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開學(xué)初三作文

時(shí)間:2024-02-27 13:10:25 作文 我要投稿

開學(xué)初三作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開學(xué)初三作文

開學(xué)初三作文1

  我還沒有完成作業(yè)

  3月1日,我如期來(lái)到學(xué)校報(bào)名。心里的恐懼。因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)沒寫夠。摘錄,新聞老師要求寫80篇。但是我們兩個(gè)加起來(lái)80條。要知道,我以前從來(lái)沒落下過作業(yè),這是第一次,我還是語(yǔ)文課的代表!于是我心里想:別讓語(yǔ)文老師給我們報(bào)名(語(yǔ)文老師是我們班的副班主任)。隨著我上學(xué),我真的希望有奇跡!

  走進(jìn)教室,學(xué)生們的熱門話題是語(yǔ)文作業(yè)。當(dāng)我聽說(shuō)90%的好學(xué)生和差生都考不上的時(shí)候,我的石頭終于落地了。有同學(xué)問我作業(yè)寫了嗎?我如實(shí)告訴了他們。出乎意料的是,他們非常激動(dòng):“連我們語(yǔ)文課代表都沒做成,我也沒什么好怕的……”

  我們聊著聊著,語(yǔ)文老師手里拿著一本登記本悄悄走進(jìn)教室,只聽到全班同學(xué)齊聲“啊……”的一聲,這叫默契!我只是放松心情,時(shí)不時(shí)的掛個(gè)電話。我手里的筆突然掉在地上,我的手心握著那根棍子。其他同學(xué)面面相覷,你看看我,我看看你,一臉憂色。我看見語(yǔ)文老師在教室里四處張望,問:“楊敏在嗎?”因?yàn)槁曇籼,我沒聽見。我前面的所有學(xué)生都轉(zhuǎn)過頭來(lái)看著我。我意識(shí)到老師在叫我,所以我站起來(lái)說(shuō):“是的,”“嗯,同學(xué)們,你們先上來(lái),把你們所有的語(yǔ)文作業(yè)放在桌子上,讓楊民檢查一下。不管是誰(shuí)沒通過,都不會(huì)給注冊(cè)。”學(xué)生們聽到我檢查作業(yè),都很開心,小聲對(duì)我說(shuō):“幫我個(gè)忙!薄皩(duì),對(duì),我都沒寫過我,呵呵!弊匀唬乙埠荛_心。沒想到老師這么信任我。我開始檢查,把作業(yè)翻了一遍,做了個(gè)樣子,連看都沒看,一會(huì)兒就檢查完了,跟老師匯報(bào)‘同學(xué)們都寫完了’,同學(xué)們都給了我感激的`眼神。就這樣,我逃過了這一劫。

  開學(xué)第一天很晚

  3月2日,開學(xué)第一天,也就是前一天晚上,因?yàn)樘?dòng)了,沒有計(jì)劃好怎么學(xué)習(xí),一晚上大部分時(shí)間都沒睡好。晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),第一天上學(xué)遲到了。沒想到現(xiàn)實(shí)如此。我真的遲到了,一直睡到7點(diǎn)。第一次,我又驚又怕,穿著衣服瑟瑟發(fā)抖,想著怎么對(duì)付老師。等一切準(zhǔn)備好了,七點(diǎn)半看表,再想想。這時(shí),人們正在舉行開學(xué)典禮。萬(wàn)一老師這個(gè)時(shí)候抓住他們,那就不好了。我們等到8點(diǎn)吃早飯吧。這樣就不會(huì)被老師抓到了。

  七點(diǎn)五十來(lái)到學(xué)校門口,八點(diǎn)鐘鈴響,我進(jìn)了教室。當(dāng)然老師沒注意到,我心里好緊張!我以為今天全校就我一個(gè)人遲到了,沒想到班上三個(gè)人都遲到了,同桌也遲到了,呵呵!

  女孩是狗,男孩是珍寶

  也許我們班真的很差,也許我們班的同學(xué)都在生英語(yǔ)老師的氣,也許是因?yàn)榘嘀魅魏苡字伞赃@學(xué)期帶我們上了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)老師沒有給我們帶英語(yǔ)。第一節(jié)英語(yǔ)課,一個(gè)穿著綠色天鵝絨長(zhǎng)袍的女老師,40歲左右,走進(jìn)我們班,聽她的口音。老師看起來(lái)像個(gè)東北人,說(shuō)中文有點(diǎn)拐彎抹角,聽起來(lái)很費(fèi)勁。其他同學(xué)歡呼,我卻很失望。我還是喜歡那個(gè)半百多歲的老老師。然而,第一節(jié)課發(fā)生了一件非常有趣的事情。老師讓一個(gè)女同學(xué)回答問題:‘這狗(這姑娘),你說(shuō)說(shuō)看……’

  聽完之后,同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。然后,老師又問一個(gè)男生:“這個(gè)寶(這個(gè)男生),你說(shuō)說(shuō)看……”突然,全班又笑了起來(lái),老師也不知道我們?cè)谛κ裁,她也笑了。一個(gè)同學(xué)在下面小聲說(shuō):“老師這么一說(shuō),我們班女生都是狗,男生都是寶!”“哈哈哈哈哈哈……”因?yàn)槔蠋煹陌l(fā)音很奇怪,這節(jié)課很容易在同學(xué)的笑聲中結(jié)束。

  受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)

  在過去的三個(gè)學(xué)期里,我們遇到了一位“娃娃頭”老師,就是我們的班主任。因?yàn)樗淮斡忠淮蔚膶捜,我們班的學(xué)生紀(jì)律差,學(xué)習(xí)差,被領(lǐng)導(dǎo)罵了三次五次。當(dāng)時(shí)我不好意思告訴別人我在7班。昨天下午,我們?cè)诙昙?jí)開了一個(gè)會(huì)。會(huì)上,校長(zhǎng)特別關(guān)照我們班:“經(jīng)過這三天的檢查,我們二年級(jí)二年級(jí)最大的變化是二年級(jí)七年級(jí)……”聽到這里,我的心里非常高興。我的班級(jí)第一次受到表?yè)P(yáng)。的確,在這三天里,以語(yǔ)文作業(yè)為例,只有一兩個(gè)學(xué)生沒有交作業(yè)。我也很好奇,以前所謂的“差生”能不能交作業(yè)。自習(xí)課上,沒幾個(gè)人聽到什么可聊的,都沉浸在那里的學(xué)習(xí)中。也許過了一年,所有的學(xué)生都長(zhǎng)大了,所以這學(xué)期,我也要好好學(xué)習(xí),加油!

開學(xué)初三作文2

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我們步入了初三,對(duì)初三我們充滿了期望,充滿了信心。在開學(xué)前我就和同學(xué)們躍躍欲試,對(duì)開學(xué)后的生活充滿了憧憬,我們做了很多的計(jì)劃,我們大家都下定決心,力爭(zhēng)在開學(xué)后我們會(huì)有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對(duì)我們班初三后的生活進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)想,我們懷著對(duì)初三的渴望度過了美好的暑假生活。8月31日我們終于又見面了,我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們暢談一番,那天上午我們班是班會(huì)開的時(shí)間最長(zhǎng),聊的非常的開心,我們對(duì)初三的學(xué)習(xí)和生活信心百倍。我們有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,我們更有一批優(yōu)秀的學(xué)子。為了讓我們開學(xué)更加的完美和出色。7月29日下午,我們班王宇、王亞男、陳少陽(yáng)、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學(xué)來(lái)到學(xué)校,我們先是一起將我們開學(xué)后的小組進(jìn)行了最佳的分配,讓同學(xué)們?cè)陂_學(xué)后以嶄新的狀態(tài)進(jìn)入初三。同時(shí)我們10人一起將教室進(jìn)行了徹底的洗刷,先是將教室的所有桌凳搬到教室外,將教室的地面用水管子和洗衣粉進(jìn)行了清洗,然后將桌凳再搬回教室。我挽起褲腿,光著腳丫在教室和走廊內(nèi)忙碌著,9個(gè)同學(xué)的鞋襪全都濕透了,有的褲腿濕了一大截,但是他們都任勞任怨的工作著,我們10個(gè)人的努力更全班同學(xué)換來(lái)一個(gè)清新的環(huán)境,對(duì)這些同學(xué)我也表示最衷心的感謝,我們這個(gè)班級(jí)里擁有57位這樣的同學(xué),你們9位是優(yōu)秀的一員。當(dāng)天下午由張翼飛和王希浩同學(xué)將教室的六個(gè)窗簾摘了下來(lái)。我用車將窗簾拉回家進(jìn)行了徹底的清洗,在31日早上我們將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是我們58個(gè)人的家(57個(gè)孩子+班主任),我們都愛這個(gè)家。我們會(huì)通過努力讓這個(gè)家更加的溫馨,我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的家而感到自豪,我也會(huì)帶著同學(xué)們通過一年的拼搏和努力讓這個(gè)家是我們驕傲和自豪的資本。

  新學(xué)期有很多新的變化,我們班也有三科老師進(jìn)行了變動(dòng),并且來(lái)一個(gè)化學(xué)老師,我們的每一個(gè)任課老師是那么的出色和優(yōu)秀,他們那種熱情和執(zhí)著讓我感動(dòng)。31日上午新來(lái)的英語(yǔ)老師就迫不及待的來(lái)到教室,和同學(xué)們親切的交流,早在幾天前他就跟我索要我們班同學(xué)的照片,他想在短時(shí)間內(nèi)就把同學(xué)們的名字叫上來(lái)。

  俗話說(shuō),良好的開端是成功的一半。早上七點(diǎn)多一點(diǎn),我來(lái)到了學(xué)校,今天的值日生似乎也來(lái)的特別早,他們干活也是特別的認(rèn)真。7:39分的時(shí)候全班來(lái)了51個(gè)同學(xué),7:40有三個(gè)男同學(xué)一起來(lái)到,7:43分最后的三名男士才來(lái)到教室。他們?cè)诮淌依镒约鹤x者、背著......。利用早上的時(shí)間我迅速的處理了年級(jí)里的一些事情,有的班里少了課桌;有的班里五六個(gè)同學(xué)沒有板凳了。

  第一節(jié)課同學(xué)們聽講是那么的認(rèn)真,每個(gè)同學(xué)都是信心百倍的聽講。第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課,在上課前我做了充分的準(zhǔn)備,同學(xué)們聽講也是非常的令人滿意,新學(xué)期我只是擔(dān)任我們19班的數(shù)學(xué)課,我更是躊躇滿志,新學(xué)期我一定將落實(shí)進(jìn)行的滴水不漏,我將把同學(xué)們做的每一個(gè)題目進(jìn)行批改,力爭(zhēng)讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)大的`突破。上午的大課間我們進(jìn)行了學(xué)校的升旗儀式,我們班是我們年級(jí)的榜樣,對(duì)于班級(jí)升旗紀(jì)律那自然也是非常不錯(cuò)的,但是總有三兩個(gè)男同學(xué)還有一兩個(gè)女同學(xué)似乎有說(shuō)不完的話要講,我進(jìn)行了暗示和提醒。第三節(jié)課我去了學(xué)校倉(cāng)庫(kù),跟倉(cāng)庫(kù)管理員要了六個(gè)以前用過的窗簾,我們班是東照西曬的班級(jí),每天從早上開始到太陽(yáng)落山就一直沐浴在陽(yáng)光里,為了讓光線來(lái)的溫柔些,我中午將幾個(gè)舊窗簾洗干凈后帶到教室,我們將進(jìn)行雙層窗簾的創(chuàng)意。上午的課他們聽講的非常認(rèn)真,我一直陪伴著同學(xué)們上完最后一節(jié)課,12:00點(diǎn)的時(shí)候我離開了學(xué)校。

  下午1:45分我背著洗了未干的窗簾來(lái)到教室,同學(xué)們很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),第一節(jié)數(shù)學(xué)課在預(yù)料中快樂的進(jìn)行完畢,同學(xué)們狀態(tài)依舊非常不錯(cuò),下午的大課間全班同學(xué)進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除,我和同學(xué)們一起勞動(dòng)著,快樂著......。一天下來(lái)感覺有點(diǎn)累,但是心里卻是非常的高興,因?yàn)槲矣邢M,我有信?..

  有志者,事竟成,破斧沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。

  苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

開學(xué)初三作文3

  摘要: 槐樹花,形狀難以描述,有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒有準(zhǔn)時(shí)開放,盛夏還是初秋?我總能在地上看見它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花,仿佛只是昨天,而時(shí)間,早已過了四年……

  初三了,我知道我寫下這些話已是妄想。那些以前的日子,找也找不到。 我終于忘記了過去的日子,和那些朋友一起。

  槐樹花,形狀難以描述,有一股奇特的味道。它似乎從來(lái)都沒有準(zhǔn)時(shí)開放,盛夏還是初秋?我總能在地上看見它們的身影。小時(shí)候冒著雨撿花,仿佛只是昨天,而時(shí)間,早已過了四年。

  還有舊貨市場(chǎng)。初一和初二的星期六,下課準(zhǔn)時(shí)前往,尤其是冬天。上午的數(shù)學(xué)課陰冷刺骨,空曠的教室里沒有一絲的暖意,走出去的時(shí)候只覺得腿腳都僵硬難以行走。陽(yáng)光和風(fēng)一起刮過來(lái),那短短的一段路似乎永遠(yuǎn)也走不到頭。中午為了省下飯錢只買兩個(gè)餅,然后時(shí)間還早,暖熱了身子,背上包,往大鐘寺方向走。那個(gè)小小的舊貨市場(chǎng)。一切都那么的熟悉,每一個(gè)攤位上的大部分東西,多少年都沒有改變過。還有晚上。風(fēng)涼而干燥,天陰下去,路燈開始點(diǎn)亮。商販都收攤了,我轉(zhuǎn)悠幾圈后離去,有時(shí)會(huì)拿著一支剛剛淘來(lái)的發(fā)簪。那天下課后看著天空藍(lán)紫色奇異的色彩,路燈漸亮,初秋的風(fēng)已經(jīng)帶著冬日的氣息呼嘯而來(lái)。這時(shí)我想起了時(shí)光。兩年的時(shí)光,奇異而難忘。

  或者是那個(gè)叫做初等教育學(xué)院的大樓,六十年代建成,破舊、昏暗、古老而且陰冷,四處都蒙著灰塵。初一時(shí)下午在那里上課,陽(yáng)光蛛網(wǎng)灰塵和破碎的綠色墻皮構(gòu)成一幅美麗的圖畫。那里的水泥地磚帶著紅色花紋,我再也沒有在別的地方見過。母親沒有來(lái)的時(shí)候就在門廳那里背英語(yǔ),黃澄澄的冬日陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫暖,大門外車過得快而無(wú)序,帶來(lái)些沙沙的空氣流動(dòng)聲音。也許我再也回不去了。

  是的。967,這三個(gè)數(shù)字記載了從小學(xué)到初中的太多。還有302,中午我趕車到四通橋東,過了雙安,在邊上小店吃飯。然后我走過街天橋,到大鐘寺,逛兩圈后離開,心里背著單詞和課文。不知為什么我對(duì)這幾個(gè)地方的印象全是冬天,冷風(fēng)和陽(yáng)光。967,晚上乘它回家,下的站變了,卻仍然還是那綠色的車子,繁忙的三環(huán)路,傍晚闌珊燈火,F(xiàn)在我想懷念,卻知一切已經(jīng)是不可能。 我們的劍中英語(yǔ)老師,說(shuō)到選項(xiàng)時(shí)喜歡說(shuō)Bforboy。后來(lái)讀李碧華的文字,幽靈般的小女孩說(shuō),不,不是B棟,是D棟,Dfordeath。

  初三開學(xué)的第幾個(gè)星期五了?我想寫下那么沉痛而深切的話語(yǔ),我說(shuō),我想死。哀莫大于心死。那幾天我?guī)е蕴氐幕脑,英文?shī)里夾雜著其他語(yǔ)言,看起來(lái)古怪而哀傷。我再也不想說(shuō)相信未來(lái)。當(dāng)無(wú)情的蛛網(wǎng)查封了我的爐臺(tái)?生命也不過如此。后來(lái)做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見自己即將死去,那種窒息與悲傷剎那間蒙蔽了心靈,我在夢(mèng)里大聲吶喊,卻只聽見自己開了叉的聲音,絕望,無(wú)奈。

  哀莫大于心死。我明白原來(lái)從小讀莊子還有這等超脫的好處。那是初一,日日夜夜,品讀著莊子的宏大語(yǔ)句,盡管不懂意思,卻還是覺得在一片空茫中,終于找到了一片飛翔的.地方。不想再說(shuō)現(xiàn)在我所在的那個(gè)班。文學(xué)?半個(gè)多學(xué)期下來(lái),文學(xué)這兩個(gè)字,早就變成了空殼。我愈發(fā)懷念過去的日子。那幾年,我活得仿佛就是文學(xué)青年。而現(xiàn)在,再也不可能。未來(lái)也不會(huì)的。哪怕十一二歲的小孩子不懂得什么是成長(zhǎng)與衰老。我在公交車?yán)锟粗约喝找嫠ダ系碾p手,明白沒有什么是永垂不朽。

  讀陳丹青的文章,忽然明白,說(shuō)那么多有什么用呢?這人生就是一個(gè)名利場(chǎng),唯有真君子,心狠手辣,不徇私情,光明正大,超脫物外,大隱隱于市,活得悠閑自在。每個(gè)人自有自己的人生目標(biāo)。高尚也好消極也罷,不過只是那樣一團(tuán)血肉,說(shuō)遠(yuǎn)了,那樣一捧塵灰。

  終于能超然了。半個(gè)學(xué)期,被我們的班主任牽牽絆絆,一直沒有想開。終于,一朝頓悟:人自有自的活法。課外的英語(yǔ)老師,跟我們傳授秘籍:你們老師罵你們的時(shí)候,就復(fù)習(xí)一下功課,或者背背古詩(shī)什么的,別把時(shí)間浪費(fèi)了。

  如此看來(lái),也不錯(cuò)。生命只有一次,算來(lái),似乎也不過幾秒鐘。人生何其短暫。

開學(xué)初三作文4

  初三的節(jié)奏比以前快多了,這點(diǎn)是不言而喻的。每個(gè)人擁有的時(shí)間都是一樣的。然而,為什么同樣辛苦拼搏了一個(gè)學(xué)年,結(jié)果卻無(wú)法皆大歡喜呢

  這包含許多原因,其中重要的一條就是會(huì)不會(huì)合理安排有限的時(shí)間。不知道有多少人在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前計(jì)劃過,我明天將要干什么初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏比以前快多了,如果總是懷著無(wú)奈的心情,被一疊疊單調(diào)乏味的試卷牽著鼻子走,那么很可能你將一無(wú)所獲。剩下來(lái)的200多天看上去遙遙無(wú)期,實(shí)際上很快就會(huì)過去。想要在中考中取得滿意的成績(jī),必須學(xué)會(huì)充分利用自己有限的時(shí)間。

  首先,為自己制定一個(gè)總計(jì)劃表。這樣做的目的只有一個(gè):激勵(lì)你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標(biāo)。先制訂最主要的,比如,要考什么層次的學(xué)校。這一步非常重要,它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時(shí)要非常慎重,最好與父母老師一起探討。不要把目標(biāo)定得太高,使今后一年都生活在重壓下。也不要把標(biāo)準(zhǔn)放得太低,否則目標(biāo)就沒有意義了。

  然后,再將其分成若干個(gè)小目標(biāo)。這些短期目標(biāo)就好比是一格格階梯,將現(xiàn)在的你和未來(lái)你想做的連接起來(lái)。它可以令你感受到計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。能否達(dá)到最終的目標(biāo),就要看你是否按進(jìn)度落實(shí)。最后,也應(yīng)該是最基本詳細(xì)的每周計(jì)劃。給自己制訂一個(gè)精確的時(shí)間表,表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學(xué)習(xí)占滿,但要保證留有充足的時(shí)間去完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。時(shí)間的選擇也是有講究的。每人可根據(jù)自己的不同情況,將自己精神最飽滿的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。

  除此之外,還有幾點(diǎn)需要注意:

  1、制定時(shí)間進(jìn)度時(shí)最好有一點(diǎn)提前量。將來(lái)可能會(huì)發(fā)生許多預(yù)料之外的事,固定的'時(shí)間計(jì)劃就會(huì)被擔(dān)擱。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,只不過是廢紙一張。

  2、學(xué)習(xí)時(shí)間不必過長(zhǎng),重要的是效率。好成績(jī)的取得并不只在于你花了多少時(shí)間,重要的是你在有限的時(shí)間里都學(xué)到了些什么。

  3、作息時(shí)間應(yīng)有規(guī)律,勞逸結(jié)合,確保一定的休息時(shí)間。晚上不要太興奮,要把一天中最好的狀態(tài)應(yīng)調(diào)整到白天。原因很簡(jiǎn)單,中考在白天進(jìn)行。

  4、當(dāng)天的計(jì)劃當(dāng)天完成,不要以明天為借口。

  這張時(shí)間表或許無(wú)法解決你學(xué)習(xí)上的所有問題,但它有助于使你了解你是怎樣利用時(shí)間的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,或許他們自己還沒有意識(shí)到。我們常?梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學(xué)習(xí)方法,但那不是絕對(duì)的。任何方法都不能保證適合每個(gè)人或取得最佳效果。因此,自己的學(xué)習(xí)方法最好由自己去歸納、總結(jié)。

  5、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

  玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余,一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí),一定要全身心地投入,手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無(wú)車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

  6、堅(jiān)持體育鍛煉。

  身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而,再繁忙的學(xué)習(xí),也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉,身體越來(lái)越弱,學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢(中考體育考試問題)

  7、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

  只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請(qǐng)教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí),唯一的方法是,向人請(qǐng)教,不懂的地方一定要弄懂,一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。如此,才能逐步地提高效率。(既然改變不了,就要做最好的適應(yīng)者)

  8、保持愉快的心情,和同學(xué)融洽相處。

  每天有個(gè)好心情,做事干凈利落,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然高。另一方面,把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái),和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,也能提高學(xué)習(xí)效率。

  9、注意整理。

  學(xué)習(xí)過程中,把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí),東找西翻,不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為,沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

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