- 藝術(shù)的故事作文 推薦度:
- 藝術(shù)的故事作文 推薦度:
- 藝術(shù)的故事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
藝術(shù)的故事作文10篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的藝術(shù)的故事作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
藝術(shù)的故事作文 篇1
學(xué)鋼琴,這一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。我感覺這種音樂時(shí)而奔放時(shí)而柔美,令人陶醉。我曾在電視上看過,音樂教室里摸過,就是沒有機(jī)會(huì)學(xué)。我夢(mèng)想著坐在鋼琴前,手指間彈奏出美妙的音符,那該是多么愜意!
有一天,媽媽忽然問我:“你想不想學(xué)鋼琴呀?”“想!”我毫不猶豫地說,:“當(dāng)然想學(xué)。”我心里樂開了花,“我終于能坐在鋼琴前了!”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,并且為我找了最好的老師。
老師讓我手仿佛握著一個(gè)雞蛋,手一彈,自動(dòng)彈落。我不懂老師在說什么,心想這也太難、太枯燥了吧。那一節(jié)課下來,我什么也沒學(xué)到,我十分沮喪,甚至有點(diǎn)不想學(xué)了,可是我又不想讓父母失望,所以每次上課我都咬牙堅(jiān)挺過去。
這幾年中,我體驗(yàn)了鋼琴中的酸甜苦辣。我在許多人面前展示的'時(shí)候,音樂就仿佛對(duì)我說:“只有經(jīng)過克服困難的磨練,才能有高素質(zhì),無論千載還是萬難都要走過的,回想往事,這些經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,不是我一個(gè)人過來的。音樂不僅陶冶我的情操,同時(shí)也讓我感到音樂的樂趣。
藝術(shù)的故事作文 篇2
到今天,她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了,學(xué)習(xí)舞蹈,讓她有很多的收獲。
她學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動(dòng)作,也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會(huì)出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中,也學(xué)到了很多。
學(xué)習(xí)舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作,然后給她們時(shí)間練習(xí),這些舞蹈動(dòng)作,這樣的訓(xùn)練,讓她正在成長(zhǎng)的胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng),身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習(xí)舞蹈,培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說,學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的`氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩,保持身體的優(yōu)美,反復(fù)的訓(xùn)練使她們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她,你學(xué)過舞蹈吧?那時(shí)候,她對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會(huì)更多一些。
學(xué)習(xí)舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢(shì),真的是太難了。她一次又一次的練習(xí),就是不成功?粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動(dòng)作做得很準(zhǔn)確,她很著急。于是在家里不斷的練習(xí),媽媽看著她辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,她不能放棄,她對(duì)自己說,她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵(lì)她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動(dòng)作,那個(gè)時(shí)候,她高興得哭了,媽媽對(duì)她說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學(xué)習(xí)的動(dòng)作雖然越來越難,但是她都堅(jiān)持下來。
學(xué)習(xí)舞蹈,很苦,可是看著自己將動(dòng)作做得很美,就會(huì)很高興。學(xué)習(xí)舞蹈,給了她美的享受,給了她快樂,也給了她品質(zhì)。
藝術(shù)的故事作文 篇3
一次放假了,媽媽問我:“這個(gè)假期你學(xué)點(diǎn)什么呢?”我隨手簽完“條約”說:“學(xué)樂器”,媽媽趁火打劫:“那你想學(xué)什么樂器呢?”我“呃······”了好一回兒,在腦海里搜尋了老半天才隨口答到:“學(xué)古箏吧!”
過了幾天,媽媽拉著我到一個(gè)琴行拜師學(xué)藝,一個(gè)男老師嘰里咕嚕地給我講了一大竄,而我會(huì)也“嗯”一聲,不會(huì)也“嗯”一聲,慢慢地,我覺得學(xué)古箏很枯燥,就打退堂鼓了。
過了大概一年多,又一個(gè)假期,媽媽跟我吐露了她的真實(shí)想法:“我想學(xué)古箏,你去嗎?”想起媽媽常常引導(dǎo)我:“古箏是代表我們中國(guó)音樂的樂器之一,而且年代悠久,音色優(yōu)美,能提高人的音樂素養(yǎng)!眿寢屵說:“彈古箏的女孩很古典、很淑女,我喜歡!”
受了媽媽長(zhǎng)期的蠱惑,我爽快地答應(yīng)。話音未落,媽媽就攻擊我:“算了,你就別去了,你肯定堅(jiān)持不了的'!蔽亿s緊接招,使出殺手锏,哭鬧起來:“哎呀!我會(huì)堅(jiān)持的,你就讓我去吧!边呎f邊把地板踩得“咚咚”響。我遵守諾言,認(rèn)真地學(xué)起了古箏,雖然遇到了許多困難,但我能一一克服,已經(jīng)能彈出美妙的樂曲了。
想起第一次學(xué)古箏,我只學(xué)了兩節(jié)課,就和古箏決裂了,不就是因?yàn)榕驴嗯吕蹎。學(xué)古箏課的故事告訴我:世上無難事,只怕有心人。
藝術(shù)的故事作文 篇4
葉圣陶的語言是簡(jiǎn)練而感人的,他以用恰當(dāng)?shù)脑~語表述自己的能力而出名。葉圣陶在他的報(bào)道中強(qiáng)調(diào)感覺與情感。人物在葉圣陶的筆下鮮明活潑,他深深地洞察到人物的內(nèi)心世界。知名作家趙景深盛贊葉圣陶是寫作界的異數(shù),擁有著杰出且驚人的才能。他的優(yōu)美文章持久而韻美的留存于世。他表達(dá)的情感和感覺構(gòu)筑了真相與現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),也使他的文章充滿無窮的力量!扒楦腥缤雒骱霭档臒艋,但是記述卻因?yàn)檫@燈火而引人注目!比~圣陶說。這段談話一定程度上體現(xiàn)了葉圣陶不僅是一位善于講述故事的人,他更是一位藝術(shù)家。葉圣陶的現(xiàn)實(shí)主義寫作形式成為許多作家效仿的對(duì)象。他承認(rèn)閱讀一些西方小說家的作品,對(duì)他的寫作助益良多,“如果我沒有閱讀英文,如果我沒有接觸英文讀物,我就不會(huì)寫作小說.。”他的作品是反思與思辨的。這些不僅依靠感知,而且依靠切實(shí)而客觀的觀察。葉圣陶不僅是一位作家,而且是一名新聞?dòng)浾摺?duì)現(xiàn)實(shí)的觀察成為了他寫作的源泉,為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)開創(chuàng)了一片新天地。
他這一生大多數(shù)作品都是為孩子創(chuàng)作的,如《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》《一粒種子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金魚》《月亮姑娘的親事》《含羞草》《快樂的人》《芳兒的'夢(mèng)》等等。
今天,我有幸得到了采訪這位藝術(shù)家的機(jī)會(huì)。
他的作品非常貼近生活且易懂,于是我問道:“您為什么喜歡寫關(guān)于生活,關(guān)于社會(huì)的文章?”
葉圣陶告訴我:“在記憶中,我似乎從來沒有撰述過自己有些模糊或者不甚清楚的知識(shí)。換句話說,我不能寫那些只是通過想象得來的東西,但我也沒有失掉想象力。我生活在城市里,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村,我寫在那些地方觀察到的事物。作為一名老師,我了解一些教育圈的生活,我也記錄下來。在一些相當(dāng)基礎(chǔ)和淺顯的層面,我關(guān)注著中國(guó)革命逐漸的發(fā)展,同時(shí),我也記錄下這些事情。
“我認(rèn)為文章是為讀者而作的,同時(shí)我把文章看作是讀者與作者交流的工具。作家們面臨的一個(gè)巨大問題是他們不是擁有優(yōu)秀寫作技巧的素養(yǎng)。他們的表達(dá)是不準(zhǔn)確且意義模糊的。只有受過良好教育的人才能夠欣賞他們的文章。作者不注意實(shí)用的重要性。因此,文學(xué)作品難于被普通大眾接受。我認(rèn)為一個(gè)人只有把文章寫得實(shí)際且易于理解,我才能夠去只寫一些風(fēng)雅作品。如果讀者不理解文章內(nèi)容,文章就毫無用處!
“那么,你寫作的靈感又來自于哪兒呢?”我忍不住好奇地問。
“我寫的作品通常都反映了社會(huì)現(xiàn)象,許多知識(shí)分子都是被剝削者,是沒有反抗能力的社會(huì)底層的人。我寫的這些文章聚焦于社會(huì)底層人民的痛苦生活!
如今的社會(huì),葉圣陶先生已經(jīng)離開這個(gè)世界27年了,但他的信念,他的作品卻還在一直流傳,現(xiàn)在是,將來也會(huì)是。
葉圣陶發(fā)現(xiàn)新中國(guó)的很多人是自私、冷淡、偽善和保守的。人們?yōu)榱税卜(wěn)的生活放棄了自己的人生價(jià)值。葉圣陶在作品中諷刺了這些人。他表達(dá)了自己的不滿,希望喚醒人們的知覺并正視這些社會(huì)頑疾。葉圣陶不僅寫故事,而且報(bào)道社會(huì)的謬誤。他的作品不是用來消遣,而是用認(rèn)知和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考來連填充人們的余暇!啊瓕懽鞯幕A(chǔ)是一雙有洞察力和善于觀察的眼睛,而我的眼睛卻不怎么擁有洞察力……當(dāng)然,沒有必要以寫作為目的訓(xùn)練而一個(gè)人的眼睛,對(duì)于眼睛的訓(xùn)練,是為了洞察現(xiàn)實(shí),豐富生活!
藝術(shù)的故事作文 篇5
在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂之路。
我在幼兒園時(shí),音樂的吸引力,開始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂,我聽得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來:“大大大大,小小小小……”多么快樂。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開心!
隨著年齡地飛度增長(zhǎng),我對(duì)音樂的欲望越來越濃!媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)音樂班,我在四年級(jí)一直連任音樂委員!我與音樂越來越近,上學(xué),哼著歌兒;放學(xué)哼著歌,吃飯前唱首歌;睡覺前,唱首歌……我與音樂結(jié)下了不解之緣,我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天,老師因?yàn)閷W(xué)生的'學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了,拿著譜子,給家人唱唱,給我提提意見,一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著,練到拿到中國(guó)音協(xié)的證書;練到拿到香港第四屆國(guó)際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎(jiǎng)。感到多么自豪!現(xiàn)在,我依然走在這條音樂之路上,繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”!
藝術(shù)的故事作文 篇6
我喜歡鋼琴,喜歡音樂。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗艱辛,曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次的的收獲讓我堅(jiān)持了三年。
那是三年前的一天,我看見電視上的'大師彈鋼琴,彈得非常好聽。我就指著電視上的大師說:“這個(gè)大師在彈得那么好,他在彈什么呢?”媽媽回答道:“他在彈鋼琴!薄颁撉偈鞘裁矗俊薄颁撉偈怯37個(gè)黑鍵和53個(gè)白鍵組成的,每個(gè)鍵按下去后都會(huì)發(fā)出不同高低的聲音,然后組合在一起,就會(huì)成為一首很好聽的曲子了!贝丝蹋倚念^一個(gè)學(xué)習(xí)鋼琴的念頭萌生了。
就這樣,媽媽在肖邦音樂學(xué)院來,給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此,我便走上了音樂求藝路。起初,由于對(duì)鋼琴的喜愛和沖動(dòng),我在鋼琴班可認(rèn)真了,經(jīng)常受到老師的一句贊美;氐郊依,總將空閑時(shí)間放在練習(xí)鋼琴上。可是時(shí)間一長(zhǎng),這種單調(diào)的學(xué)習(xí)使我感到討厭,音樂學(xué)校也不愿去,也不想練琴了,好像放棄學(xué)習(xí)鋼琴。但是一天我又在家里看見了那位大師彈起那首我熟悉的曲子,我突然明白了,做什么事都貴在堅(jiān)持,于是,我重新鼓起勇氣向音樂學(xué)校走去,一年四季,從不間斷。果然,功夫不負(fù)有心人,我的鋼琴越彈越好,每次家里來客人,總會(huì)彈上一首,總會(huì)得到鼓勵(lì)呢!
鋼琴是一門獨(dú)特的藝術(shù),讓我感到了音樂的酸甜苦辣。它讓我欣喜,讓我在勤苦中享受快樂。
藝術(shù)的故事作文 篇7
記得我八、九歲時(shí)偶然在電視上看見了,一個(gè)穿著黑色禮服的叔叔正坐在一架鋼琴前,雙手優(yōu)雅地放在黑白琴鍵上,開始彈起了鋼琴,霎時(shí)我聽到美妙的琴聲像泉水一樣涌了出來。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視,我被他那高雅的姿態(tài)和優(yōu)美的琴聲深深地陶醉了,從此我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
教我彈琴的是一位男老師,他姓陳。記得第一次跟媽媽去上鋼琴課時(shí),我十分膽怯緊緊地拉著媽媽,生怕她“飛了”似的。陳老師很和藹,一節(jié)課跟我說了好幾次:“放松!放松!”慚慚地我心中緊繃著的`那根弦松了下來。
幾節(jié)課下來,我卻認(rèn)為鋼琴一點(diǎn)兒也不好學(xué)了。開始我以為彈琴很簡(jiǎn)單,可是自己學(xué)了以后卻傻了眼!陳老師的手放在琴鍵上,琴鍵這些活潑的小精靈立刻就變得乖巧極了,一首首美妙的樂曲便流淌出來?墒禽喌轿覐棔r(shí)連手都不知道該放在哪兒了,更別說彈奏了。好不容易知道放在哪兒了,可是彈奏起來真是“慘不忍睹”。鋼琴發(fā)出的聲音連自己都不知道彈的是什么,那些小精靈似乎是跟我作對(duì)似的。有時(shí)候手彈著彈著,不由自主地就放松了下來,媽媽便在一邊吼道:“把手抬起來!”我被吼聲一嚇,便不知道彈到哪兒了……。
但是,這些小困難并沒能阻擋我在鋼琴之路上的腳步。我依然堅(jiān)持每天彈奏一個(gè)小時(shí)。慢慢的,媽媽說我的手能抬起來了;鄰居顧爺爺也夸我彈的曲子好聽了;老師也稱贊我有進(jìn)步了。
我在鋼琴之路上慢慢成長(zhǎng),鋼琴如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。
藝術(shù)的故事作文 篇8
前幾年,我們家與哥哥家是一起的,哥哥會(huì)泥塑,我很羨慕,于是我便像哥哥學(xué)習(xí)。
每次,哥哥做泥塑的時(shí)候,我就在旁邊跟著做,當(dāng)我把花泥放在回轉(zhuǎn)的一個(gè)盤子上,那盤子轉(zhuǎn)得很快,手還要不停地捏著那花泥,讓它慢慢成形。有時(shí)我捏的太重,花泥就會(huì)有裂縫,于是,哥哥對(duì)我說要輕一點(diǎn),可我又捏的太輕,看上去不美觀,經(jīng)過哥哥一次次的建議,經(jīng)過我不斷得努力,終于掌握了力度,這次我很小心,力度不是很輕,也不是很重,所以看上去非常好看,我本想在上面刻一些優(yōu)美的線條,可美工刀好像不聽使喚似的,刻的一下往左,一下往右,所以候沒刻好,這作品便沒用了。我為了做好泥塑作品,我可下了一番苦功。炎熱的夏日里,我在房間里做泥塑,額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指,貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做不好,也絕不灰心,換塊花泥重新做……在剛?cè)腴T時(shí),我遇上了許多困難,也遭遇了多次的失敗,但每次看著自己不太成功的'作品,我都認(rèn)真地思考,并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日,我的經(jīng)驗(yàn)也愈來愈豐富,做泥塑的技術(shù)也愈來愈純熟,擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。
這件事情告訴我,不管做什么事,都要仔細(xì),認(rèn)真,堅(jiān)持不懈。
藝術(shù)的故事作文 篇9
以前,當(dāng)我還是個(gè)不懂事理的無知的小孩子時(shí),爸爸無疑成了我的第一任美術(shù)指導(dǎo)老師。
起先,我連一個(gè)圓圈也畫不好,更別說畫一幅畫了。在爸爸的悉心指導(dǎo)下,我克服了重重困難,試著使用直尺,橡皮檫,鉛筆……這些不起眼,又可以起到關(guān)鍵作用的畫圖工具畫畫。我在家里無聊的.時(shí)候,往往就會(huì)選擇用畫畫來消磨時(shí)間。我學(xué)著爸爸的樣子,一本正經(jīng)地畫了起來。但是我只要一認(rèn)真畫,就會(huì)分心。我只要一看見新奇的事物,就會(huì)情不自禁地想整弄一番。就像一個(gè)好奇的孩子在搞惡作劇似的。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,畫得也越來越好的時(shí)候,卻不懂得努力,用心去畫了。當(dāng)時(shí)爸爸還比較空閑,我需要每天都交一張美術(shù)作品給爸爸。以此來鍛煉我的繪畫能力和發(fā)掘我的繪畫天賦。那時(shí)我還不知道爸爸這么做到底是為什么,可我還是日復(fù)一日,年復(fù)一年地練習(xí)繪畫。
有時(shí)候,我會(huì)存在一種僥幸心理,有一次,爸爸剛剛教玩我畫牡丹花就因?yàn)橛惺鲁鋈チ,他讓我好好地練?xí),可我的好朋友小馨讓我下樓去玩。我好想下去和她們一起玩,可是我的畫還綿陽(yáng)畫完,于是,我就想隨便畫畫就好了。我拿起筆,在宣紙上用近似亂畫的感覺亂畫一通,畫出來的東西連我自己也看不出來是什么。爸爸回來后,拿起我的畫問我畫的是什么,我勉強(qiáng)地說那是牡丹,爸爸搖搖頭說到:“你以后都不用再畫了”。我當(dāng)時(shí)就懵了,爸爸沒在家都知道我沒有用心,可見我對(duì)自己有多么的不負(fù)責(zé)任,從那以后,我再也不敢偷懶了,因?yàn)槲抑啦还茏鍪裁炊嫉脤?duì)負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)在,我慢慢地從練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進(jìn),我覺得自己成長(zhǎng)了不少,至少可以靜心了,用心了!
藝術(shù)的故事作文 篇10
到今天,我學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了,學(xué)習(xí)舞蹈,讓我有很多的收獲。
我學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動(dòng)作,也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動(dòng)作的時(shí)候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,我們都會(huì)出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中,也學(xué)到了很多。
學(xué)習(xí)舞蹈,讓我的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教我們學(xué)習(xí)一些新的動(dòng)作,然后給我們時(shí)間練習(xí),這些舞蹈動(dòng)作,這樣的訓(xùn)練,讓我正在成長(zhǎng)的'胳膊、腿腳得到了很好的活動(dòng),身體也變得柔韌了許多。
學(xué)習(xí)舞蹈,培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說,學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求我們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩,保持身體的優(yōu)美,反復(fù)的訓(xùn)練使我們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問我,你學(xué)過舞蹈吧?那時(shí)候,我對(duì)學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會(huì)更多一些。
學(xué)習(xí)舞蹈,還鍛煉了我的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候,我的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢(shì),真的是太難了。我一次又一次的練習(xí),就是不成功?粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動(dòng)作做得很準(zhǔn)確,我很著急。于是在家里不斷的練習(xí),媽媽看著我辛苦的樣子,說,要不就不練了?墒,我不能放棄,我對(duì)自己說,我一定行,我是最棒的,我還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵(lì)我,一次,兩次,一天,兩天-----終于我成功的完成了動(dòng)作,那個(gè)時(shí)候,我高興得哭了,媽媽對(duì)我說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,我使勁地點(diǎn)頭。我相信只要我去做,我一定行,從那以后,學(xué)習(xí)的動(dòng)作雖然越來越難,但是我都堅(jiān)持下來。
學(xué)習(xí)舞蹈,很苦,可是看著自己將動(dòng)作做得很美,就會(huì)很高興。學(xué)習(xí)舞蹈,給了我美的享受,給了我快樂,也給了我品質(zhì)。
我愛舞蹈!
【藝術(shù)的故事作文】相關(guān)文章:
藝術(shù)的故事作文08-09
(精選)藝術(shù)的故事作文08-29
我的藝術(shù)故事作文06-13
【優(yōu)】藝術(shù)的故事作文08-21
(精華)藝術(shù)的故事作文08-26
藝術(shù)的故事作文(推薦)09-20