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(集合)科技節(jié)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的科技節(jié)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
科技節(jié)作文 篇1
天邊曾經(jīng)很遙遠(yuǎn),現(xiàn)在忽然近了,正所謂天涯咫尺;身邊曾經(jīng)很近,現(xiàn)在忽然遠(yuǎn)了,正所謂咫尺天涯。我常在思索,天邊的那一處會發(fā)生什么事,天邊的那一處會是如何。我畫了一幅畫,把自己的所思所想描繪出來。直到夜闌珊,我才完成了我那“畫夢”的工作,它有著飄飄的藍(lán)色云……
風(fēng)涼涼,一瞬間,畫卷發(fā)出一種強(qiáng)烈的光,我的身體不由自主地被吸進(jìn)去。眼前一亮,這里是哪里啊?我摸摸小臉蛋,沒做夢!揉揉眼睛,眼前的景色無不令我驚嘆。這簡直是另一個世界!我看看自己,身穿潔白的裙子,如空中自由飛翔的鳥兒。走著走著,忽然看見柳樹枝萌發(fā)了沾露的新葉,這是生意嫣然的奇跡。碧草連天,鳥語花香,魚兒在水中盡情地嬉戲著。我想我來到了天邊的那像仙境一般的世界,我歡呼著,跑著,累了躺在草地上休息。一陣聲息,天空上幾只不明物在遨游,走近一看,原來是豬。豬也會飛,我更激動了,便吶喊著叫它“飛天豬”,它們似乎聽見我的吶喊,一飛沖下來。我有點害怕了,立刻躲在巨石后面,“飛天豬”看起來似乎不那么恐怖,我收起那一些害怕,走近它幾步。它似乎很開心,舞動著身子示意叫我坐上它那肉墩墩的身子上。頓時,我隨它飛進(jìn)那無可描述的朦朧。
軟軟的身子起飛了,我也跟隨著起飛,天空一望無際,我從未試過在天空遨游的感覺,俯視大地,花兒在向我招手,鳥兒與我并行,我享受著微風(fēng)吹拂著我的身子便閉上了雙眼,過了一會兒,慢慢睜開眼睛時,便著到周圍高樓大夏。街上許多機(jī)器人在行走,我有點迷惑了。這時,一位和藹的叔叔走過來,他解釋道:“這里是xx新世界,歡迎來到!甭犃怂腵解說,我便追隨著他到處走走,汽車在水中行駛,而新人類則能在空中飛行。這里實在是先進(jìn),聽著周圍機(jī)器人工作的嗡嗡聲,只有零星的工作人員偶爾工作。天空不時響起那轟隆隆的聲音,我想是機(jī)車在上面運行著。傍晚,吃過了全自動晚餐。我來到休息住所———空中大廳,在上面享受著這城市的繁華。郊外的景色令人向往,郊內(nèi)的布局令人驚嘆。這是個何等的世界!疲憊著疲憊著,便進(jìn)入夢想鄉(xiāng)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了。一覺醒來,正看見媽媽和藹的面孔。原來是在做夢,可那又是那么的真實。天邊的那一處很神秘,有一點神往,予一點關(guān)注,寄一點夢想,這都沒有錯?筛噩F(xiàn)實,展望未來。
科技節(jié)作文 篇2
本周星期五是我最難忘的日子,因為我們學(xué)校舉行了科技節(jié)活動。
下午,科技節(jié)活動正式開始了。當(dāng)老師把相關(guān)材料發(fā)下來的時候,我興奮中夾雜著擔(dān)憂:興奮的是可以親自動手制作“飛翔號”的創(chuàng)作模型,擔(dān)憂的是能否順利完成這項別具意義的`任務(wù)。
創(chuàng)作模型的材料零散地裝在包裝袋里,該從哪里下手呢?我小心翼翼地打開包裝袋,發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍,兩個鉤子,平衡桿,一對螺旋槳,還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的是里面竟然還有說明書,我想看著說明書總應(yīng)該會做了吧,想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來。
我反復(fù)看著說明書,可仍覺得毫無頭緒,怎么辦?我茫然地抬頭看了一眼我的同桌,只見他看了說明書后若有所思地拿出木棍,將尾鉤套在木棍上,接著他將木棍倒了一個方向,把平衡桿套進(jìn)木棍,且上面留出一點木棍,再把鉤子套在平衡桿的上端,也就是木棍的頂端,在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳,這樣子可真像“竹蜻蜓”呀!接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上,再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個鉤子上,一架漂亮的小飛機(jī)就展現(xiàn)在眼前了。
正當(dāng)我羨慕地看著同桌的作品時,同桌笑著對我說:“你學(xué)習(xí)成績好,但在這方面還不專業(yè)嘛”。我聽了,臉?biāo)⒁幌戮图t了,平時我都是讀死書了,不動腦子想問題,不動手做事情,才會變成今天這樣。想著心里難過死了。同桌又笑著對我說:“別難過了,多動腦子想想,你一定能成功的”。
我開始用心地做著,可還是沒有同桌那么順利。瞧!一會兒鉤子穿不進(jìn),一會兒撕不開膠帶紙,還好有同桌的幫助,我的小飛機(jī)終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。
通過這次科技節(jié)活動,我懂得了平時做事一定要多動腦,勤動手,這樣我們才會收獲的更多。
科技節(jié)作文 篇3
今天是一個興奮的日子,因為終于等來了科技節(jié)”吹泡泡“的活動。
說起來好丟臉,科技節(jié)都快過去了,我還沒有得過一張獎狀,所以我一定要在這個最拿手的活動中得獎。時光飛速,轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課。開始吹泡泡了,我們先比誰吹的數(shù)量多。大家都蓄勢待發(fā),不甘落后。先是我們男生的較量,可是我發(fā)現(xiàn)了一個不同的地方,同學(xué)們的工具跟我的不一樣。他們都是用一個吸管或?qū)I(yè)的工具,而我用的工具卻是百事可樂瓶子的一半,再加上襪子做成的。開始吹泡泡了,我使勁吹著,可看到別人吹的.樣子不一樣。我吹出來的泡泡是一長條一長條的,別人吹出來的泡泡是圓形的,還在往上飄著,真擔(dān)心這次得獎又沒希望了?膳鷤兊哪抗饧性谖疫@,我想”這是因為我吹的泡泡跟別人不一樣嗎?“第二個就是比誰吹的大。我用全身的氣使勁吹著,我才吹了一會就已經(jīng)吹出了一座泡泡山。朋友看見了馬上過來幫我吹。過了幾分鐘,一座巨大無比的山出來了,我認(rèn)為這是二十一世紀(jì)最偉大的建筑,伙伴們看見了都在問,你是怎么做到的。
科技節(jié)還有許多項目,有環(huán)保畫,有舊東西利用,還有搭紙橋,不過玩的最開心的還是吹泡泡。
這是多么讓人難忘的科技節(jié),讓我們在玩樂中提高自己的動手能力!
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