關(guān)于特殊禮物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于特殊禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于特殊禮物的作文1

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，收到過(guò)許多禮物，有漂亮的洋娃娃、嶄新的書(shū)包、有趣的童話書(shū)……但是有一次，我收到了一個(gè)很特殊的禮物———微笑。

　　記得那是我第一次參加獨(dú)舞比賽。一路上，雖然爸爸媽媽不停地安慰我，說(shuō)成績(jī)并不重要，重要的是參與，可我的心還是十分緊張，如同被一根繩子系在高空似的，怎么也落不下來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸告訴我少年宮到了。我邁著沉重的腳步下車了，媽媽幫我拿了號(hào)碼牌，我是九號(hào)。由于現(xiàn)在時(shí)間還早，媽媽讓我趕快到舞臺(tái)上練習(xí)一下，熟悉熟悉環(huán)境，為比賽做準(zhǔn)備。我便急匆匆地上臺(tái)跳了幾個(gè)動(dòng)作，感覺(jué)還行！

　　不一會(huì)比賽開(kāi)始了，很快我就被選手們優(yōu)美的舞姿吸引住了。當(dāng)喇叭叫道九號(hào)做準(zhǔn)備時(shí)，我緊張的心又懸了起來(lái)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著臺(tái)下黑壓壓的一片人頭時(shí)，我緊張得不知所措。這時(shí)音樂(lè)響起來(lái)了，我腦子一片空白，根本聽(tīng)不出來(lái)音樂(lè)的節(jié)拍，頓時(shí)慌了手腳，每一個(gè)動(dòng)作都做不到位。

　　三分鐘表演時(shí)間結(jié)束了，我失敗了，沒(méi)有取得理想成績(jī)。我的心里如針扎一般，想象著爸爸媽媽見(jiàn)到我，會(huì)是一副什么樣的表情呢？走到休息室，我偷偷抬眼看了一下爸爸，想不到我第一眼看到的是爸爸滿臉笑容地站在那兒等著我。我不由自主地?fù)涞桨职值膽牙�，委屈的淚水瞬間涌了出來(lái)。爸爸拍著我的肩膀輕輕地說(shuō)：“女兒，其實(shí)你跳得挺好的。只是太緊張了，所以沒(méi)有合上音樂(lè)的節(jié)拍。別哭了，沒(méi)事的，以后爸爸多帶你參加幾次比賽就好了。爸爸相信你會(huì)成功的！”

　　后來(lái)，每次我在家練習(xí)的`時(shí)候，都能看到爸爸的微笑，那微笑里滿是贊賞，滿是鼓勵(lì)�？吹桨职值奈⑿�，我的舞姿是那樣的舒展，那樣的自然，仿佛每個(gè)動(dòng)作都發(fā)自我心靈的深處。沒(méi)過(guò)多久，我又去參加區(qū)里的獨(dú)舞比賽，那里的舞臺(tái)更大，人更多，但我只看到爸爸的微笑，我盡情地跳著，忘記了一切。一曲終了，臺(tái)下掌聲響起，我成功了！

　　爸爸，在我失敗時(shí)，您用那燦爛的笑容給了我自信，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，給了我取得成功的希望。爸爸，謝謝您送給我的這份特殊的禮物——微笑！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它。

關(guān)于特殊禮物的作文2

　　在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的'愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)。”所以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅

關(guān)于特殊禮物的作文3

　　在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有“活潑可愛(ài)的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精致的學(xué)習(xí)用品”，“內(nèi)容豐富的課外書(shū)”等等。

　　可令我印象最深刻的還是那份禮物——那是上周星期三的早上，老師教我們準(zhǔn)備一份禮物給自己的同桌，關(guān)鍵叫我們體會(huì)送禮物和節(jié)禮物的體會(huì)，在星期五寫(xiě)作文的時(shí)候準(zhǔn)備。放學(xué)，我一直糾纏著同桌：“你喜歡什么？”，可是，她卻神秘地說(shuō)：“你說(shuō)呢？”。我一直想應(yīng)該送什么給同桌，是學(xué)習(xí)用具，還是裝飾品，還是一些吃的。最終，我決定，送上三包“好吃點(diǎn)”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對(duì)同桌的友誼，另一顆代表同桌對(duì)我的友誼。我再用一個(gè)盒子把他們裝起來(lái)，最后再包裝，一份竟沒(méi)有特殊的`禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重�。�

　　星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什么禮物，終于等到作文課了。首先，老師先叫我們猜猜包裝里面是什么東西。我想，那里應(yīng)該是許愿瓶，因?yàn)槲以��?jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡許愿瓶。活動(dòng)開(kāi)始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你��！”“不用謝，一些小禮物，打開(kāi)看看吧！”她小心翼翼地拆開(kāi)包裝，我悄悄地說(shuō)：“你不介意吧？”“怎么會(huì)呢！”說(shuō)完，她又把她做的禮物給了我，我拆開(kāi)包裝，果然不出我所料，里面裝的是一個(gè)小巧玲瓏的許愿瓶，它的外表十分精致，瓶子里有一些閃閃發(fā)光的小珠子，還發(fā)出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的是，里邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開(kāi)，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫(xiě)著：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！我一看，頓時(shí)傻了，因?yàn)槠綍r(shí)同桌和我的關(guān)系不怎么好，可是，她卻送給我一個(gè)如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時(shí)，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠(yuǎn)留在我們的心田吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，咬上一口，覺(jué)得甜甜的，永遠(yuǎn)也不覺(jué)得膩。

　　禮物，也許是幸福快樂(lè)的象征；或許，它更是友誼的象征。每當(dāng)我拿起這份禮物的時(shí)候，就會(huì)想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘。

關(guān)于特殊禮物的作文4

　　推開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的藥水味以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我襲來(lái)；白色的墻壁，白色的床單，還有媽媽蒼白的臉，一切的一切都那么扎眼；我仿佛困獸一般，想要打破這令人恐懼，毫無(wú)生氣的白色。我將新買(mǎi)的`便盆放在床下，媽媽無(wú)力地向我一笑，我的心中涌上一陣苦澀……

　　過(guò)度的操勞使媽媽倒在了病床上——腰椎間盤(pán)突出，而且達(dá)到了需做手術(shù)的地步。還是小學(xué)生的我一下子懵了：怎么辦？我該怎么辦？我非常依賴媽媽，日常起居都離不開(kāi)媽媽的料理，可如今，已經(jīng)不能。我必須變得獨(dú)立，照顧好自己，同時(shí)也得照顧好媽媽。

　　我開(kāi)始學(xué)著自己扎辮子，這似乎不難，而我卻要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。我一手抓著頭發(fā)，一手拿著梳子，一遍遍地將頭發(fā)梳整齊，再用發(fā)帶扎起來(lái)；可每到這個(gè)環(huán)節(jié)，頭發(fā)都會(huì)散開(kāi)，要么就隆起一大塊，時(shí)間長(zhǎng)了胳膊會(huì)很酸；有時(shí)頭發(fā)扎上了，卻發(fā)現(xiàn)還有幾綹頭發(fā)散在肩上……這些都不算什么，最令我頭痛的便是洗衣服。我拉出來(lái)一個(gè)小盆，將為數(shù)不多的幾件衣服扔進(jìn)去，接上水，倒上洗衣粉，一只手像和面一樣攪動(dòng)著衣服，直到滿盆都起了泡沫。我擼了一下袖子，兩只手拽起衣服，合在一塊拼命地揉搓，崩了我一身泡沫，搓得我兩手通紅，這衣服卻沒(méi)見(jiàn)干凈到哪去。我便將它放在盆里，捏起一小部分，一上一下地搓，臟的地方就重點(diǎn)搓一搓。我汗流浹背，腰酸背痛，心中卻泛起一絲愧疚，這些年真是辛苦媽媽了。

　　在以后的日子里，我開(kāi)始幫助爸爸掃地，拖地，擦桌子，整理床鋪……做一些力所能及的家務(wù)，照顧好自己；在醫(yī)院中，我為媽媽送飯，端便盆，雖然很臭、很臟，但我還是忍耐住了，我要照顧好媽媽，讓她放心。

　　媽媽的病對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是一次打擊，而是一次磨練，一份送給我的特殊的禮物。在那一次次獨(dú)自承擔(dān)家庭生活的瑣事中，我的生活能力得到了提高，這才是特殊的、真正的禮物。

關(guān)于特殊禮物的作文5

　　特殊的禮物在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有“活潑可愛(ài)的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精致的學(xué)習(xí)用品”，“內(nèi)容豐富的課外書(shū)”，等等，可令我印象最深刻的還是那份禮物——那是上周星期三的早上，老師教我們準(zhǔn)備一份禮物給自己的同桌，關(guān)鍵叫我們體會(huì)送禮物和節(jié)禮物的體會(huì)，在星期五寫(xiě)作文的時(shí)候準(zhǔn)備。放學(xué)，我一直糾纏著同桌：“你喜歡什么？”，可是，她卻神秘地說(shuō)：“你說(shuō)呢？”。我一直想應(yīng)該送什么給同桌，是學(xué)習(xí)用具，還是裝飾品，還是一些吃的……最終，我決定，送上三包“好吃點(diǎn)”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對(duì)同桌的友誼，另一顆代表同桌對(duì)我的友誼。我再用一個(gè)盒子把他們裝起來(lái)，最后再包裝，一份竟沒(méi)有特殊的禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重��！星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什么禮物，終于等到作文課了。首先，老師先叫我們猜猜包裝里面是什么東西。我想，那里應(yīng)該是許愿瓶，因?yàn)槲以��?jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡許愿瓶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你啊！”“不用謝，一些小禮物，打開(kāi)看看吧！”她小心翼翼地拆開(kāi)包裝，我悄悄地說(shuō)：“你不介意吧？”“怎么會(huì)呢！”說(shuō)完，她又把她做的禮物給了我，我拆開(kāi)包裝，果然不出我所料，里面裝的是一個(gè)小巧玲瓏的許愿瓶，它的外表十分精致，瓶子里有一些閃閃發(fā)光的小珠子，還發(fā)出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的.是，里邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開(kāi)，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫(xiě)著：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！我一看，頓時(shí)傻了，因?yàn)槠綍r(shí)同桌和我的關(guān)系不怎么好，可是，她卻送給我一個(gè)如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時(shí)，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠(yuǎn)留在我們的心田吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，咬上一口，覺(jué)得甜甜的，永遠(yuǎn)也不覺(jué)得膩……禮物，也許是幸�？鞓�(lè)的象征；或許，它更是友誼的象征。每當(dāng)我拿起這份禮物的時(shí)候，就會(huì)想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘……

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