科技作文7篇【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的科技作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　今天是“六·一”兒童節(jié)，是我最盼望的節(jié)日，我們學(xué)校要舉辦科技節(jié)活動(dòng)。

　　一大早，大家都帶著自己制作的遮陽帽來到學(xué)校操場上�？矗�有的好同學(xué)的帽子像皇帝的王冠、有的像博士帽、有的像巫師帽……我還看到一個(gè)高年級大哥哥的'帽子就是一個(gè)用彩紙做的變形金剛，真是太有創(chuàng)意了！

　　科技節(jié)開幕了，我們?nèi)�校好同學(xué)一起做了“人浪”游戲，一個(gè)班接一個(gè)班的大喊“啊……”，聲音此起彼伏，特好玩。接下來，我還體驗(yàn)了孔明鎖，可是我們小組怎么也拼不出來，好同學(xué)們都非常著急，正在我們討論得熱火朝天的時(shí)候，廣播里傳出了請到下一個(gè)體驗(yàn)區(qū)的聲音，我只好遺憾地走了。

　　科技節(jié)上還有好多有趣的活動(dòng)，可是由于時(shí)間原因我沒有一一體驗(yàn)，今天的科技節(jié)讓我長了不少見識(shí)，真希望以后學(xué)校能多開展這樣的活動(dòng)，豐富好同學(xué)們的科技知識(shí)。

科技作文 篇2

　　有人說:“寫字機(jī)器人真好，以后寫字方便多了�！�

　　有人說:“這款機(jī)器人真好，大大減小了孩子們用的時(shí)間。”

　　有人說:“用寫字機(jī)器人寫作業(yè)，會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，對孩子們的學(xué)習(xí)不好!”

　　那么，用寫字機(jī)器人到底說明了什么呢?這說明了當(dāng)前社會(huì)學(xué)生對自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么，為什么會(huì)有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo)，學(xué)校的教導(dǎo)，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒有為孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，沒有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒有從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識(shí)。第二再從學(xué)校方面來講，學(xué)校并沒有樹立孩子正確的價(jià)值觀，沒有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒有意識(shí)到自己行為帶來的危害和不良影響，并沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因?yàn)閷W(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價(jià)值觀培養(yǎng)問題、家長疏于對孩子的思想教育，才會(huì)造成學(xué)生使用“寫字機(jī)器人”來寫作業(yè)的事情。

　　而對于家長來說，面對這樣的事情發(fā)生，他們必定會(huì)生氣，總會(huì)去想:“我辛辛苦苦來賺錢供他讀書，他卻用這樣的方式來回報(bào)我嗎?”其實(shí)家長會(huì)產(chǎn)生這樣心理常常會(huì)有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個(gè)原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績退步是不是因?yàn)檫@個(gè)?所以家長一單想到這些，自然就會(huì)憤怒無比。家長們總會(huì)去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會(huì)向孩子或某些東西來發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯�，他們心中并沒有去想那么多，沒有更多的負(fù)擔(dān)，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張，心中所想的更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過去，回家后怎樣更好的.玩，并沒有去想想家長的負(fù)擔(dān)，也沒有去想自己用“寫字機(jī)器人”的行為給他們帶來的傷害。所以會(huì)造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對這樣的事時(shí)，家長更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳，控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣，而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范，教導(dǎo)孩子要樹立正確的價(jià)值觀，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，去傾聽孩子，最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，面對這樣的事情，我們應(yīng)該對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用正確的方式去教導(dǎo)孩子，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的價(jià)值觀。

科技作文 篇3

　　秋游總是令人興奮不已的。這一次，我們秋游的目的地是廣州科技館。

　　廣州科技館遠(yuǎn)近聞名，它又叫做廣州大學(xué)城科技館�？萍拣^規(guī)模宏偉，建筑造型外觀獨(dú)特，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如一艘巨大的航母。

　　廣州大學(xué)城科技館展示的內(nèi)容十分豐富。擁有八個(gè)主題展館。八個(gè)主題展館分別是“兒童天地”、“數(shù)碼世界”、“交通世界”、“綠色家園”、“感知與思維”、 “人與健康”、“飛天之夢”以及“實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)”。若要仔細(xì)地參觀所有館的話，估計(jì)要數(shù)天時(shí)間。于是我們主要參觀了“感知與思維”館還有“兒童天地”館。

　　科技館里面人山人海，我們四人的小組粗略地瀏覽了幾個(gè)館后，就去了“兒童天地”館。一進(jìn)門，首先看到的便是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面畫著不同動(dòng)作的'火柴人。仔細(xì)一看，不難發(fā)現(xiàn)盡管這些火柴人的樣子都一樣，但是動(dòng)作卻略有不同。轉(zhuǎn)盤旁邊是一個(gè)大牌子，上面寫著科學(xué)道理。原來，這是最原始、最簡單的動(dòng)畫！從這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你可以知道一部動(dòng)畫或者電影，是通過無數(shù)幅圖片快速地閃過的視覺切換！

　　組員胡潤祺已經(jīng)迫不及待地跑過去了，他按照說明轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，然后透過圓盤上的縫隙去看，不由得驚叫起來：“哇！你也過來看看！”我也湊上去一看，發(fā)現(xiàn)圓盤上的所有火柴人似乎都活動(dòng)起來了！他們都在做同一個(gè)動(dòng)作：跑步！這就是動(dòng)畫原理“楨”，一幅圖片就好比一楨。當(dāng)圖畫從一張圖飛速切換到另一張圖片上時(shí)，我們的視網(wǎng)膜上還停留著第一張圖片，等我們看到第二張圖片時(shí)，看起來就像兩張圖片正在連貫起來一般。我還發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越快，小人就跑得越快。當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)的呼呼生風(fēng)時(shí)，小人跑步的速度快得連腳也看不清了！我們平�？吹碾娪�，每秒鐘都會(huì)閃過24幅圖畫。

　　好奇心驅(qū)使我們進(jìn)入了下一站：“感知與思維”館。由于我以前來過這里，所以我依稀還記得這里有個(gè)很有趣的展項(xiàng)，便帶領(lǐng)著大家一起找，果然，“鏡子迷宮”找到了！鏡子迷宮由無數(shù)面大鏡子組成，鏡子利用互相反射的原理迷惑大家�？雌饋硖撎搶�(shí)實(shí)，眼前似乎有路，走過去，卻發(fā)現(xiàn)是一面鏡子。而眼前明明看起來像鏡子，走過去卻發(fā)現(xiàn)又是一條新路！

　　大家每個(gè)人都領(lǐng)了兩條用來探路的泡沫塑料棒，然后我們小組一起進(jìn)入了迷宮。一進(jìn)入迷宮，我仿佛就陷入了一個(gè)沒有盡頭的異次元空間一般。第一次進(jìn)入，你還會(huì)有迷失的感覺，讓你好像叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，怎么也找不到出路。我拿著棒子左敲敲、右打打，終于找到了一條路，我一路摸索著前進(jìn)。突然，我發(fā)現(xiàn)我和其他人走散了！

　　“hey！”我嚷道，“你們在哪？”

　　“我們在這里！”我突然聽到胡潤祺和另外一個(gè)組員梁皓然在我的右邊叫我。哈！我還愣在這里干嗎呢？他們已經(jīng)找到了出路！我喜出望外地跑過去。

　　“砰！”我直直撞到了一面鏡子上。

　　竟然是鏡子！我方才太高興了，卻忘記了留心探路！就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“胡潤祺”在我的左側(cè)，有了剛才的教訓(xùn)，我便拿探路的棒子敲了一下他的腦袋，沒想到對面的那個(gè)“胡潤祺”捂著頭說：“哎喲�。�！”

　　我還以為這是鏡子的折射呢！沒想到真的是胡潤祺！

　　我們好不容易出了鏡子迷宮，下一站，我們?nèi)ソ煌�館，據(jù)介紹，那里面有兩個(gè)很好玩的地方：第一個(gè)是模擬翻車，第二個(gè)則是模擬開車�？上В�集合的時(shí)間快到了，于是大家趕忙跑向集合點(diǎn)。

　　廣州科技館里面到處都是新奇的科學(xué)知識(shí)，可惜由于時(shí)間的關(guān)系，我們沒有看完所有展館。不過，我們?nèi)匀灰娮R(shí)了許多先進(jìn)和有趣的東西，并學(xué)到了許多知識(shí)！真是不枉此行��！

科技作文 篇4

　　科技創(chuàng)新給我們帶來了很多好處，讓我們的生活更加美好。

　　科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)。現(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場提取，或直接外賣送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門，約車、導(dǎo)航、訂酒店都很簡單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)，等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。

　　隨著科技的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助。現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語文（英語）100分、云課堂、多看閱讀……通過這些軟件，我們可以看到聽到學(xué)到各種有益的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。

　　除了學(xué)習(xí)，我們的工作也得到了科技的助力。比如，云服務(wù)，可以幫人們整理、查看、保管文件資料、數(shù)據(jù)、照片、云筆記……

　　人們的社交也方便多了，以前你只能打電話、發(fā)信息，如果出國了還要花好多的錢，可現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以通過QQ微信等工具免費(fèi)聊天。

　　現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好，那未來呢？

　　我想未來的城市一定非常環(huán)保。汽車都用了新材料，不是汽油汽車，而是用石墨烯、可燃冰、太陽能，這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類也更好處理了，人們通過垃圾處理機(jī)，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類，一類是可以環(huán)保再利用的垃圾，通過地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類是沒用的垃圾，扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉，變成水排到下水道里。

　　未來的城市會(huì)變得更加安全，處處都有高清攝像頭、GPS定位、人臉識(shí)別、語音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事，很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。

　　未來的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長壽，未來的人工智能也會(huì)越來越厲害！無人駕駛在街上暢通無阻，很多很厲害的機(jī)器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、最強(qiáng)大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。

　　生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代，未來還會(huì)更加美好！我們真幸福！

科技作文 篇5

　　當(dāng)久違的太陽露出笑臉時(shí)，當(dāng)清翠的小草為我招手時(shí)，當(dāng)老師呼喚著我們的名字時(shí)，我們?nèi)�班就要去參觀科技館了。

　　我們排好隊(duì)，匆匆忙忙的到了第一個(gè)科技館。只見守門員按了一下開關(guān)，門就自動(dòng)開了，真神奇呀！不愧是科技館，連開門都和別的大門不一樣！一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一臺(tái)拉重機(jī)，我們中的一個(gè)學(xué)生坐上去了，我們其他幾個(gè)人就拉呀拉呀，好不容易才把他拉上去，好重呀！好有趣！接下來我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)一臺(tái)模擬3D眼的電視，出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我就被震撼了，我們看呀看，總覺得是立體的，太神奇了！第三個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)大帳篷。里面黑漆漆的，伸手不見五指，這時(shí)守門員才慢步禁心的過來幫我們開燈，開了燈我們覺得好多了，里面好像是一個(gè)塑料做的電視平面，上面顯示了幾個(gè)題目：第一個(gè)題目是蛟龍?zhí)�，我國第一臺(tái)潛水艇，它可以潛到海底8000米以上；第二個(gè)題目是探秘核電站，電源就是從這個(gè)核電站里來的；第三個(gè)題目是球幕探月圓夢，我們可以到月球上去；第四個(gè)題目是汽車制造，里面講的是“車是怎么樣和成的”。第一個(gè)科技館參觀完了，我們依依不舍的離開了它。

　　我們又急急忙忙的來到了第二個(gè)科技館，充滿期待與好奇。一到那里，我們不約而同的贊嘆道：“這里的東西可真多呀！”這里有飛鳥入籠、管中窺豹、磁懸浮燈泡、魔箱、夢幻相等等，其中我喜歡的是跳舞回形針和雅各布天梯，還有機(jī)器人。跳舞回形針是別針的一種，是裝在一個(gè)圓形玻璃蓋里面的'，玻璃蓋的旁邊有白色的按鈕，你只要按一下這個(gè)按鈕，跳舞回形針就會(huì)跳各種舞蹈。

　　雅各布天梯是兩條鐵線組成的，中間也有一個(gè)和跳舞回形針一樣的白色按鈕，按一下按鈕，就會(huì)出現(xiàn)激光，一直延伸到最上面。

　　機(jī)器人厲害得很，你叫他做什么，他就做什么！你讓他唱歌，他就唱歌，你讓他跳舞，他就跳舞，你讓他翻個(gè)跟頭，他就翻個(gè)跟頭！還有好多其他的動(dòng)作呢，太有意思了！

　　參觀完后我戀戀不舍的離開了科技館，通過參觀科技館，我學(xué)到了很多東西，“科學(xué)的力量是強(qiáng)大的！”我心想：“如果還有下一次，我一定會(huì)更加用心的參觀科技館。”

科技作文 篇6

　　二十一世紀(jì)的力量，如大樹般留下了圈圈年輪；而科技，更是讓這似湖面般的世界，泛起層層漣漪。科技在進(jìn)步，人類在進(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。

　　不知人們有沒有注意小黃車 在路旁靚麗的倩影，有沒有注意抱著共享籃球的年輕人運(yùn)動(dòng)的腳印，又有沒有想過科學(xué)無窮無盡的能量牽引未來世界？

　　無論是誰，都在享受科技的便利，共享的便利。

　　我的.父母深居簡出。上了一天班累了吧？但利用著回家的路活動(dòng)筋骨不好嗎？你們的墨發(fā)飛揚(yáng)，歌兒又是那么嘹亮；我呢？一名再普通不過的“學(xué)生黨”—一名愛著籃球的學(xué)生，一放學(xué)就能打籃球，豈不快哉美哉？共享單車、共享籃球以及很多，都一步步踏入了我們的世界。不是我們擁有了科技，而是科技融入了我們，成為了我們的頭腦，我們的血液，我們不可缺少的一部分。

　　對我的朋友小悅來說，更是把共享理念揉進(jìn)了血肉。她是一個(gè)溫婉文靜的姑娘，卻是一只“書蟲”。每天，她都騎著“共享單車”上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)后有書相伴總是她最大的樂趣。每每到書店時(shí)，她眼中會(huì)閃出璀璨的光芒，如有滿天星子那么明亮。此時(shí)，共享書店成了她最棒的的選擇。最近，她也迷上了籃球，可她家沒有籃球呀，怎么辦呢？她眼尖地發(fā)現(xiàn)了共享籃球，輕輕撫摸上面的“共享”二字，輕輕呢喃：“還是科技最懂我。”“可不，孔大小姐最懂科技了！”我倆皆是莞爾一笑。

　　思思是一名小畫家，總是帶著明媚的微笑。而最近她眉頭緊鎖，愁眉苦臉。我恨我不能幫她“撥開云霧見月明”。我皺著眉頭，問：“思思你怎么了？”“我……我的畫筆……”“打��！我聽說有共享畫筆，你不妨試試？”我剛說完，她本一副我見猶憐的樣兒，嘴上卻忽然盛開了灼灼如花般的笑容，好不滑稽。我拍了拍她的背，大搖大擺地走了。

　　二十一世紀(jì)不可避免的成了“共享時(shí)代”，越來越多的共享技術(shù)像無形的暗香般進(jìn)入了人們的身體與靈魂，帶來了無窮無盡的便利，也改變了人們的生活理念。科技和頭腦注定了人類的不凡，共享時(shí)代不過是里程碑，指引著人們的方向，讓人類能夠翱翔于科技厚土之上。

科技作文 篇7

　　你這多米諾骨牌能自己算數(shù)嗎？你進(jìn)入過神秘飛碟嗎？你與外星人握過手嗎？你曾玩過“光線琴”嗎？……如果你想遨游這些神奇的高科技世界的話，那就請跟我們一起去吳江科技館秋游吧！

　　吳江科技館共分三層，每一層都有令人稱廳的互動(dòng)項(xiàng)目。

　　我們先來到了第一層。這里的高科技產(chǎn)品琳瑯滿目：首先映入眼簾的是一個(gè)用鋼珠記時(shí)的大鐘，大鐘右邊有一個(gè)漂亮的機(jī)器人導(dǎo)游，大鐘左邊怎么有一個(gè)奇怪的東西？我跑近一看簡介，原來是一個(gè)可以在里體驗(yàn)與外星人談判的飛碟呀。大鐘后面還有兩輛可以供游客體驗(yàn)開車的模擬汽車。一項(xiàng)項(xiàng)有趣的項(xiàng)目大大地吸引了我們。老師在簡單地講了一下注意事項(xiàng)后，我們就“飛”向了自己喜歡的項(xiàng)目。我來到了四維影院。我坐上高高的椅子，戴上了大大的立體眼鏡，等待電影的開始。不一會(huì)兒，電影就開始了。這部電影主要講了小老鼠鼠阿大厭倦了鄉(xiāng)村普通的生活，告別了兩個(gè)兄弟，獨(dú)自去城市闖蕩的故事。因?yàn)槭撬木S電影，所以我們好像身臨其境一樣。其中，最驚險(xiǎn)的'鏡頭就是鼠阿大被一只毒蛇緊追，毒蛇吐著蛇信子向我們逼近，我們嚇得心都懸起來了，仿佛大蛇馬上要把我們吞進(jìn)肚子里一樣。還好，這只是高科技帶給我們的幻覺。

　　接著我們又去了二、三層，體驗(yàn)了各種互動(dòng)項(xiàng)目，看到了高科技的先進(jìn)，增長了各種關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，開拓了我們的眼界，令我們受益匪淺。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們不能盡興地玩，只好懷著戀戀不舍的心情，坐上了返校的大巴車。

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