藝術(shù)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
說話是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)說話會(huì)給人帶來正能量。
有一天，我在小區(qū)里散步，突然看見有兩個(gè)小孩在吵架，我立即走過去了解情況，原來他們?cè)阪覒虼螋[時(shí)，一個(gè)小孩揀到一塊錢，另一個(gè)小孩說：“這錢是我的，是今天早上媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我買零食的。”另一個(gè)小孩說：“不對(duì)，這是我的錢，是我剛剛揀到的，它就屬于我啦！你怎么證明這錢就是你的呢？”于是，兩個(gè)小孩開始推搡，眼看要?jiǎng)Π五髲埩�。我立即走過去，說：“我認(rèn)為這錢應(yīng)該交給警察叔叔，你們不能私自拿走這錢，這是我們小朋友應(yīng)有的風(fēng)度呀�！眱蓚�(gè)小朋友聽我說完，認(rèn)為很正確，我們一起把揀到的錢交到了社區(qū)警務(wù)室。三個(gè)人又開開心心地玩耍了。
媽媽給我買了一個(gè)音樂盒，我非常喜歡，下課后，我炫耀式地把音樂盒放在桌子上，一個(gè)同學(xué)不小心把音樂盒打翻，零件散落了一地。他嚇得臉色大變，汗從他的頭上一滴一滴地流下來。我也驚呆了，這可是我最心愛的音樂盒呀！我又一想，事情已經(jīng)發(fā)生，無法挽回了，追究責(zé)任也沒有用。于是我調(diào)整情緒，淡淡地笑了一下，對(duì)他說：“沒關(guān)系，下次小心就是了�！蓖瑢W(xué)見我這樣的態(tài)度，松了口氣，難為情地說：“太不好意思了，我以后一定會(huì)小心的！”
我旁邊坐著一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，性格孤僻，總被其他同學(xué)嘲笑，他總是很自卑。有一次，成績(jī)單發(fā)下來，他看到成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)臉色大變，手腳僵硬。他犯的都是一些低級(jí)的錯(cuò)誤。我對(duì)他說：“沒關(guān)系，你有你的智慧和實(shí)力，你要證明給其他人看�！毕乱淮慰荚嚨脑嚲戆l(fā)下來，他居然考了70多分，老師狠狠表揚(yáng)了他一番，他的`臉上重新找回了自信的笑容。下課后，他悄悄地對(duì)我說：“謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)……”
我們身邊有許多需要我們幫助的人，我們要設(shè)身處地地去體會(huì)他們的痛苦，并用我們的話語去感染他們，激勵(lì)他們，讓他們找到自信和勇氣。
藝術(shù)的作文 篇2
我看到了電視上那個(gè)楊心龍身后有很多書，我想到了他一定喜好讀書，他一定學(xué)到了很多知識(shí)，比我在學(xué)校里面學(xué)到的還要多得多，他把書一定當(dāng)成了好伙伴，每天都要閱讀。如果他當(dāng)天沒有閱讀，另一天就會(huì)加倍的補(bǔ)上，他一定把所有書都看完了。
我對(duì)他印象最深刻的一句話是：電視上的動(dòng)畫片是不能讓你學(xué)到知識(shí)的只能讓你的眼睛疲勞，動(dòng)畫片也是由一本一本的經(jīng)典名著改編的，而你看一本書不只是讓你的眼睛疲勞更能讓你獲得到很多知識(shí)，這句話讓我明白了動(dòng)畫片是由數(shù)編出來的'，但它那里面卻沒有像書里那么深刻的道理，所以要少看動(dòng)畫片，多看書。我對(duì)他印象最深的還有，有的同學(xué)去長(zhǎng)城，還有去過迪斯尼樂園，還有的去過太空。但你去了長(zhǎng)城你到了那一看就會(huì)有靈感寫上一篇作;你到了迪斯尼看到刺激的過山車，也可以寫上一篇文章;你到了太空，發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘。
我看完后受到啟發(fā)，以后讀就讀好書，認(rèn)真讀，多積累一些好詞好句。
藝術(shù)的作文 篇3
在中國(guó)古代，彈琴（古琴）、弈棋（圍棋）、書法（毛筆）、繪畫（國(guó)畫）是文人騷客（包括一些名門閨秀）修身養(yǎng)性所必須掌握的技能，合稱琴棋書畫。古琴是中國(guó)最古老的彈撥樂器之一，圍棋是由中國(guó)首創(chuàng)，書法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，水墨畫也是中國(guó)獨(dú)有。所以，琴棋書畫體現(xiàn)著中國(guó)悠久的歷史和傳統(tǒng)的.文化。
泥塑藝術(shù)是我國(guó)一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、動(dòng)物為主。我國(guó)泥塑藝術(shù)可上溯到距今4千至1萬年前的新石器時(shí)期，史前文化地下考古就有多處發(fā)現(xiàn)。中國(guó)泥塑藝術(shù)最著名的有天津“泥人張”、無錫惠山泥人、敦煌石窟彩塑等。如今，泥塑藝術(shù)是人們追求返璞歸真的具體寫照。
藝術(shù)的作文 篇4
“學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)！”“那就不用上課？！”“耶！”“我聽說有人表演xxx”“什么？太棒了！”這些聲音從上個(gè)周就開始了，畢竟是第一次參加藝術(shù)節(jié)確實(shí)有些小激動(dòng)呢！
中午的自習(xí)每個(gè)人心里都期盼著藝術(shù)節(jié)快些開始。好不容易可以拿凳子到操場(chǎng)上去，但咱們的“中國(guó)好老師”趙老師淡定地?fù)]揮手：“不急，咱們一會(huì)兒弄好了。先把題對(duì)！”這不免壓抑了我們的激情，有些同學(xué)說：“這委婉拒絕的理由給一百分！”
終于我們來到操場(chǎng)，雖說是秋風(fēng)但也吹得人打冷顫。我們放下凳子依次坐好，東瞅瞅西看看，像一群幼雛打量世界般好奇。領(lǐng)導(dǎo)致辭和頒獎(jiǎng)后便開始了，第一個(gè)節(jié)目——《青春舞曲》�？赡苁翘鞖馓洌瑲夥者�沒有火熱起來。大家只是鼓了掌，并沒有那么專心。
再看接下來的表演：學(xué)姐們的美妙歌喉鉆入耳膜，婀娜舞姿一下子抓住了我們的眼球，幽默的相聲小品讓我們捧腹大笑。但我最期待的節(jié)目還在后頭！兩個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累了。期待了一個(gè)周的節(jié)目怎么還沒開始？我真是等得花兒都謝了～想知道是什么節(jié)目嗎？嘿嘿！是4名初三男生跳的《LOVE ME RIGHT》，是我偶像的歌當(dāng)然要看了！在藝術(shù)節(jié)接近尾聲的時(shí)候，他們的節(jié)目才開始。
先是前奏有律動(dòng)地響起，臺(tái)上站著兩個(gè)穿金色衣服和兩個(gè)穿銀色衣服的四個(gè)男生。光是一上場(chǎng)就引得我們花癡團(tuán)的'尖叫，當(dāng)然，我吼得隔壁七班的人捂住耳朵躲著我。他們整齊地跳著動(dòng)作，雖然與原版有些差距，但還是不錯(cuò)的。跳舞過程尖叫不斷，好像在開演唱會(huì)。舞蹈結(jié)束后又是我們的尖叫和掌聲。
這還不算什么，咱們的女將還沒上場(chǎng)呢！初三的三個(gè)姐姐穿著cosplay的衣服緩緩上場(chǎng)，伴奏是《極樂凈土》。身為二次元的我、周鑫源、陳鼎元都激動(dòng)得“原地爆炸”了！看到姐姐們的蝴蝶步瞬間被折服，尤其是穿紅色裙子的女生！就是我的女神��！“等會(huì)有一段更撩人的！”“在哪在哪？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著，“就這就這！”三個(gè)女生排成一列，分別亮相。“女神��！好酷！”我激動(dòng)地大叫，不明真相的同學(xué)一臉茫然。
雖然那天是挺冷的，但是節(jié)目真的很好看！期待下一次藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)的作文 篇5
《藝術(shù)與人生》，看到作文題目我就頭疼了，因?yàn)槲矣X得自己一點(diǎn)都不藝術(shù)，琴棋書畫樣樣不精，小時(shí)候倒是學(xué)過繪畫和圍棋，但都是浮皮潦草，沒有哪樣有所建樹。圍棋下成了連五子，繪畫畫成了信手涂鴉，藝術(shù)似乎與我無關(guān)。
當(dāng)我躊躇地和媽媽談這個(gè)問題的時(shí)候，媽媽笑了。
媽媽問我：“什么是藝術(shù)？”
我說：“藝術(shù)就是畫畫，彈琴，唱歌，跳舞唄�！�
媽媽問：“還有嗎？”
我思索了一下又說：“那，還有下棋，書法，雕刻，朗誦。。�！�
我說了很多，有些不耐煩了，也很沮喪，因?yàn)閷?shí)在找不出哪樣藝術(shù)能和我掛上鉤，真后悔自己當(dāng)初沒有好好的學(xué)點(diǎn)藝術(shù)。
媽媽看看我說：“我看你就挺藝術(shù)的�！�
我很納悶，覺得媽媽在挖苦我。媽媽語重心長(zhǎng)地指著花瓶里的鮮花說：“你看，這些花都叫百合，可你能找出兩朵花，或者兩片葉子完全相同的嗎？”
我看著那些花，真的是沒有任何兩朵是完全相同的。媽媽說：“其實(shí)這就是藝術(shù)，就像你的存在，沒有一個(gè)人和你完全相同。每個(gè)人的存在都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的語言也都是一種藝術(shù)，每個(gè)人的人生也都有自己的.藝術(shù)。。�！�
我似懂非懂地問媽媽：“那要是照您這樣說，我這次語文才考了78分，也藝術(shù)了？”
媽媽說：“沒錯(cuò)，你驚嚇了所有的人，難道這不和某種藝術(shù)效果有異曲同工之處嗎？而這次考試給你留下了很深刻的印象，也震撼了你自己，不是藝術(shù)嗎？”
看我有些似懂非懂。媽媽繼續(xù)說下去：“你本身就是一件藝術(shù)品，從生到死，每一個(gè)階段都自有其藝術(shù)性，你要把自己打造成一個(gè)什么樣的藝術(shù)品？像邁克杰克遜，還是像科比布萊恩特，或許像每一個(gè)善良快樂的普通人，都在你平時(shí)的藝術(shù)加工。。。”
我陷入了深深地思考，是啊，我有什么樣的理想，怎么樣去努力，這不都是我創(chuàng)造自己，創(chuàng)造藝術(shù)的過程嗎？我大徹大悟一般地對(duì)媽媽說：“謝謝您！今天的談話很藝術(shù)�！�
原來藝術(shù)不僅僅是琴棋書畫，藝術(shù)存在于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中，讓我們好好享受生活，享受藝術(shù)！
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