藝術(shù)節(jié)作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的藝術(shù)節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)終于拉開了帷幕，這里有我們的歡聲和笑語，這里有我們的收獲和成長，這里更有我們的團結(jié)和愛心。
今年的科技藝術(shù)節(jié)與往年不同，往年我只是東逛逛、西逛逛，看到自己喜歡的東西就買一點。今年我有更加艱巨的任務(wù)，要為班級表演賺取更多的分數(shù)�；顒娱_始了，我不斷旋轉(zhuǎn)著，跳起一段段優(yōu)美的舞蹈；我不斷搬腿下腰，做出一個個高難度的舞蹈動作；我不斷表演示范，希望展現(xiàn)我們班的風采。我感覺自己就像一只輕盈的'小鴿子，置身于竹林里，翩翩起舞，整個世界只剩下了跳得入迷的自己。回想著6年前的我，從一竅不通到脫穎而出，從一位插班生到舞蹈尖子生，我是用自己的努力換來的。我非常熱愛舞蹈，因為它可以鍛煉我的身體，陶冶我的情操，提升我的氣質(zhì)。當我煩躁不安的時候，舞一段自己喜歡的舞蹈，頓時亂麻的心會回復平靜。
跳了很長時間，游園活動已經(jīng)接近尾聲。我也去義賣市場看了一圈。那些義賣的同學們站在火辣辣的太陽底下，大聲叫賣著：“快來買呀！快來買呀！買一送一！”我走近一看，都是我非常喜歡的手工作品，一個個小巧玲瓏，精致可愛，好像在向我招手。我二話不說，立馬掏錢買下了它們：有給媽媽的錢包，有寫畫著冰激凌的筆記本，有漂亮的“舞”字書簽等等！
科技藝術(shù)節(jié)帶給我們的是歡樂，帶給我們的是收獲，帶給我們的是愛心，在我們的依依不舍中落下了帷幕。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
今天是我們學校的藝術(shù)節(jié)，老師請；來了我班的幾位家長來看表演。
藝術(shù)節(jié)那天，關(guān)老師來到了我們的學校，我來歡迎關(guān)老師時，關(guān)老師給了我一張采訪提綱，者張采訪提綱是采訪家長與校長的.。接著，老師把錄像機放在手中，教我怎么用。表演開始了，我連續(xù)了半個小時就停下來采訪家長。我十分鐘已經(jīng)采訪了十幾位家長了。后來，我又看了一會兒表演，又繼續(xù)拍。兩個多小時過去了，表演結(jié)束了�，F(xiàn)在我們?nèi)ゲ稍L校長，最后我與校長照了一張照片，我就回家了。
今天，真令我難忘。
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
今天在我們學校進行了文化藝術(shù)節(jié)展演，第一個節(jié)目是：二（1）班的張國喜帶來的街舞，第二個節(jié)目是：二（6）班的花球組合，第三個節(jié)目是：二（2）班的獨唱《隱形的翅膀》第四個節(jié)目是：二（8）班的獨唱《山楂果》第五個節(jié)目是：我們班徐皓槿吹的'葫蘆絲，她吹得悅耳動聽，下來，就該我們朗誦《少年中國說》了，我們每個人面帶微笑，栩栩如生的朗誦著我們已經(jīng)背得滾瓜爛熟的《少年中國說》，我們聲音洪亮，有感情的背。我心想：我們一定要好好背，我們要為祖國而奮斗。等，節(jié)目……，
我們今天很高興，因為，看見了許多好節(jié)目，也迎來了期盼已久的文化藝術(shù)節(jié)！
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