保衛(wèi)藍(lán)天，我是行動者作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的保衛(wèi)藍(lán)天，我是行動者作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保衛(wèi)藍(lán)天，我是行動者作文1
保衛(wèi)藍(lán)天，我是行動者
我愛媽媽。媽媽給了我生命，撫養(yǎng)我長大，給了我無窮無盡的愛。在我剛懂事的時(shí)候，媽媽告訴我，還有一個(gè)更愛我的“媽媽”。每天，我們都依偎在她廣闊的胸襟里，吮吸著她甜美的乳汁，汲取著她豐富的營養(yǎng)，她把一切都奉獻(xiàn)給了我們。從那一天起，我知道了全人類有個(gè)共同的“媽媽”-----地球。
地球給了我們肥沃的土地、潔凈的水源、富饒的物產(chǎn)……當(dāng)然，地球也奉獻(xiàn)給了我們清新的空氣�？諝馐堑厍蛏稀半鼥V的面紗”，就是大氣層，也就是藍(lán)天！如今，由于人類活動的加劇，自然環(huán)境遭到巨大破壞，空氣也遭到嚴(yán)重的污染，為此世界各國紛紛出臺相關(guān)法律，來緩解和治理空氣污染的問題。
據(jù)查資料可知大氣污染源就是大氣污染物的來源,主要有以下三個(gè)：第一、工業(yè)：工業(yè)是大氣污染的一個(gè)重要來源.工業(yè)排放到大氣中的污染物種類繁多,性質(zhì)復(fù)雜；第二、生活爐灶與采暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和采暖鍋爐需要消耗大量煤炭,煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質(zhì)污染大氣.特別是在冬季采暖時(shí),往往使污染地區(qū)煙霧彌漫,嗆得人咳嗽,這也是一種不容忽視的污染源.第三、交通運(yùn)輸：汽車、火車、飛機(jī)、輪船是當(dāng)代的主要運(yùn)輸工具,它們燒煤或石油產(chǎn)生的廢氣也是重要的.污染物.特別是城市中的汽車,量大而集中,排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官,對城市的空氣污染很嚴(yán)重,成為大城市空氣的主要污染源之一.
查閱資料可知，在20世紀(jì)50年代初期，美國洛杉磯市發(fā)生了嚴(yán)重的光化學(xué)污染事件。一次煙霧事件中，65歲以上的老人死亡約400人，這是多么可怕的空氣污染啊！
我們作為小學(xué)生要從我們自己，從我們身邊做起，養(yǎng)成綠色低碳出行，拒絕使用一次性筷子，使用節(jié)能型燈具，不焚燒秸稈，節(jié)省紙張，回收廢紙，做環(huán)保志愿者，可以給小區(qū)旁的餐館寫一份建議書，建議餐館把油煙經(jīng)過處理再排放到空氣中去，大家要愛護(hù)花草樹木，因?yàn)榛ú輼淠臼茄鯕庵圃鞆S，空氣過濾器，可以有效凈化空氣，我們要注意搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓我們的藍(lán)天變得更藍(lán)！
保衛(wèi)藍(lán)天，我是行動者作文2
綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家！
我們的學(xué)�！拥赕�(zhèn)銷金寺明德小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門，第一個(gè)迎接你的是一座用漢白玉雕成的兩個(gè)英俊少先隊(duì)員，這個(gè)大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個(gè)過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個(gè)金光閃閃的大字。順著雕塑往里走，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園，每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。
我們的教室就掩映在綠色叢中，每個(gè)班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個(gè)人都會有一個(gè)金色的未來。
可是隨著社會物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，身上每天都有許多零用錢，趁下課時(shí)間就買許多好吃的`零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺，好吃好喝的食品飲料吃完了，就把東西隨地扔掉。無論是教室，操場，走廊上，還是草叢里，隨處可見塑料袋
包裝盒等。忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，垃圾不僅污染了校園環(huán)境，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。
校園就是個(gè)小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
因此，為了使校園變得更加美麗干凈，大家應(yīng)該立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
同學(xué)們伸出雙手，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對同學(xué)不好，對同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失。這樣，明天的陽光就會更燦爛，空氣就會更清新，校園就會更美麗，更整潔。
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