我喜歡的一首歌作文【錦集3篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我喜歡的一首歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡的一首歌作文1

　　下課鈴一響，我們便迫不及待地挾著音樂書去音樂室上課。

　　上課鈴響，音樂老師穿著高跟鞋咚——咚——咚有節(jié)奏地姍姍而來！同學(xué)們高呼：“音樂老師來了！”

　　老師坐在鋼琴旁邊，讓我們站著深呼吸。然后，她彈曲譜我們唱歌，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的歌曲。唱完了我們坐下，老師就彈一些歡快樂的曲子給我們聽。

　　接著，音樂老師叫我們打開音樂書的.第一課，老師說：“過年你們大家都長大一歲了，我希望你們在新學(xué)期里，各方面學(xué)習(xí)比以前更好！”老師又說：“我把《哦，十分鐘》這首歌送給大家，當(dāng)作新年的禮物。”音樂老師笑容可掬地、甜蜜歡快地唱著《哦，十分鐘》。

　　不一會兒，老師唱完了，我看了看第一課，那是用輕快和活潑的語氣來唱這首歌的。老師說：“老師唱曲，你們大家把詞帶到里面去�！崩蠋熼_始唱了，我們也一起唱。唱了兩遍，我就會了。那首歌真好聽。我聽著聽著漸漸地喜歡上了這首歌。我喜歡唱：“聽那叮鈴鈴地下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松。讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓……”我最喜歡唱這里了。

　　這首歌很有禮貌。里面有“哦，你好，你好，十分鐘。哦，歡迎，歡迎，十分鐘�！�

　　這首歌真是好呀，它還寫出了我們的心里話。它好像知道我們上課一定很累的，它里面寫著：“來吧，來吧，來吧，大家都來活動活動。讓我們那握筆手指摸一摸皮球，讓……”從這首歌里我體會到了下課十分鐘居然還可以做那么多有趣的事��！

　　我真喜歡這一首歌。

我喜歡的一首歌作文2

　　歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂，歌聲伴隨我成長。

　　我特別喜歡歌曲。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時，便會聽一會兒歌，放松身心；當(dāng)我有空閑時，便會高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時候，我也會高興地哼唱。每當(dāng)我聽到歌聲，便會忘記一切的煩惱，變得快樂起來。歌聲是我生活的一部分。

　　在眾多的歌曲中，我最喜歡的要數(shù)李宗盛所作詞曲的那首《真心英雄》了。這首歌的歌詞是這樣的：“在我心中曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤，用我們的歌換你真心笑容，祝福你的.人生從此與眾不同。把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情擁抱，讓真心的話和開心的淚，在你我的心中流動�！边@首歌不僅歌詞寫得好，而且曲調(diào)疏放跌宕、鏗鏘有力，給人以一種奮發(fā)向上的拼搏精神。這首歌不僅經(jīng)常在許多電臺、網(wǎng)站上播放，而且在許多成功人士的口中廣為傳唱。每當(dāng)他們參加訪談節(jié)目講述自己的人生時，便會情不自禁地唱出這首《真心英雄》。他們的人生歷程也正如歌中所唱的一樣，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終走向成功的巔峰。每當(dāng)我做事失敗或遇到挫折想要放棄時，只要一聽到這首《真心英雄》，便會打消這種消極的念頭，繼續(xù)努力，重頭再來，最終把事情做成功。

　　我希望出現(xiàn)更多像這樣的好歌來豐富我們的生活。

我喜歡的一首歌作文3

　　“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”當(dāng)我寫下這個題目時，我又情不自禁地想起了《水手》這首歌。

　　記得那時在我五年級上學(xué)期的時候，不知怎么的，原本成績不錯的我數(shù)學(xué)成績不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的'問題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長的批評都襲上我的心頭。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進去。我認為我已經(jīng)進入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤磁帶。他熟練地把磁帶放進錄音機，鏗鏘有力的音樂頓時響了起來，我隨手按下了按鈕，音樂戛然而止�！拔覜]心情聽�！闭f著看了看歌詞，也沒什么特別的呀！這時哥哥說：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個殘疾人——鄭智化！”我頓時驚呆了，按下按鈕，細細地聽起來。那聲音多么有力，多么充滿希望！一個殘疾人對生活有著那樣純樸，強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？想到這里，我慚傀地低下頭去�！懊看问艿酱驌魶]信心的時候就聽聽這首歌�！备绺缯f完便走了.之后，我每當(dāng)想放棄的時候就聽聽這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績也直線上升了。

　　“他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”寫著寫著，我又情不自禁地唱起了《水手》這首歌，我喜歡它！

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