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小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿

時間:2024-03-04 16:55:55 教育 我要投稿
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小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿

  在不斷進步的社會中,接觸到通訊稿的地方越來越多,通訊稿常是拿來在廣播站讀或發(fā)新聞的。那么擬定通訊稿真的很難嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿,希望對大家有所幫助。

小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿

小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿1

  20xx年5月28日上午,XX中心小學(xué)隆重舉行慶祝“六一”國際兒童節(jié)文藝匯演,孩子們用甜美的歌聲、優(yōu)美的舞姿慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),全校近700名師生歡聚操場,500多名學(xué)生家長也加入到了活動中,整個校園沉浸在一片濃濃的.節(jié)日氛圍之中。

  上午9時整,演出在XX校長激情洋溢的祝賀聲與觀眾熱烈持久的掌聲中拉開了帷幕。接下來的演出,真可謂是精彩紛呈,觀眾席里掌聲連連,笑聲陣陣。最后,演出活動在全校師生及家長熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。

  此次活動,充分展示了XX小學(xué)學(xué)生的多才多藝、全面發(fā)展,進一步激發(fā)了全體師生的愛校熱情,并更好地宣傳、展示了師生良好的精神風(fēng)貌,也讓孩子們度過了一個快樂而有意義的“六一”國際兒童節(jié)。

小學(xué)六一兒童節(jié)通訊稿2

  5月31日,“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,新陽小學(xué)通過舉行少先隊新隊員入隊儀式和開展各種有意義的活動,慶祝即將到來的 “六一”兒童節(jié)。

  早上,全體師生在學(xué)校廣闊的操場上隆重集會,由少先隊輔導(dǎo)員主持少先隊新隊員入隊儀式,在鮮紅的隊旗下,隊員們個個雄赳赳,氣昂昂。一年級的42名學(xué)生懷著興奮而又喜悅的心情迎來了自己的第一條紅領(lǐng)巾,在莊嚴的宣誓后,正式步入了少先隊員的行列。

  儀式結(jié)束后,各班都開展了有個性的慶;顒,活動現(xiàn)場熱鬧非凡,節(jié)目精彩紛呈,特別是各種趣味十足的互動游戲活動,如:你演我猜、摸鼻子、運球走、擊鼓傳花等。

  通過本次活動的開展,朝氣蓬勃的學(xué)生們用自己的方式,以熱情、健康向上的節(jié)目歡慶屬于自己節(jié)日的同時,也為偉大的黨獻上最美的祝福。

  5月28日上午,吳城鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生和家長歡聚一堂,隆重舉辦了慶!傲弧眱和(jié)主題活動,該活動以“實現(xiàn)偉大中國夢,建設(shè)美麗和諧平安吳城”為主題,關(guān)心關(guān)愛流動、留守兒童健康成長。

  慶;顒佑扇齻部分內(nèi)容構(gòu)成,首先是一年級新發(fā)展的少先隊員入隊儀式,儀式上,新隊員們充滿了激動和自豪;接著表彰了一批“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“學(xué)習(xí)積極分子”;最后是文藝演出,孩子們身著節(jié)日的盛裝,用動人的歌聲、歡快的舞姿、動感的表演,展示他們健康活潑、積極上進的良好精神風(fēng)貌,快樂地迎接他們自己的.節(jié)日。該鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)干部參加了主題活動并送上節(jié)日的慰問和祝福,祝愿孩子們健康快樂成長,為夢想而努力學(xué)習(xí)。

  “六一”聯(lián)歡活動既充分展示了孩子們的活潑個性,也是給每一個孩子一個平等的機會,去參與,去感受,使“六一”慶;顒诱嬲蔀楹⒆觽?nèi)フ故咀约簤粝氲奈枧_。

  5月29日,揚溪中心小學(xué)操場上熱鬧非凡。學(xué)校在這里隆重舉行慶!傲弧眹H兒童節(jié)活動,表彰了2014-2015學(xué)年度的先進班級、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀幼兒。

  隨后舉行了慶“六一”文藝匯演,來自各個班級的學(xué)生表演了18個節(jié)目,有舞蹈、相聲、情景劇等不同形式。經(jīng)過評委的精心評選共評出一等獎2個,二等獎4個,三等獎9個。學(xué)校少年宮舞蹈組為全校師生展演了他們參加全縣比賽的三個節(jié)目。小演員們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿、繪聲繪色的表演熱情歌頌了偉大的祖國,表達了新時代的少年兒童在黨的陽光下健康成長、放飛夢想的良好愿望。

  下午,小學(xué)以班級為單位開展了拔河、下棋、經(jīng)典誦讀等活動;幼兒園則開展學(xué)生自理能力現(xiàn)場比賽,整個校園沉浸在歡樂的海洋中,讓學(xué)生在展示才藝的同時,盡情抒發(fā)節(jié)日到來的快樂之情。

  豐富多彩的活動展示了我校少年兒童的風(fēng)采,檢驗了學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果,也讓全校師生共同度過了一個快樂的“六一”國際兒童節(jié)。

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