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【薦】藝術(shù)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的藝術(shù)作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文600字 篇1
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了,到現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了四年了,在這四年里,我嘗盡了酸甜苦辣。
說(shuō)起學(xué)電子琴呀!那才叫難呢!我剛學(xué)電子琴的時(shí)候,五線譜認(rèn)不全,指法也不對(duì),我個(gè)手指在琴上亂彈,自己都不知道在彈什么,,像在擺麻將。
有一次,老師要給我們學(xué)電子琴的學(xué)生簡(jiǎn)單的考一次測(cè)試,看看我們學(xué)的怎么樣。先上場(chǎng)的是姐姐,他手指一揮,幾下就彈完了,我們都為她鼓掌。接下來(lái)就是譚佳欣上場(chǎng)了,她只彈錯(cuò)了一兩個(gè),不過(guò)她順利的過(guò)關(guān)了。到我了,我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō):完了完了!怎么辦?我肯定比不過(guò)她們倆,哎!我剛彈上,就出錯(cuò)了,她們倆都在笑話我,我臉都紅了,差一點(diǎn)就要哭了。課老師卻在鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,加油,我相信你一定能行的!老師的話讓我有了一些信心,于是,我又重新彈了一回,這次比上次彈得好多了。彈完后,老師和藹可親地說(shuō):沒(méi)事的,你要多練琴,爭(zhēng)取把她們戰(zhàn)勝。我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一天起,我就下定決心,要好學(xué)習(xí)電子琴,一定要比別人彈得更好。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦努力學(xué)習(xí),我彈電子琴的技術(shù)不斷增加,我現(xiàn)在已經(jīng)是六級(jí)的'電子琴高手了。聽(tīng)老師說(shuō):六級(jí)的曲子比較難,你們必須得好好練習(xí),認(rèn)真學(xué),不然是過(guò)不了級(jí)的。我們笑著說(shuō):沒(méi)問(wèn)題!我們幾個(gè)在家里非常認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人,六級(jí)的曲子現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈兩首了,我要加倍努力,爭(zhēng)取在老師的指導(dǎo)下順了考級(jí)。
現(xiàn)在,我和電子琴已經(jīng)是知己了,是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,是他讓我明白了學(xué)電子琴再難,只要認(rèn)真,用心,再大的困難也會(huì)克服。
藝術(shù)作文600字 篇2
學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準(zhǔn)備比賽的節(jié)目,可偏偏今年上報(bào)的器樂(lè)曲目每班只能報(bào)一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。
我很想?yún)⒓舆@次比賽,但我怕我把名報(bào)上去會(huì)惹朱朱不高興。突然,一個(gè)靈感閃過(guò)。“朱朱,這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣?”“好吧!但曲譜的事就交給你了。”
三天后,我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話給她:“朱朱,你快來(lái)我們學(xué)琴的.地方。校長(zhǎng)答應(yīng)把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興:“真的嗎?我馬上來(lái)!
拿到曲譜后,我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后,一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了,我問(wèn):“為什么?”“因?yàn)槲蚁肓撕芫,萬(wàn)一我們得獎(jiǎng)了,百分制就會(huì)加分,我可不想讓你加分,所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢?”“我怎么不可以這樣。∧氵不是為了加百分制才和我合奏的!”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢?我并不是想加百分制!薄澳悴挥梅裾J(rèn)了,不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系,我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去,你沒(méi)機(jī)會(huì)了!”“WHY?”
看來(lái),朱朱是誤解我了,她怎么可以這么說(shuō)我呢?要是我是為了加百分制,當(dāng)初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎?我也認(rèn)了,算我倒霉,我也不想與這么一個(gè)心機(jī)重的人合作。
當(dāng)天晚上,我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋:“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣!昂!你現(xiàn)在這么說(shuō),不一定到時(shí)候也這么做!笨磥(lái),我是沒(méi)法再解釋下去了!八懔,你不彈也沒(méi)有關(guān)系,但我會(huì)把它彈好。最起碼我對(duì)得起我自己,沒(méi)白白要到那張曲譜!”
我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終,結(jié)果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。
理解一個(gè)人有那么難嗎?是我讓她誤解了?還是她疑心重,太自私?很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程?比賽難道只是為了分?jǐn)?shù)?我不懂!
藝術(shù)作文600字 篇3
南外的一年一度的藝術(shù)節(jié)馬上就要來(lái)到了!我作為一名剛剛進(jìn)入南外的初一同學(xué),十分的開(kāi)心。班上的同學(xué)也為藝術(shù)節(jié)的節(jié)目忙的不亦樂(lè)乎。這不,星期二的信息科上,李曙老師讓參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)把節(jié)目表演了的一遍,真是兩個(gè)字:精彩!一起和我再重溫一下吧。
隨著上課鈴的響起,同學(xué)們都把桌子移好,準(zhǔn)備看藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。一曲勁歌讓藝術(shù)節(jié)的節(jié)目拉開(kāi)序幕,幾位女生站在前面,面對(duì)著我們,而宋慧文和陳玉菁站在后面,背對(duì)著我們。跟著旋律,站在最前面的樊文惠和龔蘇玥做了幾個(gè)妖嬈的動(dòng)作,便走著模特步(貓步)向著我們走來(lái)。接著是最后面的陳玉菁轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,一步步向前做來(lái)。一聲“爆炸聲”,所有臺(tái)上的女生都開(kāi)始做起模特步來(lái),這就是第一個(gè)節(jié)目:模特表演。當(dāng)流行曲結(jié)束后,隨之而來(lái)的是一首周杰倫的《青花瓷》,這首有點(diǎn)帶著古代風(fēng)韻的歌,立刻把我們帶入了這個(gè)舞蹈節(jié)目。一個(gè)個(gè)撐著油紙傘的女生,剛開(kāi)始,全部是用傘擋著臉的,好像十分的害羞。當(dāng)歌曲唱了一半的時(shí)候,舞蹈進(jìn)入了高潮。朱晨薇用油紙傘輕輕地一點(diǎn),就好像“蜻蜓點(diǎn)水”一般,美極了。當(dāng)我們還沉醉于剛剛美倫美幻的舞蹈時(shí),又是一段街舞把我們的目光吸引了過(guò)去。陳玉菁的舞蹈不得不讓我佩服,實(shí)在是天下無(wú)雙,她帶領(lǐng)著其余跳舞的'女生,跳出了一個(gè)個(gè)很“辣”的動(dòng)作,讓我們不禁鼓起了掌。為隨著我們的掌聲結(jié)束,整個(gè)我們班的女生藝術(shù)節(jié)節(jié)目也就結(jié)束了。
快樂(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了,不過(guò)不得不說(shuō),我們班的文藝委:陳玉菁,為這次藝術(shù)節(jié)付出了很多。謝謝陳玉菁,也謝謝所有跳舞的同學(xué)。因?yàn)橛辛四銈,才是我們有了一次眼睛的“視覺(jué)沖擊”!
藝術(shù)作文600字 篇4
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),藝術(shù)就在我們身邊。它可以是一首歌、一幅畫(huà),也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美。吹、拉、彈、唱,書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻……這些都是藝術(shù)。
我學(xué)習(xí)聲樂(lè)已經(jīng)三年了,其中經(jīng)歷過(guò)許多坎坷與挫折,可最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
三年前,媽媽帶我找到了范老師,見(jiàn)到這個(gè)和藹可親的老師,我便高興地一蹦三尺高。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,不管是刮風(fēng)還是下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)聲樂(lè)的腳步。放學(xué)回家后也認(rèn)真復(fù)習(xí),因此多次得到老師的好評(píng)?蓾u漸時(shí)間一長(zhǎng),我對(duì)聲樂(lè)產(chǎn)生了一種反感,經(jīng)常找一些身體不舒服啦、嗓子難受啦的借口。
周六下午又到了學(xué)聲樂(lè)的時(shí)間,我像往常一樣,裝作是嗓子疼,“哎喲喂,咳咳,媽媽我嗓子疼,你待會(huì)向范老師請(qǐng)假吧,看來(lái)我今天又不能上課了!薄笆菃幔磕銊偛胚和小朋友在樓下又喊又鬧的吧!”我懷里好像裝了一只兔子,“通通”亂跳!翱煺f(shuō)吧,如實(shí)招來(lái)!”我望著媽媽那鋒利的眼神,不得不說(shuō)出事實(shí)。
“寶貝兒,你如果不喜歡聲樂(lè)可以選擇放棄,只是……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),更讓我不知所措,“只是什么?”“只是咱們之前所做的一切全部白費(fèi)了,你不覺(jué)得可惜嗎?仔細(xì)想想,三年啊,整整三年,你就要這樣告別成功嗎?或許成功離你只有一步之遙呢?”是啊,這三年的時(shí)間我已經(jīng)全身心投入到聲樂(lè)之中了,如果我放棄,豈不太可惜了?“寶貝兒,”媽媽又說(shuō)“古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。你要懂得堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我不禁鼻子一酸,有迎風(fēng)踏上了學(xué)習(xí)聲樂(lè)的`道路。這時(shí)我發(fā)現(xiàn):天空是格外的藍(lán),鳥(niǎo)兒歌唱,花朵微笑……
從此,我便專心向范老師請(qǐng)教有關(guān)聲樂(lè)方面的技巧。現(xiàn)在,聲樂(lè)已經(jīng)成為我靈魂中的一部分了!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”這首歌在我的耳邊回蕩,回蕩……
藝術(shù)作文600字 篇5
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是一首歌,能讓焦躁不安的人漸漸平靜;藝術(shù)是一幅水墨畫(huà),讓我們?cè)跐饽夭手畜w會(huì)人生跌宕起伏;藝術(shù)是一首詩(shī),從一首首古詩(shī)中,我們不僅能看見(jiàn)硝云彈雨的戰(zhàn)場(chǎng),還能看見(jiàn)氣勢(shì)磅礴的瀑布,既能體會(huì)到詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,又能體會(huì)到詩(shī)人的熱愛(ài)之情。在這許許多多的藝術(shù)中,我最喜歡在我家書(shū)房里的那個(gè)景泰藍(lán)花瓶。
我家書(shū)房整個(gè)色調(diào)幾乎都是棕色的,所以在整個(gè)書(shū)房中,這個(gè)景泰藍(lán)花瓶是最引人注目的'。它高約25厘米,整體色調(diào)為青藍(lán)色,瓶身畫(huà)著兩朵牡丹花,一朵是粉色的,一朵是藍(lán)色的。粉色的那朵看起來(lái)十分嬌艷,花瓣微微卷著,花瓣從里面的粉慢慢地變淺,最后過(guò)度成了白。花瓣邊緣鍍上一卷金絲,讓它看起來(lái)更加高貴,更能體現(xiàn)它“花中之王”的身份。而它旁邊那蒼翠欲滴的葉子則將它襯托得更加?jì)善G。藍(lán)色的那朵卻看起來(lái)十分淡雅;ò陱睦锏酵,由藍(lán)過(guò)渡到白,花瓣邊緣的金絲又是讓它在淡雅中又不失“花中之王”的貴氣。本來(lái)是兩朵色調(diào)、特點(diǎn)截然相反的花兒,但把它們兩個(gè)湊在一起卻又是有著一種說(shuō)不出來(lái)的和諧。
媽媽一開(kāi)始把它買回來(lái)的時(shí)候,我便想把它放在書(shū)房里,因?yàn)槲艺J(rèn)為,書(shū)房棕黑色的色調(diào)可以讓它看起來(lái)更加艷麗,而它卻能讓書(shū)房看起來(lái)不再那么死氣沉沉。
景泰藍(lán),又名“銅胎掐絲琺瑯”,它創(chuàng)始于明代景泰年間,因初創(chuàng)時(shí)只有藍(lán)色,故名景泰藍(lán),F(xiàn)代景泰藍(lán)已變成一種工藝品名稱,而不是顏色了。景泰藍(lán)以紫銅作坯,制成各種造型,再用金絲或銅絲掐成各種花,中充琺瑯釉,經(jīng)燒制、磨光、鍍金等工序制成。
藝術(shù),它其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在我們的身邊。它不僅帶來(lái)了美的享受,還讓我了解了相關(guān)的文化,真是一舉兩得!
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