交通作文必備[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的交通作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交通作文 篇1

　　在日常生活中，我們不可能躲過突如其來的交通事故。但是，我們可以避免它，如果我們掌握了交通安全小常識，并嚴(yán)格地去做，就會盡可能避免交通事故的發(fā)生。

　　我們步行外出時，遇到馬路不能攀爬欄桿、直接橫穿馬路，這樣隨時都有可能被飛馳而過的汽車撞倒。我們要走就近的斑馬線、人行天橋或地下通道，這樣更安全。在有紅綠燈的情況下，綠燈時可以通行；紅燈時不可以通行；綠燈閃爍時不能踏進斑馬線，正在通行時可以繼續(xù)行走。在通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑。

　　我國被稱為“自行車王國”，是世界上擁有自行車最多的國家。但是，自行車結(jié)構(gòu)簡單、一碰就倒、穩(wěn)定性差，因此它是交通工具中的`弱者。在交通傷亡事故中，自行車受傷人數(shù)居第一，傷亡人數(shù)居第二。在我國，少年兒童年滿 12周歲才能在道路上騎自行車，并要遵守交通規(guī)則在慢車道上騎車。如果孩子未滿十二歲，家長千萬不要圖一時的方便而讓孩子騎自行車上學(xué)，一旦發(fā)生意外，后悔已經(jīng)來不及了。

　　在現(xiàn)在的生活中，我們只要遵守交通法規(guī)，就有可能不在自己身上發(fā)生交通事故，平平安安地去上學(xué)，平平安安地回到家中！

交通作文 篇2

　　清晨。

　　陽光被窗外校園內(nèi)的柳枝割碎，款款地送進我井然有序的課堂。作為一個業(yè)績優(yōu)秀的小學(xué)常識課教師，注視著教室中善良無邪的幾十名孩子們，我知道，雖然不是主科老師，我卻肩負(fù)著一個如此重大的使命——為徹底改善交通安全現(xiàn)狀做貢獻�！�—“同學(xué)們好！老——師——好！”

　　俯視教室中滿懷期待的可愛的孩子們，微笑自然地滑上我的嘴角�！敖裉�，我要和大家一起來了解并學(xué)習(xí)一下有關(guān)交通安全的知識�！�

　　我滿懷自信與熱情地按下教鞭上的按鈕，一盞正在閃爍著紅綠燈在屏幕上緩緩出現(xiàn)�！耙�想了解最基本的交通規(guī)則，我們首先要能夠看懂紅綠燈。它是交通路線中的總指揮員。當(dāng)?shù)缆非凹t綠燈中的紅燈亮起時，車輛必須停止前進。”

　　“老師，”當(dāng)班長的女孩子欣欣堅定地舉起了手。她是一位著名企業(yè)總裁的女兒�！袄蠋煛�…紅燈停、綠燈行這我知道，可是每次爸爸開車帶我出去玩的時候，都是一路橫沖直撞。我問他為什么不遵守交通規(guī)則，他卻滿不在意地跟我說沒關(guān)系……”欣欣的聲音低了下去，仿佛自己為爸爸的違規(guī)而感到羞愧。

　　教室里一陣少有的靜寂。我想到欣欣父親望不可及的地位，又想到自己教育孩子們的夢想，在課堂一瞬的考慮時間中，我終于硬著頭皮，溫和而不失嚴(yán)肅地說：“欣欣同學(xué)，你的父親闖了紅燈。這是違反交通規(guī)則的行為，請你回家勸導(dǎo)他改正錯誤。”

　　剛上課時的興奮勁兒少了一半。我打起精神，努力微笑著，向孩子們展示下一幅圖片——禁止鳴笛標(biāo)志�！澳敲矗�相信大家一定知道這個交通標(biāo)志代表的意思吧——它就樹立在我們的校門外不遠(yuǎn)。”話音落下，班中竟是一片出乎意料的沉寂。

　　我禁不住地有些失望，勉強擠出一絲微笑�！斑@個標(biāo)志上畫的是一只喇叭，在喇叭上的紅色的斜線代表著此處禁止鳴笛。也就是說，在標(biāo)志指示的區(qū)域內(nèi)，汽車一律不能按喇叭，以免影響人們的生活學(xué)習(xí)等�！�

　　“老師！”紀(jì)律委員小胖沒有舉手，有些憤然地從座位上彈了起來�！懊刻煸绯可蠈W(xué)時，許許多多的車把學(xué)校門前的路堵得水泄不通。不僅如此，被困在路中間的車集體鳴笛發(fā)泄憤怒，吵鬧的聲音經(jīng)常讓我們在教室中心煩意亂。大家說難道不是嗎？”小胖的話音剛落，教室中就開始了紛紛的議論，孩子們無用的抱怨不停灌進我的雙耳。我有些慌了神，急忙做著手勢，高聲喊著讓他們安靜下來。

　　失望的聲音漸漸平息了，我暗暗深吸一口氣，穩(wěn)定一下情緒，抬頭看孩子們一雙雙睜大的眼睛中，竟混合著一種課前不存在的失落、不滿與驚恐。時間還在流逝，我無力地再次按下按鈕，這次屏幕上出現(xiàn)了一條黑白分明的斑馬線。

　　還未等我開口，小安緩緩地從座位上站了起來，眼眶唰地一下紅了。他曾經(jīng)是班上當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員，但是近來成績一路下滑，引起老師間的紛紛議論。我心中一顫，不敢想他將要說什么。

　　“我的爺爺，他從我出生就一直帶著我，本來走路輕快，可近來腿腳不好使了……前幾天為了給我買水果，走在去超市的一條斑馬線上……卻被一輛飛馳的車……躺在醫(yī)院里……連我都不認(rèn)得了……”

　　我的頭腦中一片混亂，小安殘酷的.聲音在尖銳地回響。教室中，出現(xiàn)了一種仿佛風(fēng)暴來臨前的絕對的安靜。我快步走下講臺，把正在艱難抽搐著的這對弱小的肩膀緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>

　　下課鈴聲驟然響起。孩子們默默地離開自己的座位。

　　小安仍舊抽泣著，他用他的一雙小手緊緊地圍住我的腰，仿佛久久不愿分開。我的心中回蕩著一種聲音，這聲音既不是班長欣欣替大人的羞愧，不是小胖憤然的譴責(zé)，也不是小安親身的悲痛。同時羞愧著、憤怒著、悲哀著的還有我，一個愛著孩子卻沒有能力讓他們在愛中成長的常識課教師。

交通作文 篇3

　　我希望未來的交通工具是海、陸、空可以通用的。它既可以像鳥兒一樣在天空中飛翔，也可以像魚兒一樣在大海里航行，還可以像駿馬一樣在大地上奔馳。有了這樣的交通工具，馬路上就再也不會像現(xiàn)在這樣堵車了，水面上也不用造那么多的橋了。

　　我希望未來的交通工具是綠色環(huán)保的'。它既不用油，也不用電，而是用太陽能，運行時一點也不會排出尾氣。有了這樣的交通工具，空氣就不會被污染了。

　　我希望未來的交通工具的形狀是千變?nèi)f化的，有的像圓圓的大球，有的像漂亮的房子，還有的像海里的巨鯨。但是，不管什么形狀，它里面的空間都很大，各種設(shè)施都很齊全。人們坐在里面都非常舒適，就像住在家里一樣。

　　你們看，我設(shè)想的未來的交通工具好不好？我真希望早點把這樣的交通工具造出來。

交通作文 篇4

　　那只可愛的小兔子，就是我想發(fā)明的'交通工具了。她外形可愛；裙子能當(dāng)樓梯用；是用太陽能電池的，她的電池在耳朵和裙子里；她，能在地上行駛，在空中飛翔，在海上航行；可以達到光速，每秒三十萬公里！還可以像機器貓一樣穿越時空。

　　怎么樣，未來的交通工具神奇吧！

交通作文 篇5

　　現(xiàn)代社會，科技越來越發(fā)達，交通工具也越來越多。它們卻如同一顆及其危險的火藥，存在很多安全隱患，一不小心就容易造成交通事故。你是否看見了潛在的危險呢？可是我們中間還有少部分的'同學(xué)對交通安全意識而受到了血的教訓(xùn)，那馬路上一幕幕令人心痛畫面，留給我們的卻是心靈的悲傷和對受傷無盡在痛惜。俗話說得好：“沒有規(guī)矩不成方圓”遵守交通法規(guī)是我們?nèi)巳藝?yán)守交通法規(guī)，我們就會向安全的彼岸又邁進一大步。

　　為了我們的安全，我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識，從我做起。在安全自身的同時，我們應(yīng)懂得紅燈停，綠燈行，斑馬線是我們的生命線。所以我們在過馬路時一定要走斑馬線；現(xiàn)在許多同學(xué)騎車喜歡上機動車道上追逐打鬧，對此我應(yīng)做到騎車不追逐到機動車道上，未滿十二周歲不騎自行車上馬路，還有我們上學(xué)、放學(xué)時不在馬路上追逐打鬧、玩耍，不三五成群并肩行走或聚集、停留在馬路上，做到不隨意橫穿馬路，過馬路時要先向右邊或者左邊看，看到?jīng)]車時再過馬路。因此我們要遵守交通規(guī)則，維護交通秩序，是創(chuàng)“交通安全”從我做起的需要。

　　親愛的同學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則喔！

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