(熱門)關于科技節(jié)的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的關于科技節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于科技節(jié)的作文1
星期五早上,老師對全班同學說:“同學們,今天下午,我們四年級要舉行一場‘汽車比賽’!如果表現(xiàn)好,全班都可以看!薄巴!實際上太好了!比囝D時歡呼起來。直到下午,大家都很安靜,很聽話。
下午,四年級四個班都趕到體育館看《賽車大戰(zhàn)》。競爭對手高昂著頭,生怕別人不知道自己是“老司機”。
游戲開始了。第一位選手驕傲地把自己的超小型賽車放在起步區(qū),甩了甩手,拿起遙控器,雙手緊緊相扣,盯著小型賽車!鞍!通過!”有一聲歡呼。此刻,小賽車已經(jīng)走到了第二個障礙。隨著一次又一次的撞墻,選手的額頭上出現(xiàn)了汗水。隨著“于——”的鳴笛聲,參賽選手們只能遺憾地抱起小賽車離開賽場。
印象最深的是第三個同學。一開始他的.車開的很平穩(wěn),但是到了“木橋”的時候,他的車突然卡在了那里,但是他并沒有放棄,繼續(xù)努力的開過去。最后,他的車被“木橋”絆倒了!巴ㄟ^了,通過了,又通過了!”看到這位同學的賽車繞過障礙到達終點,全場沸騰了一下!在有限的時間內(nèi),他成功了,贏了!我們跳啊跳,為同學加油。
快樂時光總是過得很快,“賽車大戰(zhàn)”就結束了。大家依依不舍地回到教室,腦海里回蕩著剛才激烈競爭的畫面。我深深體會到,無論做什么,都要堅持下去,不要輕易放棄。俗話說,“失敗是成功之母”。所以,每一個參加比賽的車手都是我心中的第一!
關于科技節(jié)的作文2
首先是一鼓隊出場,鼓聲有節(jié)奏,小號清脆,聽起來非常好聽。然后,每節(jié)課用特有的指骨表演。第一個出現(xiàn)的是五班的海默軍。第一排的學生手里拿著一張船的圖片,后面的學生手里拿著一塊藍布,整體看起來像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個學生手里都拿著一個漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮!突然,所有的學生都放開了手中的氣球。一瞬間,五顏六色的氣球慢慢升到了藍天,我們?nèi)嗤瑢W都把目光投向了美麗的氣球。很多同學說:“好美!”我們班也不甘示弱。現(xiàn)在輪到我們班了。突然心跳加速,心想:一定要好好走!過了一會兒,我們開始走。我們每個同學手里都拿著一個地球儀,真漂亮!我們班的口號是:“關愛母親,保護地球,探索奧秘,和諧共處。”這句話的意思是像愛媽媽一樣保護我們的生活環(huán)境,學習和運用科學讓我們的生活更美好。
接下來是宣布徽章設計的獲獎者。最讓我興奮的'是科技小明星的頒獎活動。因為這一次我和班里的和何被評為我?萍夹∶餍牵旑I導為我佩戴徽章時,我自豪地為他舉行了團隊儀式,我感到無比光榮,決心繼續(xù)努力。最后舉行了四驅(qū)賽,畫畫,猜謎語。
精彩有趣的校園科技節(jié)以笑聲結束。這個科技節(jié)讓我回味無窮。我希望我們的校園永遠充滿對科學的熱愛、學習和利用。
關于科技節(jié)的作文3
一年一度的科技節(jié)又到了!科技節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。這一屆科技節(jié)里,學校為我們準備了好多好玩的游戲:吹泡泡,課本劇、讓燈泡亮起來等。其中,我最喜歡的就是會跳的乒乓球和紙船載重了。
會跳的乒乓球操作很簡單,只要兩個高腳杯,一只乒乓球和一杯水就可以了。首先,把兩個高腳杯各裝半杯水;接著,把乒乓球吹到另一個高腳杯里。這個挑戰(zhàn)看似簡單其實十分困難。我第一次吹,吹得很狼狽。我用力過猛,吹得水花四濺,滿臉是水,衣服頭發(fā)也濕了一片,可乒乓球還是紋絲不動。我不甘心,又吹了一次,把力氣用小點,這次還是沒成功,球被吹出杯外了。我沒有灰心,又練習了一遍又一遍。就在我要放棄時,終于成功了。
紙船載重,聽著就明白,要折一只紙船來裝東西放在水里,不能沉。我剛看見這個題目,知道往里裝的'是棋子時,十分驚詫。我想:紙船那么輕,如此薄,棋子又那么重,可以嗎?估計放不了多少就沉下去了吧。不過,不久,我就大開眼界了。原來紙船也可以放那么多棋子,一盒都不夠呢!我親眼看著一名同學的紙船放下了94顆棋子。接著,我們又眼睜睜地看著一名同學的紙船放下了348粒棋子!真是令人震驚!
這次的科技節(jié),我學到了許多東西,知道了要對自己有信心,要待事堅持不懈。
關于科技節(jié)的作文4
這個星期是我們學校一年一度的科技節(jié),學校舉行了許多有意思的活動。
星期一,我們玩制作冰項鏈;星期二我們玩疊紙牌;星期三,我們玩吹泡泡;星期四,我們畫科幻畫和玩廢品利用;星期五,我們玩塑料瓶噴泉。其中,我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三,我?guī)е鴭寢尳o我做的泡泡水來到學校,老師說,下午第三節(jié)課下去吹泡泡。下午第三節(jié)課到了,我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水,在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡,我拿著工具蘸了一下泡泡水,輕輕一吹,一個又大又圓的`泡泡出現(xiàn)在我面前,輕輕地飛上了天空,可是還沒等到我向老師匯報,它就碎了,幾滴泡泡水落在我眼睛里,我的眼睛瞬間流出了眼淚,等我擦完眼淚,就看見同學們也在拼命地吹泡泡,于是我也繼續(xù)吹起了泡泡。
星期四的夜里,媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉,發(fā)現(xiàn)家里沒有彎的吸管,看了一下手里的牛奶罐,突然有了個好主意,媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞,把一根吸管插進去,就大功告成了。媽媽讓我試了試,挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。
這真是個七彩的科技節(jié)啊。
關于科技節(jié)的作文5
我們特別期待的周五終于到了。我們不僅期待著一個周末的到來,也期待著本屆科技節(jié)的壓軸之作——園林活動。
園內(nèi)活動精彩,有賽車、拼圖、倒影、臺球等。我最喜歡的游戲是反射游戲,它的規(guī)則是用鏡子把光線反射到指定的區(qū)域。我和李宇辰在一個小組里。她先按下發(fā)光鍵,我用鏡子迎著光。一開始我沒把握好鏡子的角度,把發(fā)出的光反射到窗戶上。我有點擔心,一次又一次把手中的.鏡子晃來晃去。我慢慢移動鏡子,調(diào)整角度,最后把調(diào)皮的光反射到指定的區(qū)域。
然后我懷著極大的興趣參加了連接彈珠的游戲。玩家必須在規(guī)定的時間內(nèi)將彈珠連接到五個。一開始我覺得這個游戲太簡單了,但是當我開始把它們聯(lián)系起來的時候,我意識到這個連彈珠都是一種技術技能。如果我不小心,我的手會打滑,彈珠會再次落入原來的盒子里。我屏住呼吸,緊緊地夾住彈珠。哈,終于成功了
最后,我參加了中國版圖拼圖大賽,參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)拼完中國地圖。家里聯(lián)系過很多次。我先把西藏、內(nèi)蒙古、青海按照從上到下、從左到右的順序排列出來,然后把云南、貴州、四川拼在一起,找到東北三省,再按照匹配原則找到河南、河北;山西、陜西;湖南湖北;山東和山西兩兩找到了自己的位置,然后開始確認和放置東部沿海省份和南部省份。哈哈,沒費什么力氣就搞定了,有點得意忘形!
快樂的時光總是飛逝。我還沒來得及品味花園活動的樂趣,就該結束了。同學們依依不舍的離開會場,期待來年的科技節(jié)!
關于科技節(jié)的作文6
秋風送爽,丹桂飄香。江山市首屆中學,F(xiàn)代科技節(jié)開幕式在我校隆重舉行。
這一天,校園里格外美麗,就像一個圣誕老人,穿著各種各樣的服裝。教學樓前,一盆盆鮮花爭齊斗艷;操場四周,彩旗迎風飄揚;主席臺前,有四個充氣的大紅燈籠,正歡迎人們的到來呢!
八點三十分,開幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了。其中最引人注目的是“雞蛋撞地球”的活動。我想雞蛋碰石頭——自不量力,雞蛋碰地球就更夸張了。只見哥哥姐姐飛快地跑到四樓,把“降落傘”使勁往外一扔,“降落傘”就帶著裝著雞蛋的'盒子慢慢地從天而降,就像一只可愛的蝴蝶在風中翩翩飛舞著。我看見了,心都快跳出來了,雞蛋從這么高的地方掉下來一定會粉身碎骨的,它不是“飛娥撲火——自取滅亡”嘛!等它落地后,我趕緊跑過去一看,雞蛋居然完好無損,真是太出乎我的意料了。我和同學們高興得一蹦三尺高,操場上回蕩著我們陣陣歡呼聲。
雞蛋掉到地上居然不會破,哥哥姐姐真會動腦筋,我們都投去羨慕的眼光,以后我也要多動腦,多向他們學習,這樣看起來不能辦到的事情也能辦到。
關于科技節(jié)的作文7
科技節(jié)開幕式
今天,20xx年4月12日,小海巖科技節(jié)開幕式到了!多么壯觀的宇宙飛船模型!
館長高和a ——也出席了開幕式。哦,我忘了叫什么名字了。還有一個“vip”,就是扮演宇航員的李小姐,不過我們早就認出他了。一開始我們校長演講,然后“貴賓”和兩位真正的貴賓用火藥發(fā)射火箭(模型)。一聲巨響,火箭飛上天空,然后掉了下來,但是空中有很多小降落傘,五顏六色,很漂亮!在一些精彩的演講之后,主席臺上彈出了五顏六色的“條紋”。好美!
后來火箭一個個發(fā)射。最有意思的'是,最后一枚火箭是校長和貴賓抽簽發(fā)射的。有的人很不開心,有的人很開心。這是第四屆小海鹽科技節(jié)的開幕式。
快樂的科技節(jié)開幕式
今天是星期四。在我們下午的兩節(jié)實踐課中,我們學校是第四屆科技節(jié)的開幕式。我覺得這個開幕式是最精彩的:它向我們介紹了火箭和太空,給了我們一個發(fā)射火箭的小游戲。我覺得發(fā)射火箭最有意思!
首先,我們把學校所有學生的名字寫在一張紙上,讓校長畫出名字。任何畫出名字的人都可以發(fā)射火箭。我期待著得到我的名字,但最后,沒有人叫“李”。我正想著,嗖的一聲,嚇了一跳。“哦,”原來火箭已經(jīng)發(fā)射了。只要火箭一落地,人群就蜂擁而至。
我們今天太開心了!
關于科技節(jié)的作文8
聽到科技這個詞,大家一定會聯(lián)想到一群科學家在實驗室里進行實驗、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個發(fā)現(xiàn)是從一本書開始的。幾天前,媽媽給我買了一本名叫《酷科技》的書,這本書里講述了世界上許多有趣的.科技,有點像一本“武林秘籍”。
在書中我了解了科技的另一面,知道了科技的樂趣,就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏,高興至極。這本書分八個主題,每一個主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個主題里,就有“煙霧探測器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品!盁熿F探測器”可以在你睡覺或工作時為你探測空氣中的煙霧濃度,保護你的安全。“高科技馬桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng),可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保,不需要彈簧和木材,由磁力浮在半空中,可以使人有良好的睡眠。在這本書里我見識了很多稀奇古怪和生活中我從沒見過的科技物品,使我大開眼界。通過這本書我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類,還能給我們的生活增添許多樂趣。在科技中我們還可以長很多見識。
關于科技節(jié)的作文9
在我們這一次的科技節(jié)活動中,我看到了許許多多精彩、令同學們贊嘆不已的美麗作品。
作品中,有一、二年級制作的一個個五顏六色的風車;有環(huán)保瓶車;有一架架的飛船……形成一道道風景線。
風車,有著五彩繽紛的外表,風一吹,風車就象一個個仙子,開始翩翩起舞,欣賞這“蔚為壯觀”的景象;一輛輛的環(huán)保瓶車在我的眼前緩緩地馳過,提倡環(huán)保的理念,用太陽能、風能這些取之不竭的能源來代替柴油,因為太陽能和風能是大自然賦予我們?nèi)祟惖呢攲。隨后又看到了一架架“龐大”的飛船,這些飛船各有各的特點,有的.大,有的長,有的上面寫著“海寶暢游世博園區(qū)1號”,“世博NO。1號新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學們好奇的目光。有低年級同學們做的風帆車,能夠順著風的吹向而改變前往的方向,這一個小發(fā)明,同學們大多想到了用塑料紙去做“帆”,給外觀上很美的視覺享受;還有許多生動的想象畫呢!畫得惟妙惟肖,十分地美麗,讓我感受到這像是一次視覺的盛會。
對于這一次的科技節(jié),我竟然沒有任何參賽的作品,沒有為班級爭光?吹揭、二年級的小朋友們踴躍地參加比賽,而我作為五年級卻沒有參賽作品,感到十分的慚愧。
關于科技節(jié)的作文10
“科技節(jié)開始了!”“我們?nèi)タ春:侥0!”“聽說機器人表演很精彩!”所有的學生都歡呼雀躍起來。多么快樂的一天!
我們迫不及待地想去操場。我迫不及待地想伸長脖子看所有的比賽。我的好奇心促使我跟隨團隊來到跑道,那里正在舉行“航!北硌。我們找了個地方坐下,大家都盯著足球場上方的天空。突然,一架紅色的飛機劃過天空,留下了細微的痕跡。我驚呆了,難以置信地看著天空上方的'軌跡。我多么希望能夠控制這樣一架飛機啊!
然后,我直奔“牙簽蘿卜造塔”的現(xiàn)場。哇!一座微型的“巴黎鐵塔”和高大的“建筑物”出現(xiàn)在我眼前。不可思議的是,這些高樓是用細牙簽和蘿卜建成的。微型的“巴黎鐵塔”有一個人那么高,而那些“建筑師”則是如此專注于建造這件優(yōu)秀的藝術品,以至于有些人干脆就站在了桌子上。看那些高樓,地基真了不起!它們不是鋼筋混凝土,而是四根筆直的蘿卜,但這絲毫不影響它的堅固性。它驕傲地站在那里,比它的同學高一個頭!
我還是想留在牙簽蘿卜造塔的現(xiàn)場,但是朋友們再也受不了跳舞機器人的誘惑了!他們帶我去看了機器人舞蹈表演,這也是一個不容錯過的舞蹈事件!伴隨著優(yōu)美的音樂,輕型機器人扭動著靈活的身體,贏得了觀眾的熱烈掌聲。我旁邊的一個觀眾忍不住跟著跳了起來!
這次科技節(jié)真的很精彩!我期待著下次見到你。
關于科技節(jié)的作文11
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了,可我還是記憶猶新。
那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個,發(fā)給了老師,可是老師對我說:“一定要做到word里!
我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。
首先,我先從電腦上把關于環(huán)保和科普的資料找過來,把他們一個個排好,再加上題目。我看了看,覺得還不錯,就是沒了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍綠黑,小題目上只弄單色。
這時,我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當我暗暗自喜時,媽媽突然說:“你這個作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”
大約過了十分鐘,舅舅來了,他打開我的作品,語重心長地說:“這個作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會懂得更多!甭犞司说脑,我的心情由陰轉晴了。只見他找來關于環(huán)保資料的圖片,再把它們弄成背景放到字的`后面,還把大題目旁邊弄一個邊框,改了好幾個地方。這時已經(jīng)8點多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動,知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認真,努力去做。在科技發(fā)達的今天,我們要學好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。
關于科技節(jié)的作文12
我們校園迎來了科技節(jié),系列活動依次出現(xiàn)。今天,教師帶我們參觀了科普大篷車。
同學們一進入場就開始就開始使用儀器,了解知識。當然。我也不例外,我找到了一臺儀器,它有一顆乒乓球在管子里,管子中間還有一堵“墻”,我把它一擺,乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時教師走了過來說:“是不是很神奇呢?不過這是視覺的錯覺,讓我們誤以為中間有堵“墻”,其實什么東西也沒有,有很多大型魔術也是利用這個原理來做成的。”
我繼續(xù)前進著,尋找下一個目標,并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
很快,一樣東西吸引了我的眼球,原來是按數(shù)字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會兒,屏上出現(xiàn)了數(shù)字,我們迅速按下按鈕,我的數(shù)字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道:“哦。原來這臺儀器是用來測試我們的反應力的,誰的數(shù)字小就說明誰的反應快!
短短的`十分鐘過去了,我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘,卻教會了我許多知識。我的收獲相當大。這一天我終身難忘!
關于科技節(jié)的作文13
“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧!我一開始也很奇怪,后來想:這是一個不可能完成的任務。
科技節(jié)的第一天周老師從容的走了進來。”今天我們要做的是從一張邊長是十厘米的紙中穿過去!“周老師說道。這時,講臺下傳來一片議論聲。”不可能吧?“”就是,我又不是一只螞蟻!啊倚南耄涸趺纯赡艽┻^去嗎?我有1.43米,又不是1.43厘米。會不會很難?
正在我思索的.時候,周老師又開始細細地給我們講解了:”先對折,然后從不開口的地方往下剪!袄蠋熞贿呏v還一邊在畫好的圖上指指點點。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了,原來這么簡單啊!周老師講解完之后讓我們開始練習,我很快就輕松地完成了任務,準備著比賽。
過了一會兒比賽開始了,同學們都飛快而又認真地剪著。我邊剪邊數(shù)著,”一上,二下三上,四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了,我有些慌亂。時間飛跑著第二名,第三名,都陸續(xù)出現(xiàn)了。這時,我也剪好了,我飛奔上講臺,快速地把”紙片繩“身上穿過去,因為我身旁還有一位挑戰(zhàn)者。這時,聽見清脆的一聲”啪“,對面挑戰(zhàn)者的繩子斷了,他隨頭喪氣地下了臺。就這樣,我成功獲得了第四名,得到了二等獎。
拿著獎狀,我心里美滋滋的,心想:我一定要更加努力,多拿獎。
這次科技節(jié)讓我們大家都十分愉快。科技節(jié)既可以讓我們多動腦,多動手,也可以讓我們認識科學的美妙,真是一舉兩得。
關于科技節(jié)的作文14
在4月20日-24日之間,我們學校舉行了科技節(jié)的活動,每個同學都非常開心。科技節(jié)的活動豐富多彩,有廢舊物品利用、噴水塑料瓶、可愛的冰項鏈等。但我最喜歡的還是撲克牌搭高塔的活動了。
在21日下午第三節(jié)課時,我們開始了撲克牌搭高塔的活動。范老師為我們講了比賽規(guī)則及評獎要求后,我們便投入到了搭高塔的活動中去。一開始,我和金孜宣搭的最高,可沒過多久,我們的'塔開始顫抖,這時,一位同學走了過來,撞了一下,我們的塔便倒了?吹轿覀兊乃瓜,同學中便有人歡呼起來?晌覀儾⒉粴怵H,拿起牌,又重新搭了起來。這次我們把三張牌放在底部,增加它的受力面積,再拿一張牌蓋在上面。就這樣,我們小心翼翼的一層一層搭高,搭到12層時,塔開始重心不穩(wěn),突然間就嘩啦啦的掉了下來。
接下來我們又重新按照之前的方法搭了幾次,可成績都沒有超過12層。最后范老師選取了我們的最高記錄,給我們評了一個三等獎。
那天我們既玩了撲克牌,又懂得了搭高塔要找到平衡點,要搭平、搭穩(wěn),而且放牌時要輕,上下要對齊,但最重要的還是做事情要有耐心、認真仔細,這樣做事情才會成功。
關于科技節(jié)的作文15
4月20日,我校舉行了第22屆科技節(jié)。在科技節(jié)中,我仿佛走進了知識海洋,又仿佛剛過完一個快樂的節(jié)日。每位同學把平時的潛力盡情地展現(xiàn)出來,有的動手能力強,有的繪畫水平高......更讓我好奇的是有的`同學心靈手巧,能把廢瓶子變成漂亮的娃娃。
讓我印象最深的還是"可愛的冰項鏈"。只見老師拿來一大盆冰,使勁地把冰敲成冰塊,分給每個小組。老師把制作的過程和要領說了下,我們就迫不及待地動起來了。首先,我們組在冰塊上撒了一點鹽,把細繩放到了冰塊上,使得它能更好的凝固住。一分鐘過去了,我急忙提起細繩,呀!冰塊掉了。看著別人的"冰項鏈"都做成功了,我真有點想放棄了,就在這時,我聽見一個甜美的聲音傳入我們耳邊:"別灰心,你一定會成功的。"我轉頭一看,原來是李欣成。我朝她堅定的點了一下頭。一次、二次、三次都接連失敗了,但是我沒有放棄,我相信永不放棄是打開成功之門的鑰匙。我嘗試了第四次試驗,必竟是吃一塹,長一智,我吸取了前三次的教訓,挑選了一塊較小的冰塊,靜等了兩分鐘后,快速提起,哇!冰塊粘在了繩子上,像一條晶瑩剔透地水晶項鏈,我歡呼起來"我成功了,我成功了。"
在科技節(jié)我學到許多知識,更讓我體會到了科學的神奇和力量。
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