品才網(wǎng)>生活常識(shí)>小制作作文

小制作作文

時(shí)間：2024-02-29 16:59:29 生活常識(shí) 我要投稿

小制作作文精選【6篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小制作作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小制作作文精選【6篇】

小制作作文篇1

　　從我小時(shí)候起，我就做了很多小東西，比如筆筒、存錢(qián)罐、手提包。其中，手工課上制作的小花籃是我最滿(mǎn)意的東西。

　　制作花籃所需的材料包括：廢礦泉水瓶、彩紙、貼紙、布、假花等。工具包括剪刀、膠水等。做好相關(guān)準(zhǔn)備后，我開(kāi)始做這件事。

　　我的制作過(guò)程分為六個(gè)步驟：首先，用剪刀把廢礦泉水瓶靠近瓶蓋的.部分剪掉。第二步是將剩下的一半切成條狀，然后用手將它們壓成彎曲的形狀。第三步是用膠水將兩個(gè)相對(duì)的橡膠條連接在一起，并分別固定。第四步，將彩紙剪成你想要的條狀或圖形，并貼在籃子的下半部分。用剪紙貼住籃子的底部。用布裝飾籃子的內(nèi)部，并在上面放一些假花。這樣，一個(gè)精致的小花籃就完成了。

　　在制作過(guò)程中，我?guī)状尾铧c(diǎn)割破手，甚至想放棄。然而，我突然想到我們不應(yīng)該半途而廢，否則我們就不能做好任何事情。所以，我繼續(xù)努力工作，兩個(gè)多小時(shí)后，我終于完成了這個(gè)精致的花籃。

　　看到自己取得的成果，我非常激動(dòng)。我提著一個(gè)小花籃到處?kù)乓�。�?dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，他們稱(chēng)贊道：這個(gè)小花籃真漂亮！當(dāng)我聽(tīng)到這些，我太驕傲了，不知道該怎么辦。下午放學(xué)時(shí)，我媽媽來(lái)接我。我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)@是我在學(xué)校時(shí)的作品。怎么樣？”很漂亮吧？”當(dāng)媽媽看到這一幕時(shí)，她驚訝地問(wèn)道，“啊！你真的做了嗎？”我自豪地說(shuō)，“是的！我媽媽豎起大拇指：“多漂亮��！你真聰明！聽(tīng)了這話，我高興地說(shuō)，“謝謝你的夸獎(jiǎng)！“說(shuō)完后，我們高高興興地回家了。

　　通過(guò)這次制作，我學(xué)到了一個(gè)真理：我必須堅(jiān)持做事情，永不半途而廢。否則，我什么都做不好。

　　這是我的小花籃——。怎么樣，是不是很好？如果你認(rèn)為它看起來(lái)不錯(cuò)，那就自己做吧。我相信你一定比我看起來(lái)更好。

小制作作文篇2

　　昨天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，叫我們做小制作。我想了想，我挺喜歡做手工的，那我說(shuō)做手工吧。

　　放學(xué)回到家。我找好了材料有剪刀、尺子、彩色卡紙、固體膠、素描紙。就動(dòng)手了，先剪個(gè)花籃的`形狀，用剪刀在花籃上剪幾條長(zhǎng)口子，再用桔色卡紙剪出一條條紙條插在花籃的一道道口子里，就成了一個(gè)有格子圖案的花籃。接下來(lái)做葵花，在一張黃色的紙上先畫(huà)兩個(gè)一大一小的圓圈再剪下來(lái)做花心。在兩個(gè)圓形的花心上也剪幾道口子，插上一條條紙條。再剪一些花瓣、花莖和葉子。最后，把它們小心翼翼地貼在白紙上，好了，一副剪貼畫(huà)完成了。

　　我看著這幅剪貼畫(huà)，滿(mǎn)意極了。

小制作作文篇3

　　今天，在快樂(lè)作文的課堂上，我和老師同學(xué)們一起做了一個(gè)“小房子”。

　　老師發(fā)給我們一人一張彩色的卡紙，把我們分成兩組，每組兩個(gè)剪刀，一段膠帶和一把尺子。

　　首先我們要用尺子在卡紙上畫(huà)出房子的輪廓，然后用剪刀把多余的部分剪掉，接著畫(huà)出門(mén)和窗戶(hù)，最后用膠帶給粘上。這樣，一個(gè)漂亮的“小房子”就完成了。

　　在制作的時(shí)候我有點(diǎn)好奇，心想：“一張卡紙?jiān)趺茨茏龀尚》孔幽�？”現(xiàn)在看來(lái)老師說(shuō)的是對(duì)的：只要你努力去做，什么事情都能成功。

　　我的“小房子”有帶鑰匙的.門(mén)，帶方格的窗戶(hù)。我把房子里的門(mén)，床，寫(xiě)字臺(tái)都染成了我喜歡的黃色�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，真高興！

小制作作文篇4

　　我的筆和橡皮太多了，沒(méi)地方放，想買(mǎi)個(gè)筆筒媽媽又不同意。今天，我決定自己做一個(gè)。

　　我拿來(lái)四個(gè)塑料瓶、一捆鐵絲、一團(tuán)線、兩根牛皮筋和一把剪刀。

　　我先把一個(gè)塑料瓶的瓶口剪掉，可總是剪不平，我心想：不如沿著下面的線剪吧！可一看，要是沿著線剪的話，筆筒就太矮了。怎么辦呢？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：不如做一個(gè)雙層的筆筒吧！說(shuō)干就干，我拿起剪刀，三下五除二，就又剪了一個(gè)和它一模一樣的筒子。我想將他們疊起來(lái)，可他們倆似乎是兩個(gè)仇人，見(jiàn)了面就分外眼紅，怎么也不肯合起來(lái)，我沒(méi)辦法，只能用雙面膠硬把它們粘了起來(lái)。用雙面膠粘起來(lái)以后，下面一層就不能用了，我十分苦惱。這是，媽媽走過(guò)來(lái)，見(jiàn)了我這副摸樣，問(wèn)我怎么了，我把事情的起因，結(jié)果與她說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“不如在那里開(kāi)一個(gè)小門(mén)�！蔽乙宦�(tīng)，立刻來(lái)了勁兒，在上面開(kāi)了一扇“門(mén)”，為了容易開(kāi)“門(mén)”，我又用針在上面打了一個(gè)個(gè)小洞�？煽匆�(jiàn)“門(mén)”一直開(kāi)著，好像不保險(xiǎn)，就在上面用瓶蓋做了一個(gè)小扣子，又用針打了兩個(gè)洞，在里面穿了一根牛皮筋，用來(lái)固定“門(mén)”。

　　半個(gè)筆筒做好了，下面應(yīng)該做另一半了。另一半我想做得簡(jiǎn)單點(diǎn)。我從一堆瓶子中找出一個(gè)最高的，沿著上面的`線剪下瓶口；又找出一個(gè)最矮的，沿著線剪下瓶口。接著，我又嘗試著把他們合起來(lái)，呵，說(shuō)來(lái)也巧，它們像親姐妹一樣，緊緊地“抱”在了一起。輕輕一拉，它們又分開(kāi)了。

　　筆筒終于做好了，雖然做得并不怎么樣，但因是我親手做的，我還是很開(kāi)心。

　　這個(gè)小制作讓我明白了，以后做事要認(rèn)真仔細(xì)、善于動(dòng)腦筋。

小制作作文篇5

　　今天，老師叫我們回家做一個(gè)小制作。

　　我的是紙杯娃娃，它的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單。先準(zhǔn)備兩個(gè)杯子、一根記號(hào)筆、一把剪刀。

　　開(kāi)始做紙杯娃娃了，我先用剪刀把一個(gè)杯子剪出三個(gè)角，在其中一個(gè)角畫(huà)出笑臉。再把另一個(gè)杯子剪成細(xì)細(xì)的'條兒，把條兒卷起來(lái)作頭發(fā)，再留下一點(diǎn)兒畫(huà)上帽子、剪下劉海。我把帽子給娃娃帶上�！斑�，劉海把眼睛遮住了，那可不行，怎么辦呢？”我靈機(jī)一動(dòng)：可以在帽子的地步放點(diǎn)紙啊。我馬上找來(lái)了紙塞了進(jìn)去，嘿嘿，剛剛好。這樣，可愛(ài)的紙杯娃娃就做成了。

　　星期一，我把紙杯娃娃帶到學(xué)校，老師看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。