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科技館作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
8月17日，我和媽媽、馬軍還有他媽媽一起去了上�？萍拣^。
走進科技館，第一參觀的地方就是動物世界。里面有許多動物模型，有：大象、野牛、河馬、長頸鹿、犀牛、斑馬、鴕鳥、豹子、獅子、老虎、北極熊……它們看上去栩栩如生，像真得一樣。接下來，我們?nèi)チ藷釒擦�。熱帶叢林里有許多高大挺拔的樹木，但我都不認識。然后我們?nèi)タ戳四秃抵参铮鼈兡忧ё税賾B(tài)，有菊花形、蒲公英形、鈴鐺形等等。接下來，我們看了許多爬行動物和鳥類，爬行動特有常見的烏龜、壁虎、蛇、晰蜴等，還有鱷魚。鳥類有藍鸚鵡、翠鳥等。
我們還參加了機器人天地、人和健康、宇宙世界……讓我喜歡的是機器人天地，里面有很多機器人。有的會跳舞，有的.會彈琴，還有的會擰魔方。最吸引我的是魔方機器人，不管多亂的魔，一分鐘左右它都能擰好，我半信半疑地試了一下。我先把魔方擰亂了，讓它來試一下。機器人開始擰魔方了，只見它馬不停蹄地擰著魔方。時間一分一秒地過去，一分鐘左右機器人就擰完了，而且很正確，真是名不虛傳呀！
這次上海科技館真好，讓我又增長了許多許多知識！
科技館作文 篇2
這次放假，爸爸、媽媽帶我去科技館玩，我可開心了，于是，我們坐了126公交車過江到了科技館。
在離科技館500多米遠的距離，我們就看到了科技館的高樓，和外面的水車，高樓是三棱柱和球體的，可漂亮了。
在不知不覺中，我們走到了科技館門口，一進大門，就看見一個由三個圓環(huán)交織成的表示時間和方向的日晷。
到了里面以后，往里走，我們進入一個屋里，那里面都是用廢鐵組成的，經(jīng)過投影變成了各種各樣的圖形，如：自行車，飛機等。
出來后在展板的右面是磁懸浮列車，看了說明我才知道它沒有輪，是靠不同極性的互相吸引或排斥把車托離地面行進的'，每小時可以行駛550千米，是未來重要的交通工具。
我還看到了騎自行車吹球的游戲，真想上去過過癮，于是我開始排隊，終于排到我了，我上去試了一下，糟糕糟糕真糟糕，我的個子不夠高，嗨！只好去玩別的了。
就在這個時候，我和爸爸走到了法拉第籠旁邊，這才是最吸引我的，它是一個金屬籠子，當(dāng)籠子外面帶5萬伏高壓電時，籠子里的人卻安然無恙，原來是籠子起了屏障作用，使籠子里面的電場為零，即使把手貼在籠子的內(nèi)壁上也不會觸電。
時間過的太快了，我還沒來得及參觀第三層就閉館了， 這次參觀讓我大開眼界，激發(fā)了我熱愛科學(xué)的深厚興趣。
科技館作文 篇3
今天陽光明媚是出游的好日子，我們?nèi)Ｈ亮昙墡熒鷳阎优d奮的心情乘著專車大巴來到了長沙的湖南省科技館，進行參觀體驗活動。
下了車，眼前出現(xiàn)了一座主體呈漩渦星系狀的建筑，這便是長沙最具特色的地標(biāo)性建筑湖南省科技館�？萍拣^內(nèi)可真大呀，你看它又是A館、又是B館，還有球幕影館……
走進館內(nèi)，興奮的我們真是大開眼界，只見展廳層出不窮：“制造天地”、“材料空間”、“能源世界”、“信息港灣”、“地球家園”、“生命體驗”、“數(shù)理啟迪”、“太空探索”、“兒童科家園”、“四D影館”。每個展廳展出的項目都令人目不暇接，人人都恨不得有分身術(shù)來飽覽一番。
其中令我印象最深的是二樓“生命體驗”的“傾斜小屋”。小屋的地板向一邊傾斜著，走進去的人也會向一邊滑，頭還會暈暈的，我和我的朋友歐陽？F哲一進去就滑下去了，這是什么原因呢？我也不清楚。
在科技館的二樓里，還有一個“水龍頭”引起我的注意。這個“水龍頭”沒有水管，沒有水源，但還能流出水來。真是神了！后來我看了旁邊的說明才知道，這其實是一個假象，從“水龍頭”里流出來的不是水，而是接上了一個透明的管子，形成了“水”。這個“水龍頭”讓我知道了還有“眼見不為實”的事。
在“太空探索”展廳中我們還看了八大行星，戴上特制的望遠鏡，我看到了肉眼遙不可及宇宙中的木星、火星、土星……，看到這些星系就像身臨其境一般，它讓我感受到了科學(xué)的發(fā)達，雖然只看了短短的2分鐘，可是已經(jīng)夠讓人難忘了！
這一次參觀體驗活動讓我感受了：科技館就像一本巨大的'教科書，它讓我學(xué)到了許多課本上沒有的知識，還看到了自己平時聞所未聞、見所未見過的事物。我想現(xiàn)在科技發(fā)展真是日新月異��！我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，當(dāng)然見微知著、善于發(fā)問，并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人，只要我們好好學(xué)習(xí)，不斷發(fā)問，不斷探索，找到真理，相信有一天我們也會有新的發(fā)明成果的那一天。
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