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渴望獨(dú)立作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的渴望獨(dú)立作文,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望獨(dú)立作文1
孩子純潔的心靈,如幼苗鉆出泥土,雖有鉆勁,但畢竟是幼苗,總被泥土不可避免地?cái)r住,他們渴望理解!
前不久,百無(wú)聊賴(lài)的我跟著老媽去了趟菜市場(chǎng),魚(yú)市上已沒(méi)有幾人賣(mài)魚(yú)了,地上盡是魚(yú)鱗和血,我心一陣陣發(fā)怯,來(lái)回看著兩邊的“魚(yú)墓”,突然,一片片水波的波動(dòng)拽住了我的眼球。
“老媽?zhuān)◆~(yú),好像是小泥鰍,沒(méi)人要了,我想養(yǎng)它,有小塑料袋嗎?”我既欣喜又期待著老媽的`點(diǎn)頭,心兒怦怦跳了起來(lái),它簡(jiǎn)直快要鉆了出來(lái)!
“啥?”,老媽皺起了眉頭,莫名其妙地生起了氣,斜眼看了一下那只在水洼里無(wú)助地扭來(lái)扭去的泥鰍,我的心揪了起來(lái)。“不行!家里又有大雞還有小雞,還有魚(yú),你還養(yǎng),你要開(kāi)動(dòng)物園?你還想學(xué)習(xí)嗎?”老媽冷冰冰地?fù)u了搖頭。給我的不僅僅只是失望,更多的則是無(wú)比的傷心和無(wú)奈。
“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子,一邊苦苦央求著媽媽!扒竽懔,多一條魚(yú)也是養(yǎng),少一條魚(yú)也是養(yǎng),就帶著它吧!“我快要哭出來(lái)了,心因不能養(yǎng)這條小魚(yú),仿佛快要死了!
“你煩不煩,它不像是泥鰍,養(yǎng)大了萬(wàn)一是條蛇,怎么辦?”媽媽厲聲喝道。
我無(wú)言能辨,從小就聽(tīng)話(huà)的我不想再順從得像小羊一樣,我大膽地準(zhǔn)備向一個(gè)賣(mài)雞蛋的老爺爺要塑料袋,結(jié)果,也被老媽粗暴地制止了。
我從心呼喚著理解天使的到來(lái),渴望著奇跡的發(fā)生,媽媽的背影遠(yuǎn)去了,我的心也涼透了,看著小泥鰍不動(dòng)了,我的心也仿佛不動(dòng)了,猶如千刀萬(wàn)劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個(gè)可以生還的生命,更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。
我的心好像永遠(yuǎn)也快樂(lè)不了了,父母對(duì)孩子的理解,就這么難嗎?我渴望理解!
渴望獨(dú)立作文2
老人都是寵著小孩的,這點(diǎn)大家公認(rèn)。而我,從小在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大,他們護(hù)著我,不讓我受任何委屈。所以,我一直沒(méi)有品嘗過(guò)獨(dú)立的滋味。
一個(gè)星期六的上午,我十點(diǎn)就把作業(yè)寫(xiě)完了。正當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事,正愁沒(méi)事做的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鍋碗瓢盆聲。有了!幫奶奶做飯去。
說(shuō)干就干。我大步走向廚房。但剛到門(mén)口,我就退卻了:奶奶可能不會(huì)接受我這個(gè)“小助手”,先準(zhǔn)備一下吧。我洗干凈手,帶上套袖,又圍上一塊“圍裙”(就是一塊破枕巾),喜氣洋洋地去找奶奶。果然,奶奶怕我“前功盡棄”,勉強(qiáng)答應(yīng)了。我欣喜若狂。
可接下來(lái),奶奶卻讓我坐在椅子上,等她給我分配任務(wù)。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),乖乖地坐下了?墒牵攘10分鐘奶奶也沒(méi)有喊我,我只能眼巴巴地看著她淘米、切菜。終于,我坐不住了——
“我要洗菜!”
“你不行!老實(shí)點(diǎn)兒坐著。”奶奶連頭都不抬。
“我會(huì)!我真會(huì)!”我嘟囔。
“小孩子家,會(huì)干什么活?”奶奶不屑一顧,“就會(huì)和大人頂嘴!”
我就不信我不會(huì)。在我的三寸不爛之舌下,奶奶無(wú)奈舉起了白旗?伤蛔屛蚁床。好不容易“搶”來(lái)一個(gè)活,我捋起袖子馬上就干。模仿奶奶的動(dòng)作,我一分鐘就把菜洗得干干凈凈、油光發(fā)亮。我得意洋洋地把菜端到奶奶面前。
奶奶見(jiàn)了,眼睛一下子瞪得滴溜圓,嘴巴大張開(kāi),一副驚訝之相,顯然,我的成果已經(jīng)大大超出了她的想象。我胸有成竹地等待著她的表?yè)P(yáng)。
可奶奶太讓我失望!她出爾反爾,馬上又回復(fù)了原來(lái)不屑一顧的'樣子!
“小孩子家,不能干活,去!去!去!”
奶奶,你不會(huì)希望我是關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)吧!如果不希望,那就放開(kāi)愛(ài)的手臂,讓我獨(dú)立飛翔一次吧!
渴望獨(dú)立作文3
在父母眼中,孩子永遠(yuǎn)是最珍貴的,父母總是把孩子當(dāng)成寶貝,過(guò)度的約束這他們,導(dǎo)致有些孩子過(guò)度的依賴(lài)父母。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件:一名高中生,因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿,只要求他埋頭苦學(xué),于是他從小學(xué)開(kāi)始,他一直保持著優(yōu)異的成績(jī),但除此之外,其他的什么都不會(huì)。
終于,他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jī)考上了北京的清華大學(xué),一家人都很興奮,但又有一個(gè)問(wèn)題,那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校,這對(duì)于一個(gè)面對(duì)生活一竅不通的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
有一天,父母接到了學(xué)校老師的電話(huà),老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了,雖然他的成績(jī)很好,但學(xué)校不會(huì)接受一個(gè)沒(méi)有自理能力的學(xué)生。一家人的'心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我,也從不讓我做事,害怕我會(huì)受傷,還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候,父母就會(huì)說(shuō):"快去學(xué)習(xí)去,你要努力呀,要不然長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)出息。"每次聽(tīng)到這些話(huà),心中都會(huì)有一點(diǎn)小小的失落,但很快又會(huì)恢復(fù)。
上初中了,我想自己騎電動(dòng)車(chē)上學(xué),讓父母早上能夠多休息一會(huì)兒,但他們怕我開(kāi)車(chē)不小心,就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了,也就沒(méi)有再提了。
初三了,總是希望可以脫離父母的保護(hù),希望可以住校,但得到的答案卻是否定的,理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
爸爸媽媽?zhuān)⒉皇遣豢释銈兊年P(guān)心和愛(ài)護(hù),只是希望你們能多給我一點(diǎn)自由的空間,因?yàn)槲铱释杂,渴望?dú)立。
渴望獨(dú)立作文4
自從上了六年級(jí),我就好像一直被束縛的小鳥(niǎo),天天都被關(guān)在那籠子之中,有翅而不能展!
又一個(gè)雙休日到了,但我卻知道自己不可能休息的!果然不出我所料,星期六一大早,老媽就把我從溫暖的被窩里揪了起來(lái),伴隨著炸雷似的聲音在我耳邊響起:“一日之計(jì)在于晨,快點(diǎn)起來(lái)給我背英語(yǔ)單詞!”無(wú)奈,我只好睜開(kāi)了睡意矇眬的眼睛,強(qiáng)打起精神翻開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。
半個(gè)小時(shí)后,我完成了任務(wù),剛想再偷偷鉆進(jìn)被窩睡個(gè)回籠覺(jué),那邊老爸的聲音也炸響了:“你媽給你買(mǎi)的上海新卷做了沒(méi),那對(duì)提高你的數(shù)學(xué)成績(jī)有幫助!”老爸的聲音雖然沒(méi)那么兇,但也透著一股不可抗拒的力量,沒(méi)辦法,還得干,誰(shuí)讓咱命苦呢!
大概中午十一點(diǎn)鐘的時(shí)候,我終于把所有的作業(yè)都做完了。恰巧這時(shí)我的好朋友昕昕打電話(huà)找我下樓玩,我本想滿(mǎn)口答應(yīng),可轉(zhuǎn)眼看到老媽那虎視眈眈的.目光時(shí),我只好極不情愿地說(shuō)了聲:“NO!”
我站在窗前,看著樓下廣場(chǎng)上其他小朋友快樂(lè)地嬉戲著,隨意地奔跑著,一個(gè)個(gè)都像活蹦亂跳的小鹿一樣,心里十分難過(guò)!澳氵站在那發(fā)什么呆,還不快去練古箏,都五天沒(méi)練了!”耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲。我實(shí)在忍無(wú)可忍了,大聲抗議道:“為什么他們可以玩,我不可以出去玩?”我本以為媽媽會(huì)無(wú)言以對(duì),給我放假,誰(shuí)知,媽媽杏眼一瞪,吼道:“玩什么玩,彈古箏就當(dāng)是玩了!”這時(shí)輪到我無(wú)語(yǔ)了,敢怒不敢言。
我渴望自由,我不要象小鳥(niǎo)一樣被關(guān)在籠子里,我要展開(kāi)我的翅膀,在藍(lán)天中自由地飛翔!
渴望獨(dú)立作文5
“學(xué)生的責(zé)任是什么!就是好好學(xué)習(xí),怎么能學(xué)好,那就得多做練習(xí)!”我媽又一次用這句自創(chuàng)名言擊破了我想出去玩的夢(mèng),事情是這樣的:
就在上個(gè)星期六下午,我已經(jīng)早早寫(xiě)好了學(xué)校作業(yè),正準(zhǔn)備出去玩一會(huì)時(shí),爸爸突然“冒”了出來(lái),面無(wú)表情的對(duì)我說(shuō):“兒子,你今天做英語(yǔ)題了嗎”?“沒(méi)……沒(méi)有,我想……玩一會(huì)行嗎?”我露出懇求的目光。“不行!”我被爸爸一口回絕了,可能看出我還想講條件,于是立即擺出了一副“我是老子,你是兒子”的姿勢(shì),我只好忍氣吞聲的回房間,做起了看似永遠(yuǎn)也做不完的題。
兩個(gè)小時(shí)后,我伸了個(gè)懶腰,終于寫(xiě)完了,可以出去玩了!我就像雨后的彩虹露出了燦爛的`笑容,我一蹦三跳的走出房間,可是沒(méi)有想到的是,媽媽就在門(mén)口等我。
“做完了嗎?”媽媽看著我說(shuō)。
“對(duì)!”我開(kāi)心的說(shuō)。
“好了!那你現(xiàn)在去做語(yǔ)文閱讀吧!”媽媽指了指桌上的一本課外閱讀。
“我都做過(guò)英語(yǔ)題了,我想出去玩一會(huì)兒!”我又一次露出了懇求的神情。
“不行!”媽媽又甩出了那個(gè)開(kāi)頭的自創(chuàng)名言,于是,我又慢吞吞地走回房間,那起那本我恨不得燒了的閱讀,拿起本子時(shí),我像一只被關(guān)在籠子的小鳥(niǎo),聽(tīng)著窗外別人的歡笑,自己卻在家中寫(xiě)那寫(xiě)不完的作業(yè)本。
我渴望自由,渴望現(xiàn)在能出去痛痛快快的玩一場(chǎng)!澳阍谙胧裁茨兀 眿寢屢宦暫鸬。悲傷,傷心,我慢慢的拿起筆,靜靜地寫(xiě)著,寫(xiě)著……
渴望獨(dú)立作文6
自由是每一個(gè)人都希望擁有的,自由的空間;自由地想象;自由的飛翔;自由的交往;自由的生活和自由自在的心靈!
家,是我們每個(gè)人的港灣!在海上漂泊累了,就回到港灣停歇!港灣有你的親人朋友,家,也是我們最熟悉的地方,也是我們最渴望擁有的地方!同樣光有一個(gè)美好的`家是不夠的,也需要一個(gè)自由的空間,讓我們自由的去想像,去為我們編輯我們的未來(lái),一個(gè)人可以獨(dú)立是另一個(gè)故事的開(kāi)始,并不是生活的結(jié)束,是為以前的故事親手畫(huà)上了句號(hào)!
如果一個(gè)家沒(méi)有了自由,那這個(gè)家將會(huì)變的像一個(gè)大籠子,我們就會(huì)是籠子中的小鳥(niǎo),無(wú)法自由的飛向藍(lán)藍(lán)的天空,無(wú)法看到外面的世界是多么的大,也會(huì)長(zhǎng)不大渴望自由也是我們的權(quán)利,我不想做籠子中的小鳥(niǎo),我想做天空中的老鷹,獨(dú)立是我的責(zé)任,也是我的義務(wù),家如果自由了,就會(huì)多姿多彩,家沒(méi)有了自由就會(huì)變的枯燥,就沒(méi)有人想回到自己的家了,就像小鳥(niǎo)不甘心回到籠子里一樣!
自由是我繼續(xù)生活下去的動(dòng)力,也是自由給我的鼓舞讓我去面對(duì)生活中種種的困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,有困難要學(xué)會(huì)自己想辦法去面對(duì),并且要戰(zhàn)勝它,自己的事還要自己做,有時(shí)候也可以幫助家里人干一些力所能及的事,因?yàn)楫吘故歉改赴盐覐男狃B(yǎng)大,時(shí)間長(zhǎng)了獨(dú)立會(huì)讓我變的堅(jiān)強(qiáng),我希望我能變的堅(jiān)強(qiáng),變的獨(dú)立,不會(huì)被別人壓倒,這樣不僅可以讓自己不被別人欺負(fù),還可以保護(hù)爸媽?zhuān)?/p>
再獨(dú)立的過(guò)程中,我也要學(xué)會(huì)原諒和寬容別人,就像天空原諒了云朵,才擁有彩霞;土地寬容了種子,才擁有豐收;江河寬容了小溪,才擁有浩瀚;人生寬容了遺憾,才擁有了成功!
我渴望自由,也呼吁獨(dú)立。
渴望獨(dú)立作文7
我,渴望獨(dú)立,渴望自強(qiáng),渴望擁有一片屬于自己的天地。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)事件:一名高中生,因?yàn)閺男「改妇褪率聨退瓿,只要求他埋頭苦學(xué),于是他從小學(xué)開(kāi)始,他一直保持著優(yōu)異的成績(jī),但除此之外,其他的什么都不會(huì)。
終于,他在父母的期盼下已優(yōu)異的成績(jī)考上了北京的.清華大學(xué),一家人都很興奮,但又有一個(gè)問(wèn)題,那就是在大學(xué)中學(xué)生必須住校,這對(duì)于一個(gè)面對(duì)生活一竅不通[注: 竅:洞,指心竅。沒(méi)有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。]的孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
有一天,父母接到了學(xué)校老師的電話(huà),老師說(shuō)他們已經(jīng)知道情況了,雖然他的成績(jī)很好,但學(xué)校不會(huì)接受一個(gè)沒(méi)有自理能力的學(xué)生。一家人的心就在這一刻碎了。父母則后悔不已。
我的父母也很疼我,也從不讓我做事,害怕我會(huì)受傷,還是希望我把全部的精力投入到學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我想幫忙的時(shí)候,父母就會(huì)說(shuō):“快去學(xué)習(xí)去,你要努力呀,要不然長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)出息!泵看温(tīng)到這些話(huà),心中都會(huì)有一點(diǎn)小小的失落,但很快又會(huì)恢復(fù)。
上初中了,我想自己騎電動(dòng)車(chē)上學(xué),讓父母早上能夠多休息一會(huì)兒,但他們怕我開(kāi)車(chē)不小心,就好好地跟我說(shuō)。于是這件事好久漸漸忘了,也就沒(méi)有再提了。
初三了,總是希望可以脫離父母的保護(hù),希望可以住校,但得到的答案卻是否定的,理由則是學(xué)校哪里比得上家里好啊。
我一直渴望獨(dú)立,可是最終都沒(méi)有獨(dú)立。我現(xiàn)在沒(méi)有熱河經(jīng)濟(jì)來(lái)源,大到房子電腦,小到方便面,全都是父母的。就連我買(mǎi)書(shū)的零花錢(qián)也都是父母給的。離開(kāi)了父母,我的錢(qián)包就像是無(wú)源之水。所以說(shuō),我希望父母能夠給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
渴望獨(dú)立作文8
小時(shí)候,父母像一棵大樹(shù),而我剛是只小鳥(niǎo),在大樹(shù)下健康成長(zhǎng)?墒区B(niǎo)兒的羽毛長(zhǎng)全了,翅膀硬了,父母的愛(ài)卻成了牢寵,將我鎖在陰暗的角落。
我是家里唯一的孩子,在父母眼中,我是一塊瑰寶,一塊翡翠,一個(gè)他們生命中最重的一部分,所以他們賦予了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。在小時(shí)候,我享受著這種愛(ài)。每次出門(mén),我就像膠水一樣黏在他們身上,我喜歡用手攥著他們的手,跟她們睡在一起,特別是冬天的時(shí)候,我喜歡睡在媽媽的懷里,那樣真溫暖,真舒心。這種感覺(jué)一直持續(xù)到了我十四歲。
十五歲的我開(kāi)始有些叛逆,有一種莫名的力量讓我自己做自己的事,讓我一個(gè)人睡,我跟媽媽說(shuō)了好多次,可是都被他們的愛(ài)給一一回絕了。今年大年十一時(shí),也許是中午趕著看電視,而沒(méi)吃飽,下午兩點(diǎn)半就饑腸轆轆了。我走進(jìn)廚房,想弄些吃的`東西,飯悶在電飯煲里,還有些余溫,再弄點(diǎn)湯吧,我想。我剛打開(kāi)煤氣罐,媽媽就沖了過(guò)來(lái):“放下,我來(lái),想吃就說(shuō)一聲不說(shuō)行了,你去看電視吧,湯好了,給你送到樓上去。”說(shuō)著,把我推到一邊,“媽?zhuān)@點(diǎn)小事我可以的。”我試圖去拿鏟子,媽媽立馬抓住我的手,“聽(tīng)話(huà),讓我來(lái)!闭f(shuō)著把我推出了門(mén)。
唉,媽媽?zhuān)抑滥銗?ài)我,但請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧,那白色的墻壁,舒適的小床,在我夢(mèng)中已經(jīng)出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次,它近在咫尺,卻又遠(yuǎn)在天涯,啊,媽媽?zhuān)?qǐng)不要在我剛飛上自由的天空時(shí),就折斷我的翅膀,讓你的愛(ài)成為我的束縛,讓我獨(dú)立,好嗎?
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