初中生閱讀《活著》有感【合集】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的初中生閱讀《活著》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生閱讀《活著》有感1

　　富貴本是富家子弟，也就是當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)，但是他有富家子弟的通病，就是吃喝嫖賭，樣樣沒有落下，惡習(xí)沾染的十分嚴(yán)重。即使是結(jié)婚成家了，絲毫沒有收心，依然我行我素，惡習(xí)不改。他最不該的就是沾染賭博惡習(xí)，小賭大賭全都有。在賭博過程中，沒有腦子，上了人家的當(dāng)，結(jié)果將家產(chǎn)全部輸光，變得一貧如洗，這是他沒落的開始，也是這本書悲劇的開始。

　　他從原來的腰纏萬貫，到現(xiàn)在的一無所有，僅僅經(jīng)過了一個(gè)晚上的時(shí)間。他的老爹被他氣病，再也沒有了以前的威風(fēng)。幾天后，含恨離去了。一無所有的他也似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，經(jīng)過幾天的頹廢之后，開始清楚地認(rèn)識(shí)到要自力更生，養(yǎng)活這個(gè)家。贏得他的家產(chǎn)的人叫龍二。他去求龍二，租他五畝田地，龍二答應(yīng)了。于是他便開始了養(yǎng)家的艱辛路程。

　　他的老母親生病了，家珍（他老婆）讓他去城里找郎中給媽媽看病，他這一去，就好幾年沒有回來。他是被國(guó)民黨抓去當(dāng)了兵，三年時(shí)間都在軍隊(duì)里，杳無音信。當(dāng)時(shí)正在處于內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)民黨和共產(chǎn)黨的沖突，也是死了很多人，但是富貴福大命大，最終活了下來。他打仗的地方在北方，他就一路逃回了南方，最終回到了家里，見到了親人。他的老母親已經(jīng)去世了，在這期間家珍為他生下了兒子，已經(jīng)會(huì)說話了。鳳霞（他的女兒）因?yàn)樾�時(shí)候發(fā)高燒，導(dǎo)致又聾又啞，但是好歹保住了性命。

　　到了土地革命時(shí)期，龍二因?yàn)槭堑刂�，被殺死，也算是一�?bào)還一報(bào)。

　　他們的好日子并沒有到來，后來的人民公社化運(yùn)動(dòng)，人們大煉鋼鐵，吃大鍋飯，嚴(yán)重制約了人們的發(fā)展。家里也是窮得叮當(dāng)響，甚至都不能吃飽飯。后來大鍋飯都沒有了，人們又回到了小家庭時(shí)代。

　　在三年自然災(zāi)害時(shí)期，莊稼都歉收，人們甚至都不能填飽自己的肚子。見到野菜都是好東西，當(dāng)時(shí)的人們真的是餓瘋了。

　　在這期間，家珍生病了，得了很奇怪的病，就是全身沒有力氣，然后診斷出來是軟骨病，沒有辦法干重活，于是家里邊的'壓力更大了，更加困難。

　　到了后來，富貴的兒子因?yàn)闉榱司涂h長(zhǎng)的妻子，在獻(xiàn)血過程中抽取了過多鮮血，于是就去世了。

　　人們都岌岌可危，各種反動(dòng)的人，縣長(zhǎng)春生也因?yàn)槭潜徽f成走資派，于是自殺了。

　　再到后邊，鳳霞娶親了，嫁給了二喜。是一個(gè)搬運(yùn)工，很能賺錢。富貴和家珍也是了去了一塊心病。二喜很疼鳳霞，對(duì)她很好。過了一年，鳳霞懷孕了，他們一家人都很高興。本來以為日子能好好過了，但是鳳霞在生苦根（鳳霞的兒子）的時(shí)候，因?yàn)榇蟪鲅�，去世了。二喜消沉了很長(zhǎng)時(shí)間，但是還是艱難地養(yǎng)著苦根。一邊工作，一邊照顧苦根。有一天，二喜在搬運(yùn)的過程中，由于發(fā)生了事故，二喜被水泥板夾死了�？喔鶑拇藳]有爹了，真是苦命的孩子！

　　于是苦根就和他的爺爺也就是富貴回到了鄉(xiāng)下，繼續(xù)生活。

　　有一天，苦根生病了，爺爺很心疼他，就讓他休息。臨下地前還給他煮了一鍋豆子放在他旁邊，等到富貴回了家，苦根的身體都硬了，這苦命的孩子，沒有吃過啥好東西，竟然是因?yàn)槌远棺犹�多給撐死了；

　　富貴又回歸了一個(gè)人的生活，和他的老黃牛做伴，他就是黃牛，黃牛就是他。

初中生閱讀《活著》有感2

　　“田野里，一個(gè)老者，牽著一頭老牛�！�

　　他慢慢地走著。

　　我慢慢地讀著。

　　這是一本講述生命的書。讀這本書的時(shí)候，坦白地說，書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟才13歲的年紀(jì)，什么大起大落都還未經(jīng)歷，對(duì)于生和死的概念，只是模棱兩可地印在腦海里，真切地，就是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。

　　于是我靜靜地坐著，聽著福貴講述他的一生。年少時(shí)的福貴是個(gè)冷漠的浪子，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭，可晚了，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內(nèi)，這時(shí)的他已懂得體恤親人，參與勞動(dòng)，可不幸紛至沓來，福貴被抓去服役，在炮火中滾打，看盡了流血與死亡，好不容易逃回家來，妻子家珍卻在不久后生病死亡。兒子有慶，女兒風(fēng)霞，孫子苦根，母親，二喜，這些曾相依為命的'家人都在苦難的生活中一個(gè)接一個(gè)的離去。最后只剩下福貴，牽著老牛，在田埂上勞作。福貴說：“我會(huì)好好地活著�！边@句堅(jiān)定的話，卻充滿了悲涼。時(shí)間如流水般，帶走了他生命中所以的人和事，最后的福貴，孜然一身，只剩下滿腦子過去的回憶。

　　可福貴的一生中何嘗就沒有溫情，風(fēng)霞嫁人時(shí)的幸福，兒子長(zhǎng)跑第一名時(shí)的自豪。但這些時(shí)光很短促，在他體會(huì)了活著的幸福后，只一下，就又嘗到了死亡與分離的痛苦。

　　他的一生就如一個(gè)多棱多面地球，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現(xiàn)，他不可能在哪一處徹底地停下，只要他還活著！

　　最早看這本書的初衷，是因?yàn)閯e人說看這本書你會(huì)從頭哭到尾，但到最后發(fā)現(xiàn)不然，福貴的悲傷，并沒有激發(fā)出我心里的淚水。是因?yàn)�，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木，時(shí)而在高處，時(shí)而在低處，所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來。但在高處時(shí)的雀躍，和在低處時(shí)的恐懼，是無論如何忘不了的。

　　總而言之，他生命的魅力所在，就是那無征兆的變化。在歷經(jīng)種種之后，福貴兩腳踏地，悵然長(zhǎng)嘆的感覺，是我可能永遠(yuǎn)無法體會(huì)到的。

　　為什么仍然活著？因?yàn)槿匀辉谏�命的長(zhǎng)河中行進(jìn)。

　　福貴的生命可能即將結(jié)束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對(duì)自己未知的生命魅力有了更多的向往。

　　活著？活著！

【初中生閱讀《活著》有感】相關(guān)文章：

初中生閱讀《活著》有感10-31

初中生閱讀《活著》有感4篇【集合】01-20

《活著》閱讀心得體會(huì)04-18

活著閱讀心得體會(huì)01-17

活著閱讀有感范文11-05

經(jīng)典名著《活著》有感12-16

活著閱讀心得體會(huì)11篇01-17

活著閱讀心得體會(huì)(11篇)03-11

活著閱讀心得體會(huì)9篇02-04

余華《活著》有感03-29