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讀《詹天佑》有感范例[3篇]
讀完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的讀《詹天佑》有感,希望對(duì)大家有所幫助。
讀《詹天佑》有感1
這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,學(xué)完這篇課文,詹天佑那種精神令我肅然起敬!
這篇文章主要講了詹天佑是一位杰出的愛國工程師,在計(jì)劃修筑京張鐵路的過程中,受到了帝國主義的阻撓和要挾。后,清政府任命詹天佑為總工程師。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,由從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法和中部鑿井法完成了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條工程艱巨的隧道。在詹天佑的努力下不滿四年就全線竣工了。后人為了紀(jì)念詹天佑,在青龍橋車站修建了一座詹天佑的塑像。
我很佩服詹天佑的三點(diǎn)。
第一點(diǎn)是詹天佑不怕困難的精神。因?yàn)槿獬3?耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙漫天,可是他始終沒有退縮,遇到困難他虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他常常告訴自己:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但使那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心,詹天佑就是這樣不怕困難的在工作。難道這不讓人敬佩嗎?
第二點(diǎn)是詹天佑很執(zhí)著。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。為了能讓火車爬上青龍橋附近的陡坡,它費(fèi)盡了心思,想盡了辦法,后他通過過人的才智奇妙的.使用了一種線路——人字型線路。這樣一來,火車爬上青龍橋附近的陡坡就容易多了。
第三點(diǎn)是詹天佑身先士卒的精神。他從來不把自己當(dāng)作指揮官看,他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。他還帶頭挑著水桶去居庸關(guān)隧道排水。
我長大也要做一位愛國的、對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人。以后要更好地建設(shè)我們的祖國。
讀《詹天佑》有感2
學(xué)習(xí)了第二單元的課文,給我感觸大的就是《詹天佑》這一課。
這篇課文講的是在革命時(shí)期,帝國主義者欺壓中國,強(qiáng)逼中國自己修建鐵路的事情。
文章的主人公就是中國杰出的愛國工程師——詹天佑。課文描寫了詹天佑堅(jiān)持不懈的精神。帝國主義者想爭奪鐵路的修筑權(quán),從而進(jìn)一步控制我們的國家。外國見自己爭奪不了鐵路的修筑權(quán),就讓清政府自己修建鐵路,想以這種方式威脅中國,可我們那時(shí)已經(jīng)有自己的工程師了,詹天佑就是其中一位。詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,依然接受了任務(wù),他馬上開始了勘測路線,他以身作則,身先士卒,可外國人卻輕蔑地說:”能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!“
面對(duì)這么多的`嘲笑和困難,詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣,帶領(lǐng)工程人員到山上勘測,他們不怕困難,設(shè)計(jì)出了”人“字形道路。無論困難有多大,但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后,京張鐵路提前兩年竣工了!
學(xué)過這篇課文后,我心潮澎湃,我為中國的懦弱感到羞恥,但我為中國的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。
以前的中國懦弱,清政府腐敗,可就是因?yàn)橛邢裾蔡煊舆@樣的人,中國才有如今的輝煌和榮耀。外國列強(qiáng)拿武力威逼我們,可是現(xiàn)在,我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們:中國人不是好惹的!
詹天佑具有堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力,可回想起我自己,自己就不能和詹天佑相比,我上課時(shí)膽小,不愛舉手發(fā)言,遇到困難就退縮。作為新時(shí)代的少年,我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)毅力,發(fā)奮努力,將來為祖國更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
讀《詹天佑》有感3
前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文,讀完這篇課文我感慨萬千。
文章中有許多句子也體現(xiàn)出了詹天佑的愛國精神,例如:遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好,否則,不但惹外國人譏笑,還會(huì)使中國工程師失去信心。我讀到這里時(shí)不由地贊嘆道:詹天佑是多么的愛國啊!他的愛國精神是沒有辦法用語言表達(dá)出來的。他在有著那么大的困難時(shí)仍然想著為國爭光,這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)的。他對(duì)工作十分負(fù)責(zé),正是這一點(diǎn)使京張鐵路提前兩年竣工。詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。他在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩段鐵路時(shí)十分困難,但是他勇于創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的精神而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
在平常的生活中,我們就要具有詹天佑那種創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的.精神。例如:平常做數(shù)學(xué)課課練時(shí),在學(xué)校有些同學(xué)去抄另一個(gè)同學(xué)的答案,每當(dāng)看到這種情況時(shí)我也會(huì)有所心動(dòng)的,可是我的大腦就會(huì)展開激烈的思想斗爭,我總是想:做作業(yè)就是一個(gè)創(chuàng)新、實(shí)踐的過程,遇到難題更要去勇敢的面對(duì),這樣才能做聰明的人,聰明還要勤奮,有句話說:“天才是靠百分之九十九地勤奮而成為的!彼晕覀冞是要勤奮。
讀完《詹天佑》以后我收獲非常大,我一定要下決心做一個(gè)愛國、勇于創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的人。
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