一點(diǎn)兒也不感興趣，就覺(jué)得摘抄摘抄又要抄了。雖然覺(jué)得麻煩，但后來(lái)仿佛也變成了一種習(xí)慣。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫(xiě)好多好多。前一段日子，我的感想寫(xiě)得也還算看得過(guò)去，也比較用心�？珊髞�(lái)的一段日子，我的摘抄明顯一次不如一次，您對(duì)我的評(píng)語(yǔ)變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點(diǎn)愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說(shuō)最近的摘抄不理想當(dāng)然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像換了一個(gè)人似的，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一面的讀后感，我震驚了。您批改后寫(xiě)了這樣四個(gè)字：一鳴驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫(xiě)得越來(lái)越多，并且是由心而發(fā)。
當(dāng)周老師在課堂上說(shuō)：在人生當(dāng)中，老師對(duì)你的贊揚(yáng)也許你會(huì)淡忘，但是批評(píng)與教誨也許你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)有哪些教誨讓你最難忘？當(dāng)時(shí)，我的腦海瞬即就閃現(xiàn)了這件事。
我想寫(xiě)的事兒太多太多了。顧老師，在這無(wú)數(shù)教導(dǎo)過(guò)我的老師中，您是真的真的不可能在我的記憶中抹去。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)都無(wú)法將您忘記，永遠(yuǎn)我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒(méi)有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂
顧老師，再見(jiàn)
致親愛(ài)的顧老師！
您的學(xué)生：張茗翡
20xx年8月1日
給老師的感謝信 篇11
尊敬的xxx老師：
您好!這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué) 以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的.朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉， 小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶�，人們需要�?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。
一切盡在不言中，老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉。在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧!
您的學(xué)生：xxx
給老師的感謝信 篇12
權(quán)老師：
您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了，娃娃又背起書(shū)包，成為二年級(jí)的一名學(xué)生了。
暑假里，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步，分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)。盤(pán)點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少。 回想暑假前，我們是那么的憂(yōu)心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律，愛(ài)說(shuō)話(huà)，好跑神兒，注意力不集中。接受您的咨詢(xún)后，我們茅塞頓開(kāi)，釋然不少。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)呢？不要光盯著他的缺點(diǎn)，要多表?yè)P(yáng)，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂(lè)——您的一席話(huà)使我們受益匪淺。
暑期開(kāi)始的時(shí)候，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起，他的生活便按計(jì)劃開(kāi)始了。有時(shí)，他提出自己寫(xiě)作業(yè)，不讓媽媽輔導(dǎo)，我總是很痛快地答應(yīng)，還表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性。字寫(xiě)得工整，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng)。一天，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^(guò)生日，娃娃主動(dòng)說(shuō)：“先寫(xiě)完作業(yè)再走�！蔽耶�(dāng)即表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你做得很對(duì)，先寫(xiě)完作業(yè)，就可以一身輕松地回老家了�！苯Y(jié)果，那天的作業(yè)他做得又快又好。 一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯，他很隨意地踢了一下，我說(shuō)：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里？”娃娃做了，我又說(shuō)：“你撿起了垃圾，我們的'城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅�。�?/p>
以后，他經(jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他會(huì)問(wèn)我：“這個(gè)可以回收嗎？”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱。他每一次撿起垃圾，都會(huì)得到我的表?yè)P(yáng)，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為，正是在一次次的表?yè)P(yáng)下，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，節(jié)約用水也是這樣。當(dāng)他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí)，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來(lái)，我表?yè)P(yáng)他，這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來(lái)沖廁所了。我表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)你這個(gè)辦法不錯(cuò)，媽媽還沒(méi)想到呢，并當(dāng)即照辦。
權(quán)老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。
學(xué)生家長(zhǎng)：
給老師的感謝信 篇13
親愛(ài)的老師們:
大家好！
值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全校真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！
感謝明月，照亮夜空；感謝日出，捧出黎明；感謝春風(fēng)，融化了冰雪；感謝大地，養(yǎng)育眾生；我要感謝老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)和奉獻(xiàn)。你用人類(lèi)最高的情感之愛(ài)播種春天、理想和力量，不管辛勞和寒冷。你們不僅是知識(shí)的傳播者，也是精神世界的開(kāi)拓者和情感意志的塑造者。
我們忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師凍住的太陽(yáng)穴，忘不了老師期待的眼神。你什么都沒(méi)要求，滿(mǎn)嘴桃李的時(shí)候笑容最美。有人說(shuō)，老師如春蠶，獻(xiàn)銀絲；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒起一滴一滴的`蠟油。所謂的春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯。
很難表達(dá)我們對(duì)你的感激和尊重。值此教師節(jié)之際，我們向您致以最誠(chéng)摯的祝福！
祝全院老師身體健康，家庭幸福，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇14
尊敬的園長(zhǎng)、老師：
您們好!
每當(dāng)我家珂珂開(kāi)心的從幼兒園回來(lái)，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧孩子的日子里，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(zhǎng)的有太多的感激之情無(wú)法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說(shuō)聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開(kāi)了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過(guò)，擔(dān)心孩子離開(kāi)媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿(mǎn)腦子的擔(dān)心，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開(kāi)心的笑臉，我的心一下子放了下來(lái)。
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千，從小小班到小班，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀!每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!
一年半來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我的任老師……"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這些極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代替了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
孩子的'點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)園長(zhǎng)的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語(yǔ)孩子們相伴左右，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長(zhǎng)卻都很熱情，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。
微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長(zhǎng)表示由衷的感謝。謝謝你們用愛(ài)心滋潤(rùn)著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，開(kāi)啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂(lè)園!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
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